高二480分高三成绩会怎样

高二480分其实不能看出什么，因为到了高三，每个人之间的差距，是会越来越大的，而孩子要是想要在高三提高自己的成绩，冲刺一本的话，稳定好自己的心态是非常重要的。

高二480分高三成绩会怎样？

1、对于所有同学来说，高三提高几十分，都是心中的一个小目标，但最终能否实现、有多少人能实现就不得而知了。作为过来人，不是给大家泼冷水，提高100多分上重点的人确实很多，但不是所有人都能如愿，所以不要相信个别老师说的，高三都能提高一二百分。

2、要想提高分数考上一本，关键在于制定好目标后。要努力去做。光靠想象是只会离目标越来越远，脚踏实地地去实践。才能离心目中的一本大学越来越近，触手可及。

3、高三要想逆袭500多分，甚至600分，首先要做好规划，各科要考到多少分才能上一本，弱科在哪里，怎么补。然后把课本通背一遍，看看哪里还有知识盲区，都一一搞定，这样把基础知识都弄清楚了，再去攻克难题，就能拿到更高的分数了。

4、对于难题来说，也要分等级，先把稍容易做的题目做会，最难做的留到最后，实在不会做也要争取得步骤分。一本和二本虽然都是本科，但实质却是完全不同的，所以大家要竭尽全力冲刺一本，找对方法，开启一个完全不同的人生。

高三要怎么学才能提高成绩？

1、善于总结

我们学习时不能光顾着学，还要善于总结一段时间内的学习情况。比如每周日总结过去的一周内学到了哪些新的知识点，遇到了哪些问题还没有解决，哪些地方较薄弱需要进一步加强。

每次考完模拟考试，要拿着试卷一道道题分析，这道题考的是哪个知识点，自己掌握得怎么样。再根据试卷的整体情况，便可以很清楚看出自己的优势在哪，弱势在哪。

2、重视错题

做错的题目，一定要引起高度重视，因为这是你薄弱的地方，一定要避免下次遇到同样类型的题目继续出错。如果自己思考很久还是不会的题，可以向同学请教，在和同学讨论的过程中，你对知识的理解会越来越清晰。如果同学也不会，就直接请教老师。

对于这些易错的知识点，最好整理到一起，隔一段时间就拿出来复习一次，内化成自己的知识。

3、借助高效工具

速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。

掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

如果孩子在高二阶段，平时考试的总分可以达到460分，那么孩子其实或多或少会存在一些偏科现象，甚至某一个科目考得特别差。而如果孩子有出现这种情况的话，那么想要在高考的时候有较大的进步，就最好可以在自己的薄弱科目方面“做足功课”。

高二460分高三成绩会怎样？

1、高二阶段平时考460分，想要在高考的时候，提分的效率高一些，除了补全薄弱科目的“短板”之外，还要在每一个科目的基础知识方面加一把劲。“基础不牢，地动山摇”，高考的题目，基础性题目把握住了，中等难度的题目如果也能迎刃而解，那么高难度的题目就算全部做错或者没做，也可以考出比460分多得多的高考分数。

2、在大部分地区每一份高考试卷中，题目的难易比例一般是7:2:1，比较简单占七成，难度中等的占2成，最难的才一成。如果是高考总分750分的情况下，我们只要把握了八成的得分率，高考成绩就可以达到600分。

3、很多人成绩上不来的主要原因，不是你没有用功，而是你没有把基础打牢。走路都没学好，就开始学跑路，自然是成绩上不去的。如果基础达不到，那就相当于在沙地上盖楼，最终还是会倒塌。

这时候一定要学会自己把书本上的原理推导出来，牢牢记在心里，明白它的推导过程，这样以后做题才能万变不离其宗，才能真正的把基础打牢实。而作为文科生，要能按照时间脉络，把所有的的知识点串成一条线。

4、当你把科目的基础知识抓牢固后，紧接着就要进行专题训练，所谓专题训练就是把零碎的知识进行专题整合，建立整合思维。实际高考中，每门学科都有它的知识专题和知识点，你要做的就是把这些知识点、知识专题的相关题目做透。

