英语基础差怎么快速提高

英语学习就是一个循序渐进的过程,,基础不扎实，还\是单词量不够。单词就如同盖房子的砖，都是一点点积累然后才能盖起房子。所以，想快速提高英语，单词是基础。

英语基础差怎么快速提高？

第一：记单词很重要！

单词是英语这门语言的根基，如果没有牢固根基，那么其他音标 ，语法，句型什么都是徒劳。要好好背单词，因此要好好背 ，当你看到单词就能条件反射想起该单词的意思时，就等于成功一半。

第二：沉浸在英语环境！

这个你可以借助学习平台或者听英语电台，又或者多看美剧美国综艺节目也可以 。

第三：学习基本的 ，常用的语法

因为说话必须要有逻辑性 这样别人才能明白你在说什么 因此需要学一下语法结构。

第四：多开口说英语。

要敢于开口说英语，这个是最直接看得到的进步。可能刚开始羞涩 不好意思开口 但是，只要你开了个头 ，后面就说得越来越好，越来越溜。

如何学好英语？

1、培养孩子学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，对于我们的孩子来说，英语学不好跟有没有兴趣有着很大的关系。孩子学什么都会有一颗好奇心，好奇心一过，那就要看他有没有兴趣了，兴趣是可以靠后天培养的。那么我们该如何培养孩子学习英语的兴趣呢？首先我们要多给孩子将一些关于说英语国家的故事，让他们了解英语的文化。在生活中。我们可以时常给他们放一些英文歌，也可以放一些英文的动画片。我们还可以把孩子爱玩的玩具上贴上一些英文字母，这样他们在玩的时候就可以看到了，从而激发他们学习英语的兴趣。

2、言传身教

父母是孩子最好的老师，孩子最容易学的就是父母的习惯和行为。所以我们父母最好可以自己学一些英语，不要求学得多么深入，只要学习的一个习惯就可以了。这样孩子渐渐的也会模仿我们的行为，一点一点的开始学习英语。但是家长朋友们要注意坚持，不要学一天两天就不学了，最好每天都坚持学一点英语，这样才能影响到我们的孩子。

3、创造良好的学习环境

环境对每个人来说可能都会有一些影响，对孩子也是这样。在学习英语的过程中，学习环境也是很重要的。试想一下，如果一家人都不学习英语或是家里没有学习英语的环境，那孩子还会主动学英语吗？我们最好可以在家里专门为孩子设置一个学习英语的小屋，然后在屋子里放一些英语的海报或其它装饰，还可以在墙上贴上英语单词，安装一个英语播放器等。让孩子在特定的环境下学习英语对提高他们的英语水平是有很大帮助的，这一点家长朋友们都不要忽视哦！

4、多鼓励孩子

孩子的成长是需要我们大人鼓励的，孩子在学习英语时，我们要多鼓励，这样可以增加他们的信心。我们要知道很多孩子不爱学英语很可能跟一开始缺少信心有很大的关系，所以我们要注意他们的每一点进步，多鼓励他们。孩子记住了二十六个字母是进步，比昨天多记住了一个单词是进步，多背诵一篇文章也是进步。鼓励时最好多说一些“又比昨天多记住了一个单词，有进步，明天还要继续努力”这样的话。带孩子出去走走

有空的时候，我们最好可以带孩子出去走走。这个走可不是走哪里都行哦。为了提高孩子的英语水平建议大家多带孩子到一些英语俱乐部，少年文化宫等地方。这样可以锻炼他们英语交流水平。

6、坚持写英语日记

我们可以让孩子写英文日记，这对孩子英语水平的提高有着很明显的作用。日记的内容不用太多，每天写一条也可以，重点在与孩子用英语进行表达，这样可以提高孩子的英语写作水平。写完后也可以让他们把写的东西读出来，以增强他们的语感从而提高口语表达能力。

7、注意事项

学英语要循序渐进，每天进步一点点，还要持之以恒，每天学习一点，坚持下去就会收到很好的效果。

小学生学习英语，特别是在小学时期学英语的最大障碍是单词记忆。因为缺乏听力量的输入，很多孩子只能死记硬背单词。随着单词的记忆越来越多，忘记也越来越快。

小学英语基础差怎么快速提高?

1、注重词汇量的累积

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡，词汇量达到了一定的程度，对以后英语的学习至关重要。这就要求小学生们上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。

2、从兴趣入手

对于如何让小学生学好英语，首先要先从兴趣入手，如果孩子很小的时候，家长就话里话外表现出英语很难学、英语没有用，那不用说，孩子自然对学英语存大畏难情绪，提不起兴趣。

3、不要过度给孩子增加压力

随着英语课后补习班的层出不穷，越来越多的家长选择让自己的孩子从小开始补习英语，从能力提高的角度来看，这种意识是很有必要，对孩子未来的成长也是有益处的，但是千万不要过度给孩子增加压力，毕竟小学生的学习能力和承压能力还是相对有限的，让小学生们先以兴趣为主才是首要问题。

