孩子成绩下降怎么办

作为父母，你是孩子的第一位也是最重要的老师。多数情况下，当父母和家庭参与到孩子的学习中，孩子们会表现得更好。所以现在的孩子成绩不好，家长们其实可以更多的参与到孩子的学习中，去引导帮助孩子，和孩子一起进步。

孩子读书成绩不好怎么办？

1、了解学校里老师和工作人员

在你孩子的学校里，有很多人会帮助你的孩子学习，在社交和情感上成长，并适应学校的环境。您孩子所在学校的“谁是谁”描述了教师、行政人员的职责。每个学校都不一样，你要尽可能多了解孩子学校的工作人员。

2、如果孩子需要特殊帮助，和老师说明

如果孩子的近视影响她课堂的听课效率，或者由于孩子个子矮，做到了后面，试着跟老师提出申请，也许会被拒绝，因为如果每个孩子的家长，都提出了这样的要求，确实很为难老师。但是试着争取一下，跟老师说，就一个月或者更短的时间，你会尽量帮助孩子提升成绩。

3、激发孩子的学习热情

此外，通过对孩子的教育表现出兴趣，父母和家庭可以激发他们的热情，使他们明白一个非常重要的道理——学习可以是愉快的，也可以是有益的，是值得付出努力的。

4、和孩子交谈

说和听对孩子在学校的成功，起着重要作用。只有通过倾听父母和家庭成员的谈话，并通过对谈话的回应，年幼的孩子才能开始掌握，他们想要学好所需要的语言技能。

例如，不经常听人说话的孩子，以及不鼓励他们自己说话的孩子，在学习阅读方面往往会有问题，这可能会导致其他学校的问题。此外，没有学会认真听讲的孩子，往往在课堂上，难以遵循指示和集中注意力。让孩子知道，你对他说的话感兴趣也很重要。

怎么才能提高孩子的学习成绩？

1、少斥责，多鼓励

孩子的成绩提高，需要一个过程，有的家长看到孩子成绩不好，直接开骂，其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得，从学习上也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。

2、不要给孩子太大的心理压力

很多家长在平时总是这么跟孩子说：“我辞掉高薪水的工作，就为了时刻照顾你，我为你付出了这么多，你居然就用这么点成绩来回报我？”这种说法会不断增加孩子的心理压力，让他们时刻对父母抱有深深地愧疚感，这样反而不利于他们学习的进步。

3、要根据孩子的实际情况报辅导班

为了不让自家的孩子输在人生的起跑线上，即便如今很多辅导班的报名费用不菲，可依旧还是会给孩子报很多兴趣班。平时在学校学习得都已经够累了，本应该是休息的周末和放假时期还要奔赴各个兴趣班，这会让孩子感觉学习是一件特别痛苦的事情。

要想让孩子的学习成绩，有所提高，建议家长们在平常，还是要实事求是，尊重孩子的意见，让他们劳逸结合才是进步最快的方式。

高二成绩下滑首先是要找到自己哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，要学会整合知识点。

高二年级孩子成绩下降怎么办？

1、梳理书本知识

高二成绩下滑要重新梳理一下书本的知识。在读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识，进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

2、课本为主

高二想要提高成绩还要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

3、学会总结

成绩出现下滑要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。找到自己高二成绩差的原因及时的进行查漏补缺。

4、学会分析

分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

5、重视笔记

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

6、强化专注力

如果自己上课注意力不集中，就每天训练自己的专注力，上课期间保持眼神关注老师，强制性集中自己的注意力；如果不喜欢做笔记，就学习一下成绩好的学生记笔记的方式，强制自己记笔记；如果上课不太积极，不喜欢回答老师的问题，就强制自己踊跃提问、积极答题。

对于孩子来说，如果考试成绩不理想的话，原因肯定也是多方面的。但是，对于孩子来说，可能不具备这种查找原因的能力。这个时候，就需要父母的帮助了。父母可以跟孩子一起查找，孩子没有考好的原因，是因为基础知识没有学好，还是因为学习方法不正确。相信有父母的帮助，孩子一定能够找到原因的。

五年级孩子成绩下降怎么办？

1、保持镇定，接纳他们

如果孩子考试成绩不理想的话，父母一定不要责骂孩子。更不要发脾气，去指责、恐吓孩子。因为，你的情绪不仅会影响孩子，还容易造成孩子的心理负担。当孩子成绩不理想的时候，父母首先要调整好心态，认清现实，去接纳孩子。只有当父母从心理上接受了这个事实之后，才能做到理智地去对待孩子。

2、不要拿自己的孩子跟别人家的孩子做比较

如果孩子的考试成绩不理想，千万不要说自己的孩子不如别人。不要对自己的孩子讲，为什么别人家的孩子可以考那么好？这在一定程度上，会严重影响孩子的心理健康，让孩子的自尊心和自信心受到伤害。孩子的内心是脆弱的，而且也多疑。

