初三半年能逆袭吗

初三半年想要实现逆袭，就要给自己制定一个合理的目标，且态度明确，把握好上课时间，提高效率，做题要精准，及时的和老师沟通，弥补自己的不足，最重要的是要付出比别人更多的努力，坚持不懈。

初三半年能逆袭吗？

这个要因人而异，如果同学初一，初二基础知识还可以，那半年实现逆袭也是有可能的，但是如果初一，初二没怎么学，基本的知识都不懂，那么初三半年逆袭是很难的。

初三半年该如何逆袭？

1、端正态度且明确目标

如果你有一个努力的方向，就算过程很苦很累，相信你也会坚持下去。找到自己的不足，试着去弥补它，告诉自己，到了初三一定要努力。同时，定下目标，月考、半期考、模拟考，都告诉自己需要达到哪一个高度，要拿自己的成绩和理想高中的历年分数线做比较，有时可能考题难度大分数普遍不高，那么就看看这次的排名与以往排名的差距。

2、长计划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

3、课堂要保持高效率学习

初三这一年在课堂上要保持高效率的学习状态。如果你课堂上都不能提升学习效率，到了自学时间，你的效率就可以提升吗？初三的主要任务是知识的复习与梳理，在知识的学习上已经没有了新鲜感，千万不能放掉基础知识。

4、做题求精不求多

初三这一年做得题不会少，但是同学们在选择做题的时候，也要讲究原则：不可一味求多，求精比求多更重要。初三上学期可以做基础方面的题，初三下半年开始有针对性的选择自己薄弱项止的题去做。

5、多与班主任和科任老师沟通

记住，初三是一群人在奔跑，领跑和助跑的各科老师也费尽心血，全力以赴的帮助孩子。所以，当孩子学习困难，思想困惑时，不要忘了还有老师。这是最专业，最愿意，也最能提供有效帮助的队友。一定要充分利用起来。

当孩子学习很努力但没有进步，当孩子晚上熬夜很晚但效率低下，当孩子最近厌学，情绪低落，当孩子对自己没信心等等，都可以去学校主动和老师沟通。老师最清楚孩子的问题出在哪里，老师也是最愿意帮助你的人。只有家校联手，共同努力，效果才更好。

6、付出更多的努力

想要从学渣逆袭成为学霸，而且是在中考前后，那么就需要比同龄人付出更多的努力去完成。对知识最大限度的总结。其实学习也没有那么难。只要放平和心态，付出努力，一定会取得效果。

是可以的，一下子取得好成绩，是不容易的。但是也不是完全没有可能，只要下定决心，并且一步一步付诸于实践，想要成功逆袭，是完全有可能的。在遇到成绩停滞不前的时候，要在心中告诉自己，我能行，并且坚持下去，是很重要的。

初三成绩垫底还能逆袭吗？

1、全面分析，正确认识自己

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、拒绝盲目，学习要分清主次

八门功课是很多的，但是不能盲目，想起哪科就学哪科，让学习失去头绪，进而低效率。而且从学情的角度讲，每个学生的情况都不一样，这就要求具体学习时，一定要根据实际情况，分清主次，突出重点，井然有序，是最为重要的问题。

5、注重课堂学习效果

预习与复习，贵在坚持与保持效果  但从重点班的学生来看，有些学生上课效率非常高，有些则很差，这直接决定未来高考成绩。上课效率高的学生，在初一就养成了这一好习惯。

最好的上课状态是：专心，专心，专心；思维活跃，思路紧跟老师，并且能够更为深入思考。上课，是跟上老师的思维学分析问题、解决问题的方法，如果注意力不集中，累积下来，就会错失很多学习机会。

6、梳理学科要点

形成知识体系与纲要结构。初三学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

7、明确目标，用好方法

从大的方面说，初三学生要认识到，今天努力学习是为了创造美好的明天，成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说，这一年，这一学期甚至这一天，我应该完成哪些学习任务。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。

初三成绩差，想逆袭需要很大的决心才能实现。首先，分析目前的成绩情况。成绩不好是哪门课，看自己比较擅长哪门课。一般来说，首先要在比较差的科目上提高。第二，要制定非常明确的学习计划，并按计划执行。第三，必须大量解决问题，准备错题本，明确不行的问题。总之，只要坚持努力，就一定会实现逆袭。

初三了成绩差还能逆袭吗？

1、及时的肯定孩子

不要说一些空洞的浮夸的话。要发自内心的去表扬他的行为，比如，你今天作业完成的早，效率提升了，不错。你做数学题知道用草演纸了，这个习惯好，要坚持哦！你今天主动复习历史了，好习惯不错。诸如此类的表扬，是表扬孩子的行为，强化好的习惯。