4、给孩子创造好的学习环境

作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。

5、唤起孩子学习英语的热情

很对孩子不喜欢学英语，是因为觉得和语文、数学相比，英语不是很重要。现在可以先不学，等上了初中再学也可以。但却忽视了一件事，小学是打基础的最佳时期，这个时候对知识的接受程度比较高。对于英语，要在小学打好基础，这样上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于因为偏科，让英语拖了后腿。

6、阅读

家长可以给孩子购买与英语相关的书籍，给孩子拓展知识。要注意了，购买的书籍要符合孩子的英语水平，难度不能太大，而且最好是孩子感兴趣的，这样孩子才有动力阅读！关于“写”，小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。

想要学好英语，单词的学习是核心。但撒我们所说的单词学习，并不是一味的，依靠死记硬背的方式，而是通过模拟，某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中，去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。

初一英语基础差怎么快速提高？

1、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

2、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

3、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

4、重视课堂的学习，认真听讲，勤做笔记

英语老师为了让学生们考出好成绩，自己肯定是呕心沥血，想把自己会的都教给学生。那么，他在课上讲的内容一定是重要内容啊。所以，学生要想考出好成绩，务必要认真听讲。

此外，做笔记是一个非常重要的课堂行为。如果你不做笔记，那么这节课你学到的东西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果你做笔记的话，不仅能够及时将重要内容留存下来，还能在这个过程中，加深理解。

5、定期梳理、总结学过的语法知识

我们中学的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的。

6、语法的学习

小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。

7、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题。因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来。

在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

学习就像盖房子。打下坚实的基础是一件非常重要的事情，英语也是如此。初二学生英语基础差，就要先从基础的开始，背单词，学语法，熟读课本，一步一步脚踏实地。

初二英语基础差怎么快速提高？

一、过好单词、语音关

首先从26个字母的正确读音、书写开始，从最最基础的知识入手，按步就班地去记忆要求听、说、读、写四会的单词，并逐步弄懂词类区分，尤其是英语中十大词类的主要用法，比如，名词所有格，名词单数变复数规律;动词的过去式及过去分词的变化，尤其是不规则动词过去式和过去分词的变化;形容词的比较级和最高级的用法，知道英语中两个事物之间的比较用比较级，两个以上事物之间的比较用最高级;数词中的基数词与序数词互变等基本知识。

二、基本的语法学习

在初中英语学习中语法学习是最困难的，有许多种类的英语语法，我们必须明确优先事项，并不是所有的语法形式都需要掌握，只要记住关键基础。

如：现在进行时，现在完成时，将来和其他形式的意义和搭配。课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，也要认真学习，重点记忆。

三、注重英语课文的阅读

阅读不仅能培养初二学生语感，扩大词汇量，掌握英语语法知识，更关键的是我们可以从中了解很多到英美文化，丰富知识。阅读量多了，初二学生英语阅读速度也就会逐步提高。五、提高写作写作是一个不断完善的过程，随着初二学生英语学习和写作的深入，自己能够不断发现和改正以前常犯的语法错误，并学会不断使用新单词。

四、多听多读

初二学生想要学好英语，就是多听多读，不用特别着急，因为英语不是一下就能进步很大的，需要语感和词汇的积累。如果初二学生想要提高英语成绩的话可以多背语法，固定搭配之类的。有时间可以背背中考必备或者词典上的单词，读一读纯英文的读物。

五、勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

六、勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来。

对于英语基础较差的学生来说，初三阶段要想学好英语，就必须制定一个英语学习计划，根据学习计划来学习英语，规定好每天学习英语的时间，以及对英语学习的各个方面进行计划，这样对提高英语成绩很有帮助。

初三英语基础差怎么快速提高？

1、制定学习计划

制定一个详细的英语学习计划，可以详细到每一天的具体安排，包括背单词，背短语，读英语，听英语等内容。用学习计划去引导自己每天前行，目标明确后，就需要你脚踏实地的去执行，通过坚持不懈而拿到你想要的结果。

2、从基础学起

英语基础为零的学生要想提高英语成绩，必须注重积累。因为基础很差，所以可以从一个简单的地方开始学习，打下良好的基础，提高自己的英语水平。

也应该重新学习音标，掌握每个音标的正确发音。如果英语发音不标准，那么就必须记住很多发音错误的英语单词，这将极大地影响自己的英语口语和听力。此外，单词和语法是学好英语的基础。可以在平时积累一些单词，通过一些方法和技巧背诵单词。语法知识的学习要建立在理解的基础上，否则容易很快就被忘记。

3、端正学习态度

基础差的学生大多没有良好的英语学习习惯。也许从来没有在课前预习过，课上也从来没有记过英语笔记，课后也只是草草完成老师布置的作业。这种态度对学习英语是不利的。

零基础的学生必须调整自己的学习态度，养成良好的学习习惯，注意课前学习单词和文本预习。在课堂上积极发言,跟上老师的讲课进度,及时整理笔记和记住关键内容。在做练习的时候，应该总结出考试的知识点和解题规则，这样成绩才能得到最快速提高。

