初二成绩好会决定初三成绩也好吗

一般初二年级成绩好的学生，初三年级也不差。如果差明显是遇到困难或分心的事。初三学习内容很多，深度难度增加了。和初一初二不一样。学习时间、听课主义、自觉性、学习方法等都需要提高。

初二成绩好会决定初三成绩也好吗？

1、初二年级仅是初中生活的一半

很多老师认为初二这个阶段是分水岭，其实分水岭在任何时间段都有可能出现。哪怕是初一年级的上学期，也有可能出现分水岭，有一部分学生适应了初中学习的节奏，上去了；另一些学生不能适应初中生活，下来了。即便出现了分水岭，也不是一成不变的，在主观因素和客观因素的共同作用下，滑下来的学生也有可能再次崛起的。

2、初三一模很重要

初三一模复习阶段是对整个初中所学的知识进行一次系统地回顾复习，当然生物和地理除外，一模复习不仅对语数外理化政史等7门课程进行复习，还要对理化生实验、信息技术、美术、音乐等进行训练。通过一模复习，有些名不见经传的学生可能会异军突起，后来者居上。有些平常看起来学习成绩还可以的学生有可能出现相对的下滑，这些现象都非常正常。

3、不努力就会被超越

初三也不排除有些孩子初二的时候由于年龄小，虽然自身资质挺好，但学习没有自觉性，导致成绩一般，而升到初三以后，面临中考压力，自己也有了积极性，成绩也会扶摇直上，进步会很让人惊喜。

初三如何提升成绩？

1、抓课堂效率

努力学习从来都不是孤军作战的，不要仅指望自己课后或者星期如何努力，试问初三学生几乎都是596模式（早5:00，晚9:00，一周6天上课时间）真正的课后时间微乎其微了。所以你要抓住课堂效率，在老师的指导下学习，这样的学习透彻，并且还可以让自己学的相对轻松一些。

2、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。

3、重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

大概率是会的，初二成绩优秀的孩子，升入初三以后还能继续保持这种优势。因为初二所学的内容，就是中考的重要考点。虽然，孩子在初三，还要学习一些新课。但是新课并不多，而且与初二所学的内容息息相关。只要孩子能牢固掌握初二的知识点，就能轻松学会初三的知识点。

初二成绩好初三一定好吗？

1、初二成绩优秀的孩子，升入初三以后还能继续保持这种优势。因为初二所学的内容就是中考的重要考点，虽然，孩子在初三还要学习一些新课，但是，新课并不多，而且与初二所学的内容息息相关。只要孩子能牢固掌握初二的知识点，就能轻松学会初三的知识点。

2、中考的成败并不与孩子的平时学习成绩完全挂钩，有些孩子平时学得不错，一到考试，尤其是举足轻重的考试，就会异常紧张，进而导致发挥失常。

所以，孩子的心理素质情况也会影响到中考的成败，家长不可忽视这方面的教育。一方面要引导孩子正确看待考试，不要只关注考试成绩，而忽视了考试结束后的分析总结，只要把错题都搞明白了，哪怕没有考好，也能收获满满

3、要培养孩子的抗挫败能力，遇到困境要勇敢面对，积极寻找解决方法，哪怕屡屡失败，也要反复尝试。只要孩子有锲而不舍的精神，哪怕在初二阶段的学习成绩一般，经过中考前紧锣密鼓地复习备考，也有可能大幅提高学习成绩，考上理想的学校。

孩子在初三要怎么学才能提高成绩？

1、复习笔记的习惯

做笔记是一种好习惯，很多学生都有。很多学生有做笔记的习惯，但是没有复习笔记的习惯。复习笔记也是一种好习惯，笔记做完之后，中学生不要束之高阁，要把笔记拿出来，隔三差五的复习。这样笔记本上的内容，才能成为自己的内容。如果只做笔记不复习，那么我们永远记不住笔记本上的内容。 

2、不懂就问的习惯 

不懂就问是一种好习惯，中学生要养成不懂就问的习惯。当在学习的过程中遇到不懂得问题时，要及时问老师。当天不懂的问题当天解决，不留疑难问题过夜，这样我们每天都没有问题。

小问题没有，大问题自然形不成。在学习的过程中，不要害怕问老师问题，不懂也不问，最终害的还是自己。老师的工作就是教书育人，老师们都非常乐于给我们帮助。

3、整理归纳复习法

复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。

4、碎片时间复习法

比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。

5、分散交叉复习法

考前临时抱佛脚是最不靠谱的学习方法，即便当时记住了，过后也会飞速忘掉。要想提升学习效果，还得靠持续性的分散学习，各科根据掌握程度和优先等级，分别制定学习计划，然后将任务合理分配到每一晚。

初一初二的学习相对轻松，到了初三心理压力大了，影响学习，其实这些问题，都是普遍存在的，要让孩子放轻松，多运动锻炼，同时要提高学习的专注力，不要被外界因素所影响。

为什么初一初二成绩好初三成绩不好?

