高考语文文言文答题技巧

高中文言文一直是高中语文的难点，也是很多高中生头痛的题型。文言语句重直译，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。高考语文文言文答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高考语文文言文答题技巧

【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。

【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。

文言文阅读做题技巧

1、要善于借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。

2、代入法----知识迁移。高考文言段不会脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词的一般用法来推出新知。

3、排除法----信息筛选题。根据陈述对象可以排除干扰项，确定答案范围

4、析结构。推断它在文章中的结构来推断它的词性，进而推断它的词义。

高考语文题型，包括现代文阅读、文言文阅读、古诗鉴赏、默写、小说阅读、传记作品阅读、语言运用板块及作文等。掌握不同题型的答题技巧，对于提升高考成绩，也有一定的帮助。高考语文答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高考语文答题技巧全套

1、阅读分析题其实大部分的题是有答题模板的。就像解数学题一样，要从哪些已知条件入手，运用哪些答题公式，规范哪些答题步骤等等来回答这个问题。同理，答阅读小题的时候，也要有规范性，逻辑性。从参考书上看到，和上课根据老师的讲解整理出来的记在笔记本上的关于答题技巧方面的知识点，再加以自己的整合，归纳形成属于自己的答题模式。

例如，分析人物要从几个方面入手，概括文章中心，主旨，大意要从哪几个方面来写，这些都是有固定答题思路的。但无论答什么题，都先要从原文中找寻得分点，并加上自己的理解，结合个人观点综合的答出最后的答案。

2、古文题，可以说是整张卷子中最难的一部分了。因为毕竟不是我们现在所了解的白话文，文言文对现在的学生来说理解上还是有难度的。这个就需要平时的积累，有一些经常会用到的生僻字或者古文字的意思要背下来，了解经常出现的古文句式，翻译的时候才能有一个大体的框架。还要会联系上下文猜某个字某个词的意思 ，这也需要多训练，多记忆，没有捷径可以走。

3、作文当然是要大量的去看优秀作文示例，多记一些通用的作文素材模板，以及吸引人的句子，名家的优美语句。还要多学习优秀作文写作时候的作文格式，段落分配形式，如何开头与结尾等。避免三大段和流水账。开头和结尾切忌像讲故事一样，一定可以首尾呼应，点题，突出文章中心，可以从一开始就吸引人的注意力，让人情不自禁的想往下读，结尾给人以一种情感的升华，让人的觉得流连忘返，回味无穷。

高考语文题型和答题技巧

第一大题型：现代文阅读，应先通读全文，掌握文章的基本内容，做题时应注意题目中的无中生有、强加关系、偷换概念等错误；

第二大题型：诗歌鉴赏题，先看题目，再关注作者及注释，把握诗歌主旨。在答题时，可以采用这样的固定模式：诗歌运用了什么样的手法，写出了什么样的特点，表达了诗人什么样的思想感情，有什么样的作用；古诗文默写要做到一字不错，一字不差。

第三大题型：作文，先审题，审题之后列出提纲，紧扣文意，切忌跑题，也不要有错别字。

语文是高考当中非常重要的一个科目，除了在高考当中所占的比值之外，由于语文往往安排在第一科考，因此也是有着振奋士气的作用。掌握必要的答题技巧，对于提升语文成绩也有一定的帮助。高考语文答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高考语文答题技巧大全

1、选择题

高考语文的选择题大部分都是客观题，对各位考生而言也是机不可失，因为除了选择题你可以拿满分，其他的主观题真的很难拿到满分的。为此，一定要认真审题，思虑周全，大部分情况下坚持第一选择不会有错，做完后切忌涂改，除非你有十足的把握，否则改对改错的几率是一样的。此外，不要为了追求速度过于心急，越急越乱，容易增加出现失误的概率，尤其是过于心急审题不严很有可能未看清楚题目的要求，因为粗心大意失去本来应得的分数。同时，也不要在一道题上浪费太多的时间，以免后续时间不够用。当出现犹豫不决、纠结不知道该选哪一个的时候坚持第一眼的印象。

