小学提高数学成绩诀窍

在小学的学习中，数学在很大程度上决定着总分数的高低，所以数学的学习是非常重要的。数学学不好就会导致整体成绩下降，那么在孩子的排名自然也就不理想了，那么小学提高数学成绩诀窍是什么呢？

小学提高数学成绩诀窍：

1、构建知识脉络

孩子要学会构建知识脉络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学考查的重点。因此，就需要孩子掌握好数学学习中的概念，定理，公式，性质和判定并会应用这些概念去解决一些问题。达到学以致用，才算孩子是真正掌握。

2、常用公式技巧

孩子要准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

3、强化题组训练

孩子在数学方面也要做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

小学数学学不好的原因：

1、习惯不好

小学生经常做计算犯马虎的毛病。解决马虎问题其实就是提高注意力和专注度。可以让学生在读题的时候，把一些题目重点划下来。学生会更加专注，不会走神。但是最重要的还是培养良好的做题习惯，阅读习惯，思考习惯。

2、一做就错

对于孩子的学习，用一个例子来比喻就是相当于一块大饼，老师提供饼的时候，是把饼不断分切给学生讲解。只要跟着老师的思路，过程都是加加减减的运算。肯定是能听的懂。但是如果让学生自己去做的话，没有把老师的思维变成自己的，就相当于给了学生一块饼，学生就不知道如何下口了。这就是所谓的会听的听门道。这个问题的根本原因在于，学生并没有真正理解老师讲解的过程。

可以利用生活中的数学充分调动孩子的积极性。如果是针对全班学生，小组合作是个好方法，大胆放手让孩子教他人知识点，老师适当地安排，对提高孩子的数学成绩特别有效。因为只要他能说出来就肯定是会了。所以慢慢让他从最简单的问题开始，一定会有收获的。

小学提高数学成绩的最好方法？

1、做作业习惯

必须给自己规定一个时间去完成作业，先做作业再玩，这样就不会出现赶时间的状态。建议让孩子留出充分的时间去思考题目，赶出来的作业是没有效果的，也没有办法保证书写工整。

2、整理错题

错题其实没有什么顺序，我就是做到一个错题觉得有价值就放在错题本上了，复习的时候也不用管顺序什么的，只是督促自己不重复犯错，这个错题本在考试前翻一翻做一做会很有帮助！

3、对自己充满自信

数学最重要的就是自信！自信！记住！你要相信虽然你目前考70、80分，但以你的成绩一定能考满分。最后，老师讲的怎么样很重要，但是最重要的是自己的努力。实在不愿意做题的时候完全可以玩一会。但是你要知道你浪费的时光会在成绩中体现出来，你所放弃的要用更多的时光来弥补。

4、重视生活中的数学

数学的学习对生活的影响很大，会提供很多的帮助。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。这样，孩子在生活中也能意识到数学的重要性。孩子在生活中接触多，学习成绩自然能提升上去。

小学数学成绩不好的原因？

1、缺乏逻辑思维

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2、马虎不认真

一般人会认为是“马虎”出错，其实不是这么回事，大多是知识掌握得不够熟练导致的。其实如果非常熟悉了，就不会出错了。

3、不爱动脑

如果孩子不愿意自己去思考问题，去寻求解决方法，单纯等着老师来教，那就等于是进行体育锻炼而又不想活动，做动作又做不到位，完全起不到锻炼的作用。

小学数学的这种落下，不会随你的升学上去而补充的，因为前面学得内容到后面只是一个简单的知识基础，老师不会再花时间去讲解，而且老师还会默认你会了，但你不会，所以无法与后面的内容衔接，自然也就理解不了目前老师所教的数学知识。

提高小学数学成绩的小窍门？

1、主动预习

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

2、整理笔记

关于数学的笔记需要两本，一本是老师总结的一些方法和技巧，一些公式的记忆以及法则概念之类的，这个要好好记！做题的时候经常用到！没有公式做题简直是（杨老师已经无语了…… )另一本是关于一些好题难题错题典型题，把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍，到考试前把这个错题本又全部重新做了一遍。

