小孩语文不好怎么办

相信我们很多家长，都会有这样的烦恼，就是明明孩子已经在很努力的学习语文了，可最后成绩出来了。结果总是不尽人意呢？如果孩子真的在很努力的学习语文了，可成绩却得不到提高，那么很有可能是努力的方法不对。

小孩语文不好怎么办？

一、在学习基础知识的同时，不要放松读书。每天都要读至少半小时的书

语文学习，仅仅学习课本上的内容是远远不够的，读书多的好处，越到高年级，越能看得出来。  建议每天的读书可以泛读，就是只要孩子去读，去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。而周末的时候，让孩子每天拿出一个小时的时间来，精读一本书的部分内容，边读边思考。  

家长可以陪伴孩子一起读，给他提几个问题，也可以买那种每个章节后面有阅读思考题的儿童书。  这样，泛读与精读相结合，泛读扩大眼界与知识，精读提高阅读能力与总结归纳能力、语言表达能力。读书的同时，等于练习了阅读理解题目。  

二、每个周末，写一篇周记，锻炼自己的写作能力

周记的体裁和题材自由宽泛，不受限制，可以写成任意孩子自己想写的体裁，比如读后感、记录一件事情、抒发自己的心情、描写家里的小狗，逛公园的经历，甚至是吐槽作业多都可以。  

家长在读孩子的周记时，要及时对他写得好的地方提出表扬，增强孩子的自信心，让他有动力继续写下去。同时，也可以给孩子买一些对他写作有帮助的书，比如《朱天衣的作文课》等。

三、培养勤查工具书的习惯

字(词)典是学习语文的最好的助手和老师。尤其是初中阶段的学习，语言和词汇的积累仍是重要的学习内容。但不同于小学的是，在小学里教师在课堂教学中把词语教学作为重点之一，而在初中语文课堂教学中，教师一般不再花很多时间在词语的正音正形、辨词析义上，这就需要学生自己增强勤查工具书的意识，加强借助工具书进行阅读的能力。

四、科学分配安排学习时间 

语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

孩子为什么语文不好？

1、基础知识没学好  

学习语文学习倘若前期的基础知识没打牢，后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础，若到了五六年级，孩子仍然没掌握，连基本的词语拼音都做不对，那可怪不得语文试卷难了。

语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容，家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点，有针对性地去巩固复习。

2、素材积累少  

大部分不喜欢语文的孩子一大原因就是作文，作文的分值占比非常高，一般般的作文就等于一般般的语文成绩。作文写不好或不会写的最直接原因就是语文素材积累少，素材积累少对写作和阅读理解能力都会有一定影响。

家长们平时要配合老师培养孩子养成写日记、摘抄好词好句等记录习惯，引导孩子观察生活中的大小事，并记录下来，学会表达自己的感受。这样日积月累下来，孩子就有了自己专属的素材库，还怕考试没素材用吗？

如果孩子想要学好语文，那么就必须要可以对语文有兴趣。因为只要这样，孩子才能愿意去学习语文。因为如果孩子对语文不感兴趣的话，那么在上课的时候，孩子是不愿意去听老师讲课的，这样对学习语文是没有什么帮助的。

小孩语文成绩不好怎么办？

1、阅读

想要学好语文，提高语文成绩，首先要热爱语文。阅读是提升语文成绩最好的方式。快速大量的阅读可能一时之间并不能起到显著提高成绩的作用，但是长时间的坚持下去，必能有所广益，提升自己的语文素养。只有自己全身心的投入，不计得失才能学好语文。很多同学的误区在于只进行机械性的背诵，殊不知只有多写多练才能取得质的飞跃。  　　

2、作好笔记

作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文，对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画。

所谓“不动笔墨不读书”，复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

3、专心上课

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。

总之在课堂学习过程中，要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到，对老师所讲内容的，最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。

4、及时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理(2)独立作业(3)分析错误(4)系统小结。

5、独立思考

重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

6、用好教材，提高复习的针对性

语文的基础知识部分就是需要大家回归课本来下功夫了，字音字形、成语、短语、病句等等都要掌握好，古诗同样如此。文言文高一高二一定要把课内的文言文学牢固，实词、虚词、句式、语法等，因为虽然考试考课外的文章，但是，涉及到的内容都是源于课内。

7、跟着老师的步子走

语文复习时不要盲目的为自己制定学习计划，要根据老师的进度来作为标准，可以稍稍超前一些。这样在课上的时候就会对重点、难点和弱点都了然于胸了，也就会收到很好的效果了。

孩子在学习中，语文学科学习内容比较广，比较重视基础知识的掌握，所以如果孩子小学语文没有学好，就说明语文基础没有掌握牢固，到了初中再想提升就是麻烦事了。那么小学语文成绩不好怎么办呢？

小孩小学语文成绩不好怎么办？

1、提高阅读能力

从应试角度来看，小学语文提分可分为三个部分，一是基础，二是阅读，三是作文，每一个部分的提升都需要花时间。在所有提升语文的方法中，基础积累，阅读积累和作文素材积累似乎都围绕着阅读进行，也就是说，提升孩子语文成绩的第一步，就是要培养孩子爱看书的好习惯。

