高中语文考试技巧

语文是我们从小就学习的科目，对于很多人来说，语文的学习并不难，但是想要考出高分却比较难。在考试中需要讲究一定的答题技巧，才能在高考中脱颖而出。高中语文考试技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文考试技巧

1、翻译、默写和作文之外的主观题，全部序号化回答。以①②③ ④⑤ 来序，最好每两条之间空一两个字符。根据分值来确定答几条，4分的主观题答2条或4条，5分的主观题答3条，6分主观题至少答3条。

2、文学类文本阅读和诗歌鉴赏中要求掌握常见的答题技巧，记住所有的技巧类鉴赏都包含在表达方式、表现手法、修辞手法、谋篇布局、语言特色这五个方面。表达方式中特别记住抒情方式和描写手法的多种分类，比如抒情方式分直接和间接，间接抒情包括借景抒情、托物言志、借叙事抒情、借典故抒情、借古讽今、感古伤今、以古喻今等，借景抒情还可以再细分。描写手法分人物描写和景物描写，人物描写分正面（语言、肖像、动作、心理、神态及各种细节）和侧面（烘托衬托），景物描写可以分时间角度、空间角度、动静、虚实、色彩、人体的五觉等角度。诸如此类，随便找一本高三总复习参考书，都有很详细的归类整理，拿去背吧。

3、作用类的答题，如果是小说，可以简单粗暴的从环境、人物、情节、主题、表达效果五方面入手，如果是散文，就从结构、主题、表达效果三方面入手。

4、作文的话，多以议论文为主，记住把题目写成能表达观点的语句式题目，而非短语式。把你的题目、开头、结尾这三部分字写得美美的，最好有一句话或一个关键词贯穿其中。

高中语文考试答题技巧

1、按照先易后难顺序的答题。把简单的题目、容易得分的题目先做完，最后再做比较难的题目。在回答语文题目的时候，也可以采取与其他科目一样的答题方式，那就是遵循先易后难的顺序。无论一道题目有多难，都不应该在一道题目上花费太多的时间，要把有限的考试时间用在刀刃上，把容易得分的题目的分先拿到。具体而言，就是先把选择题和填空题先做完，最后再做阅读理解和写作题。

2、学会用排除法做选择题。遇到模棱两可的选择题时，要善于用排除法快速选择正确的答案。高考语文中选择题占的分值虽然不多，但是也算是比较容易得分的题型。语文的选择题出题方式遵循的规律与其他科目一样，主要会设置一些选项陷阱，包括偷换概念、绝对式选项、移花接木、违背常识等。在做这一类题型的时候，应该选择使用排除法。具体来说，把绝对的选项、与日常生活用语明显不相关的选项、与题干意思一样的选项排除掉，剩下的就是正确选项了。

3、采用先熟悉题干再看文章的解题方法。在解答语文阅读理解题型时，先快速把问题熟悉一下，然后带着问题阅读文章。这样阅读文章更有效率，可以快速找到正确的答题选项。具体在阅读文章的时候，要把与题目题干内容相关的词语、段落标记出来，便于在作答的时候使用。从近些年来的高考改革趋势来看，试卷的整体阅读量比较大，如果先阅读再答题的话，很可能找不到阅读重点，到头来还需要再看了题目之后再阅读一遍。所以，先熟悉题干，再阅读文章是一个一举多得的好技巧。

4、先列提纲再写作文。在写作文之前，把文章结构先构思清楚，列出提纲可以起到事半功倍的效果。很多考生写作文的时候，不讲究方法，看到题目还没有想清楚就开始动笔写作，最后写着写着无话可写，这是非常不可取的。我认为，写作文想要拿高分，必须要让阅卷老师看到你的文字功底。而体现文字功底主要看3个方面，一是文章结构层次是否清晰，二是文章观点是否明确，三是文章遣词造句是否优美，达到这三点，基本上就是一篇高分作文。而达到这些的前提就是必须现在草稿纸上，列出文章的提纲，最好是能列出二级标题，这样便于写作时一气呵成，行云流水，层次分明，主次得当。