3、针对性查漏补缺

数学学习没有捷径，哪个知识点没掌握好，必然会欠在那里，而暑假是查漏补缺的黄金阶段，找到问题点，去制定计划提升，也是对下学期学习开展起到保障作用，所以首先要做的应该是把作业本，试卷错题挨个分析下，教会孩子自己总结的方法，养成错题分析的习惯。

4、多进行发散性思维的练习

发散性思维的练习，对于应对那些刁钻的、难解的数学难题很有帮助。家长们如果看过学生们平时做的考试卷子，一般都会发现，卷子后面的几道应用题是非常难解的。因为这些题设置了各种陷阱，就是误导学生们掉入圈套中。而经常做发散思维练习的学生，往往能够很快排除这些干扰，从而提高解题的思路和正确率。

5、重视上课效率

小学生在学习数学上需要重视上课效率，要想数学成绩得到提高，上课时听课效率是非常关键性的影响因素，小学生要在上课时注意听讲，及时回答老师上课时所提出测问题，跟紧老师所讲的课程内容并认真思考，上课的效率提高后比在课后学多少小时都是有效果的，所以我们需要注重这一点效果。

6、多做一些数学习题

多做习题，数学成绩要想得到提高的话还是需要多做一些数学习题的，所以小学生最好在能力范围内多进行一些习题训练，对于经常做错的题，小学生要准备一个错题本，把易错题整理到笔记本上，找出易错的原因，避免下次的时候遇到同类题型还会做错，这也能够帮助大家提高做题的正确率。

在人类的历史发展和社会生活当中，数学的作用非常重要，尤其是在当下的生活当中，数学的应用十分广泛，所以对于数学的学习，在小学的时候，就应该好好地打下基础。在学习数学的道路上没有任何捷径可走，更不能投机取巧，只有勤奋地学习，持之以恒，才会得到优秀的成绩。

小学怎样提高数学成绩？

1、提升计算能力

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，之后就会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

2、重视生活中的数学

数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

3、适当的进行表扬

家长的表扬的作用大得超乎想象，很多小孩刚开始都讨厌数学，觉得数学好难，但当孩子有一点成绩，得到家长的表扬，会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬，孩子更是，哪怕一点点的进步，比如今天晚上的作业做快了1分钟，都能表扬。

4、培养数学思维

家长要让孩子数学基础要打牢。要想提高计算能力，家长可以每天让孩子做口算，经过一段时间的锻炼之后，会发现孩子的口算速度会越来越快，正确率也越来越高，与此同时也要把思维训练做好。学数学离不开思维。让孩子在上课时一定要紧跟老师的思路，新知识的学习、数学能力的培养，主要都在课堂上。培养数学思维的同时，也要将好习惯保持下去。习惯的坚持很重要，好习惯成就好人生。数学学习也是如此。孩子一定要养成好的听课习惯、作业习惯、思考习惯、书写习惯。

小学数学成绩不好的原因：

1、缺乏逻辑思维能力

孩子思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。有时对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2、学习方法错误

老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而孩子如果上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。成绩自然下降。

很多家长都希望孩子能通过不断的做题，加强训练来提高自己的成绩。对于一些比较简单，平时都在做的题型，对学习的提升没有太多的用处，一直在做基础的题型，对孩子成绩的提升并没有实质性的帮助。

如何提高小学六年级数学成绩？

1、帮助孩子建立对数学学习的信心

对于基础比较薄弱的学生，陈记考试也不会太理想，也就会慢慢地对数学的学习失去信心。导致平时学习或复习花在数学上的时间也不会太多。这时家长们可以通过切实的行动来帮助孩子建立自信心，消除孩子对数学的恐惧或困难的胆怯心理，尝试去帮助孩子去理解平时学习的内容使得孩子的理解层次能够上一个台阶。

2、对比总结的习惯

同学们有没有发现某些题非常相似只有某个字或者某几个字不同而方法却完全不同呢？这时你要注意了，杜和平老师特别指出这就是你学习数学的机会。只要你去对比它们的不同之处和相同之处，并总结出这两类题的解题方法，那你就一定能成为学霸。