2、现代文阅读

对于现代文阅读，你需要掌握以下几点答题技巧：一是在阅读文章前，先给文章段落标出序号，然后看题目要求，划出题干中的关键词，利用题干中的关键词信息迅速在原文中找到对应点，锁定答题氛围；二是注意上下文的语境描写，一定要把握住“词不离句、句不离段”，更要呼应全文；三是查看题目分数，依据分数的多少找到答案的所在，一般情况下都是按要点给分，所以在答题过程中为了条理清晰，可适当标序号写出答案。最重要的是不管什么题目，一定要按照“观点+理论依据+论据”的模式进行详细阐述。

3、诗歌鉴赏

对于诗歌鉴赏类题型，你需要掌握以下几点内容：一是看题干，然后通过诗歌标题、作者、诗句以及注释，最大程度利用文中给出的已有信息解答；二是掌握鉴赏方法，一般鉴赏诗歌的流程为：找意象--会意境--理解形象--把握感情--做出评价。三是搞清楚诗词的类别，熟记常见的表达方式、修辞手法、表现手法等，了解作者及其写作特点。总之，做诗词鉴赏这一类的题目你需要审题立意--表达观点--进行具体阐述。

4、文言文阅读

关于文言文阅读，你除了考平时积累实词与虚词之外，还主要考察你对文言文的理解。因此，在做文言文阅读的过程中，选择题可以采用排除法来确定正确答案，同时要注意语境常识，尤其是进行文言文翻译的过程中，切不可直译，要注重句子的通顺性和符合当时的语境。对于不太理解的词，可借助于注释或上下文进行猜测，句子翻译出来后一定要带到原文中去品，看是否符合文中之意。

5、关于作文

对于高考语文中的重点--作文而言，考生们最需要注意的就是审题立意。

高考语文答题注意事项

1、答题规范。在考试中很多学生因为答题不规范而丢分，北京新东方中学全科教育老师建议对于答题这块希望我们在复习中就要养成良好的答题习惯，严格规范的要求自己，在审题时咬文嚼字，解答时要对题作答、分层分点分条作答，对简答题要先打草稿，书写认真，字迹清晰，答题后进行认真检查等，好习惯提前养成，在考试中就会避免丢分。

2、答题时间。在考试中时间的掌控真的很重要，不要过多浪费，也不要剩余太多，要拿捏准确，切记不要在一道题上纠结太久，会影响到后面的答题时间，所以需要在语文复习时多进行模拟训练，对时间上面进行精准把握，经过多次训练找出适合自己的答题时间。在考试中根据平常练习中的节奏走，估计时间相差不多。

高考语文重在考查考生的阅读和写作能力，现代文阅读是高考语文中分值第二高的试题，近几年都占到36分，所以，这一道题是我们在高考语文中能否考高分的关键。高考语文现代文阅读技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高考语文现代文阅读技巧

第一、我们必须掌握文体特点。因为我们只有对文体特点了如指掌，做起阅读题来才能够得心应手，否则就可能驴唇不对马嘴。议论文有议论文的文体特点，小说有小说的文体特点，散文有散文的文体特点，报告文学有报告文学的文体特点，新闻有新闻的特点，人物传记有人物传记的特点。这些特点我们必须清楚明白。

譬如议论文这种文体，我们不但要知道论点、论据和论证，而且还要知道论点是如何提出的、在什么地方提出的？论据都有哪些种类？又有哪些论证的方法？作者是如何论证的？我们怎样去找出议论文的论点或者主旨？议论文都有什么样的结构布局？我们只有掌握了这些知识才有可能读懂议论文。

第二、我们要养成阅读文章后分析的习惯。我们平时读的文章也不少，做的试题也不少，但是能够深入思考的却很少。如果我们在阅读文章的时候，根据文章的文体特点，进行深入的思考，多问几个为什么，说不定你就会撞到考试试题的考点，并且能够驾轻就熟，没有任何陌生感。

譬如小说阅读，作者以什么为标题有什么用意？这是考试中经常出现的一个试题题型，如果我们学到教材里边的小说的内容，对于小说的标题，自己都问一问：小说的这个标题有什么作用？由于养成了这样一个习惯，形成了这样一个思路，平时积累得又比较全面，一旦考到的时候，你不但会分析，而且能够周到全面，就不会失分了。