2、学习由分散和集中相结合

分散就是利用点滴时间，见缝插针，读上一段或一两句，小学学习内容不算难，作业也能很快完成，完成作业之后，孩子可以利用空余时间，进行阅读。集中就是利用假期读大部头作品，特别是每天抽一段相对较长的时间来读。注意读书需要静下心，专心致志，日常的喧哗里，常常是融不进须臾的宁静，而晚上入睡前，当是一天中最为宁静之时，可谓是大好的读书时光。

3、高效利用课堂时间

老师一般都会讲解试卷，题目往往有多种解题思路，如果发现老师的切入思路，做题方法和自己的不同，就需要好好听听老师的方法，记录下来。如果老师的切入点跟自己相同，要看看老师的解题步骤是否规范，每一步是否合理，老师是怎么从上一步拖出下一步的，看老师对得分点的把握。

4、整理错题本

孩子都要如果有错题，就要专门写到出错本上，但是孩子真的坚持下来了吗?还是三天打鱼两天晒网？温故而知新，孩子做到了吗?有些人是直接将正确的答案写到上边，后边写上自己出错的原因。这对比性不太强，应该在题目下边写出自己做题时出错的原因，不是简单的粗心大意，这背后实际小学语文成绩不好怎么办就是是否步骤合理，是否习惯得当，并且标明自己改进的方法。

5、加强逻辑表达能力

在语文学习中，逻辑思维是极其重要的内容。很多孩子看着是读了很多书，但是真正表达起来却显得逻辑混乱、表达不清。这是因为这些孩子只是“为了阅读而阅读”，并未通过阅读对自身的思维有良好的提升。家长平时可以和孩子一起阅读，在阅读之后尝试去和孩子讨论阅读的内容，也可以更加深入地引导孩子的思维，让孩子的认知不止停留在表面。

语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果，想要提高成绩，就要从初一开始重视对知识点的积累，一天学习一点点，一天进步一点点，积累的多了，成绩自然就上去了。

孩子初中语文成绩不好怎么办？

1、重视基础知识。

初中语文内容容量大，包括现代文和古诗词等，学好他们不但要上课认真听讲，理解每一篇文章的写作背景，写作方法，作者表达思想，还要注重基础知识的积累。例如，文中词语的音，形，义及名言，优美段落，古诗词的背诵等，这在考试中占比很大，必须下功夫记住背会。

2、朗读背诵。

阅读是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。孩子通过朗读了解文章中的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

3、增强阅读能力。

既然语文这门学科的开阔性强，那么我们就得增强我们的开阔性思维，增强我们的思维视野，增强我们的思维引申能力。要做到这些，我们只有通过不断的去大量阅读各方面的书籍。

4、多实践观察。

通过实践观察身边的事物，能够提高语文的写作能力，从而提升考试成绩。从生活当中学好初中语文，语文的学习，是离不开对生活的观察和对周边事物的观察。尤其是对于周围发生的事情的观察，通过多观察身边的事物，多实践可以提高对生活、对社会的认识，从而更加有利于语文的学习，尤其是能够提高语文的写作能力，这是对于学习初中语文非常有帮助的。

5、提高阅读写作能力。

平时要多读多看多写多练，比如阅读书刊，报纸，杂志，名著等，还要多写，比如写日记，随笔，感想等。有时还要针对性做一些阅读训练，这些对写作提高都是有好处的。

6、要多用点时间多付出。

语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为自己不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。

语文学习对于小学低年级的学生来说特别重要，认字认得少，语文基础差都会影响其他科目的学习成绩，比如数学，不认识字，数学的题读不明白，就不能把题目做对，要想学好语文，孩子要懂得学习方法，家长也要勤加督促。

小孩一年级语文怎么都不会怎么办？

1、养成课前预习习惯

预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。同学们也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。首先是通读教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。

2、养成上课专注的习惯

课堂教学是教学过程中最基本的环节。同学们提高学习效率的关键是这一环。上课正确的做法是：带着问题上课，紧抓老师思路，要当课堂主人，养成笔记习惯。

3、养成做作业习惯

通过做作业，不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解，而且可以运用知识，形成技能，有利于你们能力的培养。正确做法是先复习后作业，认真高效检查，仔细研究批语。做作业是同学们学习的重要工作，要循序渐进，注意阶段性，不必刻意去寻找偏题怪题;要变换形式，注意多样性，题不在多，在于不同变式，新颖有趣，注意趣味性，不抱着单纯任务观点做题，而是把做作业看成对自己能力的检验，要求独立答题，注意自主性，不依赖他人，宁做真白丁，不做假秀才。

