孩子数学不好的原因有哪些

有的孩子进入高中后成绩一路下滑这种情况是真有的，原因也大有不同，初中数学成绩可能还在中上游，但是到了高中一落千丈，其中原因不能只看当前，有时候还要结合初中做分析。孩子数学不好的原因有哪些？

孩子数学不好的原因有哪些？

1、没有找到适合自己的方法

有些考生在复习过程中，不可谓不努力，但是成绩还是上不去，就是因为没有找到适合自己的方

2、题目做得越多越好

许多同学漫无目的的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。

3、学习计划不合理

有些同学糊里糊涂的过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，这时候新任务就来了，导致自己无所适从。

4、根据个人喜好下功夫

许多学生学科发展不平衡，只对某个学科感兴趣，或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目，或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心，导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。

5、自控能力差

一节课45分钟的时间，好学生能自始至终的听课，而差学生的自控能力往往只有15分钟或者是20分钟左右，每节课的时间不能充分的利用起来，那么其他的时间在干什么呢？要么是发呆，要么打瞌睡，做一些与上课无关的动作。老师在的时候都这样，更别说是老师不在的自习课了。

6、心态的问题

这个来源于两个方面，一个是家长心态的变化，有部分家长认为应该可以喘口气了，毕竟整个初三也是很辛苦的。对于大部分的学生更是有这种想法，当与家长同步之后自然对于学习抓的就不是太紧了，而高一课程与初三的课程对比而然，难度提高了不少，不少学生不适应这种提高，不适应知识点的关联，出现了成绩的下滑，从而使得学生的成绩排名进行的重新的洗牌，失利的学生，自然收到了家长的反馈，尤其对于那些课堂上都会、作业也会‘，考试不会的学生更出现焦虑和放任的两种心态。持续下去偏科现象出现了，自然整体成绩下滑的更厉害了。有时更会出现越补课成绩越低的现象。从此家长和学生都开始怀疑“人生”了。

语文与数学是学习的两个基础的科目，学生都是比较重视的，那么学生会发现有的学生语文学习成绩比较好但是数学的成绩总是不好，那么这与学生之间有哪些关系呢？

孩子语文好数学不好的原因：

1、语文好，说明孩子的理解力和记忆力都不错。数学差是逻辑思维能力差。数学找到好的方法，针对性练习一下，会有所提高的。学好数学，最关键的是，上课跟着老师思路走，不会做的题也要多问老师和同学。另外，买些课外试卷做下，认真订正错题。最好有本专门的错题本。

2、学习语文花费的时间长，孩子应该将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上花费更多时间，时间在哪里，成就就在哪里。语文成绩好，花费时间去提升的话空间已经有限。而数学成绩差，提升空间大。所以将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上多花时间。

3、语文需要在平常的时候增加阅读量，做到多记，多读，多背，这三点，阅读理解能力就能快速的提升，不像数学千变万化，要灵活运用，才能找到答案，这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。

孩子语文好数学不好怎么办？

1、多看数学课本上的公式

最好能做到倒背如流，俗话说熟能生巧，这话放到学习数学上同样适用。数学多练习习题，就是为了能熟练运用数学公式。因此，背诵数学公式，有助于我们更好的提高自己数学成绩。

2、多做数学习题

数学是逻辑性的学科，解题需要一定的思维能力。而多做各种各样的数学习题，用助于开发我们的思维能力，提高数学成绩。

3、养成纠错的习惯

找出错误的原因，粗心大意，公式混淆、思维问题，对症下药，反复推敲，学懂弄通。

4、强化数学基础知识

数学的学习，是打基础的阶段，其实并不难，想要获取高分，其实只要注重基础知识的学习和巩固，多多记忆数学公式，灵活运用公式，做题的时候细心一点，其实孩子的数学成绩一般都不会太差的。

其实孩子的数学成绩不好，是和智商的高低，没有太大的关系的。如果你说数学不好的孩子是智商低的话，那么是有很多数学不好的孩子，在其它科目的成绩是非常好的。所以数学好不好，和智商没有多大的关系。