2、先从孩子的优势科目入手

要想逆袭，可能面临着很多难题，很多知识没有掌握，很多学科都有困难，千头万绪，不知从何开始。记住，一定从孩子的优势科目入手。孩子因为这科学得好，才更喜欢学，也更容易取得很大的进步。同时也积累了很多学习的方法和技巧。学习是相通的，能力是可以相互迁移的。

首先学好一科，难度不大，当然这个过程其他科目也要兼顾，只是在优势学科上多下些功夫。学好一科更容易达成，对建立孩子的自信有很大的帮助。然后再逐一攻克其他科目。

3、选择正确的学习方法

可以适当借鉴好同学的学习方法，但是不要全套搬过来运用到自己身上，要取其所长。适合“学渣”的学习方法才是正确的学习方法。循序渐进的步入学习，比如可以定个小目标——一节课不走神认真听讲之类的。一口吃不成胖子，学习本身有难度，日积月累的努力才会有所收获。

初三了成绩差的原因：

1、没有清楚的方向

很多孩子，很茫然，不知道自己为什么要上学。因为现在孩子成长环境很好，从来不会为吃喝发愁。想要的东西也能轻易得到。自然没有学习动力，行动上也表现的很消极，得过且过，当一天和尚撞一天钟。这就是很多学习落下来的孩子的思想现状。

2、失去信心，选择逃避

如果是这种原因的话，家长和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到适合自己的各科成绩提高的学习方法，尽快帮孩子把学习搞上去，只要学习压力一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提高。

3、没有养成中考要求的学习习惯

由于学生刚进入初三，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。

又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。

每年中考，总有一些初一、初二成绩并不拔尖，中考却一鸣惊人的孩子。像是上了发条，到了初三就沉迷于学习无法自拔，然后就取得了傲人的成绩。

初三可以逆袭吗？

1、端正态度且明确目标

如果有一个努力的方向，就算过程很苦很累，相信也会坚持下去。找到自己的不足，试着去弥补它，告诉自己，到了初三一定要努力。同时，定下目标，月考、半期考、模拟考，都告诉自己需要达到哪一个高度，要拿自己的成绩和理想高中的历年分数线做比较，有时可能考题难度大分数普遍不高，那么就看看这次的排名与以往排名的差距。一旦成绩波动太大，必须引起重视，把考试卷细细翻阅，认真查看被扣分的地方。态度端正的孩子，成绩一定不会很差。

2、抓紧碎片时间

初三最开始，大家都会暗下决心好好努力，不过很多同学不过又是三分钟热度，不多久就把学习打入冷宫，很多孩子学习越到后面越提不起劲，就是因为碎片时间利用的不够好。起床后背一首古诗、几个单词，午休前记几个化学方程式，吃饭时留意一下生疏字词，睡觉前回忆当天学习内容，然后好好睡一觉，明儿早起来，继续战斗。很多时候，差距就是从这些点滴拉开的，自己准备一个比较小巧的本子，划分某一部分为一个科目，然后记录易考常错的知识点，等到记牢后，怎么考都不怕，分数自然会提升。

3、别怕弱势学科

其实弱势学科真的没什么可怕，只要兴趣上来了，数学的抛物线和语文作文一样可爱，试着和它交朋友，以平和的心态对待它，然后深层次了解它，一步一步地进入它的世界，再打破它的心理防线，一定能有所提升。

初中语文答题的技巧：

1、文言文阅读

一读，划出难字，疏通文意；二读，以题解题，从已知求未知；实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”；翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。

2、古诗文阅读题

首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息；要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价；要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格；答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。

3、现代文阅读

一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框；要全面审题；要规范答题；要完整表达。快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章：第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。

基础是学习的关键，基础不好的学生想要进一步的提升困难是比较大的，但是初三学生可以针对自己的基础差的问题去弥补，也是可以取得相应的成绩的，实现逆袭也是有可能的，总的来说，无论处于怎样的情况，只要愿意去学习，会有更广阔的空间。

基础不好初三还能逆袭吗？

1、 回归课本

关于试卷有一条这样的黄金定律：一份有效的试卷遵循3:5:2的定律，也就是简单题占3，中档题占5，难题占2。从分值占比上，这样就可以看出简单题跟中档题是非常重要的。如果在中考当中，能把这部分题拿下，中考的分数就十分可观了。而简单题跟中档题考察的都是基础，所以，在初三复习的过程中，要回归课本，将教材理解透彻。

2、选择性刷题

在初三复习的过程中，刷题是必不可少的。刷题是应对中考的一种好方法，但一定要学会正确使用该方法。否则方法不对，努力白费。在刷题的过程中，要学会选择性刷题，不要遇见什么题都刷。有些题刷了没有任何意义而且还会浪费时间，是可以跳过的。比如一些怪题、偏题，还有已经会了的一些题。

