高三生物怎么快速提高

想要提高生物成绩，就需要在学习的时候，经常用脑去思考问题。生物在学习过程中，难免会遇到各种问题，而带着问题去学习，才会事半功倍。生物是一门实验的科学，探究生物学的基本技能和方法，需要学生自己去实验，在实践中学习，这样对于生物知识的掌握会更容易，也会更加全面，成绩也会更容易得到提升。

高三生物怎么快速提高：

1、掌握基本知识点：要在理解的基础上进行记忆，需要先记住生物里面的名词、术语之后才可以掌握知识；

2、弄清楚知识内在的练习：理顺了基本的名词、术语和概念之后，就需要看重生物各种结构、群体之间的练习等等的理解，就是主要知识体系的线索；

3、深刻理解重点知识：对于一些重点和知识难点，要深刻理解；

4、善于归纳总结：需要自己动手将生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路，这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。

5、构建知识网络

学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。

（1）把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。

生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。

（2）关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。

生物学科中的章节之间既有递进关系，也有并列关系，内容互相联系，互相渗透，因此，学生要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。

6、完善理论体系

生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论、生态平衡理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。

7、把握各理论间的联系。

生物学各种理论互相支持、互相补充，在广大生物科学工作者的不断努力下理论又不断更新、不断充实，使人们认识的生物世界越来越接近真实。所以，学生应该学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑，并通过实例来深化、拓展，使自己对生物理论的掌握更加完善，运用起来更加精确。

8、提高解题技巧

近几年生物学高考题目主要分选择题和非选择题两类，其中，非选择题有填充题、分析说明题、学科内及学科间的综合题。题型不同，要求也不同。在解题过程中，学生首先要注意审题，搞清每一道题命题教师的考核意图；其次，要学会区分对立概念和相似概念，了解概念之间的关系是并列关系、递进关系，还是包含关系；接着，要知道生物符号的特殊含义和正确写法；最后，要具有分析归纳能力、逻辑推理能力和实际应用能力，能够举一反三，触类旁通。

因为记忆是生物学习的基础，所以如果孩子想要去快速的，提高自己的生物成绩的话，那么孩子就要可以依据学习中，不同生物知识的特点，去配以相宜的记忆方法，这样是可以很有效地，提高孩子的学习效率和质量的。

高三生物30分怎么快速提高？

1、综合归纳

教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。

2、把握规律

规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相 统一、生物与环境相协调，以及简朴→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。

把握这些规律将，有助于生物知识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律，有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。

3、完善理论体系

我们在学习的时候，一定要主要掌握相关的理论体系，在看到一个生物现象的时候，知道用什么方法去解答它，知道怎么才能正确的理论去说服别人，生物各个理论之间都是有联系的。

在答题的时候，有时候一个理论是靠另一个理论去支撑的，所以我们在学习的时候，一定要建立各个理论之间的联系，这样我们的生物成绩才有可能会提高。

高三生物有什么应试技巧？

1、规范解题答题，提高审题能力

用生物学语言准确表达自己的观点，如遗传图解的规范化书写、遗传学符号的正确使用，用专业术语描述现象和给出结论，不写错别字等，减少低级层面的失分。

2、翻阅曾经做过的试卷

主要看以前做过的好题、易错题、一错再错题，再现解题思维过程，领悟试题的命题意图，提高答题的正确率。

3、考前要合理安排时间

认真做几套题量适当、难度适中的热身卷，形成良好的题感和条件反射。做试卷时要严格控制时间，尽量快速答题，不翻书。做后自我批改，从中找到知识缺陷，解决暴露出来的问题，调整做题策略。

4、选择恰当的、适合自己的应试技巧

理综试卷普遍题量大、时间紧，同学们要摸索适合自己的答题顺序和时间分配，有一定时间去思考和完成最后两道生物题，并力求做到卷面洁净、表述准确、合乎规范。  

生物这门学科是一门实验的科学，它探究生物学的基本技能和方法，而这就需要学生自己去实验，在实践中学习。这样学生自己对于生物知识的掌握，才会更容易，也会更加全面，成绩也会更容易得到提升。

高三生物怎么学才能提高？

1、注重实验

在高中，大多数的学校，都会让学生做课堂生物实验，以实际动手来深入性的理解、记忆生物知识点。假如学有余力的话，高中生不妨可以根据教材知识，来自己尝试动手做些实验为好。

