初三了物理很差怎么办

学生要养成，每天复习和归纳的习惯。要学会在安静的环境里，限时完成。并且要尽可能，在做作业之前，复习当天所学的物理知识，而在完成作业之后，也要去总结当天自己的错题。

初三了物理很差怎么办？

1、多动脑，勤思考，注重理解

首先是平时听课和学习中，疯狂地想、动脑，究其根本想这个原理为什么会是这样，自己想不明白还想，实在不行问老师和老师好好切磋思想，一定要做到理解透彻然后是平时作业，一定不要养成思维定式，不要看到这个词就怎么算，不要背题，一步一步分析理解，把每个题都当作独立的一部分。不要看到别人速度快，怕平时做题慢，相信这样考试速度是完全能赶超他们的。

2、提高课堂听课效率

这是中考复习主阵地，丢了它，注定要打败仗！一切学习过程要完全按照物理老师要求的进行。包括上课，晚作业，周末作业，实验等。千万不要老师讲老师的，你学你的。所有最重要的物理知识，即便已经掌握熟练，也要继续听。尽力做到不分心、不开小差。可以有选择、有重点的去认真听、思考，总之要紧跟老师思路。

3、要提高课堂练习、测试、实验效率

通过一年半的学习，应该已经养成了一套适合自己的学习方法，如果还没有总结出一套行之有效的方法，那一定要尽快总结了。可以借鉴优秀学生的学习经验，可以听听物理老师的建议，取长补短，自我归纳出方法。在课堂上的练习，要当做是中考考场，争分夺秒，先易后难，提高效率。

4、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

5、注意适当分类，把知识条理化和系统化

随着学习过的知识增多，就很容易记错、记混。因此，你可以试着帮助记忆和理解，根据框架图绘制的文本和一些指导材料。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出,脉络分明，便于自己进行剖析、比较、综合、概括。

可以不断地把疏散的概念体系化，不断地把新概念纳入旧概念的体系中，逐步在头脑中，建立一个清晰的概念体系，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不仅可以加深，对基础知识的理解，而且还可以用一半的努力得到两倍的结果。

6、全面复习基础知识

这种方法是最常见的弥补基础缺陷的方法，通过全面复习物理课本以及每节课相关的衍生结论、注意事项等，可以理解并记住基本概念、规律、公式；通过从平时的练习时出现的错题中发现问题、及时归纳总结问题，可以再次把薄弱基础知识重新深入理解、彻底强化。

此方法很有效，由于不再额外多做练习，只从平时的错题中查缺补漏，所以相对于边复习基础边做练习的方法节省了一些时间。只是，依然需要占据比较成片的时间，时间依然紧张。

孩子上初三了，家长觉得孩子对升学和未来有较高愿望，这是家长的愿望，还是孩子本身自愿的，家长平常除了关注孩子学习外，有关注孩子爱好或成长方面的其它需求吗？家庭给予孩子的期待和要求是怎样的，学习成绩摆在首位吗？

孩子初三了学习很差怎么办？

1、改变孩子心态

孩子在初三阶段，有一个好的心态是非常重要的，家长要告诉孩子，只有不畏困难、有毅力。才能坚持到最后。学习上越是难题越兴奋，好胜心强，往往孩子体育也是高分，不管是学习方面，还是体育锻炼，孩子只要发现了自己不足之处，学会克服困难去提高自己，最后孩子就会形成了不甘于人后、积极向上的性格特质。

2、制定复习计划表

孩子在学习上做一个计划表，可以对所有知识点进行地毯式轰炸，做到不缺不漏。要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题，重复老师的思路，自己再把老师讲的题“悟”一遍。这样有了计划，孩子就知道每天学的进度如何，掌握的知识是否牢固，慢慢的成绩也会有了提升。

3、要高质量写题

孩子不可埋头题海战术，忽略思考总结 ，不能认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多，往往落入到题海战术的陷阱，孩子每天都在不停的刷题，就是希望多刷题在量上拿下中考，但是，中考试题千千万，盲目做题没有针对性。在中考冲刺阶段，考试一场接一场，时时都会有练习，课上的时间不是做题就是讲卷子，周而复始，所以刷题要注重质而不是量，只有有了高质量的写题，成绩才会有进步。

孩子初三了学习很差的原因：

1、有畏难心理

孩子在遇到任何困难都想逃避。越来越自卑，孩子逐渐开始自闭。就开始用衣服、发型、运动鞋、首饰等引起他人注意，这都是自卑的表现。即便鼓起了勇气想要突破自己，往往也是半途而废，孩子更在乎别人怎么看自己。最后形成了消极的性格。

2、执行力差

孩子做事学习应付了事，没有责任意识，磨磨蹭蹭，没有执行力，就像一盘散沙，没有规划能力，没有条理性、凌乱，在学习上只能导致成绩越来越差。

3、不爱读书

孩子理解能力差，社会常识、生活常识了解的很少，脑子是空的。会出现严重读题障碍，很多文字题根本读不懂，理解不了题意，没有生活常识的孩子根本读不懂题，会严重影响学习。

