语文不好的孩子怎么办

学习语文，是一个日积月累，循序渐进的过程，对于语文成绩不好的孩子，不论是老师，家长，还是学生本人，都不能急于求成，当然，这种也是做不到的，面对这种情况，首先，得提高语文素养。语文不好的孩子怎么办呢？下面为大家做出介绍。

语文不好的孩子怎么办

根据文科孩子的特点，要想提高语文成绩，首先就需要培养孩子的观察能力，让孩子养成细心，耐心的习惯，善于观察事物，发现问题，思考问题。

语文素养的培养，也需要我们家长，老师们，有足够的耐心，去引导孩子。

在此基础上，给予大量的，有计划，有目的阅读，增加其知识量，在这个过程中，阅读理解能力等多方面的语文能力，会不断地，悄然地得到提升。

总之，语文能力的提高，绝对做不到一蹴而就，立竿见影，而是需要日复一日，日积月累。

孩子学好语文的三个重点

语文的学习是靠日积月累，注重听说读写。有规律可循的。语文差的原因是多方面的。其实也就是从拼音到文字，句子，阅读理解到写作。

要学好语文，首先离不开大量的阅读。记好词好句，语文是各类学科的基础。现在说的是大语文时代。更加强了古文，诗词，文言文的内容。所以要学好语文必须要提高人文素养。就要从多阅读开始，无论是经典古籍还是名人传记，历史，科学，文化都需要大量的阅读。从中汲取营养。开阔眼界。

其次要学会写作。从最早的看图写话，周记到各种文体的写作。要加强观察能力，多参加各类活动才有写的素材。多写多改，多朗诵才能培养语感。还是前面说的要从别人的作品中提取精化。常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

最后要多读多背，坚持不懈。拼音，多音字，组词，造句……这些基本知识要掌握好，多练习，多背好词好句。不懂的要多问，多记。课堂上认真听讲，课后复习，课前预习。相信学好语文并不难。

孩子自己一定要认真听课，但只是听是远远不够的，也要多动用脑筋，多思考。然后根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题。给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

初三的孩子语文不好怎么办？

1、制定计划

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、注意掌握汉语的基本知识

语文基础知识不仅仅是指字词。汉语基础知识的范围很广，它包括词、句子、段落、文章等各个方面的知识，通过让学生掌握汉语基础知识来训练学生的听、说、读、写能力。因此，学生应该认真学习语文，脚踏实地地积累和掌握汉语的基础知识。这是一个长期的过程，没有捷径可走。

3、拓宽阅读

阅读在每年的中考语文试卷分值中占有很大比例，很多同学在阅读上失分较多。而初三将会学到两种新文体（有的学校已提前学习），抒情散文和议论文。在备考时，同学们需要扎实掌握说明文、议论文、小说、散文的阅读技巧，并紧跟信息时代和国际潮流，对“非连续性文本”阅读进行训练，掌握答题技巧，提高答题的速度与质量。

中考语文写作有什么技巧？

1、写之前先写提纲

提纲应该真正反映出自己的想法，也就是说，在脑海中要有一个如何写文章的大致想法。在写作前有三件事要考虑：使用什么材料，如何组织材料，以及如何使全文连贯在一起。

2、开头结尾要精彩

在文章的开头和结尾，最忌讳出现空话。作文的开头可以适当地用强烈的感情色彩，或者直接开门见山，直接表达感情、立场，并为下文铺垫。有的学生喜欢在开头设置悬念，用倒叙来达到引人注目的效果，所有这些都可以尝试。

3、抓住感情的触发点

人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。

这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。

4、抓住事理的感悟点

我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。

抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。

数学一直是很多同学非常头疼的科目，好像自从小学三年级弯腰低头捡了一块橡皮，从此之后再也没有听懂过数学课。这种说法虽然是调侃，但是确实能说明一些问题，数学对于一些没有掌握方法的人来说，确实很难学习。

数学不好的孩子怎么办？

一、上课认真听讲，做好笔记。老师讲解的知识点，公式，解题方法都要认真听讲，不懂的及时记下来，课后多琢磨或者问老师、问学生。

二、按质按量的完成作业。作业要特别认真的做，多思考，不是写完就好了，而是要深入体会，才能融会贯通，理解题目的本意。

三、整理错题找原因。对于错题要特别重视，好好想想是什么原因造成的，该怎么办，杜绝二次错误。

四、攻克难题。数学想拿高分，难题是要特别重视的，会学拆解难题分块解决。一道难题解决了，胜过普通题十道。很可能打通知识体系，建立知识网络。数学知识一环扣一环，联系密切。

五、不建议盲目刷题。平时多学习，深入思考去解题，多总结归纳。学数学就像练武功，上乘武功是需要参透的。学明白了可刷刷题，考前也可刷刷题，找到感觉。

六、提高应试技巧。比如选择题用特殊值法，带选项法又快又准，不会做时用排除法，尽可能拿分。填空题可能有一道特别难的题没有把握先跳过。解答题不会做时，不能着急，再看看条件好好分析。还有书写工整，卷面整洁非常重要。

