如何提高初二英语成绩
如何提高初二英语成绩
如果只单纯从快速提高英语成绩上来分析,初二比较难快速提高的地方是听力和阅读,当然写作也非常重要,语法方面相对要好提高。由此可见,听力,阅读和写作体现的都是英语综合能力。所以,要快速提高英语成绩,就要快速提高英语的综合能力。
如何提高初二英语成绩?
一、培养学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲,激起强大的学习动力,促使自己顽强拼搏,努力学习。古今中外取得巨大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过,“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。要想培养自己学习外语的浓厚兴趣,首先就得明确英语学习的重要性,以及英语的重要地位,从而培养自己远大志向,形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲,阅读英文故事等,都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。
二、早读记单词
早晨是我们大脑记忆的黄金时间。我们可以每天早起半个小时读、背英语单词。背单词最好不要死记硬背,可以根据音标记忆、也可以选择词根词缀记忆,哪种方法最适合自己就用哪种即可。背单词,贵在坚持。如果我们每天早晨背是个单词,坚持下去,一年就能收获3650个单词。
三、多理解语法
单靠记单词是难以在中考取得好成绩的,语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一,上课时要认真听讲,特别是语法知识点的讲解;第二,加强对语法知识点的对应练习;第三,主动查阅语法书,自主学习理解。
四、注重英语基本技能的训练
培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的,又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础,并在这基础上培养读写能力。从听说入手,读写跟上是一条有效的捷径。初二英语教材比较生活化,听力、口语素材非常多,可以从听力方面:通过不断地听标准的英语,进行模仿;认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧;经常去英语角,多听英文歌、英文电台或收看英文节目;口语方面:经常大声、清晰地朗读英语,以增强语感;尽可能多地开口说英语,如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动.
五、练题型
学习的最终目的是考试,而且在做题时还能复习常考单词,也能练习语法,所以一定是要做题的,不管真题还是模拟题都可以。
完型填空和语法填空最难,不仅要勤加于练习,还要多背语法,把语法知识点掌握好。认真的做,千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。
六、改进学习方法,争取做到事半功倍
有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
初二英语成绩如何提高
孩子如果想要提高自己的英语成绩,那么就要可以去开口说英语。因为如果孩子在英语的学习阶段,不敢开口说英语的话,那么这不仅就抹杀了英语学习的意义,而且对于孩子去提高自己的英语成绩,也是非常不利的。
初二英语成绩如何提高?
1、注重单词基础
单词是英语学习的基础,除了要每天坚持背单词外,还要注重单词发音,单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇文章中如果有太多生疏的单词,就会大大降低我们背诵的信心。建议同学们,先通过听录音或听教师的朗读,来找出这样的单词,再去纠正这些单词发音,真正打牢我们的单词基础。
2、减少死记硬背
学习英语必须记忆大量的单词、句型和语法。在记忆的过程中,千万不能脱离上下文而孤立地去死记硬背。因为这样囫囵吞枣地记忆,记得快忘得也快。最终那些记过的知识点,会慢慢淹没在时间之中,无法永驻,这也容易让同学们失去学习英语的信心。
3、做好理解记忆
到了初中阶段,同学们已经具备较强的理解能力了,相对于简单机械的死记硬背,通过理解去记忆,可以帮我们节约大量的时间,让我们学习起来更加轻松,不仅让知识点记忆长久,对于提升我们的自信也很有帮助。
4、规范英语书写
同学们在学英语时,一定要注意书写规范,从字母开始,严格按笔顺、规则书写,该封口的封口,该开口的开口,不要随心所欲、自由发挥。否则,字词不分,句意混乱,不仅使试卷卷面看起来不工整、不整洁,而且会影响阅卷老师的理解,也很难得到高分。
5、语法学习,作为重点
初中英语学习中,语法是重点也是难点,同时学好语法也可以快速的提高我们的英语水平。初中英语考试题中有很多是对语法的考察,只要我们能比较透彻的掌握语法,这一方面的题目就是送分的了。
建议同学们每人都准备一本语法书,在课余的时间多学习语法,对于重点语法要总结和对比进行记忆,一定要把初中要求的语法知识全部弄明白。
6、多做练习,多做总结
大量的练习是提高英语成绩的基础,保证练习量是很重要的,同学们在做题时,要注意多做笔记、多做总结。对于常见的词组、句型、语法结构要汇总记录,做错的题目也要收集记录,在后面的学习中要根据这些笔记加以记忆。
7、专心听课
用心识记上课时应做到:眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容,这样,使自己真正体会到"这节课学到不少东西"的踏实感、成就感,进而激发动机,提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。
孩子初二英语成绩差怎么才能提高
英语是实践性强的学科,初二学生要大胆地练习英语,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的,每一次的积极发言都是一次听说训练,可以使我们集中精力才能提高成绩。
孩子初二英语成绩差怎么才能提高?
