语文作文如何提高

写作文不是一蹴而就的事情，需要自己不断地积累，提高自己的文学素养，更加生动的表达手法，写作文一直是同学们认为比较难的一件事情，在一节课有时候很难写出一篇作文来，即使写出来了，也没有太大的可读性。那么应该怎样提升写作能力呢？

语文作文如何提高？

1、阅读杂志书刊

试卷作文都是较为正式的文体，也都是积极向上的思想内容。而杂志书刊就没有这么多的要求，可能对社会的某一现象进行批判，从中可以体会到不同于试卷作文的风采，多多体会，也是大有帮助。

2、细心修改

一千个读者就有一千个哈姆雷特，对自己的作文来说也是这样。当我们写好一篇作文之后，不要认为是大功告成了。等一会换个思维再去阅读自己的作文就会发现有很多的不足之处，这时再慢慢修改，不断提升自己的作文水平。

3、培养学生阅读兴趣，提高阅读质量

阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言的基本方法；写作是阅读的目的，是自内而外的表达，是运用语言。运用语言的能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读的内化吸收来完成。增加课外阅读，扩大视野，开拓全新的生活领域，吸取各种各样的知识来为写作服务。

4、培养观察能力和想象能力

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。培养学生的创新思维，在指导学生作文时，要引导学生多角度，多方位地开拓创新，培养观察能力和想象能力。根据学生的心理特点和知识水平，启发引导学生展开丰富的想像，或是创设情境，导入新课，启发引导，丰富想像。学生在脑中储存的表象越多，他们的想像就越丰富、越开阔、创造性思维就越能得到发展。

5、要积累作文材料

积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。随时注意，随时记下来。要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。

优秀作文开头的方法：

1、开门见山

这种方法是最常见的，也是最容易掌握的。主要是指在文章开头就点明主旨，呼应标题，直接揭露文章的中心思想，让阅卷老师一眼就能明白你想表达的是什么。这种方法如果用得好，会给人一种开门见山的感觉，一旦你的主题切合题意，这篇作文的分数一定不会低，容易给人留下好印象。

2、引用名言佳句

这种方法一般用于议论文或者记叙文，在文章的开头引用一些与文章主题相关的名言、俗语、古诗词等等，可以为你的文章增色添彩，给人眼前一亮的感觉，作文分数立刻提升了一个档次。

3、设问

在文章的开头抛出一个问题，当然要与你的文章主旨内容相关联，主要是利用人的好奇心，会让人有读下去的欲望，想进一步了解后续内容。

4、先声夺人

在文章的开头引入一小段对话，可以增加文章的真实性，让读者觉得好像亲身经历一样，所谓未见其人，先闻其声。

初中作文想要提高，首先要懂得怎么写作文格式，这是写作文的基础。其次要练好字，俗话说字如其人。字写的好，阅卷老师会多给分。最后好的作文是平时一点一点积累的，怎么积累要多看看名著和课外书本，增加自己的知识素养才能做到下笔如有神。

初中语文作文如何提高？

1、平时注重积累

写作是一个漫长的过程，一个人不可能一夜之间写出漂亮的文章。所以学会写作要从小事做起，只有打下良好的基础，才能积累起来。如果没什么基础也不需要担心太多，刚开始要做的就是把作文字数凑出来。

找一个标题，限制自己的字数，第一次可以是300字，那么就写一篇超过300字的文章。每天至少写一篇文章。到了下周，把字数限制在500字以内。当写一篇500字的文章已经不成问题时，就可以在文章中表达自己的观点了。

2、多阅读各类书籍

如前所述，写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。

3、随时随地写下灵感

随身携带一个小笔记本，记下自己对小说、文章或小说人物的任何想法。当看到一首感动的散文诗或抒情诗时，可以立即把它写下来。灵感总是稍纵即逝，及时记录，就能成为写作素材。

4、运用词语表达技巧

大家都知道，汉语博大精深，相同的词语用不同的表达方式会起到不同的效果。初中生可以根据词语掌握程度，结合作文题目内容，适当采取比喻句、排比句等写作手法，提升作文美感。另外，还要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因为”“如果，那么”之类的表达手法，增强作文的可读性。