4、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。

5、提高作文分数

作文是英语考试的一项“重头戏”，对于中国学生来说，用英文写作文是一件非常令人头疼的事情，因为总是找不到正确的单词来表示中文意思，而且还常会把中文直译成对应的单词，使句子变得不伦不类的。所以在日常生活中可以多读一些好的作文范本，遇到常用的表达短语要进行记忆背诵，当我们的大脑中的英语储量变大时，写作文自然也变得容易。

6、多与老师和同学沟通

有不懂不会的内容，不要不懂装懂，要谦虚耐心的询问他们以得到他们给予你的学习帮助。要学习温故而知新，不耻下问的精神品质，再加上学习的恒心。慢慢的你就会蜕变出一个全新的自己!

在小学的英语学习阶段，家长一定要重点注意，孩子的英语单词的学习，并让孩子通过大量阅读、或者背诵课内外的文章，去巩固学习孩子已经背会的单词。家长也可以充分利用电脑、电视等设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语。

小学英语基础差怎么补？

1、督促孩子每天记住一定量的单词

如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。所以，让孩子每次不断背一些单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加点，其听读写的能力自然就会加强了。

2、给孩子买一些有关英语方面的课外书

孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的，为了增加孩子学习英语的兴趣和动力，家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书，让孩子在阅读中可以增长知识，又顺带提升自己的英文阅读能力，实在是一个不错的好办法哟。

3、教育孩子在学习英语的过程中要多动脑筋

比如说，很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的，学习英语也不例外。所以，平日孩子在听课、学习英语的过程中，要注意多动脑筋进行思考，发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。另外，孩子也可以根据自身的实际情况，来选择合适的学习方法，这样对于巧记、深入理解英语也是有很大帮助的。

4、主动地、有计划地安排学习

实践证明，一个人真正的知识，主要不是靠老师教的，而是靠自己学的。成功的学习方法和学习能力，需要老师的指导，但主要还是靠自己在实践中摸索和锻炼出来的。

学生是学习的真正的主人，因此有必要了解教学大纲的教学目的和要求，每个学年或每个学期的教学要求，以便制定自己的学习计划，分阶段小结，自我检测和评价。这就是说，要不断地肯定自己的进步，发现自己的问题和弱点，争取老师的帮助，同时自觉地、独立地采取措施自我矫正、补救和解决问题。

5、要大胆说英语

要懂得，口头上运用英语进行交际是学习英语的重要目的，要愿意说，大胆说。要明白，中国人说英语有错误是必然的，不要怕出错误，不要怕别人笑话，“胆大皮厚”才能学好英语。教科书中的对话应大声地说出来。

6、整理归纳

每学完一个单元或经过一定的学习阶段后，同学们就要对前一单元，或者前一段时间，所学的知识，进行整体的归纳，找出不足的地方，寻找改进的方法，为进一步学习打好基础。

比如在学些，六年级上册第六单元各国的节日这个单元后，学生可以自行归纳，将每一个节日的时间，活动及有代表性的特征整理下来，形成一种系统的知识。针对错题也是如此，可以自己准备一个错题本，将所有的错题都整理在上面，空闲的时候，拿出来看看，想想，记记，不断进行识记和巩固，下次遇到此类题型，就不会错了。

7、针对训练

学生要针对自己的弱点去寻找学习资源，整合资源，然后进行强化训练。如去书店，寻找一些较好的课外辅助资料，进行有针对性的训练，比如听力训练、阅读训练、语法训练等;也可上网搜索查询资料进行补充学习等。

英语一直比较差，到了高三使得我们在学习英语时倍感吃力。如果英语一直比较差，而到了高三只剩下一年的时间，应该怎么办呢？

高三英语基础差怎么补救？

1、重抓基础

英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理。找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层挖据，才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。

2、增加词汇量

是学好高中英语的必备元素，它并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个人都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。

3、摘抄词汇

建议平时读报，或做题的时候，发现有好的句子好的词汇，可以抄写下来，长期下来，你的高中英语作文就会有提高，需要说明的是，提高的过程可能很慢，但最终能收到很好的效果，靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。

4、回归英语课本

对于书本上的词汇量，我们需要每天都抽出时间进行记忆，也可以跟同学听写来验证之间的掌握程度，并且还能不断学习的过程中还得要不断重复，每一段时间后应该去温习一遍，来检查自己陌生的词汇。

5、合理安排复习时间

想要高中英语成绩提高的更快，就要计划自己的学习时间，合理的安排每一份每一秒。首先要及时复习。遗忘的规律，前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。

6、坚持每天背一定量的单词

对于基础较差的学生来说，短时间内把高考3500全部掌握固然是有很大难度的，所以小曲建议将词汇这块拆分为一个一个的小目标，一天背一定量的单词，日积月累，一轮复习完全可以把高中词汇背一遍。