小学英语成绩怎么提高

家长如果想要去帮助小学孩子，去提高英语成绩的话，那么就一定要去坚持。因为很多孩子之所以学不好英语，其实就是因为，他们遇到点困难就放弃了。如果孩子可以去把一篇文章，每天朗读三次，每次三遍，那么连续一个月，孩子的记忆力和理解力都能得到提升。

小学英语成绩怎么提高？

1、培养学习兴趣

小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣。

调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。

2、提前预习课本

小学生对课本的预习，可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。

在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。

3、养成良好习惯

古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。

小学英语成绩为什么不好？

1、积累的词汇量匮乏

在英语这个词汇为王的学科中，没有些词汇量真是“寸步难行”，要想学好英语就必须具备一定的词汇量。要补词汇量就得背单词。在背单词时有几个高效的背词方法。

2、背诵的英语文章太少，没有语感

良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。反之，有了良好的英语语感，很多题的答案，在读题过程中就已经选出来了。多背诵英语教材中的课文。通过多背诵英语文章，会让你的语感得到一个快速的提升。

3、语法知识积累不足

不得不说，语法和语感，是做英语题时最常用也是最主要的两个方法。做题时总会遇到一些题，是语感做不出来而需要用语法解决的。语法的完善主要就是靠我们平日里一点一滴地积累。

为了帮助我们，快速准确地掌握语法知识和用法，大家可以把语法，融入到英语句子中来记忆。也就是说，以英语中的长短句为载体，通过识记句子来准确、高效地掌握这个句子中所包含的语法知识。

很多人认为孩子要对英语感兴趣才能够学好英语，可是事实上大多数孩子是因为学不好英语，所以才失去了对英语的兴趣。每个孩子在刚开始接触英语的时候，上课都非常认真，学习的热情也非常的高。可是当他付出了时间，经过一两次考试，却发现自己的成绩比别人差很多的时候，就对英语学习失去了兴趣。

小学英语成绩差要怎么提高？

1、音标应当是在学习英语单词之前就应该有所把握的，因为音标就相当于我们中文的拼音，循序渐进才能有学习效果的出现。孩子在学校的教育当中没有能够掌握好音标，随着年级的增长，慢慢地弊端就出现了，单词越来越难，也就越来越不会读了。所以对于不会读单词这一点，最重要的就是把音标给补上来。

2、孩子在很多时候是以兴趣为出发点去学习的，如果在学习英语的过程当中，接二连三的失败，比如说，单词总是读了又忘，听写也默不出来，久而久之，孩子的学习动力就会有所减退，这时候就需要在学习方面给孩子给予鼓励，耐心教导，就能把挫折变成一场教育。

3、学英语的第一要务是词汇量的积累，对于刚开始学习英语的孩子和英语基础差的孩子，记单词是最基础的。但是很多学生可能还没有掌握到记英语单词的秘诀，很容易学了一个单词过了一会儿又忘了，这样很容易挫伤孩子的学习状态，久而久之孩子就不愿意学习英语了。

小学英语成绩差的原因：

1、孩子上小学，很多学生都是才开始接触的英语，感觉到陌生，不少孩子觉得英语没有必要花大时间去学习；而家长呢，觉得孩子比较小，舍不得让孩子辛苦，这也就导致了孩子对英语学习的意识淡薄。

2、客观因素上的没有良好的学习习惯小学英语中的基础知识点包含单词、短语、句型和语法。基础的单词（课本的知识内容）都需要掌握到位，说句实话其实考试的难度并不大。但是基础的单词和短语大部分出自于课本，所以课本中的学习内容一定要理解吃透。很多学生考试容易丢分，最大的问题就是很多基础的知识内容没有记熟，考试的时候常常出错。

3、不少孩子对英语学习感觉到枯燥，其实很大一部分原因就是与孩子学习兴趣有关，再加上传统的教学方式比较单一，不利于孩子学习兴趣的培养。所以孩子就不愿意学，不爱学，没有一个良好的学习习惯，得过且过。

小学英语主要就是记，打基础，记忆力的好坏有先天的原因，但也有后天补足的方法，找对适合就自己的方法往往事半功倍。那小学生该怎么提高成绩呢？

怎么提高小学英语成绩？

1、不要为了学英语而学英语，这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英语成绩而学英语，但却总会因为某种原因而厌恶英语。所以，我们保持一个良好的英语学习心态，可以把英语融入进生活中，在日常生活中学英语。

