怎么样才能学好语文好方法

学习语文，家长一定要注意，培养学生的学习兴趣。只有学生自己，养成了良好的学习习惯，有着自己的语文知识积累和学习方法。这样孩子的学习能力才会增强，孩子的语文成绩才会提高。

怎么样才能学好语文好方法？

1、带着问题去学习

语文对于学生的，阅读理解能力，要求很高。无论是阅读题，还是词义选择题，其实都是要求学生能够精准地辨别出每一个词的含义，这需要一定的理解能力。

在上课学习的时候，不妨带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案，是对理解能力的一种锻炼，也是为考试答题的时候积累方法，是提高语文成绩的重要一步。

2、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的，就是写作。提高写作能力，要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

3、善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下。

读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记，有助于培养，勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。

做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

4、坚持写日记练随笔

日记和随笔，就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。

不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。

坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。

语文考试需要注意什么？

1、看清题目要求

举个例子，做选择题，有时题目是让选出没有错误的一项，那么，有些考生看成了选错误，结果可想而知了。还有，有的题要求给加点字注音，有考生却解释含义，如此等等，不一而足。  

2、做阅读题

一定先将文章内容认真阅读完，在此基础上回头看问题问什么，需要从那些方面回答，不要对着问题找答案，这样容易在回答时回答不全面。

像有的问题虽然看上去好像是针对文章开头或中间某个地方，但在回答时往往涉及到后文。比如我们常常遇到的在开头提了问题，回答时常有“为后文任务.....作铺垫”。

3、对于回答

根据回答的文字多少，以及留下回答问题的，空间大小与回答内容的情况，我们同学应该考虑是否分条（行）回答，要么，每回答一个要点完毕，考虑给后面留下两三个字的空白，方便阅卷老师看清个人回答问题的各个要点。

不能密密麻麻，写得自我感觉还不错，但是阅卷老师会不容易找到问题回答的，各个要点而妨碍给分。

和其他学科不同的是，语文的学习需要孩子们长时间地积累知识和学习经验。短时间内想要提高语文成绩，并不是一件容易的事。而且，即使花费很多时间在语文学习上，一些孩子依旧无法提升语文成绩，这便是学习方法上出现问题。

初中怎么学才能学好语文？

1、多练。

这里的练指的是两个方面，一方面是练笔，通过写日记、写文章，能够提升我们的写作能力，培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余，只有在练笔中积累写作素材，才能在考试中文思泉涌。另一方面是练习，虽然说语文是一个需要知识积累的学科，但是，也要通过多做练习题来感受各个题型的考点，把握考试的核心才能找到学习的重点。

2、初中语文背诵技巧。

背诵时也是需要基础的梳理框架的，譬如说语文的字词，汉语博大精深，很多相似的字可能会有着完全相反的词性，而一些不同的用法也会有不同的意思，所以对学生而言，如果梳理成一个知识框架来学习，会大大减少错误率，提升学习成绩。

3、注重学习课本中的文言文。

根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要.格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句，要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。另外,对文言文中出现的特定官职、特定称谓可以总结,要知道，会翻译。

4、注重平时积累。

初中生要想提高语文成绩，在平时测试学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，在平时的积累。当你上完一节课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事，正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

5、基础知识方面。

拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高初中语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

学好初中语文家长要了解哪些情况？

1、孩子需要一个过渡期。

现在有不少初中就开始了住宿，对于刚刚离开家的孩子来说这也是一个极大的挑战。以前就见过一个刚上初一的小姑娘，每天都哭着想要回家，甚至有一次哭得上气不接下气甚至晕了过去。像这样的孩子在没有适应初中住校之前，也是无心学习的，更不要说能够取得好的成绩了。

2、所学科目增多，精力分散。

到了初中，学习的科目也就有了一个质和量的提高。首先初一有语数外政史地生这七门，到了初二初三，又相继增加了物理、化学。而在小学真正要考试的并被家长重视的也就语数外这三门。因此，从小学到初中，直接增加了这么多科目，对于孩子来说不光光要提高学习上的效率还要学会恰当地分配时间。把这么多科目都能灵活安排，需要家长和老师做好学习方法上的指导。

3、难度是不同的。

小学语文所学的内容是比较简单的，基本上不涉及文言文和阅读起来能够造成困难的现代文，重点是放在语音和字形的识记上。对于小学生来说，这是比较简单的，再加上六年都是这样的学习生活，可以说学习起来已经能够得心应手了。而初中语文就不一样了，不光增加了文言文，而且在阅读上难度也有了一个大的提升，对于只是在年龄上由小学过渡到初中的孩子来说，难度还是挺大的。

学好语文的好方法如下：阅读，背诵，写日记，多观察，写作文，记随笔等。

古人云：写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。

多读是提高阅读分析和写作能力最好的方法。建议我们在寒暑假的时候，多抽出一些时间阅读，不要仅局限教材，书的种类要尽可能广泛，这样写作的时候，我们脑海里才会有足够多优秀的素材。平时在学校学习的时候，阅读也是每天都要做的事情，每天阅读一定不能少于20分钟，坚持下去，你会收到意想不到的效果。

语文是需要一定记忆量的，其中古诗词应该多背一背，这样对提高我们的诗词鉴赏、文言文部分的成绩极有帮助。

背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。那么，他的语文基本功就有些本钱啦。

如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。

我们经常会听到有人说，得语文者，得天下。由此可见，学好语文是很重要的。语文是基础学科，是学好其他各门功课的基础，学生只有把语文学好了，才能更好的去理解，其他学科的大意，做对题目。那么我们该怎样学，才能学好语文呢？

