高二成绩下滑补救办法

高二是高中里相对重要的一年，因为需要学习的内容比较多，又要给高三打基础，所以往往在高二，学生的学习成绩会出现两极分化现象，这是很正常的，家长要正确看待。

高二成绩下滑补救办法？

1、激发孩子内在的学习动机。

不可否认，高二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。

2、帮助孩子改进学习方法。

到了高二，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的，因此，家长要引导孩子掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决孩子的学习问题。

3、树立信心。

很多孩子在成绩突然下滑的时候，起初会特别伤心，有些女孩子还会痛哭流涕，接下来可能就会恢心，失去信心，这个时候，家长们一定要与孩子沟通，找出原因，并给孩子分析原因，找到解决问题的方法，要及时让孩子树立信心，这样才有利于提高孩子的成绩。

4、找出原因。

一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

5、制定计划。

孩子的成绩下降了，我们不去怪罪他们，但也不能装作若无其事，以免孩子放松了学习，避免成绩一路下滑，可以要求孩子制定一个学习计划，家长监督孩子按计划去完成学习任务。

高二成绩下滑怎么办？

一、专心听课。

课堂是获取新知识的主要渠道，抓住课堂，就掌握了接受新知识的主动权。为此，上课应全神贯注地听老师讲课，并边听边思考，要跟着老师的思路走，与老师要积极配合，老师提问，积极回答。

二、记住重点。

边听边记住当堂课所学的重要内容，并用笔，记上不懂的知识。

三、及时消化。

每堂课下课后，用两、三分钟，将老师所讲内容，象放电影式的回忆一遍，及时巩国。

对没弄懂的知识，一定要及时弄懂，问同学，问老师，争取不过夜。

四、前后联系。

注意加强前后知识的联系，只要能联系的尽情联系，让知识构建成网。构成网后，用知识解题时，才能运用自如，灵活多变。

五、重在应用。

知识掌握没有，做题是检验的标准。若能熟练做题，说明掌握很好。若做题卡壳，说明掌握较差。

若掌握较差时，要及时补救。要多动脑筋，学会思考，边做边分析，边练边总结。总结解题方法与解题技巧，归纳典型试题，不断提高解题能力。

六、勤学多练。

勤奋学习，是取得好成绩根本保证。当然，光勤奋，不求学习效益，想提高成绩也是很困难的。

那么，要想提高成绩，关键要落实到练上。从练中巩固知识，从练中提高破题能力，从练中悟出解题思路，从练中总结解题方法与解题技巧。

高二成绩下滑首先是要让孩子找到是哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，高二想提升成绩要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类。

高二成绩下滑怎么补救：

1、重新梳理一下书本的知识。在读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识，进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

2、做到以书为主，以题为辅。看书时让孩子注意在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

3、要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住孩子的双眼，需要专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。找到孩子高二成绩差的原因，及时的进行查漏补缺。

4、不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，孩子就能自信面对考试，因为考题就在孩子手中。对于错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。

5、读书的时候多总结，然后孩子需要给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把高二每章每节的主要内容都写下来，这样有助于理清脉络，顺畅思路。只要孩子把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了，那么孩子的成绩也就自然而然的提高了。

6、分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。可以锻炼孩子的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

7、学会做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助孩子克服大脑记忆的限制，提示孩子回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

将近一半的同学进入高中后都出现过成绩下滑的现象，明明中考成绩不错的，却出现高开低走的现象。很多家长很纳闷，不知道是什么导致孩子在学习的道路越走越偏。

高二成绩突然大幅度下滑的原因？

1、学习自信心的缺乏

学习自信心的缺乏是许多名校学生陷入恶性循环最终高进低出的重要背景因素。这种自信心可能来自于学生太过重视平时成绩，也可能来自于一进入高三综合性复习的压力，但这些往往都会转化为“标签化”心理，既对某些具体科目产生障碍，进而给自己贴一张我学不出来的标签，表现为比较严重的偏科。

2、机械性练习

高中学习要先掌握比较复杂的知识结构，然后再利用知识结构去处理各种问题，其知识结构无法通过实战来掌握，只能掌握之后通过实战来巩固，即所谓没有规矩，不成方圆。所以一些学生忽略知识结构，硬性刷题，就会在知识结构上出现漏洞，每每遇到一个点就总是错。

3、孩子缺乏自律性

高中生的自我管理能力有限，而高中知识复杂难懂，知识的吸引力比较低。相比之下，生活中有很多事情都比学习有趣。所以如果孩子自律性不足，过于放纵，总是沉迷在影视剧、游戏之中，那么成绩水平不可能不受影响。