1、对学习产生厌倦

如果他找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意坚持下去，就会厌学了。低年级的时候，同学们的独立思维还没有形成，不会主动思考问题，所以，他们才会更多的依赖老师和家长，认为老师和家长说的话都是对的，都应该听。升入初三以后，思维能力开始快速发展，并且有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候，他们不再想先问爸妈怎么办，而是他自己会在心里想：这件事为什么会这样？我该怎么办？放在学习上就变成了：我为什么要学习？学习不好又能怎么样？

2、初三力不从心

有些初中生，初一初二成绩好，是因为使上了全身的力气。他们每天学习到深夜，周末还要上各种补习班。短期来看，这个效果非常明显，他们的学习成绩上去了，但长期来看，这种学习方式很不适合打持久战。等到了初三，他们会感到身体被透支、极度疲乏，加上之前机械式的学习无法锻炼思维，造成归纳总结能力较低，学起来特别费劲。

3、缺乏举一反三的意识

班级里，那些成绩好的同学，多半思路清晰，知道在学习中，将知识点吃透，并且活学活用，最终保持成绩上的优势。不过，对于一些学生来说，即使到了初三，他们依旧处于“似懂非懂”的状态。知识点并不是真的掌握，平时以为是懂了，而实际上，一旦遇到考试，他们才会发现，原来自己并没有将知识点吃透，最终与高分失之交臂。

初三成绩不好怎么办？

1、目标不要太高

着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力就能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。

2、注重日积月累，把握好每一天

学习成绩的提高不是一朝一夕的事，而是需要我们每天有意识地多学一点、看一点、做一点。少部分学生总是期望今天努力一下，第二天就能考出一个好成绩，这是不现实，也是不存在。我们可以认真观察班里那些成绩名列前茅的同学，他们总是认认真真对待每一天的学习生活，从不懈怠。

3、学会主动、自主调整好心态

初三这一年的学习生活，不管哪一门科目的学习，看似学习九年级的两册内容，但实则是对初中三年所学内容进行一个综合、全面学习。同时，在学习方法、解题方法、学习能力等各方面也需要进行提升，以便适应初三的学习变化。

有心的父母会发现，孩子在初中前阶段的时候，成绩还算理想。各门功课，能够考到接近满分的成绩，为何初三，成绩却一而再地下滑呢？

为什么孩子初一初二成绩好初三却下滑？

不论是初一还是初二，学习都是有规律可遵循的，很多同学上了初中之后像打了鸡血一样，拼命地刷题，但效果并不好，就是因为没有抓住学习的规律。但刷题要有正确的刷法，不是看量而是看质，而在刷题之前，还有很多工作是需要去做的。

孩子初一初二成绩好初三下滑怎么办？

1、反思总结

很多同学上完课后就开始做作业，很少去思考今天老师讲的这些内容与此前的内容有什么联系，很少去分析今天讲的这些公式的适用范围是什么，在哪种情况下用这个公式，在哪种条件下用那个公式。结果就是虽然很着急的去完成作业，但用时并不短，正确率也不高。

2、整理错题

到了初中，题目的类别特别多，题型多变，要想把全部题型都练一遍，且掌握得很好，还是很有难度的，有的同学成绩一直不如意，很大程度上是因为学生自己不知道自己哪个环节有问题，哪种类型题做的不好，其实，如果学生认真的分析试卷的话，他会发现每次考试他错的题目都是类似的，就是那么几种题他老是搞不定，这个时候，错题本就派上用场了。

3、引导孩子改变学习方法

死记硬背的学习方法并不足以应对初中阶段的课业难度，所以家长和孩子们应该有意识地转变学习方法。尤其是在理科科目的学习上，更加应该注重思维方式的打开。机械性的记忆很容易导致孩子进入到思维的死胡同，多角度的思考问题才能够有助于重点、难点知识内容的掌握。当原有的学习方法不再适用于新阶段的学习时，家长和孩子们就应该及时地摒弃同时积极地去探索新的学习思路。