小学，初中，到高中，考试好像永远都是我们一直要面对并且不能逃避的困难，这么多年过去，按理说应该会习以为常，可是“习以为常”这个法则却好像对考试这个难题来说，像是失效了一样，困难虽然总会存在，但也总是会有解决问题的方法，希望这篇高中语文考试的技巧，就是您解决问题的方法。

高中语文考试的技巧：

(一)某句话在文中的作用  　　

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;  　　

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;  　　

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)  　　

(二)修辞手法的作用  　　

(1)它本身的作用。

(2)结合句子语境。  　　

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。  　　

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 

答题格式：强调了+对象+特性  　　

3、设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 

反问：强调，加强语气等;  　　

4、对比：强调了……突出了……  　　

5、反复：强调了……加强语气  　　

(三)句子含义的解答  　　

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。  　　

(四)某句话中某个词换成另一个行吗? 为什么? 

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。  　　

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换? 为什么? 不能。因为：  　　

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。  　　

(2)该词与上文是一一对应的关系。  　　

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。  　

(六)段意的概括归纳  　　

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。  　　

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)  　

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点  　

(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置  　　

手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。  　

高中语文考试阅读和作文技巧：

1.论述文阅读  

阅读时耐住性子，把有价值的信息词汇标记出来，防止进入出题人费尽心思设置的坑，有关时间的词语是“现在”还是“已经”？有关程度的词语是“尚未”还是“成熟”或者是“基本成熟”，都是非常关键的。 

2.实用类文本阅读  

这类题目的选项设置一般是按照文章本身的先后顺序来的，重点在于片段出处，从中我们可以快速把握这段文字所讲述的主要内容，来确定问题中选项来源的区间位置，避免漏掉采分点。另外，简答题题干中的要求是“概括”还是“分析”，一定要看仔细。  

3.作文  

高考语文作文大多还是以议论文为主，虽然没有八股文那样的硬性要求，但还是要遵循格式的，最起码有理有据、思路清晰，哪怕题材和主旨不是那么新颖独特，你也有了让老师把分数打到42分以上的理由。保持卷面的干净、整洁，至少会为你增加3-5分。  

（1）作文分数要高，最重要的还是立意角度。一旦作文立意与材料发生偏差，无论你写的再怎么好，老师也只能给你打一个跑题的分数上限。提供一个较好把握材料立意的方法：寻找材料中出现次数最高的一个有实际意义的词。比如2019全国一卷，这个词就是“劳动”，由此就可以阐发出多个角度的内容。   

（2）立意确定好了之后，剩下的两个大问题是素材和语言水平。

这里提供两个获取素材的方法：  

其一，放弃故纸堆里的老素材和用烂了的新素材。

什么伽利略爱迪生、佛系青年朋克养生，统统放到一边。历史上的素材不是不可以有，但一定要新颖。比如兰波、加缪、第欧根尼。

以兰波为例介绍一下没时间的时候快速了解名人素材的方法，首先在网上搜索这个人的生平，然后了解他的主要作品内容梗概，最后找到他的名句（一般网上会有整理），把这些汇总到一起打印，背诵。  

其二，看每天的《人民日报》，这个可以获取新鲜的素材，非常推荐。  

还有一点是大家平时一定要多阅读一些课外知识内容，比如水浒、青年文摘等，扩展自己的知识面，只有这样才能提升自己的文学素养，考出优异的成绩！

（3）作文题目抓眼球  

开头丢名人名言作为题记，紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。除题记外第一段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。开头一定不要写错别字。论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。  

作文一定要有完美段落感觉。不要一大段子集中一起，而且材料最好总结成几句经典的话，后面加上议论抒情引用证明。

很多同学可能会觉得，语文考试就是要全靠自己的日常积累，语文确实有着很大的素材库，有着很多的知识点，似乎永远都猜不透语文考试会有什么题目出现，可只要有考试出现，就会有它固定的套路，有着它自己的小巧思，而语文也是，再加之，语文有着它固定的题目类型，就更容易让人猜到它的套路了。