2、随身携带英语单词卡片，利用碎片化的时间积累英语单词。

3、现在是寒假期间，但我们希望同学们早上不要睡懒觉，早上我们的大脑精力充沛，是学英语的好时间，这个时候大声地读英语，能提高英语识记效率。

4、养成灵活的英语学习习惯，有意识地把自己平时生活中看到的事物、听到的词语翻译成英文，锻炼英语口译能力。

5、学英语，跟学语文一样，同样需要背课文，搜集好词好句。

6、多多练习英语元音和辅音，元音饱满悦耳、辅音准确清晰，帮助自己说一口流利的英语。

7、多听录音、或者多看一些英语原声电影，听得越多、看得越多，能培养我们的语感，边听边读，还能训练到我们的英语发音。

8、有计划地去做英语翻译。前面第4点我们说到要把自己日常生活中看到的东西用英语翻译出来，而这里我们则建议同学们要有计划地训练自己的英语翻译能力，做好中英文的自由转换，可以先从简单的单词、短语开始，然后慢慢过渡到句子、短文等。

9、搜集好的英语文章，然后反复诵读，提高英语知识储备量。

10、不要怕丢脸，要勇于大声说英语，英语学习最大的问题就是学成“哑巴英语”。所以，不管我们说得好还是坏，都要大声说出来，这样才能越说越好。

孩子英语不好的原因：

1、基础没有打好，跟不上老师讲课的节奏和同学的学习步伐。

2、孩子自控能力较差，比较好动，没有办法专注学习。

3、没有养成好的学习习惯，对于学习比较盲目。

4、孩子对英语没有什么兴趣，从心底讨厌学英语。

5、觉得老师没有关注到自己，所以课堂学习的积极性不高。

6、学习英语的方法不对，导致学习效果不好。

7、不知道学习英语的重要性，觉得学不好无所谓。

8、对于学习很被动，没有主动性，只完成老师布置的任务。

9、缺乏自信，一到检测就紧张，一到考试就心慌。

语文就跟砌墙一样，需要一层层、一段段地去积累，只有达到一定的积累以后再辅之以相应的技巧就可以厚积薄发，而且在高考中语文学好了这就是旱涝保收的基础盘，如果语文相当难了，那么你的分数就会比其他人高。

小学英语成绩不好怎么提高？

1、预习和复习

不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习可以使你提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂听讲效率。课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记忆。

2、课堂笔记

可以说在课堂上讲解的每一个知识点都是重点，我们都有必要把它们详细的记录下来，一来可以加深我们的记忆，好记性不如烂笔头吗，二来在以后复习的时候我们也有复习的对象不是，当然对于课堂笔记可以根据个人情况进行增减。

3、课后作业

每当一节课过后都会根据当天课业进行习题的布置，有很多学生认为习题很简单，不想做，认为是在浪费时间，其实不然，习题虽然简单，但都是基础知识，只有基础知识打牢了，我们才能掌握“高级”知识，如果连基础都掌握不牢，怎能进入深入学习。 

4、课外习题

如果你只想考试及格，课内的知识如果你掌握牢了当然可以，如果你想取得更好的成绩，课内知识可能还远远不够，我们需要借助于课外习题，平时我们有时间的话可以阅读一些课外读物或者做一些课外习题扩展一下我们的知识面。

小学英语成绩不好的原因：

1、孩子对英语缺乏兴趣

都说兴趣是最好的老师，如果孩子对英语缺乏兴趣，那肯定是学不好的，虽然说语言学习是枯燥乏味的，但一定可以找到兴趣点，比如给他看一些英语动画片，英语类益智游戏之类的，培养兴趣是孩子学习英语的关键，孩子不像成人有时候可以强迫自己做事。

2、孩子缺乏英语学习自信

现在的英语学习都超前化了，搞不好他们同学都提前学了几年的英语，这样在课堂表现的差异就出来了，导致部分孩子开始缺乏自信和自卑。因此，要适度给孩子以额外辅导，增强其学习自信心。

3、英语学习方法不对

因为小学英语才刚刚起步，根本不需要孩子自己去依靠方法学英语，只要按部就班跟着老师学习即可，完成作业，该背的背，正常成绩都应该在90-100分之间。当然，家长可以关注一下孩子写作业是否保质保量，是否三心二意，背诵是否快速遗忘，需要用重复记忆去弥补。