5、培养逻辑思维能力

在初中阶段会接触到议论文，这需要一定的逻辑思维能力。因此，多阅读一些哲学文章，提高逻辑思维能力是非常重要的。另一种努力的方法是收集各种论证问题，并为每个问题收集数据和案例，这样当你真正遇到时，你的大脑就会给你提供源源不断的案例说明。

6、模仿练习写作

课文是一个很好的模板，在学习写作技巧、特点时，可以模仿自己命题的模式。例如，你可以模仿写一篇说明性文章的方式，介绍你自己的小产品，或者在观察了一些东西之后写一篇说明性文章。

这种写作训练，不仅结合了教材、模式，而且能跳出教材的模式，能更好地调动写作的积极性，能帮助我们更好地掌握和训练写作风格。

做任何事情，都需要经历一个，从容易到困难的过程。写作也是一样。想要培养孩子的写作能力，只要在小学时将孩子的写作基础打好了，孩子养成了阅读的好习惯，假以时日，定能写出，让人叫好的优质作文。

如何提高语文作文的写作技巧？

1、大量而广泛的阅读

写作文，写好作文，它是一个长期积累的过程。  俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神。说的不就是阅读积累的效果吗？  作文重在表达，将自己的，所见所闻所思所感，用文字表达出来，这首先就要有海量的阅读。

只有有了海量的阅读，你才能将自己想说的话，用精准而又深刻的语言，表达出来。不然的话，只会车轱辘话来回转，因为你的脑海里没有其它的词可以用来表达。

生活中，但凡那些喜欢阅读的孩子，他们的表达能力、理解力以及思维能力都更加突出，学习能力更强，成绩也更优秀。因为大量而广泛的阅读，积累下来的素材、情感、想法、词语都会特别多。

因此，孩子在写作文时自然也就得心应手，毫无写作障碍了。

2、带着问题去阅读，并多思考

有的孩子喜欢读书，也读了很多书，但是作用却不大。那为什么会出现这种情况呢？

这是因为在读书的过程中没有目的，没有带着要解决的问题去阅读，从而也就没了思考，就只是单纯地过了一遍眼。如此阅读，只会看过就忘，难以形成有用的阅读。

只有当孩子带着问题去阅读时，才能激发他去主动思考，真正投入到阅读中，这样阅读的内容才有可能进入到孩子的大脑，让其产生深刻的记忆，并积极地对阅读内容进行分析和理解，以及深度加工。

多针对问题有意识地去观察和发现，不要让孩子抱着“把一本书读完”就了事的心态 。如果这样，即使孩子读了再多的书，也是作用不大的。

3、坚持写日记

读过记过之后，我们还需要写。而写日记就是实践“写”的最佳途径。坚持每天写日记，也是素材积累的一种方式，它不仅能培养孩子敏锐地观察和思考能力，还能提高孩子的文字表达和自我反思能力，更重要的是能磨练孩子做一件事的毅力。

日记的内容可以随意，把生活中看到的、听到的、学到的、想到的、感受到的等等，万事万物都可以写，并且想怎么写就怎么写，想写什么就写什么。

最重要的一点，写日记一定要坚持，不能想起来就写，没想起来就算了，有始有终才能有所进步。只有坚持，写日记的习惯才能养成，习惯养成了，那作文写起来时也就自然顺当了。

4、学会联想

引导孩子从一个物体的，形状或颜色等性质，联想其它，有共同性质的类似事物，也可以在同一性质下联想具有同质的物体，也可以从一个画面让孩子进行联想，天马行空无需一定要有必然联系，但应引导孩子说出他自己的联想路径。

