英语如何提高成绩

案例：14岁，男孩，今年读初二，孩子每天学习很努力，但上初二后英语就越做越差，尤其是阅读能错快一半儿，真不知道该怎么办了？

英语如何提高成绩？

一、单词关。

单词是基础的基础，高楼大厦的砖头、基石，基础不牢地动山摇。一定要过单词关，通过死记硬背，分类联想，理解掌握构词法、词根、词缀和变式，来记忆单词，同时经常复习，以达记熟记牢。

二、过短语关。

短语是构件，短语掌握好了，对于写作和阅读理解非常有帮助。因此在记忆的基础要经常运用，做到“拳不离手、曲不离口”，切实掌握。

三、过语法关。

语法是梁柱，支撑着大厦的主体结构。语法、句式是学习的重点，必须花大力气来学，要不耻下问，多做练习，以练促记，内化于心，外化于形，确保熟能生巧。

四、过句型关。

句型是装饰，起美化渲染的作用。不同句型的构成、变换要经常练习、熟练掌握，不同的表达形式会使文章更加生动有趣，感动人心，引人入胜，从而使文章（作文）出彩。

五、过阅读理解关。

阅读理解是知行合一。知识学了就是为了用，因此，要多读善思。“书读百遍，其义自见”，就很好地阐明了多读善思的好处。当然多练也是法宝之一，经常练习、接触，多了就成“家常便饭”了。

六、过作文关。

学习英语一是为了学习、阅读、理解别人的思想、理论、知识和情感；二是为了表达自己的心声、观念和感悟，作文就是最好的手段。因此，在过好前面几关的基础上，来过作文关就好多了。英语作文和语文作文差不多，只不过一个是英文表达，一个是中文传递罢了。也就是只要有话可说，且言之有理，言之有据，言之有方，言之含情即可。

七、过口语听力关。

再美的歌喉，不出声终究无人之晓；再好的英语，不讲不说终会无用。“学以致用”古训也，多说多听多交流，多看英语新闻、原声电影片段，多听英语故事，都是不错的训练。

英语怎么提高成绩？

1、筛选排序。

单词是学会一门语言的基础，很多同学对英语不感兴趣，不喜欢背单词是最大原因。其实背单词有很多方法，想要减轻难度，首先可以进行筛选排序。无论是对于日常沟通、考试，其实常用的单词不超过5000个，而其中类似于it、the等单词，早已被我们熟知，并不需要再去重复记忆，首先筛掉这部分；剩下的单词中，分为常见单词与超纲单词，首先将单词按照使用频率高低进行划分，然后按照顺序背诵，既能减少背诵难度，也有助于提高考试成绩。

2、营造氛围。

要想学好一门语言，要在日常生活中多用、多听、多看。平时可以为自己营造一个良好的英语氛围，在背单词的过程中感到枯燥后，可以多看一些英语原声电影，配合基本的英语原文小说来进行阅读，把学习与娱乐相结合，能够大大减少学英语的无聊感，提高学英语的兴趣。

3、重复使用。

当单词背诵之后，只有定期的回顾、重复、使用，才能将短期记忆转变为永久记忆。平时在背完单词之后，可以马上做些单词拼写、阅读理解等专项训练，这样不仅能够记忆单词，还能明白单词的使用方法，对于提高今后的考试、测验成绩都非常有效。

认识到学习英语的重要性，培养对英语的学习兴趣。对某项知识不感兴趣，学习某门课程，就打不起精神。遇到困难就容易打退堂鼓，这时许多科目常出现的问题。为此，必须更新观念，一定要认识到学习英语的重要性，培养孩子对英语的学习兴趣。

六年级英语如何提高成绩

1、背单词

单词是建造英语这座大楼的砖，单词是基础。建议你现在着手做好计划，从一年级上册开始（有些地方三年级才开始学英语，那就从三年级上册开始），把课后每一个单元的单词全部背熟默对，前面的比较简单，可以每天背两个单元的单词，到高年级比较难可以少背一些。

2、背课文

小学考试包括小升初考试，英语考试中的题目基本都是课本中句子的变式，所以，课文必须背熟练。我所说的背课文是指课本中出现的所有的句子都要背熟练，不是光背正文。不是背一遍背熟练就行了，过后还要多背几遍，这样才能熟能生巧。

3、做题目

题目是必不可少的，多做题才能灵活运用相关知识点，你现在可以先做各个章节的题目，最后一个月再做模拟题或者真题这种一套一套的题目。做题之后一定要对标准答案，知道对错后分析自己做错的原因以及这道题考的什么知识点。反思必须进行，光学习光做题不知道反思，还是不能彻底掌握知识点。