4、就是环境因素的干扰

学习不好，有时候也要寻找隐蔽的原因，是否有周围小伙伴干扰，是否有家庭环境影响，是否无畏的诱惑太多，克服这些潜在和可能的环境影响也是解决问题的方法。

家长可以去通过多种的英语学习方式，去让孩子感受到英语学习的乐趣，引导孩子学会学习，提高英语的学习能力。因为小学阶段的英语学习，对孩子以后的英语学习，也是非常的重要的，是家长一定要高度去重视的。

怎么学才能快速提高小学英语成绩？

1、要多动脑筋

教育孩子，在学习英语的过程中要多动脑筋。比如说，很多东西，单纯靠死记硬背，是很难真正理解透彻，其中的意味的，学习英语也不例外。所以，平日孩子在听课、学习英语的过程中，要注意多动脑筋进行思考，发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。

2、提供一个良好的学习英语的环境

比如说，若是家里有条件的话，家长们可以带自己的孩子，去参加一些性价比比较高的英语培训课程。还可以带领孩子，多跟外国友人用英文进行交流，教会孩子学以致用。还可以带领孩子，多去参加一些与英语有关的比赛、活动等。

3、培养学习兴趣 

小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式，去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。

4、课上认真听，课下反复练

无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识，一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间。课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。

如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法，有助于对于所学知识的透彻理解，和扎实牢固的掌握。

5、记单词背句型

首先最基础的，就是单词和句型的背诵记忆。单词作为英语学习的基础，其重要性更是不言而喻。小学生们由于年龄较小，除了幼儿园学习的一些英语知识以外，基本上都是单词和句型的学习。

在小学阶段，学生们无法进行深层次，高难度的语法学习，我国目前的教育课程体系还是非常合理的，从初中开始学习语法。因此，在小学阶段，还是推荐学生们多读、多记、多说。

6、以课本为主，向外扩散学习更多的知识

拓宽视野，了解更多的国土人情以及异国文化历史常识。在小学阶段，学生们可以把课本中的单词和重点句型，背诵下来，熟稔于心。哪怕不懂得句子的语法结构等，只要知道中文意思，也能倒背如流，到这种程度就已经非常好了。

7、养成早读的习惯

家长可以帮助和引导孩子，养成早读的习惯，早上起床以后，可以进行半小时的英语单词句型课文等的朗读，晚上睡觉之前，可以再温习一下晚上所背知识，这样效果是极佳的。

家长对于小学生学英语怎样才能学好，怎么提高小学生英语水平会感到十分困惑。毕竟随着现代教育的发展，英语在学生各个年龄段都是必须要学习的知识。其实小学生想学好英语并不是一件十分困难的事情，关键是要掌握高效的学习技巧。只有掌握了合适的学习技巧和方法，小学生的英语成绩才能有所提高。

怎样提高小学英语成绩？

1、培养学习兴趣

小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。

2、养成良好习惯

古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。

3、练习口语的态度

由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍。小学英语教学作为素质教育的一个重要组成部分，其地位日渐加强，如何更好的提高小学生英语不仅关系到提高小学生英语阅读、口语以及听说能力，更是素质教育成功实施与否的衡量标准之一。因此，家长要以发展的眼光看待孩子英语学习的问题，让孩子能够真正的爱上英语。

4、做到学以致用

小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英语才会有一个正确的方向。

5、提高英语阅读

在信息社会中，英语阅读成了人们获取信息的主要途径。由于我国母语是汉语，所以小学英语教育缺少自然习得语言的社会环境。小学生的英语知识更多依赖课堂教学及小学生课外广泛而有效的阅读。学生的阅读能力应在启蒙教学阶段进行渗透培养。使小学生通过阅读，更加理解已掌握的知识和拓展知识面，扩大视野，增加小学生的词汇量。

英语已经成为日常交流中一门非常重要的语言，学好英语，对于孩子以后的生活和工作会有很大的帮助。现在很多孩子付出很大努力却依然学不好英语，所以找到小学英语成绩的具体措施就显得较为重要了。

提高小学英语成绩有哪些具体措施：

1、日常生活中随时随地练习

孩子将英语真正融入日常生活。可以把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。这是最有效的学习方法。

2、有计划地刻意练习

每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，英语马上就会变得地道、好听。有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

3、学会学以致用

小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英语才会有一个正确的方向。

4、养成良好习惯

书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。

5、提高听课效率

小学生在听英语课的时候，要多注意观察英语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。