当孩子内心为自己贴上“笨”的标签的时候，慢慢地就会形成心理压力。  当孩子长期对自己进行心理暗示，认为自己不如别人，认为自己笨的时候，就会形成一种压力。这种压力和影响是不可逆的，后果也是相当严重的。

3、要注意挖掘和发现孩子的优点，去鼓励孩子进步

如果孩子的成绩不理想的话，父母千万不要觉得自己的孩子一无是处。即便是学习成绩再差的学生，也肯定是有优点的。作为父母，就是要去发现自己孩子的优点。只要父母足够心细，一定可以从细节处发现孩子的优势。这样的话，就可以鼓励孩子慢慢去进步。

怎么才能提高五年级孩子的成绩？

1、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

2、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

3、交替学习

要学习的科目那么多，如果孩子在一门科目一次学习的实际久了，会产生疲劳，思维慢的现象。所以可以让孩子交替学习，例如说数学题做了1小时，觉得很累很枯燥，可以换下学习语文，背几首古诗或者阅读，半小时后再来学习数学。

交替性的学习，可以暂缓孩子的学习压力，思维还能更加活跃，不过于纠结，之前不懂的问题，重新做的时候或许就有了思路。  也不是说所有孩子都适合如此，可根据自身情况而定。

初中学习要学会跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，有了好习惯与方法，成绩自然能提高。

上初中孩子成绩下降怎么办？

1、家长要鼓励

作为初中孩子的家长，更要提起十二分精神来鼓励孩子，让孩子对自己、对学习都充满信心。根据自己孩子平时的学习情况，以针对性提升孩子对学习的兴趣，学习路上才不会畏畏缩缩，成功跨越学习障碍。

2、改变学习习惯

初中与小学的学习，不仅仅是学习内容上的增多，学习任务也大有不同，如果孩子在进入初中后，还在维持着小学的学习方法和习惯，那么久很难提成学习成绩了。改掉小学的学习习惯，是每一个初中生毕竟的道路。小学的教育多是老师带着孩子们，一起听懂课堂里的内容，课堂上认真听讲，课下就可以理解贯彻。

3、合理分配时间

对于学习时间的安排，一定要科学合理，优势科目保持住，但是不要把所有的时间都用在优势科目上，应该把更多的时间用在弱势科目上，这样才能把偏科的补上来。偏科的内容可以多学习，多做练习，不懂得多问老师和同学，只要坚持下去，成绩自然会提高的。

4、心态要好

俗话说：心态决定命运，不怕自己偏科，就怕自己不学习，对自己没有信心。只有相信自己可以，认真对待学习，成绩自然就会提高了。成绩的提高也不是一朝一夕的事情，还是要有耐心和决心。

5、在孩子努力过程中多鼓励孩子

家长在孩子努力学习，提高学习成绩过程中，多鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，多多肯定他一点一滴的进步，给孩子更大的学习动力，有助于孩子坚持下去，不断提高学习成绩。

6、确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

初中似乎还真是很多学生成绩的一个分水岭，进入这一时期，有些之前成绩并不好的学生突然开始拔尖了，而也有一些原本成绩不错的学生却突然感觉学习吃力，成绩也开始一落千丈。那么，一上初中孩子成绩下降怎么办？

一上初中孩子成绩下降怎么办？

1、帮助孩子分析成绩退步的原因

孩子刚进入中学就退步，是否孩子在适应新的环境、学习新课程、掌握新的方法上出现问题，和孩子客观地查找是适应环境的问题、学习不够努力的问题，还是学习方法上出现的问题，把问题找全找准。

2、教孩子学会制订学习计划

俗话说：“凡事预则立， 不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说，制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。

学习计划要全面，既要安排学习时间，还应当兼顾锻炼身体、集体活动、文化娱乐、帮家长做事的时间：计划要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。因为过高的要求不仅难以执行，而且达不到目标会给孩子带来强烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而过低的要求因为太容易达到，对孩子来说没有动力。学习计划要和孩子一起制订，得到孩子的认同才能更容易执行。

3、帮助孩子掌握学习方法

首先，让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课， 每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。

其次，要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。

4、引导孩子提高学习效率

用对方法，提高成绩变轻松，上了初中之后，成绩低的根本原因就是，学习的效率太低，真正运用好方法，可以提高效率，成绩也能提高。

比如说，教孩子用费曼学习法，引导孩子多给别人讲题，能够快速找到解题的思路，把别人讲明白了，自己学习的知识点，也就全部掌握了．还有列清单的方法，把当天要完成的内容，全部列在清单计划里，完成一项就画上一格，当天全部完成，还可以给自己一个小小的奖励．当方法用对了之后，学习效率自然高了，成绩也进步了！