六年级英语怎么学好

首先，孩子还是要跟着老师按部就班地学习课本。但课后家长要采取方法，加大英语的学习力度。

每天增加孩子听的时间。这需要家长找一些简单有趣的听力材料。六年级的孩子还不算大，可以选择低幼的、简单的绘本音频、英语动画片音频等简单有趣的音频让孩子反复听，要听到非常熟练，孩子能模仿最好。最好多选一些，交换着听，这样孩子不好厌烦。原来我就给孩子挂个外放的mp3，上学、放学路上都可以听。

同时准备一些简单绘本、章节书让孩子阅读。有些是和动画片配套的，孩子一般都很喜欢。遇到不认识的词养成查字典的习惯。时间久了，孩子的词汇量会增大很快，远不是校内教学所能达到的。

当然这个提升过程有点忙，但也只需要坚持半年，孩子的成绩就会突破，如果能一直坚持每天听读到高中，孩子的英语水平绝对可以达到能够轻松地直接和老外交流、看原版电影、读原版书的程度。

孩子在初三如果想要提高自己的英语成绩，那么是一定要可以去做到查漏补缺的。这样孩子才可以去针对性的，改进自己的薄弱环节，找出自己在初中英语学习中的易错点，以及还有哪些是不会的，去着重补习，提高。

初三英语如何提高成绩？

1、注重听力的练习

听力题一直都是许多同学的一道难关。听力做的好，后面的题目会越做越有信心，而听力做不好，对后面的题目能不能发挥好影响很大。

听力的练习建立在一定词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩，首先就要每天花多个时间段去记忆单词。当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

2、学习总结归纳

总结是一种有效的学习方法。我们学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联。因为人们比较容易记忆相关的东西。

3、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数，讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。

大部分阅读理解的最后一题，是推理总结题型，同学在做这类题时，要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

4、查漏补缺，反思提升

在复习中改正学习中的错误，避免问题积累，应坚持每做完一份题，能对练习中的错题进行归类，并建立错误题集，把自己所犯的错误集中誊抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。

并分析错误的根源，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。

5、要善于总结

到了最后的关头，最重要的一件事就是要学会总结，总结做过的经典题型或者是易错易考的题型，重新过一遍理清思路，这样做，对于快速提高分数是很有帮助的。

考前复习重点，动词的时态和语态、从句、非谓语动词。大家在复习的时候，要有意识的抓住这些考点的每个细节，反复记忆，勤加练习。英语题并不是做的越多越好，重点是做一道题会一类题，一定要弄清楚每一道题所考查的知识点。建议大家，对于词法句法要点要逐个梳理，直到完全正确，再进行下一个语法点的复习。

6、要回归教材

无论题型怎么变化，最终都离不开教材这个中心。重新回到教材，能够让大家找到老师们出题的思路来源，也能让同学们夯实基础，这样才能更好的掌握一些比较基础又容易忘记的知识点。熟读教材，能够让你快速的在考试中，拿到那些基础题的分，对于快速提分有相当大的作用。

学好英语基础是关键。毕竟，语言交流是一种媒介，其中收集了各种各样的词语来表达自己的思想或观点。因此，要学好英语，需要不断扩大自己的词汇量。你可以通过阅读，记忆新单词或扩展来拓展新单词。

八年级英语如何提高成绩？

1、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

2、背单词

每天背初二英语单词，被到吐(这一关躲不掉，如果你不想背单词，在学英语这条路上是走到头了)，直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容)，强度才可以降。

3、培养自己的英语思维

在初二英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来学习英语。语言之间,还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。

4、要大胆错题

在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，要自己找着去犯错误。 这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做，或者犯错就很难过，匆匆看眼答案就完事，这样是没有学习效果的。

八年级英语差的原因：

1、学习习惯不好

孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议你一一分析，认准你的孩子到底是哪方面的学习习惯不好。

2、兴趣原因

初二学生开始有自我意识，个人兴趣爱好逐渐定型，如果他突然喜欢上其他科目，或者个人意识到英语价值不大，都会严重影响学习成绩。

3、英语基础知识没跟上

英语基础知识非常重要，初一和小学没有学好，初二绝对学不好，因为之前学过的是现在的基础。很难想象，一个初二学生，把初一的单词，短语，语法等知识都没有记住，初二的学习就是无缘之木。