3、寻找不足

在对课本进行地毯式搜索的过程中，要学会寻找自己的不足，重点弥补。把自己不理解的知识点，知识的误区跟盲区都找出来，然后针对每个薄弱的知识点进行深入理解。具体做法是可以先看教材上的解释，相关案例。然后还是不理解的话可以向老师、同学请教。最后做一些相关练习题进行攻克。

4、进行试卷分析

初三考试多，相应的试卷也多，只要考试中拿不到满分，就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题，要进行试卷分析，活用错题。考试过后，不要把试卷扔掉，而是要把它们拿出来，查找错误原因，从而针对性的弥补。只有不断地改正错误，才能不断完善知识体系，进而不断进步。

5、放平心态

初三需要强调一下心态问题。不要紧张，要是慌了，那乱的就是自己的阵脚了，得不偿失。当下该有的状态是脚踏实地，赶紧把自己全部的精力投入到复习中，不要想太多，自己尽力就好。路是给自己走的，也别太在意别人的眼光，时刻提醒自己：初三还可以改变很多。

初三成绩差，说明基础知识不牢固，想要逆袭，首先要重视基础重视，查漏补缺，然后多做题，在做题中发现自己的问题，及时巩固复习，最后多研究历年真题，举一反三，稳步提高成绩。

初三成绩差还能逆袭吗？

只要孩子知道积极进取，肯吃苦，那么他就一定能够逆袭。

初三成绩差怎么办？

1、制订计划

计划的制订既要有远期中考目标，也要有近期比如期中考试、期末考试、近日，有了计划，便有了方向，有了目标，这样也就有了高效。上课与课后。上课要专注，课后要复习巩固，做到天天清，周周清，有了问题及时向老师或者同学请教，课后还要做好预习工作，便于课堂听课更专注。

2、重视基础知识

初三阶段，家长最要注意不能让孩子好高骛远，一定要从重视基础知识，紧跟老师的上课和复习步伐，事实上，重视基础的孩子，考上高中是没有任何问题的。

3、提高课堂效率

努力学习从来都不是孤军作战的，不要仅指望自己课后或者星期如何努力，试问初三学生几乎都是596模式（早5:00，晚9:00，一周6天上课时间）真正的课后时间微乎其微了。所以你要抓住课堂效率，在老师的指导下学习，这样的学习透彻，并且还可以让自己学的相对轻松一些。

4、及时总结错题，形成错题集

每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。

5、多研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

6、多多分析往年真题

中考真题都会体现出考卷的出题方式和逻辑，多做真题有助于更好地把握知识点，提高应试信心，极大提升解题能力。

很多初一、初二没有好好学的学生，到了初三都有一个疑问：初三努力学习还来得及吗？答案是来得及。只要我们不放弃自己，就一定来得及。初三的学习跟努力的效果有关，也跟正确的学习方法有关。

零基础初三还有机会逆袭吗?

1、定学习目标

成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。

2、培养自己独立思考的能力

培养自己独立思考的能力。比如自己借助词典或者辅导书，去研究不懂的知识点，不用一个接一个地去啃，每次搞懂1、2个知识点就够了，重点是学会举一反三，懂一个会一类。

3、合理掌握最佳学习时间

初三学生的后半学期，很多时候都在自学的过程当中，所以如何安排就非常的考验学生自我的规划，如果没有良好的规划，那肯定是创造不了奇迹的。每天要做什么事情，精准到上午你要干什么？下午是做题还是复习？而到晚上几点钟睡觉，等等都要有很好的规划，这样才能让自己的效果集中。

4、把枯燥的学习变得有趣

很多学生认为学习是枯燥的，枯燥的原因有很多，比如作业永远做不完，试卷一套接着一套。当我们把学习想成一件苦差事，那么学起来一定会非常痛苦。初三学生要学会把枯燥的学习变得有趣。学习是不断发现问题、解决问题的过程，在学习的过程中，我们会收获很多。

5、 养成良好的做题习惯

良好的做题习惯是提高成绩的保障，想要提高成绩，初三学生要养成良好的做题习惯。良好的做题习惯有很多，比如仔细读题的习惯，规范答题的习惯、演算工整的习惯等。良好的做题习惯在做题的过程中养成。在平时做题的过程中，初三学生要多总结、多思考。

6、正确对待每次考试

初三的考试有很多，尤其是到了初三学习后期，考试就像家常便饭一样，三天一小考，五天一大考。考试很多，一些发挥不稳的学生可能在众多的考试中崩溃。初三学生要正确对待每次考试，初三学生要清楚：考试只是检验学习成果的工具，它并不能决定我们的中考成绩。想要考试的效果发挥得更好，初三学生要做好考试分析。