4、学习方法单一

很多孩子虽然很重视学习，但是在学习中的表现不够灵活，仍然沿用原来的学习模式，但是每一阶段的知识深度与层次都不同，按照同一个方式学习必然会导致适应性不。

高二成绩突然大幅度下滑应该怎么做？

1、强化基础

经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补。

2、均衡发展

任课老师看单科，高考却是看总分。因此，对于每位高二学生来说，保持各科的均衡发展相当重要。毕竟，一科考150分，另外一科才考五六十分，你依然没有多大竞争优势。要想高考取得好成绩，严重偏科可不行，及时你对某科很不喜欢，但也一定要让其保持一定的分数。

3、提前备考

千万不要觉得高考是高三的事情。其实，从高一开始，特别是进入高二阶段，可以说，你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段，就要做好提前备考的准备，看一下自己的还有哪些知识点掌握不足。

阻碍成绩进步的原因有很多，比如不良的做题习惯，导致我们会做的题目做不对。再比如学习效率低，同样的时间要比别的同学少学很多。还有就是不恰当的学习方法，让我们在错误的道路上越走越远。方法不对，努力白费。

高二成绩下滑的原因？

1、死读书型

有些同学学习真的很用功，晚上熬过12：00，早上不到6：00就早读，白天除了吃饭花点时间外，几乎所有时间全用在学习上，为了中考简直走火入魔。我们都很清楚小学初中的学习，更多的是靠理解和记忆，只要按老师的话去照做，把该记的记好，然后保质保量地独立完成作业，考试成绩就八九不离十。

2、心理素质差

有些同学只要没有考好，就要沮丧很久，甚至哭得死去活来，不良情绪要维持很长一段时间才能调整过来。等到下一次考试成绩不理想时，又要浪费不少时间调整心态，如此一来，不仅浪费时间和精力，而且在紧张的高中学习中就是一寸光阴一考分，别的同学在马不停蹄往前赶路，自己去在蹉跎岁月，能跟得上考得好才是怪事呢！

3、学习效率低

进入高中后，很多学生非常努力地学习，可是成绩却不见增长，这是为何呢？主要原因是学习效率不高，看似在学习上花费了很长时间，实则不是走神溜号，就是刷手机看漫画。学习效率不高，同样的时间内比别的学生要少学很多。高一学生要提高学习效率，学习的时候集中注意力，抓住时间，把学习效率提上去。

4、方法不正确

科学的学习方法是提高成绩的保障，很多学生非常努力地学习，可是方法不正确，就像南辕北辙，永远到达不了目的地。高中生要掌握科学的学习方法，比如费曼学习法、西蒙学习法、康奈尔笔记法、思维导图学习法、学霸学习方法等。在这里要注意：学霸的学习方法有一部分适合我们，一部分不适合，高中生要学会辨别。

5、没有真正进入学习思考的状态

在学习上，只有真正进入学习状态，学习效率才是高的。有的学生做英语题呢，就想到昨天看的漫画人物；有的学生背古诗词呢，想到前不久看到的电视剧；打开书却看不进去任何东西，或者整个晚上眼睛从一页纸上边就没动过，这样的学习效率是可想而知的。学习要进入状态，注意力要集中，不要被外界干扰。

6、学习没有目标、计划

目标就是方向，就如同大海中航行的船只，有了方向，就能成功到达彼岸。高中生今后的人生可能是多彩绚丽的，可能是平平淡淡的，也可能是碌碌无为的，你想要什么样的人生，就需要给自己定什么样的目标，然后根据目标制定计划，计划越详细越好，用计划去实现目标。

有同学和家长发现，越是在高三这样关键的时候，学生的成绩波动越大，有的表现为一次好一次坏，有的忽上忽下，不仅让学生心理忽明忽暗，家长的心更是像坐过山车一样。虽然成绩不稳定是一个不太好的现象，但是由于高三这一年考试多、学生学习压力增大，成绩波动大的学生也不在少数。

高一高二成绩好高三下滑怎么办？

1、付出相应的努力

认真学习，对于一些偏文科的知识需要平时的积累和背诵，利用晨读时间，多积累语文素材、背诵古诗文，每日背诵英语单词，大声朗读句子，增加学习英语的语感。对于理科的科目来说，需要多做题，保持一定的熟练度，提升做题速度和正确率。

2、提高孩子学习的自信心

对于高三的孩子成绩一直下降，最主要的应该是提高孩子学习的自信心。如果一旦孩子学习的自信心没有的话，那么对于任何科目来讲，都不会取得好的成绩，只有对学习充满了自信，才能够在学习的过程当中将所学到的知识更好的掌握，才能够做到提高成绩。

3、要做到以书为主，以题为辅

看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

高一高二成绩好高三下滑的原因：

1、学习方法不对

高三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求，很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法，冲刺阶段进步缓慢或者倒退，造成后期苦学无效，不能考入理想学校。

2、知识漏洞多

考试竞争激烈，它不同于以往的考试，对知识的综合运用能力高，具有很强的选拔性。每年名校都会有很大的竞争，同时分数线要求也很高。但是，有很多同学在高一高二的时候基础知识不扎实，偏科弱科一直没有得到改善，学科出现大量漏洞，在此，也提醒广大家长和学子，在竞争激烈的中考中，学科一定要均衡发展，整体提升。