3、平时要养成良好的解题习惯

让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。提高数学学习的广度和深度。题不在多而在精，要注重方法与效果。保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路，一题多解，一题多变，多元归一。“温故而知新”也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

4、鼓励学生好好学习

当家长发现学生对学习数学不感兴趣时，想办法去引导他们学习，也能提高学生的数学成绩，在这种情况下，对学生要多鼓励，少批评，给学生树立信心，让学生在轻松愉快的氛围中学习，成绩才会变得更好。

5、建立数学思维

数学主要学习方法是理解。如果孩子要通过背题、套题，数学当然会越学越死，越学越差。如果你的孩子现在都已经中高年级了，他还用这种方法学习数学的话，这类问题其实比较难解决，他要重新建立数学学习的一种思维体系。

6、重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。

数学，在孩子们的学习生涯中始终充当着考试和升学的主力军，不管是初中、高中，还是大学，数学的学习是必需的。

提高数学成绩的诀窍？

1、培养孩子的兴趣，要先让孩子对数学产生浓厚的兴趣，如果本身特喜欢数学，那么学习起来就变得特轻松。平时我们给孩子多讲一些数学故事，可以多跟孩子做数学游戏，如我们可以扮成动画片里的小动物，把数学加进来，孩子可能比较好接受和理解，这样他们就很乐意学，让他们慢慢喜欢上数学。

2、培养孩子的理解能力，数学题是需要认真审题，慢慢理解才能正确解答，平时我们要加强一道题的反复理解，正问反问都要会算，有好多看似同样的数学题，答案却不同，这样需要我们多找一些推理性和奥数的数学题，去练习一样，这样还能锻炼孩子的思维能力，一道数学题可以让孩子试着用两种方法或两种以上方法去解答，这样孩子才真正理解了这道题。

3、培养孩子的计算能力，数学大部分都是靠计算，计算能力提高了，等于就学好了数学的一半。平时，我们可以跟孩子来个计算比赛，这样既玩又算，孩子还喜欢。也可以给孩子买点计算题的试卷，包括口算和笔算，每天练习十道题，不用太多，不久，孩子的计算能力就提高了。

4、培养孩子提前预习的好习惯，每天孩子做完作业后，要让他花十几分钟把第二天老师要讲的课预习一下。把不懂的标注一下，这样老师讲的时候，就会比较容易的理解，就会减少出错量。

5、培养孩子有检查作业的好习惯，数学是容不得半点马虎的。比如应用题列式正确，答案计算错误，就会导致整个题都错，这样就特别可惜，时在家完成作业后，让孩子要认认真真检查一遍，刚开始，我们可以和孩子一起检查，慢慢地培训让孩子自己检查，一个好的习惯都是慢慢培养出来的。

如何学好数学？

1、看课本，弄清原理。

有的同学会觉得课本上的内容过于简单，看了几眼就放下跑去刷题做练习册了。但在原理没有搞清楚的时候就做题，很可能做多错多，不仅打击自信心，而且也没有弄懂问题，于事无补。

还有一部分同学看课本的时候由于不是很理解，就选择死记硬背下去，机械的记忆原理公式。如果遇到题目变形或者综合几个原理的时候，通常就发现还是不会做，还是不能做到灵活运用。