5、让孩子用自己的语言写

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

作文的学习过程是需要有一个积累的过程的，想要学习好作文，也需要像基础知识和阅读理解一样是需要慢慢的积累的。五年级语文作文提高技巧有哪些呢？下面为大学做出介绍。

五年级语文作文提高技巧

1、开头要简短吸引人。很多孩子的作文，开头就喜欢用“有一天”，然后接下来东拉西扯，从他和爸爸妈妈说了啥，做了啥，到风景很美，太阳很大之类的。看完长长的一大段，你都不知道他整篇文章想要讲啥。其实，这就是孩子凑字数，先凑几十百把个字再说，接下来再简短讲事情，一篇作文就完成了。显然，这样的作文是不合格的。所以，孩子的作文一定要简短有吸引力，最好尽快入主题，让老师知道你作文的立意主旨是什么，这样才有个“好开头”。

2、文章分段要清晰、错落有致。很多孩子，一篇作文从开头到结尾，密密麻麻就一整段。这样的作文，让人读起来太累，也没有兴趣去读。不管写多少字，一篇有分段、页面整洁的作文，读起来让人舒服，并且会觉得，这篇作文行文错落有致，具有吸引力。

3、过渡要自然流畅。过渡句会是老师重点查看的部分，写好过渡句，不仅能让作文逻辑更顺畅，同时也能更好地表达段落大意。很多孩子在段与段之间不知怎么衔接，讲完一件事就跳到另一件事。这会让文章看起来生硬枯燥，不完整。

4、结构清晰、有逻辑。一篇好的作文，它的结构一定是清晰完整、层次分明的。小学阶段的孩子，写作文很容易记流水账。他先做了什么后做了什么，又吃了什么，碰到了什么人。一篇文章下来，没个重点，也没有结构和逻辑。这主要是孩子没有列框架的能力，不知道如何撑起一篇作文的骨架。

5、结尾要点题。一篇好的作文，结尾要能点题，最好还能小小地升华一下。这会让整个文章上升一个层次，给人一气呵成的感觉。小学阶段的孩子，并不要求他写作文有多深奥。只要他能把一件事清楚地、完整地讲清楚，并且能符合以上几个要点，那孩子的作文，就很优秀了。

五年级写作文要重视日常的积累

1、从课文内容的学习进行积累。想要写好作文，是需要打好基础的，其中一个最基本的方式就是从学习语文教材开始。语文课本的内容都是文章里面的精华，不管从文章所要表达的思想内容还是文章整体语句用词都是非常好的。

因此，老师是需要带领学生们在平时的学习中，对于课本的学习，是要从多个角度全方位地去进行课本的学习和把握的。老师在讲解完课本的知识后，需要引导学生们在进行学习的过程中多读、多背诵、多写，勤记忆，只有这样，才可以把书本上的知识转化成自己的东西，最终积累很多的写作素材。

如果学生们掌握了，在平时进行写作的时候，需要应用的时候自然是会想起来的，这样就可以在写作的时候很好地应用了。

2、平时可以通过写日记加强练习。学习好课本的内容是一个积累词汇的过程，只有多练习，两者相结合才可以使结果更加的有效。当两者很好地结合的时候，并且都做的很好的话，是特别有助于语文写作能力的提高的。

其中，写日记就是一个很好的积累材料和练笔的好的途径。在写日记的过程中，小学生们可以以不同的形式和字数等来进行文字的表达，要做到每天坚持，把自己所见、所闻、所思和所想都可以在日记中表达出来的，这样有了一个自由表达的空间，这样的日记内容是真实的，可以进行一次自己心灵的对话，能够使得小学生喜欢上写作的。

3、注意生活中的点滴积累。当认真努力地掌握了书本上的语言词汇后，在平日里养成写日记的好习惯后，这已经对于小学语文的写作打下了比较好的基础了，但是想要进一步写出更加出色的文章来，教师还应该引导学生要多留意观察身边的人和事，我们生活的环境是丰富多彩的，也需要有一双善于发现的眼睛。

要保持一颗善于观察和思考的心，并且能够付诸到行动中来，这样坚持下来，不但可以锻炼了小学生的观察思维能力，同时也可以使得作文写作更加生动，更加具有生活气息，能够写出真情实感的好作文。

