怎样把语文学好

要坚持积累，小到一个字一个词大到一篇文章，都是语文的根基。因为语文是一门提高很慢的学科，那种一个月提高个五十，一百分的，是不存在的。只有不断的积累，把语文知识好好的沉淀下来，你才能提高自己的语文成绩。

怎样把语文学好？

1、多做题多总结

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目，是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高，成绩也会高。

2、提高写作能力

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，可以提前背一些作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的，才能达到提高写作能力的目的，作文成绩会提升。

3、保证课堂效率

想要提高语文成绩，必须要有较高的课堂效率，课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有全神贯注才能跟紧老师的思路，抓住知识重点，解答预习中遇到的疑问。只有在课堂上把老师讲的内容消化吸收，才能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。

4、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。一个好的学习计划，不仅能让我们的学习更加的有条理，也能很快提升学习效率。制定学习计划，是由被动学习向主动学习迈进的第一步。

高中语文阅读答题技巧有哪些？

1、不空题

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

2、字迹工整

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量，无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

3、看题型、题量

一般情况下，高中语文试题中，阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

4、看分值

所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择优选择。

小学阶段的语文学习，最主要的就是基础，如果孩子的基础知识掌握不好，那么学习就会没有后劲，很难提升。也就是说，如果基础知识掌握不到位，那么接下来的学习，就会很困难。孩子会慢慢的厌学，家长也逐渐的会失去耐心。

怎样才能把语文学好？

1、掌握一些语文术语

如表达方式包括，记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。

论证方法包括，举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子，比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

2、导读为先，引导预习

大纲中明确了一点要求“让学生多读，通读诵读，培养学生对文言词语、文言句式的敏锐的感受”，根据这一点我采取了引导学生预习、阅读，自己先初步明白文意的方法。

3、重视基础知识

有很多同学爱钻研难题，其实是没有必要的。每次的考试大部分考的是基础，而对于语文来说，难题也不多，重在平时积累。积累时准备好积累本。

多读，锻炼语感；多听，知识来源于生活；多写，好记性不容烂笔头，落实在笔上加深印象，知识掌握的更加牢固。积累字词是最基础的。理解好每个字词的含义，对待字词不能含糊其辞，不求甚解。 

4、阅读理解的积累、作文素材的积累

阅读和作文是语文的重中之重，如果仅仅是靠上课获取，收效会比较小。每天可以积累几个词语，几个句子，量的积累，终会促成质的飞越。积累之后如何运用呢？

虽然说“腹有诗书气自华”但也不能做“茶壶煮饺子，有嘴倒不出”要多表达，把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。

中考语文考试高分需要什么答题技巧？

1、语言表达题

落实题干要求  语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

2、作文

紧扣话题，拒绝硬伤  作文的写法有很多种，这里要提的一点，就是忌讳一味出奇出新，题材新颖的文章，确实很能拿捏考官的眼球，搏得一个高分，但是这个只是局限于，写得好的文章。追求新颖，一个不小心很可能就会使文章跑偏，文章一旦偏题，就会扣分扣的非常厉害了。

一定要多去做题多去总结，孩子在做多了语文题目的时候，就会发现。其实很多类型的因为题目，其实是有规律可言的。但是这些规律技巧，如果是直接拿来看的话，可能理解不会那么深刻，但是自己总结出来后，就会运用的会更自如，答题的准确率也会更高。

怎么才能去把语文学好？

1、勤背书

不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。高中语文考试中的默写题，就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考。背古诗词的时候，要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。

2、课外阅读

课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些，对高考有帮助的书去看，比如名著、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。

3、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分，有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

4、阅读题目回归原文

高中语文阅读，一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序，都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

5、寻找语文学习规律，按部就班的学习

语文的学习，需要你一定的学习兴趣，只有你对语文感兴趣了，那你在接触语文次数逐渐增加的过程中，你就会慢慢发现语文的学习规律的。学习语文产生兴趣最直接的方法就是阅读文章和练习写作，并且在阅读的过程中进行认真思考。

你需要思考文章的整体核心写作思路，你需要找出阅读文章的精彩点。当你通过阅读可以产生一种身临其境的感觉，那就说明你的语文兴趣已经产生了。

6、会背会用

这里背诵需要精准性，背诵课文不可以模棱两可和模糊大概。比如背诵诗词，不仅仅需要熟练背诵，还需要会默写和熟练知晓意思。因为只有背诵精准，你才可以在之后的写作中运用进去。而且也只有背诵精准，你才可以在基础卷面不丢分。

语文这门学科，是与数理化这些学科所不同的。是没法短时间突发猛进的。所以想要学好语文，积累是非常重要的。而积累知识的途径有，摘抄、背诵、记忆、训练等。

怎么样才能把语文学好？

1、做课外阅读

在语文的试卷中，阅读理解，也是占有很多的分数的，所以我们在平时的学习过程中，也可以自己去买一些复习的资料，自己做一些课外阅读理解，然后再参照答案来分析，自己哪方面有不足，然后加以改进，遇到很难理解的问题，及时的去咨询老师，这样我们阅读理解才能快速的提高。

