学好初三语文的方法及技巧

语文水平的提高是不要一个缓慢的过程的，但是对于初三学生来讲，提高成绩是刻不容缓的事情。学好初三语文的方法及技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

学好初三语文的方法及技巧

1、必须熟读每一课。到了初中，老师可能不会抓那么紧，课文不如小学时精简，学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文，认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，很多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。

2、文言文要熟记。课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆，很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功半。

3、古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。

4、阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞（写法） 内容 感情，如果没有规定标准，老师改卷就完全主观，不能保证公平公正。这些老师会讲地很清楚。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里，而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。这点特别注意。

学好初三语文的四个要点

1、想要中考语文出成绩，肯定是要有学习计划的。

不光是学习，还有复习，语文在初三这一年该学习哪些内容，目标是什么？中学生要有一个计划的安排，这个计划，不光是为中考准备的，还有学习积累的计划，中考复习阶段时间紧迫，如何利用有效时间，严格执行计划上的安排，是中学生需要掌握的自律。

同时，计划能够帮我们更好地看清自己在知识掌握上，还有哪些不足。在制定初三的语文计划时，语文老师强调，一定要根据自己的学习能力来，基础不好的巩固基础，不要制定超出能力范围的学习计划，得不偿失。

2、预习是语文学习重要的方式，到了中学阶段，预习逐渐过渡到了自学。

中考前，我们还需要做哪些预习工作呢？到底看什么呢？其实在备考阶段，预习的主要任务是找问题，每天进行15分钟左右的预习，翻开语文课本，找到有问题的知识点，课后的问题、单元练习中的问题、语文笔记上的问题，标记出来，要么自己解决，要么再找老师解析。

15分钟的预习过程，要涵盖到初中6册的语文课本，我常和中考的学生说，不要等语文老师把模拟题发给你们，才开始复习，而是在日常学习的积累过程中，每天花上15分钟的时间预习和复习，一方面提高自学能力，找到适合自己的语文学习方法。一方面通过预习，提高自己解决问题的能力，毕竟在中考，如果遇到不会做的题，要有一定的语文思维，才能正确答题。

3、语文的基础学习离不开“听说读写”，复习也是一样，通过建立听说读写上的练习才是最有效果的。

提高每一堂语文课的听讲效率，坚持复述当天学过的知识点，每周复述一遍知识点积累。听是听方法，说和做才是真理解。读，是熟读，尤其是文言文的学习和积累，一定是和熟读背诵分不开的。

中考离不开读，读也是加深对知识点的理解，硬读、不过脑子的读是没有用的。都建立在有明确考点和学习目标上，才有效率。写主要集中在练笔上，写作和答题的速度，都需要练笔。养成下笔不改，少涂抹，中考阶段，练笔可以直接拿答题卡练写，不管是笔记还是作文，模拟答题卡的书写触觉，练习答题卡排版，才能把字写得工整，才能在中考中提高书写的准确率。

4、整理知识点，一定要明确每个单元的阅读训练目标和写作目标，学完一个单元的课文，要理解都从课文中学到了什么。对于中考语文的考点，是不会偏离课本中的基础知识点的。70%的分值都来自语文课本，等到初三再来整理，进行突击复习，日常积累的方法，就需要从整理上开始。准备错题本、生字词记录、预习笔记和重点内容笔记本，语文学科是最好的笔记练习形式。

基本上整个中学阶段，我们要求学生学会自学，都是从语文笔记整理开始。在整理的过程中，我们就把知识点和考点都摸清了，理解了。等到中考前，我们就有足够的能力再进行融会贯通，去提高阅读和写作的能力了。很多同学习惯在考前去积累作文素材、阅读答题的套路技巧，但因为基础太差，答题的准确率始终是不高的。只有我们把基础知识点都学通透了，才能在能力提高上进行拓展。

语文是中考的重要科目，中考语文学习关键是从基础上去提炼关键点和核心知识，初中三年要学很多课文，要背很多文章，要记住很多知识点，对于这些知识点的学习，要学会划重点。语文学习重在理解，在理解的基础上记忆。