1、强化薄弱点
如果你的单词每天都坚持有背,课本上的都很熟了,可以提早的背中考词汇。如果是语法不行,除上课认真听记笔记以外,每天自己从词法句法→拆句和扩句,挨个往过学。先了解词法,包括9大词性、非谓语动词、动词时态和语态,还有主谓一致的概念;再学习句法,包括句子成分、结构、种类;最后学习扩句和拆句的方法步骤,并每天多做练习。
2、理清各英语知识点
初二学生要理清各英语知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络,初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。
3、把英语学习方法改进一下
生活中,有些初二孩子每天花大量时间背英语单词,做英语练习题,但是英语成绩始终不理想,主要因为没有采用正确的学习方法。生词、语法规则、日常英语都需要记住,但是尽量将它们和实际生活联系在一起去记,这样的话孩子很长时间不会忘,而且还能灵活运用。
4、听英语音频、看英文电影
在晚上睡觉前,可以听英语的小短文,新闻或者英文歌,周末可以看两个小时的美剧。这样不仅对你的听力有帮助,而且在这个过程里,遇到你学过的知识点,会加强记忆,更容易掌握!
5、培养良好的学习习惯
不知道有没有这样的同学,明明成绩不好,却经常被夸聪明?有的同学反应不快,成绩却很好?所以说,学霸和智商没有必然关系,成绩好的同学大都有良好的学习习惯。所以初中生英语差怎么办?先培养良好的学习习惯,比如主动预习、积极探索新的知识等。
6、善于总结分析
成绩好的同学不是没有薄弱点,而是他们能及时发现自己的问题,并且及时纠正。这就要求大家课后及时复习,认真对待每一次作业,才能发现自己的漏洞和缺陷,就不会产生“初中生英语差怎么办”这种问题了。
初二英语成绩差如何补救
初中是孩子学习英语的起步阶段,尤其是初二的孩子,在发现学习英语吃力时,就要找到问题的根本在哪。初中的英语学习会影响到日后的高中、大学,尤其是在现在社会当中,英语的重要性愈发凸显。家长一定要帮助孩子尽快找到学好英语的诀窍所在。
初二英语成绩差如何补救?
1、写英语日记。
在初二阶段,要重视听说读写的能力,坚持听说合一,同时可以尝试自己写英语日记。英语的学习要从一开始就重视,养成良好的学习习惯,学会认真听讲,勤记笔记,整理好自己的错题集,提高英语成绩需要形成良好的英语学习习惯。
2、建立错误档案本。
初二的孩子可以在每次英语练习或考试后,把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编。平时和临考前翻看,加深印象。对提高英语成绩有很大帮助。
3、学会积累词汇。
初二阶段,学习英语需要积累词汇,多听多说多写多练,养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内,要注意积累词汇量,可以提前进行学习和记忆,把新单词记录在本子上,随时拿出来进行背诵。
4、养成朗读背诵的习惯。
朗读背诵能够形成流利的语感,也培养了理解能力,为全面培养英语的听、说、读、写能力打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
5、重视语法学习。
初中生,在学习英语的时候,不仅要记忆单词,还需要学习一些重要的语法点,语法学习是初中生不可忽略的一个环节。在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解,选择合适的题目进行训练,学会利用工具书,养成自主学习的习惯。
初二英语成绩差的原因有哪些?