高中语文考试小技巧:

1、文言文阅读

先读最后一道题目，了解文章内容。再读原文，阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解，注意文段后的注释，很多时候有提示作用。 

断句要凭语感，文言文常识这道题则需要你平时多去积累，一本这本书上有很多的热点常识，平时多记，这个题会和文言文主题内容联系很大的，一般文言文读懂了，这道题也就做出来了，做这道题的时候，可以去看原文该词对应的上下句，也能把意思了解个大概。翻译题一定要逐字翻译，因为你无法确保哪个是关键字，所以把每个字都翻译一下也是一种保障，就算文言文不懂是什么意思，也要可以根据原文该段的上下句去写一个意思，句子翻译整体也会有得分。

2、诗歌鉴赏题

先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。古诗鉴赏表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)手法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。  

3、文学常识填空

“一字不差”；字迹一定要工整清楚。  

4、现代文阅读

先通读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。答题时要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

①论述类文本阅读，这种题型，每段的第一句一顶要勾画，它起到统领该段的作用。3道题问的是正确或者不正确一定要看清楚了。做题时，先将整个文章阅读一遍，阅读的同时注意要勾画，然后看题，结合4个选项，对应文章的内容选出正确答案，实在不好选的时候，就用排除法，一个一个对比，选出你感觉最合适的答案。

②实用类文本阅读，这个题的选择题可以说就是白给分的，阅读一遍内容，在看看题，基本上结果也就出来了。主要是那个解析题，请注意，一定要结合材料去答题，回答的内容一定要涉及到材料中的内容，这样这个题才能拿到高分。

③文学类文本阅读，这里告诉大家小说的题型怎么做，小说三要素，人物，地点，时间，做题的时候，涉及到人物的性格，发生的时间，发生的地点，一定要划起来。它很可能就是1-2道题，答题的时候，一定要答成模板形式。 

5、作文

①首先审题，理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，若遇上新材料作文或漫画作文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后再写作。若是命题作文，一定不要自拟题目。  

②卷面要整洁,字体要工整、美观,相反书写不好可能会影响成绩。  

③避免错别字,错别字一多不仅扣分,也会影响阅卷老师对整个卷子的印象。  

④要避免作文跑题。虽然说话题作文开放性很强,但也有限制因素。

高中语文考试答题技巧：

一、段意的概括归纳  

1、记叙类文章：

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。  

格式：（时间＋地点）＋人＋事。  

2、说明类文章：

回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。  

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）  

3．议论类文章：

回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。  

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

二、说明文分类 

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文  

2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）  

三、说明顺序

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序  

2、空间顺序：注意表方位的名词  

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等  

四、说明方法

列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等  

1、打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。  

2、举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。  

3、作比较:  把……和……相互比较, 突出强调了……的……特点。  

4、列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

高考是我们人生中最重要的考试，而语文作文为在高考之中很容易拉开差距的科目之一，掌握一些高中语文的考试技巧，是很有必要的，而通过这些考试技巧的运用，也能让我们在考试之中，脱颖而出。

高中语文的考试技巧：

1、答题过程中要注意避免以下几种心态：

①偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

②固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。  

2、条理分明，字迹清晰

改卷老师在改卷时会看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。所以如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。但是答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

老师喜欢条理分明的卷子  每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。但有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

3、现代文阅读

紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。

现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。 

因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。注意两点：

(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。

(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。

4、古诗鉴赏

重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。  

记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。  

诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。当然，表述应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义，这样表述就清楚了。

高中语文考试中作文会出现的问题：

一，审题立意的问题。

考试作文是带着镣铐跳舞，必须按照题目要求写作。如今流行所谓任务驱动作文，就是在规定的情境之下，学生按照规定的文体，思想主题，任务要求，字数要求等完成写作。稍不注意，就可能把握不准材料的中心大意，偏离相关要求，成了偏题或者离题的作文，得分就会惨不忍睹。至于思想不健康，违背主流价值观等，那就有可能得零分了。当然，一般阅卷专家对这类作文是很慎重的，都会由阅卷专家组来最后判定。   

