英语怎么能学好

英语是一种世界性语言，其重要性不可小觑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户。现阶段主要的任务就是打好英语基础，有了基础再去学习更深层的知识是很快的，关键在于要掌握好的学习方法。

英语怎么能学好？

1、学习语音

语音在英语学习中是必须先具备的知识。没有语音的铺垫，你不知道单词和常用字母组合的发音，无法记住单词，更无法进行文章的朗读和流利的口语表达。

2、掌握了大量单词

才能有效地进行阅读和听说及写作。听促进说，读促进写。这样说来，很多学生自身单词积累得少，又因为单词记不住忘得又快而烦恼。为单词记忆这一难题，很多人望而却步，中途打退堂鼓者不可胜数。为减少遗忘，你一定定期复查单词，用碎片时间不断在脑海中反复复现词汇，用单词造句或写日记。

3、阅读要同时跟进

大量的阅读和背诵短文是学好英语必经之路。也是提高语感和语用能力的捷径。阅读要有阅读技巧，诸如：什么题材的文章用什么答题技巧应对，怎么找主旨大意，怎么猜词，怎么推断等等。

4、英语需要语感

语感需要长期在读和背中积累的，二者又是相辅相成，互相促进。有了语感，你在模仿中逐步形成自己的“语用风格和语用习惯”。所谓“习得英语”就是在不断的训练中慢慢地感悟语言的活用和魅力所在。

5、培养英语思维模式

我们经常学不好英语，不是英语词汇量少，而是因为我们没有形成英语思维模式，所以才导致我们表达不地道，理解不了句子的意思。想要学好英语，培养英语思维模式是非常重要的，想要培养自己的英语思维模式，那么就要提高自己的语感，形成了语感之后，不仅对于我们的表达有帮助，而且还能够帮助我们更快的理解句字的意思。

提高英语成绩的诀窍：

1、增加自己的词汇量

词汇是学习英语的基石，是英语的重要组成部分，也是很多人学习英语最头疼的问题之一。因为单词背诵是非常枯燥无聊的，而且很多人记单词的方法就是靠死记硬背的，这样背单词不仅没有效率，而且还会经常没有办法将词汇串联起来，不懂单词其他的意思。

2、制定长远目标，明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力及努力方向。另外还要抓住课堂这一学习的主要阵地，要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标。这样一开始上课，就会受到目标的激励，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

3、勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法。

4、勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。

5、勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。

6、勤练习

适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。初中阶段，大家会接触到一些简单的英语知识，更重要的是，大家会逐渐掌握学习英语的方法，从而为终身学习打下坚实的基础。

 初中英语怎么能学好:

1、勤背诵：积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2、勤朗读：这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3、勤练习：适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4、勤总结：相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。

平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

初中英语应该怎么学：

一、要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。

二、自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。

三、学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。

四、除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：读书破万卷，下笔如有神。学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

高中英语基础差，是该重点学词汇还是语法？这个问题相信很多人在自己英语不好的时候都问过自己。两者兼顾，双管齐下。无论是词汇还是语法，都是打好英语基础地第一步。那么高中英语怎么才能学好呢？

高中英语怎么能学好很差怎么办？

1、学会必要练习

高考不考听力不是没有必要去练习听力了，因为需要的学习，听是很重要的一个环节，不可以缺失，而且大学英语四六级听力是必考，如果到时候才去练习听力，会有种慌乱的感觉，不知道如何下手，所以，早早开始练习有很多好处。关于这四方面，要充分利用课本以及相配套的教辅资料，自己再找一些英文文章，不仅提高了这四方面的能力，还增加了词汇量，一举多得，还不会特别枯燥。

2、重视词汇

词汇是句子构成的骨干，语法就赋予了句子灵魂，不管是中文还是英文，好的句子表达，绝对是语法运用很到位的，还有英文不同于中文，有时候语法的错误会引起很大的误解，所以，要格外注意语法学习。大学四六级考试会有翻译，这时候语法会有很大的帮助，写得流利的话语，给阅卷老师的第一感觉就很舒服。语法知识的学习除了老师课堂上的教授，还要自己买一些专门针对语法练习的题目，多做几道，就会理解如何运用，也会很快就掌握。

3、考试技巧要掌握

英语也有考试技巧，比如改错、语法填空，这两类题型所涉及的很多知识都是固定搭配，而且它所包含的问题也很固定，这就要求孩子在平时练习的时候加以总结，多加记忆。

英语学习的误区：

1、只会背单词

牛津词典、四级词汇、小学英语3000词之类的单词书肯定屡见不鲜。但是这种背单词学习法并不能提高英语水平的质量。语言专家说过，学语言学的是一种能力，而不是学习知识。如果把语言能力当做知识点背起来是存在于在大脑的陈述记忆区，并不是在程序记忆区，而无法转化为学习能力。