2、减轻学业压力

参与高中生物辅导，也可以帮助学生减轻学习压力。因为进入高中后，生物学习的难度大大提高，课堂教学节奏也明显加快。有时学生在没有完全理解的情况下，进入下一个学习阶段。因此，我们应该参与高中生物辅导，经过课外辅导了解学校遗留的问题，这样才能跟上学校的进度，缓解压力。  　

高考生物答题技巧有哪些？

1、认真审题 

首先需要认真审题，其次需要根据题目中，考查的知识点，联想通过什么样的方法，做出这些题目。学生在审题的过程中，需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。

2、找对方法

如果学生在做题的过程中，发现有的题目自己不会做。学生应该在平时学习的过程中，记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这些关键词找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。

3、排除法

有的题目确实需要学生思考一段时间，如果学生觉得在考试的过程中，会浪费大量的时间，学生可以通过排除法，找出正确的答案。学生可以直观地同想象中，排除一些错误的选项，会剩下几个选项，再根据分析，找出正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出答案。

4、选择兼顾速度与准度 

在平时的练习中，一套题往往会包含30-40道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。

在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。

学生要想要提高生物成绩，就需要在学习的时候，经常的去用脑思考问题。而生物这门学科，在学习的过程中，难免会遇到各种问题，而这个时候，孩子要带着问题去学习，才会事半功倍。

高三生物怎么快速提分？

1、掌握高中生物相关规律

规律是事物本身，固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律，将有助于生物知识的理解与运用。

2、构建高中生物知识网络

把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础，为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础，又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。

关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系，内容互相联系、互相渗透，因此，我们要牢牢抓住，生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。

3、培养学习生物的良好兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物，或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生只有对自己感兴趣的东西，才会积极主动的参与和思维，深入和刻苦的学习。

4、统计整理错题

很多高中生在做完生物试题后，就会不再总结整理错题，认为“我做一遍试题就可以了”。实则却未能深入性的理解错题。建议大家可以进行错题频率统计。相信同学们在改错题的时候，会有一个模糊的记忆。这道题，我之前好像也做错了？这道题出现的频率怎么会这么高？久而久之，错题会越来越少，脑海中的知识点会越来越多。

5、抓住生物三大重点 

在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识，通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是，可拉开距离的重要知识点。

要走出“越基础越重要的知识，越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

6、弄清知识内在联系、

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力，放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解，生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

初中生物对刚升入初中的同学们来说难度还是比较大的，可能同学们还没做好学习生物的方法攻略，就迎来了第一次的月考，导致很多的同学成绩不是特别理想，同学们不必心急，应该采用正确的学习方法去学这样我们不仅学习成绩会有提升，学习效率也会有很大的进步。

初中生物怎么快速提高？

1.不管是哪个阶段，听课都是最重要的，所以想学好就要这样听课。 首先就是有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。 其次就是要参与交流和互动，不要只是把自己摆在"听"的旁观者，而是"听"的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 再者就是要听要学会结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

2.要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

3.合理用脑。所谓合理，要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发

4.学会总结： 首先是总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。其次是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。最后就是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。然后准备后续的学习目标。

初中生物的学习技巧：

1.质疑提升兴趣：初中生想要了解生物知识的本质，所以当初中生在学习时可以自己给自己提出一些带有质疑性的问题，然后在进行解答，这样既可以提升初中生对生物这一学科的学习兴趣也可以加深对所学知识的印象。

2.探索：这是做题的第一阶段，目的在于帮助初中生回忆所学过的生物知识，帮助初中生学会运用所学过的生物知识。

3.提高：这是初中生提升生物成绩的重要阶段。这一阶段可以帮助初中生全方面了解所学过的生物知识，并加深了解。

4.独立思考学生要想提升生物成绩，就必须在学习的情况下，常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中，在所难免碰到各种各样难题，而带着难题去学习，才会事倍功半。生物是一门试验的科学研究，研究生物学的专业技能和方式 ，必须学生自身去试验，结合实际学习，那样针对生物知识的把握会非常容易，也会更为全方面的了解，成绩也会更非常容易获得提高。

在英语的学习过程中，自己最好是能够养成好习惯。特别是记笔记的习惯。而且老师在课上所讲过的内容，自己最好能够记下来。这样也可以方便自己进行复习。因为单纯只靠耳朵听的话，是很容易就会遗忘的。