怎么学才能学好语文？

1、把内容进行分类

在学习的时候，非常忌讳，把所有的知识点混为一谈，因为这样，囫囵吞枣式的学习方法，往往在一些，需要精准找出答案的时候，会遇到阻碍。

比如在学字词的时候，可以把字词内容，进行分类，一部分是同义词、一部分是反义词、一部分是同音词、一部分是近义词，按照不同的分类去学习，往往能够提高学习效率，在考试的时候提高考试成绩。

2、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识，只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的。

所以适当的课外阅读，是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

3、经常查阅工具书

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。

工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。

语文考试要注意哪些细节？

1、合理分配时间，尤其要保证作文的写作“时间”

语文考试时间150分钟，对应的试卷总分也是150分，原则上1分钟的时间做1分的题目。阅读和写作两部分的时间必须合理分配，不能顾此失彼。

许多考生往往是前松后紧，阅读部分做题太慢，时间花得太多，导致作文没有足够的时间来完成。一般来说，作文至少要保证在50~60分钟，否则就很难写好作文。 

2、整体阅读，找准文章的思路和中心

文章的结构总是有章可循的，古今文章的结构一般都是总分结构。

找到了文章的具体结构，就找到了作者的思路。中心思想是文章的灵魂，俗话说：“万变不离其宗”。有了中心，做题就不会“离题万里”了。  

3、因文解题，据境释义

“理解词句在语境中的意义”这类题，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、词典义”，浅尝辄止确定“感觉义”，不会依文解题，据境释义。

正确地把握“语境义”，一要了解词句的含义有哪些，一般来说，词句要确定它的本义、引申义和比喻义，或产生的特定含义、临时意义和指代意义。

二要懂得“词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨”。三要掌握“因文解题”的答题方法，这类题目一般都是“因文设题”，问的是什么？

答案往往就在原文中，只要据文答题即可。

语文这门学科，是与数理化这些学科所不同的。是没法短时间突发猛进的。所以想要学好语文，积累是非常重要的。而积累知识的途径有，摘抄、背诵、记忆、训练等。

怎么样才能把语文学好？

1、做课外阅读

在语文的试卷中，阅读理解，也是占有很多的分数的，所以我们在平时的学习过程中，也可以自己去买一些复习的资料，自己做一些课外阅读理解，然后再参照答案来分析，自己哪方面有不足，然后加以改进，遇到很难理解的问题，及时的去咨询老师，这样我们阅读理解才能快速的提高。

2、书写

语文我们需要答的字是非常的多的，所以我们必须要注重书写，有很多同学的书写不过关，即使你答对了，可能也会扣几分，所以可见书写的重要性，我们在书写的一定要工整。

3、勤背书

不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。  高中语文考试中的默写题，就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考。背古诗词的时候要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。

4、做好笔记

高中生在学习语文的过程中，必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话，等到考前复习的时候，就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候，都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

5、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

6、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到，对课文或下一课所学的内容，及层次有大致的了解。要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识，进行粗层次的有机联系。

找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。

7、做好上课准备

确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标，对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱，而影响你的学习情绪。

如果孩子想要去提高自己的语文成绩，那在上课时，就一定要去认真听讲。因为老师的经验是比我们多的，而他们概括出来的一些做题方法和一些结论，对于我们的学习是很重要的。所以孩子想要提高自己的语文成绩的话，就一定要听好课。

怎样学好语文提高成绩有什么好方法？

1、注重平时积累

要想提高语文成绩，在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事。

正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

2、提升孩子的阅读能力

阅读能力，落实到试题则是现代文阅读、古文阅读，考查联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。学生的阅读考核需要从给定材料理解出字面、文面没有的语义信息，包括主题思想、中心论点、与人生、社会实际联系的的深层意义。

3、学会积累

复习阶段把语文课本里需要背诵的诗歌、文言文精彩片段、凡是要求背诵的课文全部背诵熟练，在背会的基础上可以默写，做到不错字不漏字。有的同学课文背得很溜，但一动笔写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句就会被扣分。

语文答题技巧有哪些？

1、抓关键词语

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2、抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

3、抓句式特点

常见的句式特点有，长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

4、抓表现手法

表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

语文是中考的重要科目，中考语文学习关键是从基础上去提炼关键点和核心知识，初中三年要学很多课文，要背很多文章，要记住很多知识点，对于这些知识点的学习，要学会划重点。语文学习重在理解，在理解的基础上记忆。

初三学好语文的方法：

1、重视积累，灵活运用

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、重视基础知识的背诵

学生要想学好语文，一定离不开大量背诵，总有一些学生觉得语文试卷中，前面的基础知识分值不高，再加上不愿意背书，就放弃了基础部分的分值。实际上，前面的基础知识也会让学生拉开很大的差距，而且背诵这些文言文、古诗词不仅仅是为了得到基础知识的分值，还是为了能够提高自己的知识面和语文水平。

3、坚持阅读

想要学好语文，同学们一定要坚持阅读，长期阅读不仅能提高自身的理解能力，还能提高语文素养。这里需要强调一点：在阅读过程中，建议同学们一定要读名著、读经典作品，而且要做到精读。

4、日常积累

学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。

5、课后练习

要想学好语文，同学们也需要进行适当的课外练习。进行课外练习可以了解自身对知识点的掌握情况，也能针对薄弱的知识点进行查漏补缺。

6、整合知识

初三学生需要培养好的语文习惯和良好的语感，掌握基本的应试思维和能力，进一步查缺补漏，完成作文素材的有效累积，熟练掌握议论文、散文、小说等体裁的阅读技巧。

7、全面提升

初三学生需要全方位地纵向进行语文学习，基础知识、阅读、文言文、写作四大板块全面过关，有针对性地突破。熟悉中考语文题型，做到考前熟悉考点、熟知题型、熟练解题。