初三学习比较紧张，压力也很大，很多孩子都在为中考努力，有些孩子基础差，跟不上的话学习起来就很吃力，尤其是女孩子，到了初中之后，理解能力，思维能力没有男生强，很多都出现了成绩下滑或者成绩差的情况，家长特别着急。

女儿初三了成绩很差怎么办？

1、树立目标 激发学习动力。

世上无难事 只怕有心人！大多数学习不理想的学生缺乏的是努力学习的恒心和毅力，容易被一时的学习挫折影响。作为家长，我们需要的给孩子更多的心理帮助，强大孩子内心。可以给他们制定一个未来的目标计划，让他们知道他们的未来目标，并为这个目标而奋斗，同时有了目标方向，做事才能事半功倍。

2、系统复习 找到薄弱环节。

初中学习的内容逐步增加，很多初三的学生都会有遗忘前面学习内容和不能综合作用所学知识，主要原因就是归纳总结能力弱。补救措施就是进行一次系统性的复习，把所学的知识串联起来，并且通过复习找到以前学习过程中的薄弱环节，针对性的去解决这些薄弱知识点。比较有效的解决方法就是题海战术，找到薄弱后通过大量实战，找到这类问题可能出现的考点和解题办法。

3、教材一定要弄透。

对于课本上的知识一定要弄透，不要囫囵吞枣，不要贪多求快。朋友说中考的考试内容，有近百分之八十都是基础内容，只要吃透了课本，那么就有可能取得高分，打好基础才是最重要的。

4、辅导孩子改进学习方法。

孩子以往的学习习惯和学习方法影响和制约着学习的成绩，因此，要提高成绩，就必须冷静反思在学习中哪些习惯、哪些方法是有效的，可以继续保持的.；哪些习惯和方法是有害的，必须克服和改进的。找准病因，对症下药。学习上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良习惯和方法，恰恰是导致学习成绩徘徊不前、难以继续提高的重要原因。

5、重视“复盘思维”。

“复盘思维”是学习当中很重要的一种思维。初三学生要学会用复盘思维。每做错一道题的时候，同学们要进行复盘，想一下做这道题的过程。自己为什么会做错，把原因找到，然后针对性的攻克。

6、不放弃，坚定信心。

孩子一旦遇上了困难，有时就会灰心丧气，这个时候家长一定要给孩子打气。告诉他们困难只是暂时的，只要自己积极应对，那么就一定能够战胜它。想要读好的高中，就一定要努力坚持下去，树立一个目标，过程虽然有些痛苦，但是当达到这个目标的时候，就一定会感受到这份幸福。

物理单纯的去学知识，做题，按书本上做实验，部分孩子不感兴趣，理解不了，大多在及格与不及格直接徘徊。孩子痛苦，家长、老师无奈。追本溯源，在于兴趣的引导，与生活体验相结合。做好物理基础知识课后复习，复习时可做一些选题、填空、问答题、实验题以巩固知识点。

初三孩子物理很差怎么办

一、首先要有学好物理学科的自信心，树立正确的学习导向，遇到困难不要气馁，毕竟学习能力的培养需要一定的时间和熟练掌握基础知识的支撑。物理科目的学习，重点要注重物理学科学习能力的培养，在学习的过程中需要不断进行自主探究，将基础知识不断深化与创新，从对基础知识的熟练掌握入手。

二、九年级物理知识涉及到的物理学科知识相对还比较少，主要以建立基本都物理自然知识为主，需要学生熟读教材内容，将教材后面的习题再次重新熟练掌握，从教材内容挖掘深层次的知识点，拓展思路，熟练掌握基本都解题思路，训练基本都解题技巧。学习过程中，将教材内容纵向联系，总结出重要知识点，归纳出基本的结论。

三、注重重要知识点的熟记以及教材内容的熟练记忆掌握。对教材中的重要结论和公式、定理、公立要准确理解，并要合理的应用，对基本题型应该熟练的掌握，并对经典的习题进行摘录和记忆。记忆在初中任何科目的学习过程中起到非常重要的作用，物理科目的学习必须建立在大量记忆的基础上进行学习。并要建立错题笔记，每次模拟考生中出现的问题记录在错题本中，经常对错题和经典习题进行识记与探究温习。

四、在平时的物理做题过程中，一定要培养自主探究能力，遇到每一道题目，不要着急参考标准答案或者翻看课本，要先进行独立思考，认真研读题目所考查的知识点，探究题目所需要到知识点支撑体系，独立书写基本的公式和解题过程，逐步提升独立思考问题和解决问题的能力。

五、学生在学习物理之时，对难以理解的问题，积极请教同班学生或者向科任教师请教，积极参加学校组织的物理科目加强提升班的培训，要注意在学习过程中及时调整学习状态和建立良好的学习方法策略。需要经常和科任教师交流思想，注意课堂认真听讲，积极参与课堂互动，在教师的指引下进行思维互动，提高课堂接受物理知识的效率。

初三物理成绩提升小技巧

1、物理课的内容大多前后关联，循序渐进。前面学不好，后面困难重重。尤其是电学和力学，理论虽不复杂，但习题却可以无限的加难，和几何有点类似，必须加大刷题量，习题类型做的少，能力就难以提高。初二学的不扎实，初三要逆袭还要回头复习基本功，难度较大。