第三、我们一定要掌握规范的答题习惯。考试时你所拟定的答案不能是随意的，而是要符合高考要求的。有的考生在回答高考主观大题的时候，不经过归纳概括，就把原文抄到答案上，眉毛胡子一把抓。评卷老师，是踩点给分的，看不到你概括的要点，写得再多，可能也不得分。

所以这就要求我们，在回答大题的时候，要由主到次，条理清楚；先归纳概括要点，再做具体分析；要回答周到全面，不漏掉要点。这样的答案，重点突出，有理有据，眉目清晰，评卷老师一看，一目了然，当然，也就会获得评卷老师的好感，大差不差，也就不再扣你的分了。

现代文阅读注意事项

现代文阅读中的阅读材料本身没有太大的难度，然而要解答出相对比较正确的答案，却非易事。因为出题人在设置题目时，有些题干的要求清晰，有些却暗含了隐形条件以增加解题难度。所以，解题关键在于准确审题，抓住了审题这个关键环节，就找到了答题的诀窍。

题干一般由两个部分组成：一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是指定答题的方向，限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示出答题区域。只要找准了原文中的相关答题区域，认真揣摩上下文的文意，抓住关键词句，准确把握有关答案的信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

大多数孩子语文成绩不好，都是因为基础知识掌握的不牢固。所以想要提高高考语文成绩，就要先把老师讲的基础知识复习一遍。尤其是现在处于高三时期，所以可以在老师在讲课的时候，准备小本记下，老师上课所讲的知识点。

高考语文提分方法和技巧？

1、错题纠正本

就是把原来所有做过的语文习题订成册，重点在语文错题上反复背诵，这是使基础分数迅速提高的最有效途径。一种题型，每做三道题就认真总结一次，再把总结出来的东西，通过做题印证一下;并且定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍，记录在案的“陷阱”与思维误区，绝对不能放过。

2、重视选择题

一定要在语文选择题里，针对自己的弱点，寻找突破。要想在语文上得高分，还得靠语文选择题。选择题的前三个题，一定不能丢分。

平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法，整理在一个本子上，每天打开本子，浏览一遍整理的内容，经常横向比较相近相似的音、字或成语，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

3、心态调整

良好的心态是成功的基础，处于高三，学生的压力自然是非常大的，这时候想要提高复习效率，就需要学会进行心态调整，可以适当进行放松，如参加一些体育运动、适当的进行旅游等，都是能帮助学生释放压力的。

另外也不要过分注重成绩，注重得失，这样就会钻牛角尖，要不骄不躁，成绩退步迎头赶上，成绩提高不骄傲自满，平常心对待。

4、掌握学习方法

首先需要养成良好的学习习惯，每天都要完成规定的学习任务，并能独立自主进行学习计划的制定，在答题的时候，从审题、答题、书写到试卷检查，都要做到位，不能因为其他原因而错失分数。

其次需要开展习题训练工作，课本基础知识只有通过习题训练，才能不断进行巩固提升，并且题做多了，会有一定的手感，考试也不会紧张了。

5、把握好基础

到了高三之后，很多的同学一定知道，基础不好学生都不好学，语文虽然不是那么难，但是也不例外，只要基础差就很难跟上老师的步伐，所以学好语文的基础是最重要的，语文涉及到的东西太多，知识太过于零散，导致我们很茫然。

基础部分中，课内古诗文都只能靠平时的死记硬背，还有课外文言文需要多做题，多理解。可以向老师寻求参考书来做，可以将高考的一模二模卷，整理成册的，对提高语文很有帮助。

6、摸透语文考点

在高考的战场上，语文科目的考察，主要是考察同学们两个能力，那就是思维能力和表达能力，落实到试题则是现代文阅读、古文阅读，目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。

阅读能力重在概括归纳，理解能力重在演绎推理。虽然两种能力往往密不可分。表达能力就是指联系给定材料，如何熟练运用汉语、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法和新见解。