数学不好的孩子是不是智商不够高？

1、数学不好的人，可能是因为刚开始学习数学的时候，就没有好好学，导致数学成绩差，到最后想学的时候，已经来不及了，时间长了，肯定是不愿意学习的，数学成绩自然就更不好了，所以这和后天学习也有很大的关系。

2、我们经常会发现，有很多数学不好同学，他们在人际交往能力或者是其他方面都非常出色，所以我们不能一概而论，我们要多方面的考虑。我们到了社会上也是，每个人发展的领域不同，自然擅长的东西就不同，学习也是一样，并不是数学不好的人智商就一定差。

数学要怎么学成绩才能提高？

1、公式定理全部背熟

数学不好一是不喜欢数学，二是做题少，三是公式没理解透。对于数学成绩差的人，首先要做的就是把书上所有的公式、定理、推导公式等知识点全部背熟，理解透彻了，最起码课本上的知识点都会。

书上的考点都需要背下来，所以课本至少需要看3-5遍，当记不住有什么内容是，可以看目录回忆，已经记得差不多时就合上书回忆，自己试着推导公式、背诵公式定理。

2、数学需要多做练习题

要想学好高中数学，光靠看不做题是不行的，只有多练习才能提高，才能巩固知识点。每学一个公式都要靠大量习题巩固，熟能生巧，简单题目做会了难题才能试着做对。

数学是一个逐渐增加难度的过程，高三综合复习时遇到的大题，就是平时细小知识点的累积，所以大家在平时要把每一个知识点都学会了，做综合题时才不会慌乱。

3、列出章节知识框架图

数学就要一颗大树，每一章都是一个主支，而主支又分为更细小的分支，枝繁叶茂，出题变化很多。我们想要搞清楚这个大树的本来面目，最有效的方法就是做章节知识框架图，把每个知识点之间的联系都看明白，这样才不会被“障眼法”迷倒。

4、针对专题攻克板块

高考数学复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中，非常重要的部分，可以以它为主干，与数学不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。

5、主动复习总结

学生想要学好数学，进行章节总结是非常重要的。在初中的时候，都是教师替学生做总结；但是到了高中之后，就需要学生自己来做了。所以学生需要自己常总结，主动复习。

“数学”可能是很多女孩学生时代的噩梦。其实，数学并不可怕，还充满了魅力。女孩子学不好数学往往是因为外界的声音太多，觉得女孩子就是适合文科，其实也有很多把数学学的很好的女孩子，所以，女孩子不要自我怀疑，找对方法，努力学习，提高数学成绩不难。

女孩数学不好的原因：

1、思维能力太局限

数学考验的是逻辑思维能力，学习数学绝对不能死记硬背，必须掌握原理，在观察、猜想、分析、抽象、实验中才能解决问题。

女生普遍缺少抽象思维，她们普遍习惯套用公式解题的逻辑，无法跳过表面看透内里，为此，面对一些比较抽象的题目时，就无法开动脑筋，数学成绩差就会落后一些。

2、畏难情绪强烈

当她们遇到难题时，很容易产生畏难情，从心理上认为女孩不擅长学习数学，这种歌情绪一旦产生，就很难再有激情和动力去主动克服困难，进而对数学学习失去兴趣，听课易犯困、走神，课后又不愿意查漏补缺，久而久之，学习越来越吃力，数学成绩也就越来越差。

3、对数字不敏感

有的女生天生对数字很不敏感，两位数加减法都要想好半天，面对数学问题时，她们常常显得迟钝、理解慢，基础不牢固，升级版和加强版的数学学起来就更为吃力。

女孩数学不好怎样解决？

一、要多做题

这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。要多做错题、不会的题。多思考，才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。

二、要强化预习

要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。要有针对性地指导孩子课前的预习，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。

三、要会听讲

上课认真听讲，女生很多喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。另外，有不懂的问题及时向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们。

四、要注重方法

在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记。

但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，要指导女生将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。

五、注重培养女孩的数学兴趣

其实数学也是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼女生思维能力，还有一些数学家的故事也能勾起学数学的兴趣。