4、多朗读课文

朗读课文是一种很好的学习方法，因为，将课文读出来，会刺激我们的记忆更加深刻，通过眼、耳、口的相互配合，让我们学习的知识更好的记住。

5、多练习写字

小孩子不能总是写错别字，更不能一有不会的字就拿拼音代替，孩子只有对文字掌握的更加熟练，才能将文字应用自如，所以，练习写字非常重要。

6、多阅读课外读物

语文要想学习好，一定要不能只拘泥于课本的那点知识，课本的内容是远远不够的，我们应该让孩子养成阅读的习惯，多阅读课外读物，掌握更多的知识。

小学一年级的考试形式，一般都是老师一边读题，学生一边回答。其中一些孩子会由于不适应这种考试形式，要么跟不上老师的读题速度，要么没听懂题目的要求，导致出现问题，有的孩子不习惯严肃的考场纪律，因为紧张而出错，还有的是因为缺乏对答题规则和技巧的了解，使得考试分数不高。不同的孩子、不同的家庭环境、不同的成绩，需要不同的处理方式。

小孩子一年级成绩不好怎么办？

1、不能过于在意成绩

家长过度在意孩子的考试成绩，认为初入学的考试是人生的关键，是老师形成印象的关键，把这种观点反复灌输给孩子，使孩子把考试看得很重要，想考出好成绩的动机十分强烈。孩子考完以后特别想知道自己考了多少分，有时过分紧张的孩子往往并未能取得令他们满意的结果，得来的只能是家长的失望甚至指责。家长太在意成绩本身，可是孩子在学业生涯中还要经历无数的考试，从一年级起就给孩子如此大的压力，以后面对种种考试，他们就不能以正常的心态去面对，动机和成就的关系呈倒U形，孩子动机太强的话，就容易紧张，反而不利于水平的发挥，不容易取得好的成绩。

2、正确看待改错

刚上学的孩子还不太明白改错的真正意义，简单改掉错误就交给老师了。其实家长要抓住改错的机会，帮助孩子分析试卷。除了了解孩子的分数，更应该看孩子错在哪里，为什么出错。只有知道错在哪里，为什么错，才能找到弥补的方法。家长一定要认真督促孩子改正，进行针对性训练。比如数学，孩子口算速度慢，家长就可以在家里和孩子开展口算抢答竞赛等活动，以孩子喜欢的方式巧妙增加练习量。要尽量避免对一年级的孩子进行大量反复、枯燥机械的训练，这样的方式不利于孩子成长。答错了不用怕，每一次改正都是一次进步。

3、家长要以身作则

如果家长想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。如果希望孩子好，那就先成为读书型的家长，家长可以和孩子一起安静地看书。家庭教育对孩子的影响是很重要的，尤其是家长的行为，时刻影响着孩子的发展，如果家长不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以家长在下班回家吃过饭后，放下手机，拿起书本，树立一个好榜样，这样孩子也就不会在饭后看电视而不写作业了，会自觉的拿出作业认真写，这样一个好习惯就养成了。

小孩子一年级成绩不好的原因：

1、上课不积极

如果孩子常年不发言，那说明内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议家长给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。

2、作息不规律

孩子最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果孩子是这样的，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子最好在10点前按时睡觉，家长态度一定要坚定。孩子休息的太晚的话，会影响第二天的听课状态。

小孩成绩不好是家长所担心的事情，孩子成绩不稳定，作为家长首先要对孩子有耐心，保持良好的心态，因为孩子过去的学习成绩差并不能代表什么，一定要多陪伴小孩，帮助孩子找到成绩不好的原因，为孩子缓解学习所带来的压力。

小孩成绩不好家长应该怎么办呢？

1、正确看待孩子的学习成绩

由于每个学生对新知识点的接受能力和效率不一样，再加上因为学习压力大难免会影响情绪，出现成绩波动和排名难以提升的问题在所难免。

2、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

3、制定学习规划

有的孩子学习上自律性差，这时家长就要帮助孩子制定学习的规划时间表，慢慢培养孩子形成良好的学习习惯，在该玩的时间玩，在该学习的时间学习。家长不能要求孩子把所有的时间都用在学习上，也要给孩子适当的休息和玩耍时间，以免引起孩子的逆反心理。

4、保持家庭和睦

不和睦的家庭会影响孩子的心情，进而影响学习成绩。谁都无法在父母吵架的环境下安心学习，只有家庭和睦，孩子才能心无旁骛，专心学习。家庭温馨和睦才是孩子学习最好的港湾。

小孩成绩不好的原因？

1、学习过于懒散

再好的苗子，任其自生自灭，怎么可能会有好的收成？英语不背单词，语文不背课文，数学不做题，能学得好的屈指可数，大部分的人都不是天才。

2、学习态度不好

如果孩子上课总是说小话、不听讲，扰乱课堂秩序，就错失了最重要的学习内容。这点在高年级学习中最为致命。如果孩子总是不做作业，家长又不管的话，孩子很容易就养成散漫的习惯。小学阶段是培养勤奋感的年纪，千万不能惯着孩子。

3、学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题，文科学习方法就是一个字“背”，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，如果靠死记硬背，他肯定学不到真正的知识。