到了初三成绩下滑怎么办

孩子进入初三，成绩出现下滑现象，原因可能是多方面的：可能是初三的学习难度加大了，可能是初三学习强度突然加大，孩子一时没适应过来，可能是孩子心理或生理上出现了一些问题……所以要具体问题具体分析。总的来说：首先帮助查找成绩下滑的原因；其次对症下药制定止滑的方案。

到了初三成绩下滑怎么办

放平心态，积极面对，找原因，想办法

1、放平心态：随着国家对于中考分流的调整（大部分地区都是50%职高、50%普高），中考对于一个家庭而言，其重要性不言而喻。但越是重要越要有平常心，不然一定会物极必反。就初中的知识结构而言，初三的知识点是最难的，进入初三，数学要学习二次方程，二次函数，圆、这些都是中考重难点；物理要学习电学（也是难点）；还增加了化学。所以，家长要放平心态，接受和允许孩子的成绩下滑，切记着急上火。如果做家长的不能放平心态，跟着着急只会给孩子增加压力，最后适得其反。

2、积极面对：孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他（她）积极面对。

3、找原因、想办法：进入初三成绩下滑，无非两个原因：①、心态问题，进入初三的孩子，生理、心理的变化都达到了峰值，这个时候思想上开店小差也算正常。如果是这样，我们作为家长就要积极地引导，使之回到正确的轨道上来；②、学习知识上遇到了困难，我刚刚已经讲了，初三的知识点是整个初中阶段最难的时刻，如果这个时候发现学不懂，就要及时的调整学习方法，多找老师同学请教，尽可能的把不会的问题在当天解决。

到了初三应该如何学习

语文：首先学习语文不能怕背诵，每天都要进行定量背诵与默写，古诗词、文言文、优秀作文范文等，都要多读多记！

很多同学失分在阅读理解，文言文，几乎拿不到分。这类同学要抓紧时间整理阅读理解答题模板了，要尝试套用答题模板答题，避免大量失分！文言文150个实词虚词是否都掌握了？没有掌握的，抓紧记笔记了！对于写作：作文的审题，选材，拟题，结构，立意，手法，开头结尾等方面的技巧是否掌握？如果没有掌握，要去了解这方面的知识了！

数学：对于数学，一定要多刷题，分专题刷题，不要盲目刷题，比如函数学的不是很好，先过一遍函数知识点，开始针对函数进行刷题！给自己一个期限，比如一周或者两周完成函数专题。这样以此类推！把各个专题过一下。一定要针对自己的情况，自己做计划，不要被老师牵着才走！错题过百遍！错题是最有价值的，错了说明你不会，就要反复去看、去做，把它吃透、弄懂，那么考试一定会有一个很大层次的提升！

英语：中考1600词汇掌握了吗，有没有坚持每天在背诵，常考固定短语呢？语法也要每天抽出时间来学习，刷题，当然刷题的前提是词汇量要足够，不要求过多，中考1600词最起码要掌握！每天背15个单词，100多天就记完了，一定要坚持背单词，直至你走入中考考场的那一刻，你还要手里拿着单词本背诵！

很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划，那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科。学习成绩自然出现下滑。

孩子到了初三成绩下滑怎么办？

1、及时调整学习方法

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

2、不要半途而废

有的学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果，但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快哦！

3、坚定学习的意志

现在很多学生学习学习成绩下滑，都是因为学着学着就没有了学习的动力，所以除了掌握一定的学习方法之外，还希望初三学生们还要坚定自己的意志，同时在学习的时候，还需要学习成绩出现下滑的学生能够纠正自己不良的学习习惯。

4、及时提出疑问

确立不懂就要问的习惯，生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。

5、发现问题，就要解决问题

发现自身的问题，接着要做的就是认真分析自身的学习问题，最终解决问题。不要觉得这是一件非常简单的事情，问题都知道了，谁还不会去改正和解决。举个最简单的例子，大部分学生都有计算粗心的毛病，但又有几个人会认真去改正？每次考试还是会计算粗心、审题不仔细，总是给自己找借口和理由，如运气不好等。

6、做好学习计划和目标

初三的学习生活是“又苦又累”，但“不苦不累”初三无味。努力学习同时，要学会劳逸结合，紧跟老师的教学计划，努力自主消化各学科知识重难点，不留任何知识点上的漏洞，逐渐提升学习效率。