3、丧失学习动力

高三阶段分层很明显，为了能够保证升学率和名校率，一般老师课程进度、三轮复习安排以及关注重点对象都会针对班级前15名以上学员，其它学员若跟不上老师进度并被老师忽视，就会造成越学越差，丧失学习动力和学习方向。

高中是同学们学习的关键阶段，大家都是在经历了中考的激烈竞争后，才考上了当前这所理想的学校。不过同学们要再经过三年的勤奋学习，才能在高考中做到厚积薄发，顺利考入心仪的高等学府。

为什么高一高二成绩不错高三下滑？

1、过于自信

觉得自己高一高二的学习成绩很优秀，会出现说“我什么都会，我都了解”这种心态容易给自己带来一种卓越感，信心满满是好事，但是有时会过犹不及，高考很多题型会是陷阱，如果高三没有去认真，仔细的听老师讲解，通过平时已知的知识点解答不了，肯定会措手不及，必然会丢分，因此，学习态度一定要正视，不断地巩固和加强所学，这样在高考的战场上才能从容面对，完全发挥自己的实力。

2、基础知识不够牢固

如果没有充分认真的进行基础知识复习，那么你的成绩下降则不难理解。因为高三这一年，不仅会学习一些新的知识，更多是对整个高中所学的知识进行梳理和复习，所以如果你的基础知识不牢固，自然会导致你成绩下降较快。

3、知识不够系统

不适应考试范围和题型。进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果你没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。

4、对考试认识不足

部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

高三怎么提高成绩？

1、学会总结考试中暴露的问题

这个道理在每次考试前后都被提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。每年高考之后，总有不少人对自己的成绩有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能便失去了机遇。

2、要懂得多问

问老师，问同学。同伴之间的互学是很有用的，不仅能互相督促学习，提高学习积极性，还能增进友谊。与同学一起与讨论或给同学讲题都能对知识有了更深一层次的认识，这是自学所达不到的。

3、补齐弱势科目，强化优势科目

高三时要明确自己的各科学习状况，需要在接下来的时间内对自己的薄弱科目进行一些针对练习，系统复习，以提高成绩。学生对自己的优势科目要每天都要进行一定量习题的练习，不要把知识点遗忘，把自己的经验进行总结，把自己错的题都放在一块，定时进行复习。

成绩差总存在成绩差的原因，当自己非常努力，成绩却纹丝不动的时候，同学们要及时反思自己，看看是哪个环节出了问题。进步的过程是不断反思的过程，把反思做好了，我们就能发现问题。

孩子高二成绩下滑太多怎么办？

1、上课的时候要专注

无论现在你是出于什么阶段，老师还是会讲课，无论是新知识还是帮助你们复习学过的知识，我们都要认真听讲。有些同学基础薄弱，认为课堂上听也听不懂，就自搞一套，自己复习却不听老师讲课。这样是最不应该的想法，因为老师准备这一节课，是他多年经验的结晶，很多时候他的一句话，胜过你自己看书一百遍，朝闻道，夕死足矣。

2、珍惜时间、目标明确

高中的时间是非常的短暂，虽然看起来有三年，但是要学的东西还是很多的，很难的，很有深度的。因此，在进入高中后，就应该给自己制定一个目标，严格的按照目标执行，这样才能集中的把精力放在最有效的地方。

3、做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。如果自己解决不了，就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

4、错题本要常回顾

我们之前做错的题目都会整理到错题本，这是我们宝贵的财富，也是我们成绩提升重要的纽带。我们记录错题的时候，不仅要记录正确的解题方法，还要分析题目做错的原因，自己的想法和改正的思路。并且一个星期内要再把错题做一遍，然后翻看错题本，看看是否改正了错误，同时把新的想法记录到错题本上。然后一个月再回过头来看一遍，如是再三，不仅这道题以后不会再错，类似的错误你以后也基本不会再犯了。

5、提高学习效率

学习效率也是高中生应该重视的一个问题。在高中，我们常常看见很多学生非常努力，牺牲了很多休息的时间用来学习，可是成绩变化不明显。相反，有些学生在学习上花费的时间并不多，但每次成绩总是稳居在班级前列。其实，他们产生区别的主要原因就是学习效率不同。学习效率高的学生，同样的时间内比别的学生学习更多的内容，久而久之，成绩区别也就很明显了。

6、有高效的学习方法

进入高中，学习光靠勤奋努力，显然远远不够的，更重要的要有高效的学习方法。简单地说，学习要用巧力，学会四点拨千金。上课多问为什么，怎么样？从多个角度理解、反思；做题时不仅要知道答案，还要清楚如何演算推理，还要归纳题型、知识点、难点重点等。只有这样深入进去思考、钻研，才能真正掌握要领。