小学语文满分是多少分

小学语文满分是100分。

小升初考试分为语文，数学和外语三门，每门总分100分，总计300分。小学的考试分为平常测验小考和期中期末大考，一般小考满分100分，时间在40-90分钟左右，大考满分100 分，时间90-120分钟左右。

其中语文科目一般时间较为长，小考一般在90分钟左右，大考一般在120分钟左右，数学和英语视情况，平常测验40分钟左右，大考一般在90分钟左右。

要把小学语文学好，先要把握好以下4点：

1、苦功。语文学习不同于数学，数学学习需要记忆背诵的少，对脑子聪明一点的孩子来说，根本不用费劲，一学就会。而语文学习却需要慢慢积累，一篇一篇背诵，一点一滴积累，必须要下苦功，没有捷径可走。

2、背诵。小学生的记忆力好，背过后不容易忘，要多背诵。课本上要求背过的要全背过，课外的名著名篇，如有可能，也要尽可能多背。熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。

3、阅读。要想把语文学好，仅仅学好课本上的课课文是远远不够的，还有多阅读课外读物。阅读分泛读和精读，泛读就是快速阅读，大体了解一本书或一篇文章的内容、情节。但泛读不是读完了事，还要有自己的思考，从中能悟到什么。精读就是对名篇名著一字一句认真读，细细钻研，家长要多给予帮助。

4、积累。准备一个字词本，把课堂上学到和课外阅读学到的字词名句记下来，经常拿出来背诵，时间长了，你会受益无穷。

小学语文作文满分是30分，很少有试卷是35分的，但老师打的分作文最少也得扣2分，这样可以算满分作文。

小学语文作文要求

1、字迹工整、美观；

2、写作文题目，格式正确（在作文格中写题目不允许加书名号）；

3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；

4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；

5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；

6、正确使用标点符号；

7、达到规定字数，小学作文评分标准。

小学语文作文评分标准

1、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

2、发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

3、未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。

4、抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。

5、判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

6、不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

初中语文满分120分考96分以上即是优秀。

120分试卷成绩分为优秀、良好、不及格三种：优秀即分数为试卷总分的80%以上；良好即分数为试卷总分的60%至80%之间；不及格即分数为试卷总分的60%以下。

对于初中生来说，基础知识的题基本上不会扣分，习作部分，只要不写的走题，基本上老师的扣分也就在3到5分之间。扣分大项是阅读题，所以如果学生考的好，阅读题扣分把握在5分左右，综合起来，语文如果满分120，考110左右是比较合理的，这个分数也能说明你考得不错。

初中语文想要优秀也不难的，只要你基础扎实，阅读细心，以及作文写的比较好，一般都是有96或是以上的分数，一般优秀分数都是总分*80％＝的分数就是优秀的分数了。

中考语文总分大多数地方120分，如果能考110算顶尖高手。语文这个学科虽然不至于让你考零分，但是想考特别高的分也很难，大多数中考有80%以上的得分率算优秀的，如果能考110以上就有90%以上的得分率，有是有，但很少，顶尖高手会考这么高。

中学生语文考120分的成绩，就算是比较高的，语文的满分是150分，但是要扣除部分的主观题，以及作文的分数能够达到120分是非常困难的，大部分的学生的语文成绩都是在90分到100分左右，能够考120的同学的语文作文需要有天赋，并且在立意以及文章的结构和表达的深意，都要有巨大的突破。

初中的语文满分都是120分，72分才算及格。语文要多读，多背，增加阅读理解题的练习，多练习写作。初中语文考基础知识比较少，主要是课外积累，阅读理解题，作文占据了大部分分数。

初中语文试卷共分三大板块，古诗文、白话文和写作，满分为120分。

其具体题型和分值分配如下：

一、古诗文积累（30分）

1、古诗默写（12分）其中有整首诗考查（4分），提示默写（4分），理解性默写（4分）。

2、古诗赏析（4分）多数考查课外古诗字、句赏析和作者要表达的思想感情等问题。

3、文言文（14分）一般是课内与课外相结合，考查学生实词、虚词的用法，句子的翻译和短文内容方面的相关问题。

二、现代文阅读（40分）

1、记叙文阅读考试题以散文和小说居多，主要考查学生筛选、分析、概括等能力。一般情况下一篇课内，两篇课外。

2、议论文（课外14分）考查学生的概括和理解能力为主。

三、写作（50分）

本板块主要考查学生综合表达能力，半命题和命题作文居多。

根据以上分析，语文试题知识涵盖面广，看来只有具备扎实的基本功，才能赢得高分。

初中各科目卷面满分值如下：

语文150分，数学150分，英语150分，物理100分，化学100分，思想品德100分，历史100分，地理100分，生物100分。体育满分值25分。物理实验、化学实验和生物实验（以下简称“实验”）的考试成绩分为合格、不合格。

在现实生活中，不难看到一些小学生语文学习兴趣低，导致语文成绩落后，这让老师和家长都感到困扰。那么小学语文基础差的孩子如何补救呢？

小学语文基础差怎么补？

1、抓好源头，激发兴趣

孩子由于能力差、水平低，大多因长期学业不成功而产生自卑感，导致自信心不足，学习兴趣和动力丧失。家长应该对孩子实施源头低、步伐小、反馈快的方式。同时讲述在社会主义建设中语文知识的地位和作用，激发孩子学习语文的内在动机，并引起孩子对学习语文的兴趣。