2、不会连读听

主要原因是对于连读的多个单词的单读发音理解不好造成的，也就是说，有些人听不清“come " 和" in"的连读，是因为对于这两个单词的发音不了解。

3、只会重复

练习打球，可以通过不断练习，对错误的动作进行修正，最后就学会了，这是因为知道标准动作是怎么样的。但是学习外语不一样，很多时候在没有足够听力输入的前提下，根本不知道正确的标准是什么，却试图通过重复练习说来提高，结果还是原地踏步。

在学习高中英语的过程中是一个积累的过程，我们首先要背记英语单词、其次我们需要多看语法、阅读和作文，在这些基础上我们提高的速度会非常快，并且我们需要找到正确的学习方法这样不仅有利于增加我们的学习效率还可以培养我们学习英语的学习兴趣。

高中英语怎么能学好？

1.词汇

学英语就像造房子，而词汇呢，就是砖头。要想房子造得高，造得牢，大量的硬砖头是一定得有。

词汇的第一关，是正确的拼读：如果你初中时候学过了英语国际音标，熟练掌握一些拼读和拆分单词的技巧，那么无论长短词汇对你而言，那就是so easy!如果没有学过的或是遗忘的，也可以利用暑期时间好好的买本书或是到网上学习下音标，这样能够帮我们快速突破背单词难的问题，本人现在背单词，就一直会利用这个方法，好处能帮我们持久记忆。除了通过发音规则背单词，闲暇时间也可以通过听英文歌，看美剧，利用各种英语APP去学习和了解最新的热点话题和内容，帮助我们快速积累词汇量。

词汇第二关，主要在于坚持和循环：知道了从哪种途径可以学习单词，那么接下来就是付诸行动了，每天早晚坚持30分钟到1小时用来背单词，看英文文章，周而复始前面背过的单词，循序渐进，相信一个月你就会发现自己的单词量会有所突破。

2.短语

短语为何也重要，只会背单词，不会背短语也不行，两者巧妙结合那就完美了，背诵短语也是解决我们读文章难的问题，就如语文学习，字母-拼音-短语-句子，同理，英语也是一样，背诵了足够的短语可以帮助我们轻松理解文章，对于我们写作也是有很大的帮助。

3.语法

词汇是基础，语法也同样重要。如果说词汇是砖头，那么语法就是造房子用的钢筋了。要想房子造得好，全靠钢筋牢不牢。语法是英语高考的热点，集中在语法填空、改错以及完形填空当中，甚至作文部分，语法知识的考查也加大了比例。那么如何学习语法呢?

语法学习第一关，就是跟着一位负责人的老师把语法系统地复习一遍，如果自学能力强也可以自己买一本语法书先自学而语法学习，首先要熟悉英语句子的成分，也就是说要能分清句子结构的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，表语等。同时，大家不要词法和句法混淆，也就是说，不能在句子成分中出现，名词、介词、连词、冠词、动词、形容词等称谓，因为这些是单独的词法中的提法。

语法学习的第二关，就是要注意一定的语法解题技巧，无论是选择题还是填空题，知识点就那些，学会总结，对比和归纳。

4.作文

英语要拿高分，就需要我们具备足够的词汇，短语和好的句型，也包括超多的论点素材。说白了，就是保证词汇，短语的基础上，要大量的阅读文章，养成摘抄的好习惯，看多了，自然就能写出好文章，方法和语文写作一样。除此之外，随着国家的发展迅速，现在很多有条件的学校都开始采用电脑阅读，特别是中高考都已经采用电脑阅读模式，那么电脑阅读对于我们的字体就要有所要求，那就是要写一手漂亮的英文字，英文字的书写与中文字截然不同，中文讲究劲道和笔锋，而英文则追求流畅与圆润。

高中英语的考试做题技巧：

1.听力当中如果碰到听数字（比如钱数之类的）题目时，一般对话会说两个数字，然后选项中有两个是对话里讲的，另一个是那两个数字经过加减乘除得出来的，如果没怎么听清楚对话的逻辑，可以猜答案，就猜那个对话里没有的，做对的机率比较大。

2.对于阅读理解的细节理解题，做的时候在文中划出与题干相关的句子进行对比，这样会很容易发现正确的答案，也很容易看出错误答案的陷阱在哪里。这种题目正确答案一般都不会从文章里照搬照套，会换一个说法（比如用同义词，同义句等），那种和原文句子几乎一样但又略有不同（比如少了表程度的副词、缺少数量等）的选项极有可能是错的。

3.做阅读理解，如果文章很多生词，没必要纠结单个单词的意思，只要跳过生词从而把握文章的主要内容就行，题目及答案选项很多都和那些生词没关系。有时候文章的中心词（比如一件事物）不认识又没有注解也没关系，只需要把它在心里翻译成“这个东西”，在读文章把握意思时把这个词全部用“这个东西”替代，会发现这对理解文章基本没有障碍。

越小学习语言，效果越好。所以很多家长在孩子小时候就开始重视英语的学习，从小就让孩子学习各种各样的内容，而英语则成为了家长让孩子学习的必备。

孩子想学好英语怎么做才好？

1、牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、勇敢说出来

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

4、注意倾听和赞赏　

家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。如果孩子刚开始学习英语，会感到新奇，回到家里往往把新学的英语说上几句，或谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。