2、物理题的单位较多，而且为了统一经常需要变换，应该把各种单位的换算熟练掌握。

3、物理学习有一个很重要的基本功，就是把题目用图形画出，会根据图形一个一个分析各个相关因数，图形比较直观，不容易遗漏，有时候图形画对了，问题就基本解决了，画图很重要。

4、学会把分散的学习内容系统归纳，有机联系。一堆散珠不好拿，而一串珠子很好掂，对不对？

到初三了物理不行的话会很吃力但只要孩子有决心，还是有机会补上去。家长要让孩子做到除了课堂上认真听讲消化课堂知识外，多跟老师沟通，不懂的地方及时问老师，解决一个就掌握一个。

初三了物理一点都不会怎么办

首先专心听课，然后认真看书，最后多做例题习题加以巩固掌握。因为只有专心听课才能听懂，听懂后认真看书才能记住老师所讲的，然后自己做例题，最后做课文习题来检验自己是不是掌握了。

记忆：在物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即最基础的知识。这是学好物理最基本的条件。

积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上有关物理知识的相关信息。在搜集整理的过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中找出相同点，找出不同点，以便于记忆。

综合：物理知识是分章分节的，物理考纲的内容也是一块一块的，它们既相互联系又相互区别，所以在物理学习过程中不断进行小综合，真正将前后知识融合贯通，连为一体，逐渐从知识中找到知识的联系。

初三了物理怎么学好

初三物理学不好，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力，各门的基础都抓好有利于物理学习。

第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，最好平时就多做实验，课堂实验不够做课后实验，每天抽一点时间用vcm仿真实验做实验，做多了，不仅培养物理学习乐趣，还能提高探索思维能力。

第三要重视独立思考、学会分析、归纳结论的意识，每学一章知识或者一个学期知识，都要自己归纳总结整理，这些知识点有什么联系什么区分，多想想。

具体来说，要学会使用物理课本，注重理解物理概念，培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法，加强训练，掌握物理基本技能。

初三的学习直接决定着能否考个好高中，所以家长对孩子的学习格外关注，当孩子的成绩很差，出现下滑现象的时候，家长会非常的着急，担心孩子一不留神，与重点高中插肩而过。

初三了成绩很差怎么办？

1、制定有规律的学习计划。

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到一个目标后，再制定下一个目标，确保每一个小目标都实现。重要的是进行时间上的通盘管理，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，形成习惯。

2、积极主动的进行预习三部曲。

读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记下来，这就是明天上课的重点。这就是预习的目的。

写：预习是将模糊的、有障碍的、思维上的断点写下来。

练：预习的最高层次是练习，如果做题做会了，说明你的自学能力在提高。

3、抓重点、重效率的进行课堂听讲。

听课必须做到跟随老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型...

4、有效的进行复习，做到：想、看、写、说。

想：即回忆、回想。学生最需要做的就是课后回想。回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

看：看课本，看听课笔记。包括课程内容的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

写：随时记下来重点难点、漏缺点。

说：就是复述。空余时间复述自己学过的知识，能复述出来就不用害怕考试。

5、帮助孩子养成不懂就要问的习惯

生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。

初三了成绩很差的原因：

1、遗留问题太多

初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初8二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

2、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

3、自主学习效率低

许多家长都说：老师，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？！那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。

初一初二是为初三打基础的阶段，如果升入初三之前成绩不理想，说明某些知识板块是没有掌握牢固的，可以趁暑假时间查漏补缺，把不会的，不懂的知识点弄清楚，这样到初三的时候学习起来就很轻松了。

马上初三了成绩很差怎么办？

1、认真听课

课堂的学习效率决定学习成绩的高低，遇到问题多想是什么？为什么？怎么办？今日事今日毕，重视每堂课的学习效率，保证每一天的学习质量。当天的学业一定要当天完成，不懂的问题一定要问老师、问同学，切忌“不懂装懂”。

2、敢于提问

一定要敢于提问，遇到难题要多请教老师，或者跟同学一起讨论探究，有同学向你请教问题的时候尽量做到耐心、详细的讲解，给别人讲题的过程也是自己思考、加深理解的过程

3、适量刷题

考试就是做题，与平时不同的地方是做题环境地点不同而已。平时多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。

4、消灭弱势科目，提高综合成绩

有一些孩子对自己觉得学的好的科目，就会先复习，不喜欢的就拖着在放在后面，其实这样虽然这样的话，自己的弱势学科始终没有得到实质性的提高，其实应当更重要的是要把优势强化，劣势也要不足，兼顾各个学科才能提高综合的成绩。在复习方面，应该要在弱势学科上投入更多的时间，在自己精力比较充沛的时候，去对应的来进行自己弱势学科的复习。

5、保持良好的学习心态

在学习中总会有考试失利或是知识点参不透的情况，这时不要灰心丧气，一时的成败并不能代表一切，可以去寻找老师的帮助，或者是多做相关的试题，相信勤能补拙，通过努力一定能将自己的短板补上。