三年级男孩成绩差怎么办

孩子到了三年级，在生理和心理上都会有明显的变化，所以在这个时期，孩子的成绩会有波动是很正常的。父母要多多理解孩子，可能孩子现在成绩并不理想，但只要父母耐心教导，孩子运用了正确的学习方法，孩子的成绩是一定可以提高的。

三年级男孩成绩差怎么办？

1、放平心态，降低期望

要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。   

2、鼓励孩子多于批评教育

小孩三年级学习成绩差怎么办？多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。

长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。

比如说：孩子这次的成绩不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好也没关系，只要下次考试考的好了就还是妈妈最棒的宝贝。

这样孩子因为考试不好害怕父母批评的担惊受怕也会瞬间没有，下次考试也会为了可以再次得到爸爸妈妈的夸奖而去努力。   

3、针对孩子的个性特征

做个适用于孩子的计划，每天引导孩子做些练习。基础的口算天天练是一个不错的内容。看孩子以往的学习内容，分析试卷，那个部分比较薄弱，就在那个部分找些针对性的练习题做。

但是只是做题，成绩越是不好的孩子越是不喜欢做，这需要家长用些功夫，把题目可以化解在生活中，比如聊天中，结合生活中的例子，引导孩子运用相关的数学思维，去思考去计算。

4、经常跟老师沟通，掌握孩子的情况

孩子到了三年级，会出现很多的情况。家长每天在家里，也难以掌握发生了何事，还是要跟老师多保持沟通一下，了解孩子在学校的动态。孩子有什么问题，要及时进行解决，这才是帮助孩子进步。

孩子三年级成绩下滑的原因？

1、知识难度加大  

一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。

正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。孩子上了三年级后，学习难度明显加大。 

2、学习习惯不同  

一二年级是养成习惯的黄金期。比如，书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。

一二年级养成好习惯的孩子，三年级以后便在学习上有了主动性，学起来更轻松。相反，一二年级没有养成好习惯的孩子，成绩容易下滑。

博览群书，是能快捷而有效的，去帮助孩子积累和提高的，是能在潜移默化中，提高孩子的阅读能力，和语言的综合能力的。但在阅读时，家长也应选择一些优秀的读物去给孩子看。在看后也可以做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

三年级男孩语文成绩差怎么办？

1、鼓励孩子的表达，培养孩子的勇敢

作文是孩子的书面表达工具。如果孩子写作时遇到了困难，不妨停下来，和孩子就作文的主题进行交流、讨论。此时，鼓励孩子口头表达，可以有效地缓解他紧张的心情，并且为接下来的写作整理素材。

鼓励孩子表达，并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言，而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。过分注重词句的推敲润色，一味追求表达的生动具体，会使孩子望而却步。  　

2、学会认认真真地写字

刚开始学写字的时候，就要把它当回事，最好每天回家都练字。每次写字都要求认真书写，一笔一划照着书本或字帖写好。写的量不要多，多了，孩子没有耐性，效果不一定好。

练字是非常考验一个人的耐性的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩自然就上去了。

3、每天放声朗读课文

放声朗读是语言学习的最重要的方法，是培养孩子语感的必由之路。语文书中的课文，要读得滚瓜烂熟。把课文读透了，可以加深对文章的理解。古话说得好，“书读百遍，其义自见”，也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。

4、尽早爱上阅读

每位孩子天生就有爱阅读的潜质，因为孩子都有与生俱来的求知欲望，阅读书籍最能满足孩子的这种求知欲。开始孩子因为识字量比较少，可以选择图文并茂的绘本，渐渐地过渡到阅读纯文字的书。

当孩子完成老师布置的作业后，如果有时间，尽可能的让孩子进行阅读，不要过多地让孩子做练习。爱阅读的孩子知识面广，理解能力强，语言积累丰富，语文一定学得好，而且会随着年级的升高，语文能力越来越好。

5、认真观察，积极思考的习惯 

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

6、独立作业的习惯 

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔，有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。

7、留心观察的习惯

同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的最佳素材。 

数学成绩很不好。说明基础太差，要打好基础。其实小学三年级是主要学习表内乘法和加法计算的，剩下的取决于孩子的思维活动。当然，三年级也是从形象思维向抽象思维转变的关键，数学成绩不好说明孩子思维方式和学习习惯还有待提高。

三年级男孩数学成绩差怎么办？

1、多阅读些数学书籍

学习数学是思维学习，不是简单的就练习计算，口算，珠心算等等。阅读一些能锻炼思维的书，能让孩子轻松的听的懂，也是很好的选择。多思考，多练习，孩子自然慢慢提高，切记简单的题海战术。

2、教给孩子一些学习窍门

比如谁都会遇到不会做的题，就可以抄题。因为一抄题就平静下来，不会那么焦躁不安了。还有一个字一个字地抄，就会把原来没有注意的字和条件都注意到了，另外边抄边想，要比边看边想有效果。小学很重要的是学会学习，要对学习有兴趣，要对学习上的困难有点自己的应对办法。