每一种专题都要多做不同的角度的题目，并且要理解这些专题的出题思路，达到看到题目就能条件反射出它属于哪一块专题知识。

高三孩子要怎么学才能提高成绩？

1、单词

英语成绩想要突破130分，首先要背好单词。现在手机上有很多背单词的软件，但是建议高三学生不要用手机软件来背单词，因为很多高三学生一用手机，就开始控制不住想要干点别的。另外背单词的时候，尽量是一边写、一边背，每个单词背几遍就写几遍。

2、听力

英语听力分两个层次，第一层是会做题，主要就是能听清一句话的主干部分，在经过自己的分析和判断，选出答案。第二层就是听的准，这一点要难一点，需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。高三学生想要提高英语成绩，就要努力达到第二层。

3、阅读

高考英语的阅读题，都比较注重细节、长难句和逻辑的分析，如果高三学生的单词量过关，语法也掌握的不错，那么，阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题，它是一张套的卷子，所以高三学生要保证得分的情况下，提高阅读速度，这才是英语成绩奔向130分的有效途径。

4、写作

高考英语作文的形式很少，题材也大多都很简单。所以高三学生想要写好英语作文，平时就要多背诵、积累一些范文，或是背诵一些优秀作文模板，熟能生巧，多练习几次就能提高写作水平了。

高中是同学们学习的关键阶段，大家都是在经历了中考的激烈竞争后，才考上了当前这所理想的学校。不过同学们还要再经过三年的勤奋学习，才能在高考中做到厚积薄发，顺利考入心仪的高等学府。

为什么高二成绩好高三成绩下滑？

1、知识不够系统

无法适应考试范围和题型。到了高三，各科陆续进入总复习，加大了学习的覆盖面，因为考试的范围逐渐的扩大，很多考试的题型也不断的向高考靠拢，面对这些挑战，有些学生的适应能力的快慢，导致了在短期的时间内，成绩的差异起伏变化。

2、基础知识不牢固

基础知识的学习不够充分，如果没有充分认真的准备复习，那么学习成绩的下降则不难理解，当然，高三的学习，不仅仅是学习新的知识，还有复习整个高中所学的知识点，对于基础知识的掌握也很重要，在高三的复习中，老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，如果基础知识不牢固，那么，自然就会导致学生后期的成绩下降。

3、弱科突破无果

高二学生的六百多分，很大程度上是由优势科目贡献的，特别是理科，比如数学140分以上，理化生中有90分以上的。与此同时，语文英语拖后腿的现实也不让忽视。因此，成绩已经达到这个程度的学生，要想提高，特别是为了高考着想，就应该突破弱科，尤其是双语，学习周期很长，见效很慢，需要长期坚持。

4、心态出现问题

在紧张繁重的复习过程中，孩子偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。而在现实生活中，往往是孩子心态还没有出现问题，家长就先开始急躁、紧张、纠结起来，并把这些负面情绪传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了。

5、节奏没跟上

进入高三，高中阶段的学习课程基本结束，进入高考复习阶段。考试的范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化每个孩子的适应能力有一定的差异，并体现在了短期成绩上。

6、性格因素

在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点就会显现出来，如：情绪波动较大，有进步就忘乎所以，退步了则信心全无，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降；有些孩子则消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至失眠，这样反而会让情况变得更糟糕。

不能，虽然说高二是高中生活，承上启下的一年，但高二成绩，还是不能够决定高三的成绩的，但是可以很大程度上，影响高三的成绩的。但即便高二成绩不好，在高三自己下定决心努力的话，在高三提高成绩也是可能的。

高二成绩能看出高三成绩吗？

1、其实高二成绩，是否决定高三的成绩，这不能够绝对的说，因为在高三的备考中，都有黑马出现，所以只要是努力什么时候都不晚，即使是高二成绩不是很理想，也不要放弃，但当然是越早越好。

2、如果是高二成绩很不好，什么都留到高三再学，虽然每年都有黑马冲出，但是这样的备考难度是非常大的，且能够称得上黑马的要不就是比较聪明的，要不就是非常有毅力的，能够付出比别人多的努力。如果你二者都不具备的话，那么需要做的就是从高二的时候就开始努力，打下坚实的备考基础，以后的备考才能更加顺利。