2、书写

语文我们需要答的字是非常的多的，所以我们必须要注重书写，有很多同学的书写不过关，即使你答对了，可能也会扣几分，所以可见书写的重要性，我们在书写的一定要工整。

3、勤背书

不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。  高中语文考试中的默写题，就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考。背古诗词的时候要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。

4、做好笔记

高中生在学习语文的过程中，必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话，等到考前复习的时候，就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候，都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

5、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

6、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到，对课文或下一课所学的内容，及层次有大致的了解。要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识，进行粗层次的有机联系。

找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。

7、做好上课准备

确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标，对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱，而影响你的学习情绪。

学好语文，一定要做好规划，规划是行动指南，是实现目标的基本保证。制定学习计划，会有利于学生们主动性的提高。只要能制定一个详细、细致的学习计划，并根据计划积极学习，养成良好的学习习惯，学生们就能提高学习效率，也会发现自己语文成绩的提高。

如何把语文学好？

1、多积累

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。

这种积累不一定是在书本上，在电视上看到的一个片段，听到他人说的一些好词，都可以作为学生积累的素材。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。

当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。  　　

2、多思考

学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。

做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

平时读书时也要多思考，打开自己的思维，不要僵化在老师和家长告诉的道理中，凭着自己的认知和学习到的知识去灵活调整自己并重新思考问题，这样还可以培养学生的创新能力。

3、学会快速阅读

在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。

阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。

这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点，和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。  　　

4、养成良好的学习习惯

建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。

5、注意化归转化思想学习

人们学习过程，就是用掌握的知识，去理解、解决未知知识。学习过程，都是用旧知识，引出和解决新问题，当新的知识掌握后，再利用它去解决更新知识。

初中知识是基础，如果能把新知识，用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

语文是负载民族文化、进行生活交际的一门工具性学科，是学好其他各门学科的基础。语文难学好，那是因为没有找到语文学习的“根”，学生不会读书，不会写作，不会学习，语文综合能力每况愈下，人文素养状况着实堪忧。其实，找到适合自己的方法，学习会更高效。

怎么把语文学好？

1、背基础知识

除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

2、多做题多总结

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

3、坚持阅读

当孩子知道了该怎么读，老师和家长就要引导孩子多读书，通过阅读引导孩子掌握读的能力。义务教育课程标准里规定课外阅读总量不少于400万字，也就是说，每年至少阅读40万字。要培养孩子的阅读兴趣，鼓励他们读好书，读喜欢的书；要引导孩子读名著，通过名著阅读和大师对话。阅读是人生中最重要的活动之一，是吸收的过程，贮存的过程，不断充实自我的过程。

4、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

5、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

学好语文的小妙招：

1、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

2、勤写日记

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进。

3、专心致志听课

听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。

4、善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

要想好语文，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力。重点，难点内容重点投入。只要按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗。

怎么才能把语文学好？

1、会背会用

这里背诵需要精准性，背诵课文不可以模棱两可和模糊大概。比如背诵诗词，不仅仅需要熟练背诵，还需要会默写和熟练知晓意思。因为只有背诵精准，你才可以在之后的写作中运用进去。而且也只有背诵精准，你才可以在基础卷面不丢分。

2、认真听课，多思考

并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果你非常腼腆，那么，给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

3、养成预习的习惯

主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

4、在搜集中积累

接触搜集。学生把在生活中接触到的各种语言媒介和载体显现的语言现象、语言信息搜集活动发生在随时随地，形式比较灵活，学生积累到的是鲜活灵动的生活语言。分类搜集。这种搜集有一制、目的，难度较大。但积累到的语言信息容量大、系统性强。

5、让孩子学会做课堂笔记，认真听讲

将重难点或不会点及时圈画出来 ，做好标记。课后请教老师或同学，不懂不能装懂。老师都喜欢勤学好问的孩子，这是我做老师一向的观点。家长做好监督和辅助工作，帮助孩子认真、高效地完成当天家庭作业。做好巩固练习，不懂的可以借助查找资料弄懂，千万不能拖到明天。

怎么提升语文成绩？

1、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

2、 做好读书笔记，以防自己遗忘

光看书还是不够的，每一个单元，除了老师推荐的阅读书目，学生们还应该做一件事，就是写好读书笔记。看书容易，理解难，好的故事让人记忆深刻，但是对于小学生而言，看过就看过了，尤其是基础差的学生，往往看过了还不知道看的什么，一脸懵懂。所以做好读书笔记，还有一个作用，就是防止遗忘。那么读书笔记该怎么写呢？

3、课后花时间去做基础题，搞懂课后的问题

对于基础差的同学，家长讲的道理越多，孩子的学习意识越难建立。因为体会不到学习的结果，所以课后花时间去做基础题，还应该主动去搞懂语文课后的问题。如果把听讲和课后练习分开，让这两件事成为不相交的平行线，是很难产生学习结果的。

4、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。