高中语文很难高分，但是作文题是最大的占分，也是最好提分的！作文写得好，语文一般不会太低分，而作文做不好，语文的分数就会划分很大。高中语文作文提高技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文作文提高技巧

1、阅读优秀的作品。这是显而易见的而且立竿见影的方法，不读好作品，就不知道如何写出好文章。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、尽可能多的写。每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。

3、随时随地记下你的灵感。随身带一本小笔记本，当你对你构思的文章，小说，或者是突然想出几句特别好的话的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上记下来。灵感总是转瞬即逝，及时记下来便可以成为你写作的素材。

4、随便涂鸦。面对整张的白纸，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是小憩一会吧！千万别这样。马上开始写，写什么没有关系。只要你开始写了，什么都好办了。先写上文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢展开情节。

5、好开头和结尾。开头和结尾是文章的重点，特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你的开头感兴趣，他们会想知道得更多……写好开头后再弄一个精彩的结尾，文章的可看度就很高了。

6、计划，再写。这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快展开，因为思路和想法都有了。

7、创新。需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样，你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地你就会有了自己的风格，自己的文风，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一种方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，适合你就用，不适合就换一个。

8、修改。从开始构思，到试着写，到展开写，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多同学一旦写完了就不想改了，但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作文从千篇一律的作文里脱颖而出。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

9、简明扼要。这是在修改的过程中最重要的一件事情。一句句、一段段的修改，把无关主题的都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎，简单就是力量。

10、富于感染力的句子。在短句中要使用富有感染力的动词，当然并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

高中语文作文提分要点

1、认真审题，抓住主考官想要考察的意图和主题，然后紧扣主题，别把考官出题的意图写偏了。

2、开头和结尾一定要写的精彩，这样阅卷老师才会有兴趣继续批阅。切记千万不要中间很精彩，开头结尾一点实质性的东西为没有！

3、往社会现实与乐观主义方面去写，写社会现实但不要抨击社会，我们国家从改革开放发展至现在获得了很大的成就，同时也出现了很多问题，可以往这些发展时产生的问题所带来的一些产物来写，比如说“农民工”“留守儿童”……写写真实的他们，写写他们的伟大之处…乐观主义是指对未来有很高的憧憬，你所在的国家一定会越来越好…

4、不要用太过华丽的语句，一般来说一篇好文章分为两种：其中一种读起来语句非常地华丽，非常好；另外一种就是读起来感觉很平淡，没有多少华丽的语句，但是读完以后才感觉到这是一篇多么不平凡的文章，这才是一篇非常有水平的文章。

5、字迹工整清晰，一篇文章就像是一个姑娘：字迹犹如她那娇美的容颜，而内容就像是她那美好的心灵！如果一个姑娘没有颜值，估计大家对她心灵也没有了解的欲望了吧？

6、文体方面，看准他要求用什么文体，一般来说除诗歌以外都是不限文体的，如果你很有水平，就是散文，如果是文言文发烧友，那必须用文言文，文言文必须要让阅卷老师读的懂，你别通篇全是文言文，阅卷老师一个字儿都没读懂，这样肯定不会给高分。

作文是语文的半壁江山，当然要写好作文，语文成绩才能得高分！提高中学生的写作水平，不是一天两天的功夫就能办到的，有效的方法简单说就是多读多写多观察多思考。具体初中语文作文怎么提高，下面给大家提供一些建议。

初中语文作文怎么提高

1、热爱生活。作文就是生活，写作文就是写生活。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分。在家庭生活方面，孝顺父母，尊重长辈，与亲戚朋友相处友善。在社会生活中，敬畏自然，遵守规则和法律，同情和帮助弱者。在学校生活中，敬爱师友，团结同学，学思习行，丰富多彩。如此，自然心灵美好，思想阳光，作文素材题材也就多了。

2、观察生活。在生活里边，不等于善于观察生活。高尔基说，他一直是作为他人言语的偷听者存在着。我想他的意思是，要用心观察生活，思考人生。怎么观察呢？写观察笔记是一个好方法。每天抽出半个小时，在课业之余，自己把看到的，听到的，注意到的有趣的人和事，上学路上的，公交车上的，教室内外的，食堂小卖部的，操场走廊的，总之，一切有意思的，都记下来。每周，把这个本子翻来看看想想，整理一下，写作自然不却细节素材。