初三学好语文的方法：

1、重视积累，灵活运用

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、重视基础知识的背诵

学生要想学好语文，一定离不开大量背诵，总有一些学生觉得语文试卷中，前面的基础知识分值不高，再加上不愿意背书，就放弃了基础部分的分值。实际上，前面的基础知识也会让学生拉开很大的差距，而且背诵这些文言文、古诗词不仅仅是为了得到基础知识的分值，还是为了能够提高自己的知识面和语文水平。

3、坚持阅读

想要学好语文，同学们一定要坚持阅读，长期阅读不仅能提高自身的理解能力，还能提高语文素养。这里需要强调一点：在阅读过程中，建议同学们一定要读名著、读经典作品，而且要做到精读。

4、日常积累

学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。

5、课后练习

要想学好语文，同学们也需要进行适当的课外练习。进行课外练习可以了解自身对知识点的掌握情况，也能针对薄弱的知识点进行查漏补缺。

6、整合知识

初三学生需要培养好的语文习惯和良好的语感，掌握基本的应试思维和能力，进一步查缺补漏，完成作文素材的有效累积，熟练掌握议论文、散文、小说等体裁的阅读技巧。

7、全面提升

初三学生需要全方位地纵向进行语文学习，基础知识、阅读、文言文、写作四大板块全面过关，有针对性地突破。熟悉中考语文题型，做到考前熟悉考点、熟知题型、熟练解题。

想要学好数学的话，就一定要可以去熟练的运用公式，要可以通过做题来熟练。因为学习数学是一个循序渐进的过程，是需要孩子去坚持的，因为成绩的提高，是不可能马上会有成效的。所以孩子要把学习的重点放好，多做题。题型做的越多，孩子的积累量也就会越大。

初三怎样学好数学的方法技巧？

1、课前认真预习

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分，在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。 

2、让数学课学与练结合

在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3、注意新旧知识之间的联系

第一年和第二年的数学知识是初中的基础。学生可以合理地分配时间，在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。

4、打下良好的基础，并进行强化训练

数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题的技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，学生就可以灵活运用数学知识来解决各种问题。

5、总结数学知识

需要在初三学习和审查的数学知识更全面，更全面。在学习过程中，学生需要及时的知识进行总结和总结，以加深对知识的记忆和理解，学会灵活运用知识点。在回答数学综合问题时，学生必须全面，多角度地思考，运用数学思维方法找出问题的条件和要求，探索正确的问题解决思路和解决问题的过程，并验证问题再回答。

6、狠抓基础，循序渐进

完善基础知识，在数学的学习上一直比较吃力大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用上初三前的暑假，把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

7、养成好的学习习惯

在学习的过程中，培养预习、带着问题上课、复习、积累、总结的习惯，从“要学”变成“会学”，最后会“自学”。不仅对现在很重要，对以后高中的学习也有很大帮助。

语文是我们从小学到大的科学，也是我们日常生活当中最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。虽然我们每天都在接触语文，但是由于日常的语文跟课程学习的语文有显著的不同点，所以语文的学习能力并非与生俱来的，是需要通过学习而培养的。学好高中语文的方法及技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

学好高中语文的方法及技巧

高中语文是整个语文课程中最难的部分，它可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。想要学好高中语文，可以从下面这些方面出发：

1、兴趣：要想学好语文我们必须对语文有兴趣，这样我们才能愿意学习语文，如果我们对语文不感兴趣的话，在上课的时候，我们也是不愿意听老师讲课的，这样对我们学习语文没有什么帮助。兴趣是我们学习语文的基础，只有有了兴趣我们才能为学习语文而努力。

2、自主学习：我们在学习语文的时候，还要学会自己学习，学习语文要有主动性，这是提升我们语文成绩最快也是最好的方法。

3、多思考：学习语文，并不是把所有的知识都背下来就可以了，有些问题还是需要我们思考的，我们把语文知识背下来之后，我们要学会总结。概括，这样我们的成绩才能够提高。

4、多读：语文不仅要把背，我们还要多读，每天多读几篇文章，这样对提高我们的阅读成绩是非常的有帮助的，在学习语文的过程中，我们一定要学会怎么正确的提高成绩。

5、跳出：我们要跳出固有的思维，我们在思考的时候，我们的成绩才能够快速的提高，这对我们的提高成绩语文成绩是非常的有帮助的。

6、多写：学语文，书写语文是非常的重要的，我们在学习语文的时候，一定要多练习书写。

7、晨读：每天早晨四十分钟左右的早读时间，这千万要抓住，一日之计在于晨，晨读效果是最好的，这段时间千万不要拿来做题，应该拿来背书。

8、制定计划：在学习上要有一个详细的计划，每天要对自己有一些要求，要达到怎样的目标，自己心里应该有数。很多同学都知道课外阅读的重要性，就是不能持之以恒，结果把大好时光白白浪费了。所以，尽量自己定制一个读书计划和进度表，开始的时候可以让家长或老师监督。时间长了就可以形成习惯，就能长期坚持下去了。