1、学习英语的能力不具备。
在初一学习英语时,如果方法不对头,死记硬背,该掌握的方法没掌握,该形成的能力没形成,虽然花了“九牛二虎之力”把英语学得还可以,但到了初二一定会无法适应越来越多的单词、短语、句型、语法点,对越来越复杂的语言现象就感到无从下手,不知道要怎么过关,另外,也无法适应越来越高的听说读写能力要求。
2、学习英语的习惯没养成。
怎样背单词?如何掌握句子?对语法的认识如何?有没有课前预习、课后复习?有没有课堂上积极参与课堂活动并做好笔记?作业有没有认真完成?有没有多进行听说读写训练?遇到不懂的有没有认真思考、查阅、请教?所有这些问题,在初一时很可能都做得不够好,以致于初二没有养成学习英语的良好习惯。
3、学习英语的兴趣在减退。
大部分孩子初一时对英语还是蛮感兴趣的,学得也不错,但是,到了初二年级,孩子对英语已经失去了新鲜感,头脑里对小学英语的一点印象已经难于起到什么作用,语言现象又逐步变得复杂起来,加上能力、习惯其它问题,对英语就逐步失去了兴趣,学习态度也逐步不端正。
初二英语成绩严重下滑如何补救
初二学生英语成绩突然下降,是有原因的,所以首先明确孩子成绩下降的原因是重要的,那么一般情况下学生成绩突然下降,较大的原因是学习任务的加重、老师的更换或者受到其他的不良影响,所以找到成绩下降的原因较重要,那么找到之后要怎样去解决呢?
初二英语成绩严重下滑如何补救:
首先,要树立起自信心
自信心是成功的关键,一个人在有了自信心之后,才能建立起积极乐观的思维方式,才能对学习和生活充满热情,全身心投入,学习效果当然不一般。
其次,培养学习兴趣
一个人的学习兴趣不是自发产生的,而是经过长时间培养逐步形成的。所以大家要积极参加实践活动,把学习和完成实际任务结合起来,通过参加实践活动获得成功,得到心理上的满足,从而会产生进一步学习英语的愿望,这样“好学”才能“学好。而且大家要注意激发和培养自己热爱学习的热情,要使这样的感情富有理智,这样就能自觉克服消极心理,逐步培养自己的耐挫折能力,学会调节情感,切忌大喜大悲,成功了,拟订下一个目标;失败了,找找原因,寻找成功的方向。
最后,掌握科学的学习方式
分析学习效果不理想的原因,主要是这些学生基础不牢,已学过的知识掌握不牢同,因此听课中碰到的“拦路虎”较多,难以跟上老师的思路,课后做作业等花费的时间也相应增加,以至越学越困难,造成“恶性循环”。为了跳出这种被动状态,最有效的方法是课前预习时首先复习下一课所要用到的旧知识,扫清听课中的障碍,课后再回头系统地加回基础,就能逐步转为主动。
初二学生英语成绩下滑的原因:
1.救材的原因。
初二英语的救材难度比初一增大很多,比较复杂的语法、句型大量出现,课文又长。如过去进行时语法、现在完成时语法等。词汇量也大规模增加,
初二英语教材难度的陡然增加,对于刚进入初二的学生在心理上有一定的冲击,容易使学生产生畏难情绪,失去学习英语的兴趣。
2.英语学习时间减少。
进入初二后,增加了物理学科,压缩英语学习时间,出现了英语教学内容多、时间少的问题。英语的学习涉及语法、单词、句型等内容,它需要学生投入较多的时间,学习能力较强、记忆力好的学生还能适应这一状况,而对于不善于学习、自信心不强、理解力一般的学生,英语成绩下滑是在所难免的。
3.学生的原因。
一些学生在初一时随便应付就能学好,进入初二后,思想放松,当接触到较难的内容时,在心理上不能及时做出调整,易产生逃题、畏难情绪,导致学习兴趣下降。初二学生正处在叛逆期,性格不稳定,心理处于幼稚、未成熟的状态。他们有了自己的想法,对老师易产生抵触情绪,对以往的教学方法感到枯燥乏味,这些因素分散了学生的注意力,造成学生缺乏学习动力。
一部分学生基础不扎实,音标没过关,不会独立拼读单词,甚至有学生用汉字的谐音注音,如在desk写上“爹死克”,记单词靠背字母,就淡不上会读句子和课文了。语法、句型和知识点凌乱,考试做不出,有的学生就开始厌学英语。
4.教师的原因。
教师的教学方法对学生的英语成绩有重要影响,一些初二英语老师缺乏科学合理的教学方法,造成了学生英语成绩的下降。在教学内容上,老师一味地赶课时、提进度,对已经学习的内容不及时复习、查漏补缺,造成学生学习了新知识,忘了旧知识。老师对学生的底细缺乏有效的排查,不了解学生真实的英语水平,不能因材施款。在教学方法上,有的老师教学方法单一,一味地领读、抄写、灌输,缺乏灵活多样性,致使学生缺乏学习的兴趣。
初二英语成绩不好怎么提高
只要孩子学习态度没问题,基础不是特别差,英语成绩提高还是比较容易的。学英语相对于理科来说要容易的多。脑子聪明的学的快点,脑子慢点儿,多花点时间一样可以学会。
初二英语成绩不好怎么提高?