在看书的时候搞清楚原理公式的来龙去脉或者推导过程，尽力去理解。只有弄懂了原理，才不会担心题目变化。

2、按部就班，理解为主。

有时候遇到一章内容觉得特别难理解，就产生畏难情绪，选择放弃就此搁置。这样做会带来一些风险，让数学学习脱节。

因为数学的内容都是连贯的，上一个知识点可能是下一个的基础。如果选择放过这个不理解的地方，后面的内容很可能也会跟不上，由此累积问题就会越来越多。

建议同学们按照课本安排的章节来学习，不要太在意学习速度很慢，以是否真正理解作为评判标准。

3、大量练习，坚持刷题。

数学这一科不经过大量的练习是很难提高的。熟能生巧，大量实践和做题，看的题型多了，做的顺手了，才能积累解题技巧。

4、选好题，搞清原理。

选好题就是要选择适合你学习程度的，精选的习题，能启发思维的好题。建议大家最好是咨询自己的数学老师，或者是自己多对比，选择排版和编辑精良的辅导习题册。

还有一个标准是看配套的参考答案，如果答案详尽甚至有很多不同解法，那一般来说都是比较不错的练习册究原理是指做完题目后要深入剖析，了解题目背后考察的原理。这个要求可能对部分同学来说会有点高，建议你可以做完之后对照看参考答案，找出这一题用到的公式定理等。这样做的好处是，通过精做题，搞清楚一类题，可以做到举一反三。

5、注重错题整理，反思总结。

对于数学科目，可能你会觉得错题是自己的“污点”，让你感到烦躁和沮丧。如果你摆正心态，迎难而上，它们也可以变成你的“宝藏”。因为错题是学习薄弱点的最好反映，能准确地告诉你精力该重点投入的地方。

搜集错题之前，要学习辨别哪些是真正的“错题”。你做错的题有一些是你粗心，有的是因为你来不及写上去瞎蒙的，有的是真的没理解对，有的是确实不会做的。

这里面需要你整理的是理解不到位和不知道怎么解答的，这部分很可能是自己对该板块的知识点不熟悉，理解不到位。

建议你做一个专门的错题本，每一题做好分析，不仅要写上正确答案，也写上这题的原理。

在家长的印象里，往往觉得孩子数学成绩好，就代表着这个孩子的数学能力很强，有数学天赋。但其实不然，一些会做题的孩子只能说是把知识点消化了，但在小学数学的学习过程中不仅是学习知识，更重要的是开发智力、培养思维和培养创新能力。拥有科学的思维方法、优良的思维品质、较强的思维能力，才可以说是数学能力强。而这也是孩子探索、获取新的知识、提高分析、解决问题的关键所在。

小学数学成绩怎么提高？

1、激发孩子对学习的兴趣

小学阶段的孩子，开始建立是非观念，开始明白事情之间的因果关系，各种习惯也逐步养成。比如做题粗心、做作业磨蹭、睡懒觉等。孩子很希望得到家长的认可和夸奖，对家长的批评则非常敏感。这个时候家长可以对孩子好的表现多鼓励，对孩子犯的错误少批评多评价，从而有效引导孩子的正确行为。

2、制定个性化训练方案

孩子成绩出现下降，家长需要了解孩子的问题出在哪里，不只是简单根据分数高低来制定决策。比如，某位家长看到孩子成绩下降，非常慌忙，匆匆把孩子送往辅导机构，自己也很负责任，周末花费不少时间陪伴孩子。未必能够消除孩子成绩下滑的主要问题，反而可能因为更多占用孩子学习时间。往往导致效果不佳。家长不能把问题归咎于孩子不努力或者智商不够，这样会严重打击孩子的自信心，更错失了补救的时间。

3、学会刻意学习

刻意学习是定义一系列小任务，让孩子按顺序完成。家长买很多试卷，让孩子陷于题海中这种做法并不可取，很容易造成孩子近视，另外复习效率不高。家长应该找到与孩子错题在题目内容、知识点、题型、年级、难度等方面类似的题目，结合记忆周期让孩子定期反复练习。这种针对性强的自适应学习和刻意学习方法不仅可以大大提升孩子的学习效率，还可以训练孩子的专注性和自制力；同时通过反馈，启发孩子思考，提高学习能力，不只是成绩。

小学数学成绩不好的原因：

1、计算出错

计算错主要表现为抄错数，比如孩子抄反数(32抄成23,28抄成82等等)，还有常见的加法不进位，减法不退位，乘法口诀背错等等。

2、混淆题目

小学的任何一种解题方法都是有它的适用范围的，尤其是一些特殊的解法。比如，六年级的分数化成百分数，可以先把分数写成分母是100的分数，但不是所有的分数都是可以这样做的， 所以孩子在题目上有混淆，就会导致把题做错。