六、树立学好数学的信心

要有学好数学的信心，学习数学并不是一件难事，不要感觉自己是女孩，没法比男生学的更好，要相信自己一定能行才会成功。

大多数家长不知道，很多时候，孩子不喜欢学数学，成绩差，原因不是孩子不努力，可能是学习方法有误，导致成绩上不去，那么孩子数学学不好的原因有哪些呢？

孩子数学学不好的原因：

1、贪多不消化

很多同学一直误认为，只要做海量题目，数学成绩就会好。很多家长会买回很多习题集给孩子做。学校老师也发了大量的试卷让孩子完成。但是很多人投入大量时间，却总不见长进，甚至还一点点地退步，有时做的题越多，前面的东西就越容易忘记。

2、未总结整理

很多同学发现做过的题目在考试出现时还是不会做，明明考试前都做过的题，怎么也想不起来。 数学也一样，数学题类型很多，而记忆力是有限的，可我们在很长的时间内，一直在无规则、无方法地往自己脑海中塞入大量的数学题。一到考试的时候，要在脑子里再把某道题或某个知识点翻出来，无异大海捞针。

3、缺乏准确快速的解题能力

有很多学生不是不会，考试中为何成绩总上不去，很大部分的原因就是解题速度太慢，无法在规定时间全部解答完毕。有些学生明明会做的题却做错了，严重影响考试成绩，让人懊悔不已。

孩子数学怎么提高？

1、寻找正确方法

掌握基础知识是学好数学的前提。老师讲的课本知识没有准确掌握，就是一知半解，似懂非懂，家长要告诉孩子：如果弄不懂课堂上教师讲的知识就要把老师讲的例题自己再动手作一作、想一想，看能不能自己写出来、如果想不起，就是基础知识没学懂，这时，你要一直做到把老师讲的例题反复地复习直到弄懂为止。

2、明确学习目标

学习要有目标，目标要有长期和阶段之分，长期目标就是想考上什么样的大学，短期目标就是现阶段怎样做？做什么？学什么？无论你想考什么样的大学首先要把数学学好。有了学习目标才可能有学习动力，因为目标是动力的源泉。数学学习是要有动力的，没有动力就不会下功夫把每个知识点、每个章节理解透彻，也就不会大量练习把知识学精，所以确立目标并咬定目标不放松至关重要。

3、决心克服难题

有些学生遇到难题就放手了，不去想办法克服，不去深入思考寻找解决问题的方法，更不会发现和全部利用题干里的条件。做题时就要反复看题，一字不漏，充分理解题意，由题意和基础知识融会贯通去思考，思考练习多了就能逐步克服复杂题型，只要孩子自己能做出数十道综合题，能力就会自然提升。就是说自己的钻研非常重要，能力是在思考钻研中形成的，不会钻研思考，数学就学不会学不好。

如果孩子一直学习很努力，但是却考不出好成绩的话，家长就要考虑一下，孩子是不是学习方法错了。因为一旦孩子的学习方法错了，那么孩子是很难考出好成绩的。家长可以帮助孩子，去找到属于他的学习方法，并监督孩子，用正确的学习方法学习。   

孩子成绩不好的原因有哪些？

1、学习效率低下，学习总是事倍功半

家里孩子学习很努力，但总考不出好成绩。家长最先考虑的是，孩子的学习效率有没有问题。在学习上费了不少时间和心思，但考不出好成绩的孩子，都是因为学习效率太低。同样是学习一个东西，别人半个小时就学会了，他花两倍的时间，也未必学会。

所以，出现了别人在玩、在睡觉，孩子还在学习，看起来非常努力、非常用功，但是考不出好成绩的状况。  如果家里孩子出现，很努力地学习，成绩看不到提高的情况，家长就要想方设法提高他的学习效率。比如，在孩子学习的时候，尽量收起影响孩子学习的物品；监督孩子学习的进度。

2、学习方法不对，学习上做了很多无用功

孩子学习很努力，也不贪玩，一有时间就学习，但是总考不出好成绩。也或许是他的学习方法不对，做了很多无用功。上课老师讲课，他忙着做笔记；课下做习题训练，他才开始研究知识点；学习没有计划性，一高兴就学，不高兴不学或者喜欢什么科目才学什么科目；学习上不懂得劳逸结合等等。