初二的英语已经开始涉及语法知识，难度也在增加，但是不能操之过急，要掌握学习的方法，只有方法用对，学习才能事半功倍。

初二英语如何提高成绩？

1、激发兴趣、增强信心

我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。初二学生之所以英语差，很大原因是缺乏兴趣，不能很好的提高英语成绩。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡!因此，教师在教学的过程中，一方面要激发学生的兴趣，另一方面要增强学生的自信心，这是提高英语成绩的关键。

2、每天背单词

英语想要快速提高，还可以通过每天背单词的方法。之所以有些人觉得英语很困难，就是因为单词不认识，所以读文章很吃力，长此以往便对英语产生厌恶。因此，背单词有利于英语的快速提高。

3、重新学一遍语法，并适当做一些训练

如果你单词都认识，仍然读不懂文章，觉得英语很难，那便是语法的问题。将语法重新学一遍，并适当做一些训练。当你再次读文章，你能看懂文章结构，能理解文章大意，这样英语自然而然就提高了。

4、抓好阅读

阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是初二学生学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断，对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。

5、加强英语听说能力

在记忆了大部分生词，了解了基本意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，提高说的能力，用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

6、多做练习题

然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

八年级英语学习对于学生来讲可以说是一个分水岭，是英语学习成绩两极分化比较严重的一个阶段。所以这是比较重要的时期，一旦落后学习就很难赶上。

八年级英语如何提高成绩的方法

一、认真听课，记笔记，课下及时复习。这很多学生英语成绩不好都是没有做到及时复习。英语学习是对一门语言的学习，我们没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。

二、认真做作业，完成练习。记住了，不等于掌握了。背过的东西放在习题中去检验一下，看能不能很好的呈现出来。每次把错题都要做出标记，弄清楚错误的原因。注意分析哪类题出问题比较多，可以做一些专项练习。考试前可以把错题重新做一遍，加以巩固。

三、加强阅读、背诵。学语言，读和说都是非常重要的。不仅可以培养我们的语感，还能提高自信心。

四、可以看一些英文电影，动画片或者听一些英文歌曲，对于提高我们的听力水平也是有帮助的。

八年级英语怎么提高成绩？

1、单词量。

单词作为英语最基础的，你不认识它，那都是鬼扯。如何背单词，我一般建议循序渐进的背。第一天背十个单词，第二天把这十个单词再背几遍，特别是不记得，再背接下来的十个。如此循环下去，后来你就会发现单词是有规律的，有的后面加几个字母就成了形容词，有的变成动词等等。越背越好背，前提是你会坚持。

2、做完形填空和阅读理解。

做这两个目的第一是熟悉单词和理解文章。一天早晚各一次，成绩不好的，刚开始一天一次。做完之后，一定要把文章再做一遍，找到错的原因，是文章意思理解错了还是词语调换错了。要知道去反思自己的问题，而且去改正。只求理解不求对，只求认识不求对。

孩子要可以去有一本笔记本，专门去用来做英语语法笔记。因为那些记在课本上的笔记，有时候会比较乱，不适合用来复习。所以孩子如果可以在课后做一本语法笔记，在考试前拿出来翻翻，就会非常有助于复习，也就能帮助孩子去提高自己的英语成绩了。

高中英语如何提高成绩？

1、重视课文

想要提高英语成绩，要重视英语教材中课文的学习。其实教材中课文的内容并不会特别复杂，凭借老师的讲解和自己查看生词表，这样就可以理解课文了。所以，高中生需要在理解课文的基础上，反复朗读课文，熟悉课文。

所谓熟悉课文，主要是熟悉课文的内容、段落、句子和单词。其实默写可以最快的真正做到熟悉课文，但是老师未必会要求高中生去默写，但是高中生可以对自己要求严格一些，这样坚持下来，就会有丰富的回报。

2、多做练习

英语课本中有很多的练习，高中生都要认真去做，只有做足够的练习，才能巩固好所学的知识，有利于英语成绩的提高。高中生不仅要认真的完成老师布置的作业，还要去主动做一些老师没有安排的练习。

3、课外泛读

阅读是学习好高中英语的关键，但是单凭课本中的阅读是不够的，所以，高中生还要多练习一些课外阅读。挑选一些适合自己的英语阅读材料，在课余时间中多练习，这样不仅可以提高英语阅读水平，还能提高英语成绩。

4、多听多说多写，熟能生

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中，学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。

具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

5、自主学习，善借他力

学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。

6、大量练习、及时总结

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。

平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

7、积累词汇、抓好阅读

学英语的一大难题就是记单词，关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂，易记，还易应用。要尊重记忆规律，反复是关键。

最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友，遇有词汇方面的疑问，不要等待教师的解答，自己找词典求得答案。经常使用词典，就会越用越熟练，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。