3、多读好书。写作是输出，读书是输入。没有输入，如何输出。读什么？读好书。何为好书？可以请教老师，也可以结合自己性情兴趣来选择。提醒注意，不能只读某一类书。比如很多同学喜欢科幻，就只读科幻；爱好历史，就只看历史。这样叫做偏食，会营养不良的。鲁迅先生说过，写作就像蜜蜂采花，要采过多种花，这才能酿出好蜜。

4、反复练习。写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握。鲁迅先生说，写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量。写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改。

5、名师指点。不要盲目去模仿什么满分作文，也不要去照搬什么佳句名段。作文要的是真情实感，真知灼见。你也可以看看夏丏尊的《文心》或者叶圣陶的相关著作。这才是真正的名家名师。

初中语文作文怎么拿高分

初中作文拿高分并不难，主要是你是不是能够掌握高分作文的模板和行文思路。

第一点，什么是高分作文的模板？在应试教育的语文体系之下，对语文的考察更多是知识点的整合和运用能力，无论是阅读题还是作文，都有其基本的模板形式可遵循，在既定的好模板形式下，方便了评卷老师的改分，也能够最大化去展示一篇文章的行文思路。

第二点，什么是好的行文思路。初中作文往往要看是什么样的题材，一般议论文是具有最明显的模板形式，遵循论据和论证的基本关系，就可以写出基本的行文，而大量的新鲜素材和独特或者一针见血的观点就是能够站到作文50分的制高点。有些学生会比较喜欢写抒情类散文，这类比较随性，表达形式极具个性，对于阅卷老师来说，评分也受到很高的主观性，因此这类的文章很难拿到高分。

所以建议大家在掌握基本的语言知识前提下，在高分作文模板的运用之下，用强有力的论据和好的观点去产出一篇作文，也就是用议论文的形式，更容易获得作文高分。

在孩子学习的科目中，语文作为主要科目，尤其是语文作文，占分较大，有时孩子不注重对作文的学习，往往就会导致语文成绩下降，所以对于语文作文的学习一定要重视，这样才能使成绩有所提升。

语文作文提高技巧：

1、读优秀作家的作品

这是显而易见的，并且是立竿见影的方法。如果孩子不读更多的好作品，就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、集中精神

写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。要关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子一样，没有任何打扰地进入写作状态。

3、懂得创新

孩子需要模仿名家，并不意味着要跟他们写的一模一样。可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点，渐渐地，孩子就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，创造一些与众不同的表达方式，每一方法都可以尝试尝试，看它到底怎么样。

4、写好开头和结尾

一般作文的开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果孩子不能在作文的开始吸引阅卷老师，那么就会很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，一旦开头写的好，作文的吸引力就会有极大的提高，写好开头后，再写一个精彩的结尾，这样收尾呼应，作文一定增色不少。

语文学习差的原因：

1、不愿意花时间背诵

一说到背诵，孩子就觉得死板，就觉得不知变通，可是学习本来就不是一件可以投机取巧的事情，背诵更是语文学习的刚需。语文是一个注重积累的学科，阅读量上去了，背诵量也上去了，所以背诵对语文学习的重要性不言而喻。

2、不会动手记笔记

都说好记性不如烂笔头，这里的记笔记不只是上课听讲记课堂笔记，更多的是积累笔记。阅读，除了一些过目不忘的天才，大多只能在心里留下浅浅的印象，背诵，也不可能一口吃成个大胖子，需要慢慢来，这个时候，学会记笔记就很重要了。

3、字迹潦草

语文学习，字写得丑的、写得慢的最吃亏，明明是正确答案，却因为字迹潦草、难认，得不到高分，明明题目都会做，却因为速度跟不上，总是答不完考题。现在很多大型考试都是电子阅卷，电子阅卷也对孩子的卷面书写有了更多的要求。