1、理清各英语知识点的关系
初二学生要理清各英语知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络,初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。
2、语法的学习
建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一边笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅
3、要调整好自己的学习心态
不要觉得自己英语差,每次上英语课认真听老师讲课,课前预习,课后复习,认真完成英语老师布置的作业。用心被英语课文和单词,熟记语法和固定英语短语搭配,每天鼓励自己要一心一意认真学习,日积月累,英语成绩一定会有很大提升。
4、跟紧课堂,养成良好学习习惯
在补之前知识漏洞的同时,也不要忽略正在学的知识。课堂40分钟高效率的学习效果,远远胜过课下4个小时的低效率自学。建议以前没好好做笔记的同学,现在开始就要养成良好的学习习惯,课前主动预习,当天的知识当天消化。
5、掌握重点词汇,扩大词汇量
提到词汇,很多学生就以为就是背单词,其实是错的。掌握重点词汇首先要掌握课内重点词汇的音形义,及重点例句,并能学会用法。在句子中记忆单词、在语篇中记忆句子,这时长期记忆并能灵活运用单词的基础,这也是很多学生所欠缺的。在掌握重点词汇的基础上,不断扩大词汇量,主要指的是阅读词汇,所以要在阅读中逐步积累各话题材料所需的词汇。
6、坚持阅读
阅读是语言学习的核心环节,在阅读过程中要做到语言知识的运用和积累,巩固所学内容,逐渐培养语感。阅读是一个长期的过程,只要坚持进行有效阅读,英语水平就会在潜移默化中得到提升。
怎么提高初二英语成绩
想要提高英语成绩,就要理清,各英语知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。在老师教完一个知识点侯,要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点。以形成知识网络,而且还要学会,对知识进行演绎和拓展。
怎么提高初二英语成绩?
1、认真完成课后作业
做作业不是目的,只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业,那么上课听的内容用不了多久就会忘记了,下课及时做作业,那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。
2、英语文章要多背
背诵初中英语文章,对于学生来说是一件非常有益的事情,不仅能学习到更多的单词,掌握其中很多的语法知识点。还能为以后英语的写作,打下很好的基础。刚开始背诵时,可以挑选一些,简单并且非常的短的文章来背诵,这样有利于培养,同学们的自信心,后续再慢慢增加背诵的难度。
3、学会勤记笔记
大家都听说过,“好记性不如烂笔头”,学会记笔记对我们学习英语是很有帮助的,它能帮助我们理顺学习思路,加深对知识的理解、巩固和积累,也锻炼了我们分析归纳总结的能力。给大家分享一下学霸笔记,看看人家是怎么记的。
4、语法的学习
初中是开始学习,系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确,初中的时候我们学习的,更多的是词法,而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题,也基本上没有多少句法的题。
所以初中一定要把重心,放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。 建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一边笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精。
这其实,是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的,或者难易程度的,要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。
5、重视考试
每一次考试都不要总是盯着成绩,因为考试,就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题,那么就抓紧整理改正,下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负,不要在乎平时的得失。但是考试要重视,每次都要认真对待,不然养成随意的习惯就不好了。
6、句子错误不可忽略
在句子错误中,具体又有主谓一致、成分缺失、成分冗余、语态和时态错误等。利用课外时间阅读英语读物,多掌握一些句型。
7、不能空洞地读英语
要理解单词本身的涵义,用法,多听英语听力,可以从慢速VOA开始,学英语不是单纯地为了考试考个高分去学习的,以后在高中大学也可能会发挥巨大的优势。