二，格式书写方面的问题。 

最近重视应用文写作，一般都在考演讲稿，讨论稿，书信，发言稿之类，这里就有相关应用文的格式要求。一般格式不对，会被扣掉1-3分。比如称呼要顶格，结尾要有致敬语，署名和日期等。  书写方面，比如错别字扣分每个字1分，最多扣3分。字数不足规定要求，每少50字扣1分。如果书写潦草，老师阅读困难，虽然没有明确的扣分要求，但是给老师不好的印象，估计会造成1-5分的隐性失分。 

三，没有明确的观点的问题。 

考试作文阅卷，是限定时间的高度紧张的劳动。阅卷老师一般喜欢观点明确，思路结构清晰的文章，而不喜欢含蓄朦胧绕来绕去的文章。

对于这类问题，老师给你判低一个作文等级，基本就会少掉5分左右。   

四，不重视标点符号的使用。 

现在很多高中生，作文中不重视标点，句号逗号顿号都是一个点儿，更多人不能恰当运用引号，破折号，括号等。

这些，都会造成作文表达上的不够精细，影响作文得分。  

五，拼凑素材不会思考的问题。 

如今高中生多数被关在学校教室里边，排名刷题，基本没有机会接触社会，也不怎么读书，于是作文的时候，基本就是拼凑一些背熟的素材来应付。

于是，作文很多时候，写出来就是一些简单的观点平面滑行，不能深入思考，辩证分析，很多人都有思想贫血症。

高中语文很难高分，但是作文题是最大的占分，也是最好提分的！作文写得好，语文一般不会太低分，而作文做不好，语文的分数就会划分很大。高中语文作文提高技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文作文提高技巧

1、阅读优秀的作品。这是显而易见的而且立竿见影的方法，不读好作品，就不知道如何写出好文章。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、尽可能多的写。每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。

3、随时随地记下你的灵感。随身带一本小笔记本，当你对你构思的文章，小说，或者是突然想出几句特别好的话的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上记下来。灵感总是转瞬即逝，及时记下来便可以成为你写作的素材。

4、随便涂鸦。面对整张的白纸，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是小憩一会吧！千万别这样。马上开始写，写什么没有关系。只要你开始写了，什么都好办了。先写上文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢展开情节。

5、好开头和结尾。开头和结尾是文章的重点，特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你的开头感兴趣，他们会想知道得更多……写好开头后再弄一个精彩的结尾，文章的可看度就很高了。

6、计划，再写。这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快展开，因为思路和想法都有了。

7、创新。需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样，你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地你就会有了自己的风格，自己的文风，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一种方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，适合你就用，不适合就换一个。

8、修改。从开始构思，到试着写，到展开写，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多同学一旦写完了就不想改了，但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作文从千篇一律的作文里脱颖而出。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

9、简明扼要。这是在修改的过程中最重要的一件事情。一句句、一段段的修改，把无关主题的都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎，简单就是力量。

10、富于感染力的句子。在短句中要使用富有感染力的动词，当然并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

高中语文作文提分要点

1、认真审题，抓住主考官想要考察的意图和主题，然后紧扣主题，别把考官出题的意图写偏了。

2、开头和结尾一定要写的精彩，这样阅卷老师才会有兴趣继续批阅。切记千万不要中间很精彩，开头结尾一点实质性的东西为没有！

3、往社会现实与乐观主义方面去写，写社会现实但不要抨击社会，我们国家从改革开放发展至现在获得了很大的成就，同时也出现了很多问题，可以往这些发展时产生的问题所带来的一些产物来写，比如说“农民工”“留守儿童”……写写真实的他们，写写他们的伟大之处…乐观主义是指对未来有很高的憧憬，你所在的国家一定会越来越好…

4、不要用太过华丽的语句，一般来说一篇好文章分为两种：其中一种读起来语句非常地华丽，非常好；另外一种就是读起来感觉很平淡，没有多少华丽的语句，但是读完以后才感觉到这是一篇多么不平凡的文章，这才是一篇非常有水平的文章。