孩子数学不好的原因有哪些？

一、听课效率比较低。

有些同学听课效率比较低。一方面这些同学没有课前预习的习惯，老师上课讲什么就听什么，由于学习基础比较差，往往就会跟不上老师的讲课进度，而且老师通常会在课上先把知识点梳理一遍，再结合经典例题解析运用知识点解题的方法，没有听懂知识点的同学就无法理解老师总结的解题方法，更不要说用这些方法完成作业，自然就会导致数学成绩比较差。另一方面这些同学没有上课积极思考的习惯，只是机械地接受老师讲解的知识点和解题方法，或者只顾着记课堂笔记，而忽略了听老师讲课，这样就无法在课上把新课内容消化吸收到位，不仅课后要花更多的时间复习这些内容，达到的学习效果还非常差，学习成绩也会受到影响。

二、学习自信心不足。

有些同学数学习自信心不足，总是觉得自己的智商不够，或者觉得自己不是学数学的料。尤其是一些女孩子，她们会默认自己数学学不好这个事实。学习自信心不足带来的连锁反应就是这些同学只要遇到一点点有难度的题目，就不愿意深入地进行分析思考，要么干脆放弃，要么等着老师给答案。得到正确答案以后，他们也从来不思索解题的原理和方法，只是照着答案抄写一遍，或者把答案背下来，但是，数学的题目千变万化，即便遇到类似的题目，还是不会做，所以，这些同学的数学成绩比较差。

三、写作业敷衍了事。

虽然有些同学能听懂老师上课所讲的内容，但是，他们不喜欢写作业，总是用敷衍了事的态度对待老师布置的课后作业，要么准确率很低，要么直接抄写正确答案。其实，写作业是对当天所学内容进行复习巩固的最佳措施，而大脑的遗忘规律显示，如果不及时巩固新学的内容，同学们很快就会将这些内容都遗忘掉，而且数学知识点的掌握程度与课后练习是否到位息息相关，如果同学们忽略了作业的重要性，就会导致数学成绩比较落后。

学习成绩对于孩子来说是非常重要的，但是学校里边总有成绩好的孩子和成绩不好的孩子。如果孩子成绩好，不仅可以增加孩子的自信心，也可以引起很多老师和同学的喜欢。如果孩子成绩不好，不仅会打击孩子学习的积极性，孩子也会比较自卑。

成绩不好的孩子怎么办？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

孩子成绩差的原因：

一、家庭文化的影响

如果家庭的所有成员都是追求积极向上，勤奋努力好学，积极追求美好的生活，这样的氛围会形成强大的力量，影响孩子。如果你的孩子不努力，看看你家里是不是这个情况，若家里人都是不追求上进，你指望你孩子，几乎不太可能。这个是孩子学习好的关键，你家里人做到了吗？

二、学习氛围的影响

要想孩子爱学习，首先父母要爱学习。如果一个家庭，父母要求孩子学习，孩子在一边做作业，家长却在一边打麻将、玩手机、追剧，要想孩子认真学习，怎么可能！所以，父母爱上学习，就是对孩子学习的最大帮助。比如，父母也可以报个班，学习某项技能，上网课等。就拿我自己来说，我都五十岁的人了，每天坚持学习，本月我还花了3000元学习做自媒体。我自修本科，考教师资格证，报名上管理课，这些都深深影响孩子，所以，我的两个孩子学习自觉性都很强，根本不用我监督。

三、孩子有没有成长目标

孩子有没有制定自己的学习目标，家长是否帮助或者启发孩子的学习目标或成长愿景。孩子将来要干什么？没有目标，就没有追求，就没有学习的动力。我自己的女儿因为受到舅舅影响，她舅舅是人大毕业，所以她也想考人民大学。所以只要她学习上有所松懈，我们就提醒她，你的目标是人民大学，点到为止，她就知道怎回事了。

四、孩子有没有良好的学习习惯

1.预习的习惯。准备一个预习本，把预习没有弄清的地方记下来，上课时解决或查找资料解决。

2.认真做笔记的习惯。学会用思维导图记笔记，也就是用右脑学习法，学会用左右脑同时学习的习惯。

3.用错题本的习惯。把典型的错题，用错题本记下来，分析错题原因，做出正确答案。

4.先复习然后做作业的习惯。先复习，把学过的内容熟悉后弄懂后再开始做作业，不能一上来就为了完成作业而作业。

5.按记忆规律进行系统复习。记忆是有规律的，不复习很快就会忘记。建议家长学习这方面的内容。

6.专注完成作业并检查的习惯。孩子专注力如何，从作业就能看得出，若孩子写完作业，涂改很多，本来会的错了很多，就是专注力不好的表现。所以，做作业从培养专注力开始。

7.归纳总结的习惯。让孩子凡是都需要总结、概括，这种习惯养成，孩子终身受益。

如果孩子学习不好，那么也就是说明，孩子不能去很好的掌握老师教授的内容，而这也跟孩子的行为习惯有很大的关系。比如孩子的听课的习惯，写作业是否认真积极，是否有复习，预习的习惯，管理好时间高效的习惯等。而如果孩子想要提高成绩的话，那么先拥有这些习惯是很重要的。