高三怎么学英语才能快速提高？

1、上课认真听课

想提高英语成绩，不是说想提高就可提高的，上课的时候，不要因为困，或者实在听不懂，就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把改记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。 

2、记范文

英语作文，在英语考试中，占有很大比例。如果作文写得好，对提高英语成绩非常有帮助。但是前提是会写。在平常要多记一些，老师给出的范文，这些范文里面，会有相关的句子，把范文记住了，在考试的时候，有可能会有相关的句子可以用的。

3、规划应有实际目标

学期计划和日常计划，都不应该是有目的的。例如，本学期的英语成绩，应该从20分提高到15分，这是本学期的目标；写英语日记和每天记住30个单词，是一天的学习目标。设定目标时，很多学生是不现实的。他们在想象的基础上，使学习目标过高或过低，这使得学习任务，不可能或过于简单。因此，有实际目标的规划是一个合理的规划。  

4、主抓阅读理解 

对于高中生来说，要想提高英语，那就是提高自己的阅读能力，因为阅读部分是分值最高的。而提高阅读能力，最基本的就是词汇，词汇必须要天天抓，多抓，而且不能马虎，不能大意，稍微大意可能某个单词你就遗忘了，句子的翻译就错误了。

词汇最基本的拿下后，就是语法了，把这两项都做好，成绩就提高了。语法是一个很大的工作量，你要在平时的课本上，多下功夫，多读书，多练习分析语法，整理相关的笔记，加以时间，你的英语成绩，就能够发生质的飞跃，仅仅是时间的问题。

5、从课本中自己分析语法

经过第一步的积累后，你已经知道了如何去做阅读理解的题型了，也能够拿个理想的分数了，剩下的就是你自己学以致用了。何为学以致用？

就是将你的方法，应用到实际当中，而课文，就是你最好的检验方法，如果你能够将基本的语法知识，在课本中进入剖析，并总结出一套，适合自己复习的语法笔记，那你已经完美把语法搞定了。

6、懂得总结和反思

建立一个错题集，是必不可免的事情。可以把每次作业中，考试中，出现的错题改正分析后，整理成错题集。可以定期的拿出来，温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。考试之前也可以，着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习，错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

因为孩子考试的数学题目，是完完全全在书上例题的基础上，变化变幻出来的。所以孩子如果想要快速的，去提高自己的数学成绩的话，那么掌握好本上的例题，就是很重要的了。同时，这些例题也往往是，孩子容易遗漏和忽视的。

高三数学怎么快速提高成绩？

1、学会运用基础知识

在掌握数学基础知识的同时，要学会知识的运用，这样你才能在考试中拿到分数。高中数学学习的特点是：速度快、容量大、方法多。而这对于基础差的同学来说，有时听了会记不住，或是记住了却不会解题。

这时候就需要我们把笔记记好，不需要一字不落的记下老师说的话，只需要把关键的思路和结论记下来就可以了，课后在去整理、回看笔记，这也是再学习的一个过程。

2、典型错题反复研究

高三数学复习到最后，大多数人都要计算自己在考场上能答多少分。这样的计算包括，基础题要拿多少分，最多错几道题;中等难度题要得多少分，最多可得多少分;难题能争取到多少分，必须舍弃哪些题。

这是大家对自己数学学习，已经有了充分的了解。知道自己哪里薄弱，提升成绩的重点在哪，错的地方反复思考，学会了最重要。

3、要经常反思解题中的失误

同学们在解题时，可能会出现种种失误，这些失误有很多都是知识上的缺陷和能力上的不足，当然也有其他方面的影响，主要表现在答题方法、书写规范、应试的心理调控、时间的合理安排等方面。经常反思考试不再犯，得分更多，成绩也更高。

4、用好错题本

数学的错题本不是你错了就要去记录，它的使用方法是摘抄不是照抄不误。如果你只顾着去采集问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记也是一样的原理，如果老师说什么就记什么，那么你这节课就等同于没听。真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。

5、看课本补基础

如果你高三数学基础很差，那就不要总想着有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒，积累的过程从来就没有捷径，看课本补上基础，是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法，特别是高三第一轮复习的时候，对于概念，公式，如何推导公式等一定要重点弄懂。

6、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力

学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限、运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要求同学们多动脑、勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算。对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

7、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力

数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础，因此，只有以本为本，夯实基础，才能逐步提高自己的思维能力。