中考之前，为了让初三学生适应中考，各地初三学校会安排多次模拟考试。因为模考跟中考高度相似，所以初三学生高度重视模考。但是，越重视，很多学生反而越考不好。中考之前，模考成绩一次不如一次。

孩子到了初三成绩下滑严重怎么办？

1、调整心态

如果孩子患了考前综合征，整个人很焦虑，家长就更要稳住自己，别不断催促孩子看书做作业。平时家人之间谈点轻松一点的话题。学习方面的问题请老师跟孩子谈谈。如果孩子能力有限，建议孩子适当放弃点难题，让脑子留点空。如果孩子很迷茫，不知道该做些什么，不知道怎么复习，那就建议孩子认认真真地完成老师每天布置的任务。这个时候眼光要收回来，不要多想。

2、整理学习计划

许多同学没有做好面临中考的准备，一边上新课还要一边准备一轮复习。相对初一会忙很多，如果在时不时加个月考、期中考，复习时间不够，考试就容易考不好。所以，这时期同学们也要学会调整好心态，多和父母家长沟通，疏解压力，建议制定一个合理的学习计划，循序渐进地学习。

初三孩子怎么提高成绩？

1、做题是不能停的

根据自己的情况，可以买一些适合自己的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。如果有错题本是最好了，没有就去借别人的，或者直接做考试错过的，或者课本上曾经错过的题目。不要总是拿着答案做题，一定要避开，做好之后再去和答案做对照。不然做多长时间也不会有所提高。语文和英语就抽时间多背吧，文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主，没有什么投机取巧的方法。

2、提高学习效率

一道题做得太久了，就会产生厌烦情绪。此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事，明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业，还可以有时间去休息一下。心里满满的都是自豪感。此时可以采取交叉复习。学一会数学，在学一会语文，再学一会英语。间隔时间可以半小时为准则。不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。

初二这一年，学生的学习成绩其实是非常关键的，希望各位同学，可以坚持努力下去，为自己以后的中考拼一拼，希望所有的学生，都能够通过努力取得想要的成绩！

男孩子初三成绩急剧下滑怎么办？

1、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

2、良好的学习氛围

如果爸爸妈妈们在孩子学习的时候外放视频声音，或者吵吵闹闹地打游戏、看电视，孩子又怎么能安心学习？家长都没有做到以身作则，还一边严格地要求孩子能专心学习，所以在孩子学习的时候，家长不妨在一旁一起看书工作，这样也能让孩子自然而然地专注。父母是孩子的第一任老师，有样学样。而且孩子大多的行为都是家长潜移默化地影响来的，营造出良好的学习氛围，孩子才能更投入。

3、及时调整学习方法

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

4、激发孩子内在学习的动力

只有孩子发自内心的想要学习，他才会有求知欲，才会自觉的学习。如：家长多跟老师沟通，跟老师说明孩子在家的学习情况，积极配合老师的工作，让老师多表扬孩子，每天最好当众表扬一次以上，当孩子喜欢老师，喜欢他学科，老师经常表扬他，他内心就会有一股力量，不想让老师失望，要努力学习。

5、多辅导孩子

学习成绩差的孩子，一般都是自控能力比较弱，不能自觉学习，也没有好的学习习惯，整天贪玩，不能按时完成作业，家长要多陪伴孩子，了解自己的孩子学习习惯，能够辅导的予以辅导，只有家长重视了，孩子才会更加重视。

6、适当补习知识疏漏处

有了前面对良好的生活习惯与学习习惯的培养，我想，这时候绝大部分差生已经不能再叫“差生”了。实际上，这时候，再叫他们为“待优生”可能更加贴切。因为这时，只要对他们的知识疏漏处进行适当的弥补，他们的成绩便能很快地提高。

如果小学时期的成绩还没有摆脱很大的差异，进入中学后看起来是一个水平的同学也会逐渐暴露出成绩的差异。到了初三这年，就要以好的成绩考上好的高中了，所以如何保持和提高成绩尤为重要。