5、字迹工整清晰，一篇文章就像是一个姑娘：字迹犹如她那娇美的容颜，而内容就像是她那美好的心灵！如果一个姑娘没有颜值，估计大家对她心灵也没有了解的欲望了吧？

6、文体方面，看准他要求用什么文体，一般来说除诗歌以外都是不限文体的，如果你很有水平，就是散文，如果是文言文发烧友，那必须用文言文，文言文必须要让阅卷老师读的懂，你别通篇全是文言文，阅卷老师一个字儿都没读懂，这样肯定不会给高分。

一学年的辛勤学习已经到了要结束的时节了，面对着即将到来的期末考试，你是否会觉得紧张，不安，或者深深的后悔？没关系，有了这份高中语文期末考试复习，你所有的紧张，不安甚至是后悔，我相信都会随着你点开这篇文章之后烟消云散，我们是您学习道路上永远的陪伴者。

高中语文期末考试复习：

1、做好期末复习准备工作　　

首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的知识点，而复习往往要求形成知识链知识树知识网，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。　　

其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。

一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。

2、分板块复习

根据语文教材编排情况和语文考试题型分类情况，高中语文复习需要分3个板块。

①课内、课外知识板块  

Ⅰ.面面俱到，学习课内知识。  

我们通常把语文教材上涉及到的、课堂上讲解的知识叫做课内知识。注意，说的是语文教材上的内容，而不是课文。

这有区别吗？有很大区别。因为高中语文教材上除了课文之外还有课内延伸阅读、资料卡、注释，另外还有表达交流材料、梳理探究指导和名著导读材料，这些都需要学习。在此特别强调，课文下的注释也要认真学习，因为里面有大量知识。

Ⅱ.顺藤摸瓜，积累课外知识。 

高中语文教材上有节选于《孟子·梁惠王》的《寡人之于国也》，节选于《论语》的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》等课文。学习这些出自诸子散文里的课文时必然会延伸讲到诸子百家，讲到儒家思想，讲到礼乐等。教材上还有《陈情表》《六国论》《过秦论》等散文，学习的时候我们必然会延伸讲到诏令（诏书切峻，责臣逋慢）、分封制等内容。我们在学习时顺着书上出现的这些“藤”就要去“摸”诸子百家、诏令、礼乐、就国等这些“瓜”。  

正因为高考语文呈现出这样的特点，所以我们在复习语文时就要以教材为起点去梳理探究。教材上出现的知识往外梳理就是一根藤，我们要顺着这根藤，去发现一个又一个瓜。  以考纲为依托，以教材中出现的知识点为线索，去探究、积累课外知识，这就叫顺藤摸瓜式学习法。 

知识的积累，是解决一切问题的基础，没有深厚的积累什么也做不成。正如庄子在《逍遥游》里的论证：  且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。水如果积蓄的不够深厚，就承载不了大的船只。

如果倒一杯水在小坑里，只能浮起一根草芥，放一只杯子的话，就沾地了。

因为水太浅，船太大了。  同样的道理，如果高中生知识积累不够的话，也就无法驾驭考试。积累课内、课外知识既有助于我们解答文化常识题，又方便我们理解文言文、古诗词和文学类文本阅读的文本（小说或者散文），同时也积累了作文素材，实在是一箭三雕。 

②应用与答题技巧板块  

语文也是要做题的。语文复习当然不能只读书，相应的练习是必不可少的。

不过语文复习时做题也是有技巧的，掌握了技巧就能触类旁通，不懂技巧刷题再多也是白搭。 

 题海战术的作用是让我们熟能生巧，提高做题速度，但是考试还需要正确率，需要提高得分率。怎样才能做到这一点？

这就需要我们掌握每一种题型的答题思路和答题模式。  比如考到环境描写的作用，我们就要去考虑是否渲染氛围奠定感情基调了，对主旨的表达有没有作用，对抒情主人公的情感表达有没有作用，对情节发展有没有作用……这就叫答题思路。