高考作文是分数比重很大的一个题型，所以很多学生都非常重视，尤其对于高三的学生来说，掌握高考语文作文提高技巧，对于语文成绩的提升也很有帮助。

高考语文作文提高技巧

第一、整体的结构。一篇好的作文，就要有一个好的整体结构，也就是在文章的开始到文章的结束，整个文章有一个好的层次和结构，段落之间的转折有很好的连贯性，不要显得过于的生硬，同学们在写作之前，就要在草稿纸上先构思好整体文章的框架。

第二、明显的中心思想。我们写作文就是根据题目来表述自己的情感和思想，如果一篇文章读下来让人找不到一个明显的中心思想，整篇文章没有一个主线贯穿其中，那么就不是一篇好的文章，同学们在写作文的时候要能够很好的表达自己的中心思想，或者在首段开门见山，或者在尾段明显的表达出来。

第三、论点要精。高考的作文一般我们都是在写议论文，这几乎是这几年的趋势，所以在写这种文章的时候，要让自己的论点精辟，所以在日常的学习中同学们要注意收集一些好的论点，同学们，不要照搬照抄，而是要学会一定的修改，适合自己文章的中心思想和自己的写作水平风格。

高考语文作文怎么得高分

1、作文成绩看字迹，得分要素是第一。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

2、考试作文五六段，干净整洁看卷面。考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

3、卷面对比也关键，注意方格莫填满。考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

4、开头结尾要简练，最好首尾两行半。除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

5、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。

6、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点。考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

7、结尾点题很重要，首尾呼应要记牢。结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

8、动笔之前不要慌，想了题目列提纲。上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

9、想好主题和文体，非驴非马不可取。写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

阅读是高考语文卷纸中的重要模块，如果从广义上看，语文卷纸只有两种题型——阅读与写作。具体到现代文阅读，它主要考查学生筛选与加工信息的能力。高考语文阅读理解解题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高考语文阅读理解解题技巧

现代文阅读从体裁上可分为非连续性论述类文本阅读和文学类文本阅读。前者可视为老高考卷纸中论述类文本和实用类文本的“混合加强版”，后者和老高考的文学类文本阅读没有太大区别，只是题目数量上多了一道选择题。

针对非连续性论述类文本阅读，它设置了三道选择题和两道问答题。建议大家做题之前，还是快速浏览一遍原文，将重点概念，修饰词，观点句做好标记。

在做选择题时一定慎之又慎，通过选项中的核心概念（名词）确定原文对应区间，通过比较词汇细节及句间关系判断正误，切不可凭感觉做决定。

至于问答题，第一道题的出题方式基本已经模式化，围绕论述文的核心知识进行考查，诸如：下定义、论证特点、论证方法、论证思路（脉络）等。明确每种题型的答题思路，有的放矢，提高做题准确率。第二道题则基本是对原文信息的筛选提取，首先注意题干的限制范围（单个材料？两个材料？全篇？），锁定答题区间后，合并同类项，将答案做好整合。

文学类文本阅读方面，有两道选择题、两道问答题。很多同学认为文学类文本阅读不好答，小说还稍好一些，散文则完全没有头脑。其实，大家根本没有必要去区分小说与散文，它们同属于文学类文本阅读，围绕它们所出的题型也都是相同的。

小说可以问开头的环境描写有何作用，散文也可以这样问。与其耗费心力区分二者区别，不如花些时间去总结常见的题型，把每种题型的答题套路研究透，这对提升分数将大有裨益。在高中阶段，会写一些所谓的答题术语，只能算是具备了基本能力。要想得高分，必须将套路和文本完美结合，在理解文本的基础上，熟练运用对应答题技巧，方为上上之策。

大家在面对文学类文本阅读时，最容易遇到的困难其实是读不懂题，或者说，题似乎是看懂了，但不知道该往哪儿答，不知道答什么东西是有意义的。以至于乱答一通，字写了不少，分没有不少。

所以，大家一定一定要多做题，最起码要多见题，多总结题型。文学类文本题型很多么？无非就是：作用题、形象题、含义题、语言题、赏析题（手法题）、梳理信息题、探究题（开放型、理论型），仅此而已。

再有所谓其他的题型，也无非是以上某种题型的变形。每个题型的思考方向、答题步骤都很固定，按照已有的成熟思路，去想去找去答，一定比以前像没头苍蝇似的乱飞乱碰强上很多。