3、培养孩子的学习习惯

让孩子独立学习。但并不是一点不管，可以坐在孩子身边，让孩子感到有人在身边会很放心，必要的话，也可以指点一下孩子，但决不要包办代替。每次学习的时间不要太长，要给孩子留一点玩的时间。如果时间长了孩子分心，坐不住，那效果也不会好。要与孩子一起制订学习计划。

4、培养学生学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

三年级男孩数学成绩差的原因：

1、没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

2、学习无规划

凡事预则立不预则废，这句话在学习上同样适用。很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师跟家长要做什么，自己就被动地去做什么。一旦老师跟家长不带领了，就茫然了。

3、做题没思路

有很多孩子做题的时候没有思路，核对完答案之后就有了思路了，然后就以为自己会了。其实对于这种题应该高度重视，看起来会了实际上并没有真正的会。可以把它们整理到错题本上，然后定期翻阅一下。

三年级要理性地对待孩子的学习，从心出发帮助孩子，多鼓励，给他信心，注重培养他的学习兴趣，帮助他树立正确的学习习惯，慢慢就能发现孩子的变化。

男孩上三年级成绩差怎么办？

1、从基础知识抓起

制定长远的学习计划，从基础知识抓起，先放弃难题，给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题，把自己做错的题都整理出来，考试之前多次复习错题，保证不在同类的题型中出错，这样学习成绩自然就会进步了。

2、陪伴孩子，了解孩子

学习成绩差的孩子，一般都是自控能力比较弱，不能自觉学习，也没有好的学习习惯，整天贪玩，不能按时完成作业，家长要多陪伴孩子，了解自己的孩子学习习惯，能够辅导的予以辅导，只有家长重视了，孩子才会更加重视。

3、找到原因

不要一味责怪，看到孩子成绩书还没等孩子解释就开骂和责怪，这样的后果只会让孩子产生厌学情绪。不要拿其他孩子对比，不能拿别人的部分优势刺激自己的孩子，这样长久下去会影响孩子的自信心。一起寻找原因，让孩子先找原因，然后家长再结合自己的观察和思路引导孩子。

4、找到学习方法

寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。

5、在家庭中营造学习型家庭环境

如父母减少看电视、玩手机、玩电脑游戏等，多读书读报，创造家庭学习氛围。和孩子制定学习计划，每天几点到几点集中写作业，几点到几点可以娱乐，让孩子每天手机的使用尽量控制在20分钟以内。

小学阶段的学习成绩不稳定是一个比较常见的现象，但是在三年级之后，在学习成绩上应该是逐渐的趋于稳定状态的，因此家长在孩子的学习上如果发现有一些不稳定的迹象的时候，或者成绩比较差的时候，需要找对方法帮助孩子学习。

三年级孩子成绩差怎么办？

1、抓好孩子的学习习惯

好习惯是取得成功的重要增加。孩子的成绩要想继续提升，保持好习惯是第一要务，也就是要继续做到上课认真听讲，课下认真完成作业。这是孩子成绩增强的关键环节，经过两年的学习，孩子对学习多少少了点“新鲜”感，多了点“疲劳”感，这时候，孩子对学习的情绪极容易出现反复。父母耐心做好孩子的思想工作，让孩子继续保持良好的学习习惯极为重要。

2、让孩子树立信心

上了三年级随着学习内容难度的增大和内容的增多，孩子学习概率会大大下降。这种情况下，孩子自己恐怕也会怀疑自己的能力，这时候，绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子分析丢分的原因，并要调整好孩子的心态，让孩子能继续带着自信走进学校。

3、培养孩子的学习兴趣

常说“兴趣”是较好的老师，所以是应该认真思考的问题，无疑，谁能很好的做好这一点，谁的孩子的学习恐怕就会有进步。培养孩子的兴趣，一方面是父母能有意和孩子多讨论一些相关问题，从而激发孩子继续探究的热情，另一方面，就是要让孩子设法“喜欢”老师。而父母对老师的评价、态度无疑会影响孩子对老师的态度，孩子对老师的态度基本就是对这门课的态度，也代表孩子这门课的成绩。

4、适当开拓孩子的视野

除了抓好孩子常规的学习，父母也要设法能开阔孩子的视野，进一步增强孩子分析问题增强问题的能力。要做好这点，一方面是能多带孩子出去长长见识，多了解外面的世界和人情世故。

5、营造学习环境

积极营造好的学习环境，设法让孩子多看一点书。这点看似简单，其实却较不易实现，毕竟孩子现在面临的各种诱惑太多。要想孩子能多看点书，恐怕父母也需要做出一些牺牲，从自己开始。