5、培养孩子的观察习惯

家长应告诉孩子在上课时要认真观察老师的口型、动作和表情；书写时要注意字母之间、单词之间、句子之间的异同。在学习上注意归纳语音和语法的特点，善于发现规律，灵活运用。

6、培养孩子的书写习惯　　

要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了，渴望孩子成材的家长朋友，别忘了帮助、支持、鼓励孩子学好英语。有了家长的辛勤培育，孩子一定能逐步掌握英语知识和技能，提高语言知识的运用能力，同时磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发能力、发展个性、提高综合素质。

对初一的孩子来说，培养良好的学习习惯和培养对英语学习的兴趣很重要。每天大声读课文或对话，读三遍比较好，鼓励背诵简短的小对话，这有助于培养语感。

初一英语怎么学好英语提高成绩？

1、记单词

词汇量的多少对英语学习的影响无疑是巨大的，很多初中同学不知道怎么提高英语成绩往往是基础单词也没有记好。但是很多同学背了单词以后很容易忘记，这主要是由于方法不太对。背单词时不能死记硬背，而是应该根据读音规则和构词规律来记忆，背单词时最好利用我们的感官，听、说、读、写相互配合，这样一来就可以高效率的背好单词。

2、学会听课

许多同学把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。当我们在课堂上听老师讲解，跟随老师思路的同时也要多思考，多想几个“为什么”并且要勇于提出。同时听课时我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。

3、总结语法规则

中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。另外，语法记忆也讲究技巧性。

初一英语成绩不好的原因：

1、知识点越落越多

知识点越落越多，孩子更加没有自信，造成恶性循环，冷冰冰的语法很容易造成孩子们的理解困难，如果在这个时期没有合适的衔接、孩子没有跟上节奏，就很容易出现“掉队现象”。而语法的学习贯穿孩子英语学习的整个生涯，一旦出现“掉队”，一环扣一环，很容易形成连锁反应，帐越欠越多，孩子很容易生出抵触情绪。

2、学习习惯较差

部分学生在学习上有着很强的依赖心理，没有主动学习的习惯：不会提前预习课文，没有明确的学习目的;上课很难集中注意力听讲，不知所云，下课也懒得翻书。全部的英语学习就仰仗每周几节有限的英语课，结果是学了后面忘了前面，越学越差。

3、缺乏有效的巩固

学生上完课就完事了，课后单词不备、磁带不听、作业不写、家长不管，等到下节课老师一检查，就什么都不会了。老师为了完成教学任务，不可能在课堂上给他们时间在复习上节课的内容。长此以往，结果可想而知。

语言的学习是一个慢慢积累的过程。听、说、读、写各方面的训练都不能少，学习的过程要循序渐进。学习英语可以从阅读英文原版读物开始，不管是小说、报纸、散文还是诗歌，完整的文章阅读会让人在单词、短语、句子、语法方面都能获得提升，再配合以朗读收听和自我跟读，英语能力的提升很快就会显现。

英语怎么学才能学好？

1.多听。听有两种，一种是有意识地听，听第一遍的时候先不看文字材料，听录音或听视频的英语原音材料(课文、新闻、歌曲、动画片、电影等等)，只用耳朵专心地听，能听懂多少是多少；听第二遍的时候边看文字材料边听，觉得还不是很熟悉可以再用这种方式听几遍；最后再离开文字材料认真听几遍，直到基本理解所听到的内容为止。

2.多读。英语一定要勤动口，听清原音材料后就模仿它的语音语调大声朗读，注意自己的语音语调一定要尽量做到接近原材料，开始是跟读，熟悉后就自己反复朗读。

3.多背。反复大声朗读之后背单词背课文都要容易得多，每天给自己布置一定的任务，坚持把这些任务完成。在背的过程中顺便把词法搞定，动词不定式啊固定搭配啊什么的，稍微用心一点点就记住了。

4.刷题。对于考试来说，上面的三点打基础之后，刷题也是很重要的一步，做题就是检验自己的学习情况，补缺补漏。

5.语法。语法如同数学公式，把每个时态呀什么的结构弄清楚，很容易就能套上去了。

英语学不好的原因：

1、没有正确的学习方法，尽管很努力，但是效果不好。这种情况要时常总结自己，总结自己做得不好的地方，知道自己的缺点才能知道从哪里改进。

2、学习放松和懈怠，学习自觉性不高，比较懒散，导致英语学不好。

3、在学习中自己不懂得独立思考，老师教什么就是什么，没有自己的思考也是学不好英语的。

4、理解能力差，对于老师上课的内容不能消化，这样的话，上课前一定要预习，课后一定要复习，不然上课跟没上一样，很多重点都记不住。

5、不喜欢背写单词。单词是英语的基础，不会单词，写作就难提高。词汇量不大，阅读理解容易出错，交流时也难以说出很高深的单词出来。