学习不好的孩子怎么办？

1、及时总结，善于向别人学习

学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头，他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比找出不足，以更大的干劲向前迈进。他们另一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败教训中，获取宝贵的财富。

2、制定合理的计划

帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。

3、必要的课前预习

基本要求，认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

4、听好45分钟的课

要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。

家长可以请任课教师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。还可以告诉孩子，在课堂上即使被叫回答问题，也可以自己在心里试答老师的问题，或在本子上演练，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。

5、从基础知识抓起，并积累错题

认清现实，如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子。  不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。

制定长远的学习计划，从基础知识抓起，先放弃难题，给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题，把自己做错的题都整理出来，考试之前多次复习错题，保证不在同类的题型中出错，这样学习成绩自然就会进步了。

6、养成高效写作业的习惯

家长要督促孩子认真完成老师布置的作业，不能用敷衍了事的态度对待作业，而是要制订好写作业计划，给各科作业合理分配时间，并严格按照计划执行。

对于作业中遇到的问题，必须在写完作业后通过查阅学习资料的方式彻底搞明白，实在搞不懂就做上记号，第二天向老师提问。写完作业后必须认真检查一遍，确保作业的准确率。

7、了解孩子的近况

问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度，问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前，尽早采取行动是很重要的。另外，每次孩子的成绩单出来的时候，一定要检查一下。

语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果，想要提高成绩，就要从初一开始重视对知识点的积累，一天学习一点点，一天进步一点点，积累的多了，成绩自然就上去了。

孩子初中语文成绩不好怎么办？

1、重视基础知识。

初中语文内容容量大，包括现代文和古诗词等，学好他们不但要上课认真听讲，理解每一篇文章的写作背景，写作方法，作者表达思想，还要注重基础知识的积累。例如，文中词语的音，形，义及名言，优美段落，古诗词的背诵等，这在考试中占比很大，必须下功夫记住背会。

2、朗读背诵。

阅读是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。孩子通过朗读了解文章中的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

3、增强阅读能力。

既然语文这门学科的开阔性强，那么我们就得增强我们的开阔性思维，增强我们的思维视野，增强我们的思维引申能力。要做到这些，我们只有通过不断的去大量阅读各方面的书籍。

4、多实践观察。

通过实践观察身边的事物，能够提高语文的写作能力，从而提升考试成绩。从生活当中学好初中语文，语文的学习，是离不开对生活的观察和对周边事物的观察。尤其是对于周围发生的事情的观察，通过多观察身边的事物，多实践可以提高对生活、对社会的认识，从而更加有利于语文的学习，尤其是能够提高语文的写作能力，这是对于学习初中语文非常有帮助的。

5、提高阅读写作能力。

平时要多读多看多写多练，比如阅读书刊，报纸，杂志，名著等，还要多写，比如写日记，随笔，感想等。有时还要针对性做一些阅读训练，这些对写作提高都是有好处的。

6、要多用点时间多付出。

语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为自己不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。

孩子初一语文不好那你就要重视起来，先查查孩子的“短板”在哪里，是基础知识、文言文、还是阅读或者是作文，找出薄弱环节对“症”去攻克，语文学习那是靠日积月累的一个个知识点来逐渐提升的，每天都要拿出一定的时间去学习刻不容缓的。

初一孩子语文不好应该怎么办

1、提高阅读量。语文讲究的是多读书让孩子提高阅读量，因为在中考中，阅读题占分很大，而且会提到的阅读题会特别细，所以让孩子多读书是很重要的。不能说让老师告诉孩子要读哪本书，孩子就要读哪本书，而是要让孩子在平时的生活中养成多读书的好习惯。

2、多背多记。上了初中，文言文和古诗词大大增加，也许有一些孩子刚刚不太适应，但是必须要适应，而且文言文和古诗都需要自己主动背主动记才能够技术准确的在中考中得到好成绩。

3、让孩子多收集一些好词好句。这主要运用于作文中，作文的题材不够，这是让孩子很吃亏的一件事。所以尽量多让孩子想尽办法去读书。并创立读书笔记，把当时读书的时候，留下来的好词好句好段给记录下来，久而久之孩子养成了习惯，作文也可以提笔就写。

初一孩子语文学习方法

方法主要分三步：课前预习、课中听讲笔记、课后整理归纳。

预习包括作家地位背景，作品影响，风格特点等。比如读一篇莫言的文章，不能课上等老师讲，自己要去搜集资料。这样上课才能把精力放在作品分析上。

当然还包括通读文章，之前三遍，人说书读百遍其义自现，三遍之后，你有些东西不用老师讲了。

课上听讲，笔记是要做的，一定要学会条理性。背景、基础、主题、结构、语言等部分的笔记一一目了然、方便复习才好。

课后再复习时，不用一一去看，可以重点看那些记忆不深的，通过笔记把老师的讲课内容过一遍电影，相当于二次听课了。