家长要去培养孩子阅读的习惯，因为语文阅读现在越来越受到重视，而其它学科也会有相关题目。比如数学按图列式，这些都是需要孩子去看懂题目的。而语文考试更是如此，课外书内容也已经搬上了试卷，只有孩子读的多了，在写作文时他们才能得心应手。

小孩小学三年级成绩差怎么办？

1、上课要认真听讲

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课是取得成功的第一要诀。

2、了解孩子的问题所在

家长想要了解孩子学习上的问题最直接的途径就是跟老师沟通，但是现在一个老师要带的小朋友很多、一般不会对每个小朋友都了解的很清楚。那么在跟老师沟通过的情况下，家长也可以多注意和小朋友的沟通，询问他们觉得哪些科目比较困难、对哪些科目比较感兴趣等等。

3、考虑上辅导班

参加适当的培训班，孩子学习成绩不好，也不会每一项都很差，所以当家长们决定让孩子上培训班的时候，一定要有选择，不要给孩子报全套的培训班，孩子什么比较差就可以适当的给孩子培训什么，没有必要什么都去补习。

4、寻找成绩下滑的因素

父母要仔细的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成绩一直不错，现在下滑了不可能是无缘无故的，肯定是有什么东西影响了他。父母必须要找出这关键的一环，只有找出原因，才能采取合适的措施，才好对症下药。等找出原因后，再用一些比较合适的方法来弥补学习上的不足。

孩子三年级成绩差的原因是什么？

1、考查知识点的变化

考查知识点的变化，导致学生成绩的分层。在三年级之前考查的知识，都比较简单偏基础一些，主要就靠简单的记忆背诵，而在三年级之后，知识就复杂灵活多了，特别是对整体分析能力、联想想象能力和逻辑思维能力的考查。如果学生还是仅仅只依靠机械的死记硬背成绩自然会被那些思维活跃的同学超越。

2、学生学习态度问题

一二年级的孩子，可能还没有养成好的听课习惯，因为学的比较简单，所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。但是到了三年级之后，如果还不好好听课，注意力不集中，很多知识点就会错过，做题的时候思路也不清晰无从下手，成绩就会下滑的很明显。

3、阅读理解能力不够好

三年级的数学，得分大项是“应用题”。想要做对题目，首先要读懂题目。如果孩子在阅读能力方面比较欠缺，那么做应用题就会十分困难，考试分数也会因此受到较大影响。很多情况下，父母把题目具体讲一遍，帮助孩子读懂后，孩子都能快速地列出算式，解除答案。可惜的是，最重要的“读懂题目”，孩子却无法独立完成。

小学四年级的语文相对简单。一开始都是生字，词语，课文开始的，每篇课文的生字词都是需要掌握的，家长一定要督促好孩子，让孩子把这些知识记牢。培养孩子的阅读能力。给孩子买一本作文书或者故事书，童话书，让孩子每天阅读，培养孩子的语感，提高阅读能力。

4年级男孩语文成绩差怎么办

1、培养孩子语文的学习兴趣

做任何的事情，需要有兴趣，才会去热爱，才会去坚持！兴趣是最好的老师，坚持是做好的途径！让孩子自主学习，这是学习语文的关键。

2、培养孩子的良好书写习惯

不同的自己，能反映出不同的人部分的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的的一部分，写字是语文的基础，同时也是其他科目的基础，是形成终生学习能力的重要保障！

3、培养孩子良好的阅读习惯

语文是一门语言，是重要的交际工具，语文表达能力是语文教学的重点，但是课堂时间有限，所以必须靠生活点滴时间来慢慢积累，平时抽出半个钟看书，应该不难吧！通过看一些名著，报刊，可以培养语感，可以了解世界，还能学到不少的文学知识！

4年级男孩语文成绩怎么提高

多认。小孩子的语文成绩的好坏与识字量有很大关系。小学四年级三千五百个常用字早己过关，教材涉及五千字了。如果孩子的识字量没过关，试卷上识字的考题不会做而丢分，成绩怎么会好？加之语文成绩不好的孩子大多汉语拼音没过关，相关的考分又丢了，成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。

多写。小孩子语文成绩的好坏与写字量的多少关系很大。根据平时教学工作观察，识字量越少，写字量更差。一般孩子写字量是识字量的六分之五，可识字量少的孩子，写字量很难达到识字量的一半。语文成绩的好坏是以书面答题而取得的。不会写或者写得少，语文成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。

多读。多读既是对多识多写的延伸，又是对多识多写能力的检验。语文考卷上的阅读能力考试，多以阅读做题来检测的。没有一定的阅读能力，对短文中的字不认得，不理解，怎么得分？语文成绩怎么会好？所以夯实基础很重要。

作文。作文是语文成绩好坏的试金石。在语文考卷上，作文的权重很大。一百分的试卷，作文分30分。作文是孩子识字量、词语量积累运用的检测。这里上升到了理解运用的高度。再则写作技巧提高不是一蹴而就的事。基础太差，作文不会写，考分怎么会高？所以说夯实基础很重要。