孩子初三成绩下滑厉害怎么办？

1、学会释放自身压力

孩子进入初三后，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子已经明白了中考的重要性。九年义务教育和就近入学原则使得孩子在小升初的时候并没有经历很大的升学压力，更多的时候是家长在挑学校。然而，初三就不一样了，分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大抉择，要想进入好的学校，只能靠成绩说话。这时孩子会自己给自己施压。焦虑的不只是家长，孩子心里也绷着一根弦，紧张的气氛在班级里蔓延。所以家长应该给孩子多聊天，不要让孩子保持紧张状态，适当的放松心情很有必要。

2、保持平稳的心态

孩子在初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，进入了一个恶性循环：很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑，下次考试考得更不理想。这是最影响初三阶段学习的因素。这时孩子必须告诉自己暂时的成绩并没有那么重要。需要放松，等心情平复下来再认真学习效果会更好，毕竟在轻松状态学习会更容易。一定要调整好自己的状态，这样才能稳定的发挥。

3、不要偏科

初三的学习要特别关心几何、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩，其他科目一般是能顺利通过的。因此，要设法喜欢这三门课，一方面认识到这三门课的重要性，另一方面，掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现有落后和掉队的迹象，及时与老师沟通,寻找根源，与老师、家长一起共同配合解决问题。

孩子初三成绩下滑厉害的原因：

1、青春期易发早恋

近年来，孩子的发育和青春期开始得越来越早。进入青春期，生理上的发育，必然带来心理上的动荡不安，导致孩子在初中易发早恋，而且这个时期的早恋形式也很特别，不像高中学生那种注重内心感受，而更多是试探和游戏的成分居多。

2、易沉迷网络

调查数据显示：在初三学生的日常生活中，选择玩手机、电脑、看电视的比例均高于其他年级。可以看出，初三学生上网的比例最高，而且偏重满足交往和休闲娱乐的需求。在这之前，孩子的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界。再加上初中阶段的孩子有了自主意识，想要独立，但自控力尚没有形成，对学习目的的认识也处于混沌期，因此很容易沉迷手机和游戏和虚拟世界中，用以逃避现实的压力和无奈。

3、出现逃学情绪

家长不明白，孩子在小学时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去，为什么一到了初三，孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业，并且对于家长叮嘱的一些话，也开始表现出了强烈的反抗情绪，学生在初中，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，容易自我安慰，自我放弃。

首先，我觉得家长应该先静下心来，仔细分析下孩子目前各科的学校状况，看下是哪些学科出现了问题。然后再重点分析落后的学科，把知识点都捋一捋，看下是哪些知识点出现了问题。然后针对这些知识点进行查漏补缺。

初三成绩一直下滑怎么办

1、不只要鼓励，关键要立刻找出下降的原因，帮助孩子提高成绩，中考进入倒计时留给他解决问题的时间已经屈指可数了

2、初三成绩下降从侧面看也是好事情，中考前发现问题越多对中考越有利，争取把问题解决在中考之前

3、数学下降是因为两个原因，第一是初三数学的难度加大了，二次函数和几何难度挺大的，第二是基础有问题，

4、英语成绩下降是因为基础不扎实，听力，单词，完形填空等存在问题，抓紧时间把中考必考2000个单词都背会

5、数学和英语需要一边补基础，一边练题查漏补缺，这两门主课是中考的定心丸，也是难度最大分流学生的两门课，必须先解决这两门课，偷懒不努力这两门课成绩上不去，很难考上高中

6、物理化学要做到不预习不听课，这两门新课要跟着老师学，老师讲课进度快，所以要提前预习，带着问题在课堂上专心听课，把问题解决在课堂上，这两门课才能取得好成绩

7、哪门课成绩下降，就解决哪门课，成绩下降要分析原因是某一门成绩下降，还是好几门成绩下降，还是总体下降，如果是某一门下降是正常现象，如果总体下降是态度问题，对待学习不自律不主动，复习不到位，在这种情况下不能鼓励而是要批评教育，让孩子振作精神立刻投入到学习中。

初三孩子学习方法

一、木桶理论，解决偏科问题

初中学习的科目比较多，大多数同学都有偏科的现象，比如数学可以考满分但是英语成绩不及格，提成总分数的第一步就是找到自己的弱科，提升它。分析自己的英语差在哪里词汇量或者语法。初中所要求的词汇量是1600个单词。要求会拼写得差不多不到800个，所以大部分的单词要求你能认识就可以。这就减轻了负担。