高三要怎么学才能提高成绩？

1、制定合理的备考计划

在高三的备考过程中，如果是基础比较薄弱，那么一定要通过做题对自己的基础有所掌握，然后将自己薄弱的地方总结出来，在接下来备考的时候有针对性备考，正常跟着老师备考，然后对于自己欠缺的地方逐一攻破，对于那些没有方向的考生小编建议大家应该找时间补充基础。

2、提高上课的效率

可能对于以前基础比较薄弱的考生，一直以来的学习习惯都是比较散漫的，但是既然想要好好学习了，那么就要从改变学习习惯开始做起，首先提高上课的效率，因为老师上课的讲解的都是非常重要的。

在课上的学十分钟，可能课下的时候，需要我们自己研究半个小时，所以尽量提高上课效率，争取在课上就掌握百分之七八十，这样在课下的时候，就能够更加节省时间。

3、学会利用边角的零碎时间

高三的学习是很紧张的，时间总觉得不够用，所以我们要学会利用边角时间。比如说，三餐排队打饭时，午休铃响前的25分钟，晚饭后的15分钟等等。当然最关键的是无任何规定任务的最后一节晚自习，大家一定要利用好。谁能利用好这节晚自习谁就能反败为胜，考出好成绩。

4、学会“一帮一” 

同伴之间的互学是很有用的，不仅能互相督促学习，提高学习积极性，还能增进友谊。我当过徒弟，也当过小师傅，我觉得对我都很有帮助。与同学一起与讨论或给同学讲题都能让我对知识有了更深一层次的认识，这是自学所达不到的。

5、懂勤奋刻苦 

最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。

当然有可能。高一高二阶段还是处于接受新知识的过程，孩子所学到的东西，还没办法进行融会贯通，应用在考试上面来，所以当前的成绩，并不能代表高三的情况。虽然孩子现在的分数在300多分，但只要肯努力，肯继续学习，那么就是肯定有机会的。

高二三百多分高三成绩提得上来吗？

1、高二时期参加高考如果能考300分，高三参加高考，正常情况下，成绩一定会有提高，而且提高的幅度还不小。因为多数高中学校，在课程安排上，高二时期虽然己经把高中的课程学完了，但知识零散不成系统，应试技能基本为零。

2、到了高三，大多要经过至少三轮复习，有的甚至是五轮复习。通过多轮的复习，过知识点，反复地做题训练。在掌握知识的系统性，牢固性，做题应试的技能技巧等方面，高二学生是没法与高三学生相比的。所以高三学生参加高考的成绩，自然会比高二学生参加高考的成绩高得多。

3、在老师讲新课的时候，你一点要把各个知识点听懂，做习题的时候，一定要认真思考做题，不要一不会就去问别人，这样你根本就不会形成解决问题的思维，然后就是老师讲习题的时候，你也要认真听，想一想自己不会做的题，为什么当时自己没有想到那一点上去，把这些题圈起来，过段时间后再做一遍，看看自己是不是真的掌握了。

高三孩子要怎么学才能够提高成绩？

1、对自己有准确的定位

高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。

这些问题都清楚了以后，把大部分精力放在提升空间大的科目上，对于提升空间小的，只要保持现状就好，而不是花费更大的时间和精力去提升。还有一点就是要知道自己为什么学习成绩不高，或者没有提升，在学习上那块儿还有所欠缺，需要努力，这样一来学习目标和努力的方向都比较明确，学习效率也就高了。就如同两点之间直线最短一样。

2、调整心态

高三学习成绩不好的同学，应该想想自己对于高三、高考是抱着怎样的态度，是努力拼搏还是破罐子破摔，或者是压力太大焦躁不安。根据自己的现状去向好的方向调整，也可以找人疏导一下。只有心态好了学习东西才比较快，才能有效的提高学习成绩。

3、注重考纲

每道题都有其要考察的点，在最后一个月里多研究每道题考察的都是什么？为什么有些成绩好的学生看一眼题目就能立马做出答案，就是因为大多数考题考察的点是一样的，只不过变化了数字而已。所以通常只要掌握住考察的点，理解并记住做题的方法就可以。