3、缺乏考高分的野心，满足于中等的成绩

孩子学习很努力，但总考不出好成绩，也可能因为他缺乏考高分的野心。虽然，他会保质保量地完成老师和家长布置的学习任务，平时学习也表现出很努力的样子。但并不是因为他很想考高分，他仅仅是不希望老师和家长失望，或者不想成绩太差，让人觉得笨而已。中等的成绩，已经让他感觉到满足了。所以，他看起来学习很努力，但成绩就是不出彩。

孩子要怎么学才能提高成绩？

1、找到学习方法

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时，就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目，就不知道从哪入手解题，完全没有思路。

这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为她现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。

2、及时提出疑问

确立不懂就要问的习惯，生活中有很多孩子在遇到难题时，害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。

3、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记，过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

物理好数学不好的学生有很多，但是也是相对来说，也不可能特别差，像爱因斯坦来说，他的数学就不是很好，推导相对论时数学知识不够，不得不求助于他的同学格罗斯曼。

物理好数学不好的原因：

1、物理好而数学不好，是一种不长久性而又极具迷惑性的表现。这种情况在初中比较普遍，高中就少了很多，再往后，数学不好，物理就很难再有突破了。

2、物理好代表你有较好的理科思维，而高中物理中涉及的数学计算基本上在初中过渡高中水平（除向量等知识外），而数学是需要长期的基本功积累的，高中的数学知识涉及领域广，物理你可能脑子好点题目都能解得来，可是数学题目有时候需要大量的数学运算技巧，简而言之，数学比物理需要多见识题型，一句话，数学需要多做题，在做题中掌握各种新的运算技巧与分析能力。

3、物理更偏向于逻辑分析，公式少，重推理，核心知识点理解了一通百通。

数学重计算，各种变体公式一大堆，虽然公式可以推导，但是为了加快计算速度，就必须熟悉背下所有变体公式，数学不仅仅考思维能力，还考察计算能力。

怎么提升数学成绩？

1. 树立信心，减少无用重复题量  

a) 有人提起树立数理化都头疼，感觉难无从下手。其实只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。  

b) 不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。 

2. 提前预习，有助于提高学习效率

明白提前预习的作用。为何要提前预习？有人一上课就走神。

原因有二：一是老师讲的听不懂，二是不知道重点在哪。提前预习可以让你知道不会的哪里，然后做个标记，老师讲到的时候会让你恍然大悟，记忆深刻，绝对不会走神。  

3. 掌握概念，推导公式。  

a) 例如学习“函数”首先明确函数概念，然后再把函数延伸出来的概念进行融会贯通。  

b) 凡是重要的数学公式，就要弄弄明白这个公式是怎么推导的，运用公式的条件是什么。养成推导公式的习惯。只有把公式的来龙去脉搞清楚了，才能更好地运用公式。

4.做数学题要讲技巧  

很多教育专家、数学老师都不建议大家采用“题海战术”，题海战术究竟可不可取呢？

“题海战术”其实也是一种学习方法，只是需要加两个词“有选择”“善总结”。我们在做题的过程中要有选择性，想好了这道题主要是考哪些知识点、以前是否遇到过类似的题目，只有精选、精做代表性的题目，才能强化对知识点的理解和掌握。  

很多学生只知道做题，不懂得总结，体现不出任何的学习效果。因此在做题后要总结至关重要，只有认真总结才能不断积累做题经验，这样才能取得理想成绩。  

5.要刻苦努力  “一分耕耘一分收获”

想要获得好成绩不仅仅是“耍小聪明”，更多的是辛苦的付出。很多学生成绩不好，不是因为不聪明也不是因为方法不对，而是不能吃苦。

“宝剑锋从磨砺出”，凡是成绩好的学生都是把学习当做一种兴趣，而非任务，所以，想要数学成绩好，就要做好长期攻坚的准备，只有辛勤付出，才能有所收获。