2、补充基础知识

分数是很多家长担心的一个问题。家长不是害怕孩子不想学，而是害怕当孩子想学的时候，会因为基础差而赶不上补课进度，从而陷入恶性循环。家长可以帮助孩子把基础补回来。因为基础知识点不会，那很多知识点在课堂上就无法理解，学习效果会大大打折扣，大大降低孩子的学习兴趣。家长要让孩子明白学习是自己的事，只有孩子自觉地学习，才有可能进步，家长也可以多鼓励和陪伴孩子。

3、坚持实践

孩子的自我约束能力还不是很好，家长应清醒地认识到这一点。语文不是一朝一夕的事，也不是今天可进行可不进行的事，它需要的是长期不懈的努力。因此在语文的学习过程之中，家长要做到以“趣”求“活”，“活”中见“悟”，对于孩子一时难于理解的地方，慢慢的随着孩子阅读量的增加，让孩子自读自悟，使孩子的基础知识、语文能力及情感都得到和谐发展。引导孩子广泛获得课外知识，让孩子在课外阅读中增大阅读量，丰富知识。

小学语文基础差的原因：

1、懒于动笔写

孩子懒得动笔去写，学习的懒惰性总是隐藏在语文学科之中。根据语文学科的特点需要去积累、去背诵的内容很多。尤其是“动笔写”这件事儿，通过动手书写也是一个记忆的过程，孩子惰性很强，不愿意动笔去写，所以知识积累上总是停留在表面。

2、不重视题目

孩子经常轻视题目的难度，看到这个问题就觉得自己一定会，可是在课堂上回答问题的时候，常常抓不住重点，回答的也是所问非所答。考试的时候，觉得题目很简单，随意写上，还胸有成竹，可是分数一出来就发现问题了。觉得这些题目老师上课都讲过，可是却回答不到点上，总体来说就是没有弄清这个题目的本质，也根本没有弄懂这道题的答案。

在小学时段，家长应该帮助自己的孩子调整状态，打好语文基础。需要对孩子进行汉语拼音的提前教学，对孩子的学习习惯进行规范的练习，例如如何拿笔、坐姿等都有严格的要求。

小学语文应该怎么才能学好？

1、多看、多背

小学语文需要学习的内容量不大，但是之所以会出现让学生觉得难学的情况，一部分是因为无基础，入门慢；另一部分其实是因为学语文是需要时间沉淀，这个时候最需要的不是学生有多聪明，而是有没有耐心以及恒心，所以在这一阶段，很多学生字词没耐心学，导致第一步的基础没有打好，然后在后续学习的时候又会不连续，导致学习进度一直缓慢。

2、基础知识

帮助孩子准确、熟练地掌握汉字笔画、独体字、偏旁部首，引导孩子仔细观察，辨清字形、理解字义，读准字音。词语的积累是低年级语文学习的关键，形容词、量词、动词、近义词、反义词。不仅要完成字词的听写，而是要运用字词，了解在具体的环境下如何准确的运用词语。

3、看图说话

在低年级的学习中，最难的要算的上是看图说话，也是家长最头疼的事情，因为家长总是抱怨说：“孩子连一句完整的话也写不出来。”说完整的话对孩子来说是一个难题，因为孩子不能对图片上所看到的内容进行整合，或则孩子具备整合的能力了，但是前后的语言却不能按照顺序组织出来。把看到的信息在大脑里进行组合并有条理的说出来。

4、理解并记忆

理解是记忆的前提，这样的学习过程，能够减少不必要的小漏洞，但是要想把所有的内容都转化为可以灵活运用的知识点，那么需要的是学生能够不间断的重复练习，然后把错题、积累转化为知识点。

5、学会快速阅读

在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能非常重要。

6、循序渐进

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗，能认真的练几十个字，看几篇文章，每学期读几本名著。

想要提高小学语文成绩，是需要孩子去养成良好的学习习惯的。孩子写字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。只有孩子在语文学习中，一步步的去做到这些，孩子的语文成绩才能有所提高。

怎样能提高小学语文成绩？

1、答题时题目要读懂

大部分的小学生都有一定的审题能力，但是，往往理解能力比较差，所以，在阅读题目时，往往出现理解错误的情况。明明会做的题目，却因为理解错误，出现写错答案的情况。因此，在小学阶段教会孩子审题，明白考题中的真正意图，也是非常关键的。

2、平时注意多练习

要想学好语文，并没有任何的捷径可走，对于平时的日常积累来说，练习也是不能忽视的。鼓励孩子多开口说话，勇于表达自己的想法，也能使口才快速地提升，同时也能使他们语文的辨识能力变得更强，对语文学科的学习有一定的促进作用。

3、保持认真的态度

对小学生来说，爱玩是他们的天性，也会出现抑制不住内心冲动的情况，但是，在学习中一定要培养他们认真的态度，这是非常关键和重要的。只要认真对待语文，成绩一定不会差。

小学语文有什么答题技巧？

1、要准确的概括出段意

首先要读懂段落每句话的意思，还要弄 清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置，多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

2、摘句法

即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

3、概述法

用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的 第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

4、联合法

有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语 言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思，纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。