高二成绩不好，平时应多注意学习方法的培养，例如平时多看一些教辅材料，平时做错的题记在错题本上，高二能意识到成绩不好还不算晚，只要合理的安排规划时间，提分不是问题。

高二成绩不好高三成绩能提高吗？

1、把题型吃透

每年高考题都有一定的出题思路，通过多做，多研究你就会发现其中的奥秘，这也是为什么大多数老师会要求学生多做往年的高考题的原因。在高三阶段，虽然说要多做题，但也不能一味盲目地追求题的数量，而忽略了质量。高三做题贵在精而不在多。

2、提高课堂听课效率

高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。

3、懂得勤奋刻苦

最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。

4、有效利用考试

很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。

5、提升基础知识

对每个想要在高三逆袭的学生而言，扎实的基础是必不可少的，只有基础打得扎实，在高三身体和精神的双重压力下，才能不掉队，甚至出现超越、翻盘的情况。扎实的基础，虽然和初中的学习状态有着很大的关联，但是，高一、高二更是尤为重要的。

6、整合能力

现在你已经有了判断能力、搜集能力，接下来就需要整合能力了。呆哥经常给我的学生讲一定要总结归纳错题，有的同学就能整理归纳地很好，有的人就做得不行。关于整合能力的训练，呆哥的建议是要锻炼自己复盘的思维，

7、清楚各科考试结构

在规划基础知识复习时，同时要清楚各科高考的考试结构，占分比值，试题几大类型，清楚结构后，会有利于复习方向与目标。

高中里，有很多的同学在高一高二时成绩很好，但是到了高三以后，成绩却下降得很厉害。对于这种情况，不少的高中老师将其称为“高三现象”。那么高一高二成绩很好高三成绩下滑怎么办呢？

高一高二成绩很好高三成绩下滑怎么办？

1、调整心态

高三很苦，高三很累。要知道人的潜能是无限的，如果自己满足了你目前的处境，那么，你注定无法突破，你一定要去激励自己，自己去寻找力量。激励自己的方法有很多，别人的方法对于你来说不一定好用。一定要从思想上找动力，要从自身出发。经历过高考的人都会觉得高考这个阶段虽然辛苦，但是却是痛并快乐着的感觉。因为想考大学，要考大学。目标很清晰，这样就没有必要迷茫了。

2、做好查缺补漏

一轮复习之后就是二轮复习，二轮复习的时间比一轮复习要短很多。经过了一轮复习，同学们对高中教材上的知识体系已经有了很深入的了解，二轮复习的时候，要做好查缺补漏工作。查缺补漏的方法有很多，比如通过教材目录的方式查缺补漏；再比如通过分析错题的方式查缺补漏。同学们可以把多种方法结合起来使用，这样效果会好很多。

3、以打牢基础为己任

一轮复习的重点是打牢基础，很多学生认为只有一轮复习需要打牢基础，二三轮复习的时候，不需要打牢基础。其实这是不对的。不管什么时候，同学们都要记住以打牢基础为己任。打牢基础应该是贯穿学习始终的事情，高考题目当中有很多的基础题，同学们把这部分题拿下，高考的大半壁江山就稳了。

4、 做好总结

在复习的过程中，高三学生要做好总结，反思与归纳工作。当高三学生努力学习，成绩却无法提升的时候，这个时候就需要好好反思一下，是哪个环节出了问题。把阻碍成绩提升的障碍找到，高三学生才能提高成绩。每天晚上睡觉之前，高三学生可以反思一下，当天学习了哪些内容，有哪些不清楚的。第二天进行针对性的复习。进步的过程是不断总结，反思与归纳的过程。把这些都做好了，成绩也就提升了。

高一高二成绩很好高三成绩下滑的原因：

1、很难保持同一种应试状态

如果说考试在某次考试的时候，状态不好，那么狠容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。特别是高三的学生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。心理上很多考生都希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。

2、知识点、题型方面的原因

每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，高考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是你的薄弱环节，那么有可能考不好，如果这样的话，对考生来讲，相反是好事情。

3、对考试认识不足

部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。