一上初中孩子成绩下降的原因：

1、初中学习科目增加

初中和小学相比首先学习的科目有所增加，还有一些新加入的科目，比如历史、地理、生物等，初二还有物理学科，初三有化学学科，不同于小学时期学习的科学，把这些学科细化，每增加一门学科，学习的难度就要大一些。所以，有的时候老师会说学生比老师厉害，因为每一科老师只需要学好自己这门学科的内容，以自己学科内容教学为主，而学生就要同时掌握学习很多学科。

2、学习压力增大

上了初中以后，一定会伴随着中考的压力，有的班主任当孩子第一天上学后，就给孩子灌输了中考压力大的思想。不光孩子在学校里会有压力，家长也会给孩子一定的压力，希望孩子中考考上好高中，尤其是现在都说中考就是一次分流，中考失利的同学无缘高中，家长又不希望孩子上职高，只能寄托希望于孩子好好学习上。

3、思维要求提高

受升学压力和多方面因素的影响，很多家长难免把分数看得高于一切，学习的目的就是为了提高分数，也就成了传说中的应试教育。在这样的环境下，孩子的思维受到很大的限制，很难拥有灵活的思维能力，对知识只会死记硬背，没有自己的思考和理解能力，提高成绩也无从谈起。

老师向家长反映孩子退步了，如果孩子真的出现了一些状况：比如说上课说话、听课走神严重、作业质量下降等，那么可千万别认为“不要紧”，都知道“千里之堤毁于蚁穴”，“小问题”暂时没能表现出它们的影响力只是时间不到、环境条件不足而已，那么老师说孩子成绩下降怎么办呢？

老师说孩子成绩下降怎么办？

1、了解情况

跟老师沟通孩子成绩退步严重的事，还要记住了解孩子的实际情况，主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校听课是否认真，孩子的学习能力怎么样，孩子的的接受能力怎么样，孩子是否能跟得上老师的节奏等。

2、面谈交流

跟老师沟通孩子成绩下降的事，和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

孩子成绩下降怎么提高？

1、帮助孩子建立学习自信

当成绩出现下滑时，有些孩子会把成绩下降的原因归结为自己的智商低、学习能力不够，觉得继续努力也无济于事，就会用消极的态度对待接下来的学习，进而导致成绩继续下滑。所以家长不能因为成绩下降就批评指责孩子，更不能用冷漠的态度对待孩子，因为每个孩子都希望取得优异的学习成绩，得到父母的夸奖，成为父母的骄傲，这样做只会让孩子的内心更受伤。

2、端正学习态度

很多学生学不进去，不爱学习，其实就是学习态度不端正。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要用积极的心态来面对学习，提升成绩不是一朝一夕就能实现的，需要要循序渐进，经过长期艰苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，能够有较强的自律能力，那么，你就能成为学习的主宰者。

3、不能忽视做题的重要性

上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。在理解的基础上，将知识点运用在做题上。整天都在刷题，可是成绩就是不见提高，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

4、尽量把做题步骤简化

尤其是理科的相关难题，我们会发现其实它都是几个简单的问题组合而成的，所以在做题的时候，不要一看到大题就心慌。一步一步来，把各个问题分解化，一个小问题一个小问题地解决了，最后这个难题也就攻克了。复杂的问题简单化，温故知新的过程，其实就是熟能生巧的过程。

高二是高中里相对重要的一年，因为需要学习的内容比较多，又要给高三打基础，所以往往在高二，学生的学习成绩会出现两极分化现象，成绩差总存在成绩差的原因，看看是哪个环节出了问题。进步的过程是不断反思的过程，把反思做好了，我们就能发现问题。

高二孩子成绩下降怎么办？

1、补齐基础知识

很多人成绩不好是因为基础没有打好，这时候就需要加倍付出努力来补全以前没有学会的知识。即使之前已经落下了很多知识，这部分基础一定要去花费时间补上，否则只会越落越多。

2、独立完成作业

夯实基础的第一步。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。习作能做到：可以检查自己的学习效果、可以加深对知识的理解、可以培养思维能力。

3、时间分配

在高中阶段，尤其是高二阶段，会面临各种学科学习，就需要我们在制定学习计划时，将学习时间划分不同的阶段，比如以考试为节点，根据考试情况确定学习或者复习任务，并根据考试成绩合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成，有条不紊。

4、查缺补漏

学而不思则罔。在学习过程中，不能一股劲的往前冲，要及时回头总结回顾，查缺补漏。通过各种大大小小的测验，及时掌握自己的知识盲点，并及时消灭之。整理错题本就是一个查缺补漏的好方法。

5、有所侧重

有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态。

6、科学设定学习目标

科学的学习目标是执行学习计划的源动力。我们应设定一个高水平但是可以实现的目标，也就是说学习目标应设在自身最近发展区之内，这样使自身维持强烈的学习动机，同时又可以充分挖掘自身潜力，从而使自身的知识、能力水平都能获得不断提高。