每一种题型都有大致的答题思路和答案模式，高中生们在复习时要注意总结归纳。  

③写作能力板块  

写作能力需要长期锻炼，肯定不会纯粹是复习的事情了。不过在复习时我们可以为写作文做两件事。  

Ⅰ.回顾平时积累的作文素材，以备考试时急需。  

Ⅱ.选择合适的作文材料，练习审题立意、拟写开头结尾和标题。  

高中语文复习不仅仅是背书，书背得再好也就只能拿到名句默写的6分而已。

我们还要分以上3个板块从知识积累、解题思路、答题方法等方面全面复习训练才能有效提高成绩。

高中语文阅读答题方法：

一、分析修辞手法及作用  　　

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。  　　

2.拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。  　　

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。  　

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。  　　

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。  　　

6.排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。  　　

7.反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。  　　

二、分析作者的观点态度，归纳主旨  　　

解题思路：

⑴快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)

⑵跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)

⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)

⑷按照题目要求，整理提取有效的信息

语文是我们从小学到大的科学，也是我们日常生活当中最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。虽然我们每天都在接触语文，但是由于日常的语文跟课程学习的语文有显著的不同点，所以语文的学习能力并非与生俱来的，是需要通过学习而培养的。学好高中语文的方法及技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

学好高中语文的方法及技巧

高中语文是整个语文课程中最难的部分，它可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。想要学好高中语文，可以从下面这些方面出发：

1、兴趣：要想学好语文我们必须对语文有兴趣，这样我们才能愿意学习语文，如果我们对语文不感兴趣的话，在上课的时候，我们也是不愿意听老师讲课的，这样对我们学习语文没有什么帮助。兴趣是我们学习语文的基础，只有有了兴趣我们才能为学习语文而努力。

2、自主学习：我们在学习语文的时候，还要学会自己学习，学习语文要有主动性，这是提升我们语文成绩最快也是最好的方法。

3、多思考：学习语文，并不是把所有的知识都背下来就可以了，有些问题还是需要我们思考的，我们把语文知识背下来之后，我们要学会总结。概括，这样我们的成绩才能够提高。

4、多读：语文不仅要把背，我们还要多读，每天多读几篇文章，这样对提高我们的阅读成绩是非常的有帮助的，在学习语文的过程中，我们一定要学会怎么正确的提高成绩。

5、跳出：我们要跳出固有的思维，我们在思考的时候，我们的成绩才能够快速的提高，这对我们的提高成绩语文成绩是非常的有帮助的。

6、多写：学语文，书写语文是非常的重要的，我们在学习语文的时候，一定要多练习书写。

7、晨读：每天早晨四十分钟左右的早读时间，这千万要抓住，一日之计在于晨，晨读效果是最好的，这段时间千万不要拿来做题，应该拿来背书。

8、制定计划：在学习上要有一个详细的计划，每天要对自己有一些要求，要达到怎样的目标，自己心里应该有数。很多同学都知道课外阅读的重要性，就是不能持之以恒，结果把大好时光白白浪费了。所以，尽量自己定制一个读书计划和进度表，开始的时候可以让家长或老师监督。时间长了就可以形成习惯，就能长期坚持下去了。

9、抓好基础：语文成绩不好，多半是因为你的基础比较薄弱。如果能够从基础入手，好好地巩固基础，至少能够把语文成绩提升到班级平均水平。

高中语文属于应试教育的范畴，很多同学为了追求所谓的学习效率，天天埋头刷试卷，只关心试卷上的那些文章和材料，试卷以外的东西完全不在乎。如果我们都按照这样狭隘的学习思路学习语文，语文成绩是很难提升的，而且对于我们培养语文素养没有太大用处。

所以，我提倡大家在时间允许的情况下，广泛阅读各类文章书籍，这会从根本上提高你对阅读对象的水准要求，当你读的内容丰富了，量变引起质变，你对语文的理解自然就不会像以往那样肤浅。