然后买一本单词书，每天按部就班的记忆单词。如果是语法不过关就多读课本上的范文，有的同学喜欢看语法书来补习语法知识，语法是看不会的，要在具体的语境中来理解语法。把老师要求会背诵的英语范文大声朗读，背过来未知，短文会背了不仅语法问题解决了，作文也可以解决没有思路的问题。

二、做好时间管理

初三课程繁多，学会时间管理是必不可少的一环。首先安排好学习各科不同的学习时间占比。遵循两个原则，主科多用时间，副课利用碎片时间，弱科多用时间的原则。很多同学喜欢报一些辅导班来提升自己的弱科，但是更希望同学们能够自学，提升自己的独立思考能力。比如借助词典和辅导书，去研究不懂的知识点，利用碎片化的时间来搞懂知识点，比如打饭的时间背几个单词，等车的时候搞懂一两个语法点。这样坚持去做，积少成多，相信时间的力量。

三、定期回顾，重复筛选知识漏洞

根据罗宾斯记忆曲线，人的记忆是根据时间的延长而缩短的，一天后，可以记住80%的内容，但是一周后只能记住20%了。所以我们应该重复记忆。每周做一次阶段性的总结。本周学习了哪些知识点，重点是哪些。分析写学习的好的原因。有哪些学习经验等。这样整理在自己的笔记本上。然后等一个月的时候再把自己的周笔记看一遍。这样循环前进。

对于广大初中生来说，成绩下滑应该是最恐怖的事情了，眼看着别人一点点地超过自己，这种感受可以说是相当糟糕，特别是当初三的同学们看到自己的成绩下降时心里更是压力山大。那么面对成绩下降我们到底应该怎么办？到了初三还在退步真的就没有救了吗？

初三成绩下滑严重怎么办：

1、让课本为自己加分。这个时段能给自己加分的砝码就是回归课本，回归基础，把课本读薄。书本是最基本的，也是最重要的知识。

2、让课堂笔记为自己加分。学生平时各科的笔记，一般都是学科中的精华。在最后的时间里，利用笔记本来进一步回顾知识、梳理知识，可以收到事半功倍的效果。考生可以通过笔记，回馈课本，力图将这些知识点吃透。

3、让错题本为自己加分。我们反复提倡的各科错题本，可以说是每个学生的知识漏洞集。错过的题保证都掌握，下次考试不再失分。把之前有分量的所有考试卷集中起来，找出错题，进一步强化矫正，补好缺漏。

4、让细心缜密为自己加分。做题的目的就是在查漏补缺，并对自己错误的问题进行改正。如果答完卷后，离考试结束还有一段时间，则应该将试卷从头至尾地仔细检查一遍。

5、心态问题。退步不可怕，退步了之后心态崩了最可怕。我们一定要清楚，初三并不特殊，和初一初二本质上没有区别，都是不断学习、不断弥补、不断进步的阶段。可能你初一初二时不时地退步感觉并不强烈，但初三一退步你就慌了，因为你潜意识里把初三当成了一个特殊时期，认为初三的成绩很大程度上反映了你最终的中考成绩，所以有的人不给自己一点犯错的机会，但是我们又怎么可能不出错呢。因此大家一定要把心态放平，初三没什么大不了，用平常心去对待它，最后的结果一定不会差。

6、努力程度。有些同学觉得自己初三的学习状态就和初一初二差不多呀，怎么成绩反映出来差别这么大呢。初三了，你不拼命，有的是同学去拼命。逆水行舟，不进则退，就是这个道理。你光努力一下还不行，你得一直努力，比大多数人都努力才行，当然，如果你天赋异禀，那另当别论，但是针对大多数同学来说，努力还是非常重要的。

7、家庭因素。家庭对于学生的影响很大，不管在哪一个阶段都是如此。很多学生成绩退步可能是由于家庭方面给予的压力太大，父母对于成绩太过看中，其实这说白了也有心态的影响。对于这方面我想说的是，初三期间我们有必要和家长多沟通多交流，把自己内心的想法说出来，让自己有真实的表达。家庭环境轻松愉悦对于同学们的成长也会有很大的帮助，家庭的温暖也会让我们能更快地从失落的阴影中走出。

没有哪一场考试会决定你的一生，每一次失败都是在等待着下一次的成功。初三不可怕，考试不可怕，只要我们平静，努力，自信地对待每一天的学习，胜利就会属于我们！