9、抓好基础：语文成绩不好，多半是因为你的基础比较薄弱。如果能够从基础入手，好好地巩固基础，至少能够把语文成绩提升到班级平均水平。

高中语文属于应试教育的范畴，很多同学为了追求所谓的学习效率，天天埋头刷试卷，只关心试卷上的那些文章和材料，试卷以外的东西完全不在乎。如果我们都按照这样狭隘的学习思路学习语文，语文成绩是很难提升的，而且对于我们培养语文素养没有太大用处。

所以，我提倡大家在时间允许的情况下，广泛阅读各类文章书籍，这会从根本上提高你对阅读对象的水准要求，当你读的内容丰富了，量变引起质变，你对语文的理解自然就不会像以往那样肤浅。

语文是基础学科，只有学好了语文，其他的科目才会学的更好。但是很多同学以为语文是母语，随便学学就可以考很高的分数，所以就不重视，结果导致语文成绩特别不理想，那么，怎样才能学好语文呢？

学好初中语文的方法和技巧：

1、打牢语文基础

从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。

文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。

2、整理读书笔记

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

3、多背诵

学习语文，光看不行，非读不可，光读不行，非背不可。只有通过背诵，把优秀的内容和思路深深地记在心田，才能做到读书破万卷，下笔如有神。背诵课文不能死记硬背，而是要把书上的内容理解了，化为自己的知识，背诵起来才自然，在背诵中，不知不觉就能提高语文的水平了。

4、养成良好的学习习惯

语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛，没有一个好的学习习惯，是不可能学好语文学科的。

5、要有好的学习方法

首先就是听，一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。

所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。

6、善于积累

语文的学习是一个漫长的积累过程，有的孩子从小就学习千字文、三字经进行语文启蒙，所以他们不会说“乌云来了，所以要下雨了;露水会结成霜。”，而是会说“云腾致雨，露结为霜”，所以他们尝过海水之后不会惊讶海水是咸的，也不会奇怪为什么飞的鸟有羽毛，游的鱼有鱼鳞，因为他们知道“海咸河淡，鳞潜羽翔”。由此可见语文知识积累的重要性。

语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的，对个人以后发展也很重要。学好初中语文的方法及技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

学好初中语文的方法及技巧

1、多读，就是反复读。丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

2、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

3、古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

4、勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

学好初中语文的几个要点

1、预习，就是提前看一看课本，看一看重点就行了，哪还管得了那么多。如果你是这么想的话，那么恭喜你，你已经掌握了一半了。那另一半呢？难道还有比这更重点的吗？答案是：是的，确实还有比这更重点的。你想，看着“空空如也”的课文，谁的脑袋不会是一片空白的呢？在这种时候，我们就可以拿出我们的杀手锏——工具书，来帮助我们了。俗话说的好：好记性不如烂笔头。虽然不在课堂上，但该记记的还是要记记的，不然跟没看有什么区别？

2、听课，嘿嘿，听课谁不会啊，这还用得着说吗？当然得说啦！虽然说听课人人都会，但是，你有掌握真正的听课方法吗？不急，请听我继续说。听课，是整个环节中最重要的一节，如果课堂上40分钟你没有听懂的话，那后果可能是真的不堪设想了。所以说，笔记也很重要，但不是要你把老师说的每一个话都记下来，那就真的跟机器没什么区别了。要记得灵活变通，挑重点来记，会了的话，也要大概的记一下，以防到后面就忘了。

3、复习，到这里肯定有人要问了，不应该要先写作业吗？确实，作业也很重要。但是你想想，如果你今天学的都没有完全掌握的话，那作业岂不是会一塌糊涂了？别到时候积极写作业反倒被老师骂哦。看到这里的时候，网上的“键盘侠”肯定要发起攻击了：我们的作业太多了，没时间去复习了。确实，我也承认作业多。但时间是可以挤出来的，比如放学之后快一点回家，没准能复习一下。虽然说很累，但是，也值得拼一下呀！

4、作业，学生的天敌。其实吧，也并没有那么可怕，只要掌握了正确的写作业方法，不信写不到头。毕竟作业再多也是有终点的。给你们讲述一下写作业的正确方法，也许很多人已经知道了：首先，把作业多的一科先写完，然后再去写作业少的。如果有作文的话，可以先放在一边。假设你有作文的话，建议其他作业在晚饭之前写完，这样可以腾出时间来写。当然，想让作业在晚饭之前完成，中学的话是不可能的。建议可以先去把澡洗了，然后再去写作业。温馨提示：写作业的时候记得放松心态，不要抱着疲惫以及抱怨的心态去写哦！

5、归纳，总结。相信很多人都会说：“既然作业都写完了，那就应该好好的去放松一下了。”其实这句话本身也没错，但是如果你不把一天学到的都归纳起来的话，那么可能明天你都会忘记了。其实这一点相对于以上4点来说，可以说是最轻松的了。

为什么我要这么说呢？请听我讲：归纳，可以有两种方法。一，把今天学过的笔记以及练习再看一遍，该背的要背，该读的要读。二（相对比较轻松），睡觉时，把今天所学的东西像放电影一样在脑海中放一遍。如果你写完作业已经很晚了，那就只能实行第二个方法。但如果你还有空余的时间的话，建议使用第一种方法，毕竟比较牢记。

对小学生来说，三年级语文是一个分水岭，上承低年级段的字词积累和运用，下启小学高年级段的语文知识的理解和运用，是语文的阅读理解和作文的入门和提高期，在三年级学好语文，特别是阅读理解和作文能入门直接关系着小学高年级段的语文成绩。下面为大家分享小学学好语文的方法和技巧，一起来看看吧！

小学学好语文的方法和技巧

兴趣是关键，而良好的习惯则是语文学习的有力保障。要多多注意学生的学习习惯的养成，从而为学生进入中学打下良好的基础。从总体上来说，语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。

1、在培养学生预习习惯养成的同时，注意学生在课堂上专注听讲，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。除此之外，还应鼓励学生多发言，发言时注意表达清楚流畅，并懂得讲礼貌。

2、培养学生对文本质疑的习惯，也就是培养学生批判性思维的有效手段。

3、让学生养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。

4、在谈到复习习惯时，应养成学完后应及时复习，再做作业的方法。

5、读的习惯，不仅仅是读课本上的课文，老师还应提出读书的要求，例如每周读哪些书，边读边思考，养成制作读书卡的习惯，培养学生圈、点、评的习惯。

6、查工具书的习惯。

7、引导学生养成善观察、多练笔的习惯。学生应调动多种感官搜集资料，积累资料，筛选资料。

8、书写习惯的养成非一日之功，平时要让学生多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草得不到高分。

学好小学语文的三个方法

1、背诵记忆靠重复。在学语文的时候，除了要记忆一些新学的字词、成语还有一些基础的语文知识外，还需要的大量的背诵。而且在背诵语文知识点的时候，是不能只背诵一些大概意思的，需要把每一个字词、标点都牢牢记住。把平时容易混淆、记不住的知识点全都写到积累本上，只要一有时间就拿出来背诵记忆，在这样重复下，才能更牢地记住基础内容。

2、带着问题去学习。语文对于学生的阅读理解能力要求很好，无论是阅读题，还是词义选择题，其实都是要求学生能够精准地辨别出每一个词的含义，这需要一定的理解能力。在上课学习的时候，不妨带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案，是对理解能力的一种锻炼，也是为考试答题的时候积累方法，是提高语文成绩的重要一步。

3、把内容进行分类。在学习的时候非常忌讳把所有的知识点混为一谈，因为这样囫囵吞枣式的学习方法，往往在一些需要精准找出答案的时候遇到阻碍。比如在学字词的时候可以把字词内容进行分类，一部分是同义词、一部分是反义词、一部分是同音词、一部分是近义词，按照不同的分类去学习，往往能够提高学习效率，在考试的时候提高考试成绩。