4、督促孩子打好基础

在由小学升到初中时，家长们应该合理估计孩子身上的学习能力水平，督促其打好学习基础，不要因为一时的成绩落后而气馁。与其把过多的时间花费在难题、偏题的研究上，还不如夯实基础，厚积薄发。在这个过程中，家长和孩子们都要调整好心态，合理地设定学习目标，一步一步地稳扎稳打。

5、激发孩子的学习兴趣

相较于小学阶段，初中阶段的学生们可以接触到更多的学习内容，这使得他们对于知识有了进一步的积累，同时对于学习内容的了解更加丰富。此时，家长们应该注重激发孩子对于学习的兴趣，引导他们感受攻克难题的成就感和满足感。与此同时，注重自主学习习惯的养成，更加能够有助于初中生在学习科目上获得长期持续性的成绩提升。

初中多数的家长在孩子成绩出现下滑以后，采用的多半是批评，但是孩子已经有厌学情绪了，家长的批评只会让孩子的厌学情况更加的严重，成绩不升反而会再度下降，这个时候家长就要注意的自己的教育方法了。

初二成绩不好初三能赶上去吗？

可以赶上去，如果我们想让初三学习变得更加顺利，中考考出好成绩，就要对所学过的知识内容进行梳理，形成知识网络，不要在知识链上“断点”，努力提高解决实际问题的能力。

初二成绩不好初三怎么办？

1、努力坚定目标

对于一个人来说，只要愿意学习，有了自己的目标，想努力了，现在开始做还是可以的，至少比不努力要强。初一和初二已经过去，再多的抱怨也没有用，那只会成为自己前进的绊脚石，放下包袱，轻装前行，为自己的理想和目标开始奋力拼搏，只有付出和努力，才有实现梦想的可能。

2、调整好心态

进入初三之后，我们所接触的知识点、方法技巧、题型，都比初一初二更要全面多样化。这就要求初三学生及时调整好学习心态，一定要充分认识到初三学习除了掌握好相应的知识内容之外，更要逐渐提高自身的知识运用能力，不断提高解决问题的能力。

3、稳定心态，自信迎考

距离中考的时间越来越近，我们紧张、焦虑是正常的。正是因为我们重视，所以我们才会紧张，才希望把这件事做好。但是想要做好这件事，紧张是没用的。我们要稳定心态，自信迎考。如果真的很紧张，可以跑跑步，去操场上转一转，放松一下心情。心情放松了，学习起来也就轻松了。

4、经常进行反思总结

初三阶段，学习要讲究方法，自己基础不好，学习上有困难，不要单打独斗，可以多和老师同学交流，不懂就问，善于听取别人的意见，多总结和反思。在学习过程中，对于课本基础知识，要学会整理，构建知识网络，抓住重难点，对考试的题目，要重点抓基础题，不要做太多难题，基础题弄懂学会，能够举一反三，灵活运用，就有利于中考拿下基础分。

5、提高做题的速度跟准确度

我们都清楚，任何一科考试都有固定的时间。我们需要在规定的时间内，把题目做完。但是很多学生在中考的时间，抱怨时间不够，还有很多题目没有做完。同样的时间为何别人能做完，而自己还剩很多题没做，其实不是时间不够用，很主要的一个原因就是做题太慢。所以，在平时的练习中，我们要提高做题的速度跟准确度。

6、掌握好每一个方法技巧

初三的时间稍纵即逝，过一天少一天，从现在开始，用好每一天，学好每一天，早动手早得益，认认真真去学好每一个知识内容，掌握好每一个方法技巧，才能综合提高自身的学习能力，战胜中考。

初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。

初一初二成绩差初三努力来得及吗？

初三逆袭是完全来得及的，初中学的知识虽然在大家眼中看着比较多，但真正学透了学懂了就会把书本学薄，逆袭并没有大家想象的那么可怕和遥不可及。初三需要做的就是把所有学过的课本通通复习、归类、总结。

初三成绩怎么提升？

一、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的历程中应用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回来课本并重视课本知识的复习。很多同学都觉得，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很紧张的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的应用与考查，只是多绕了个弯而已。

二、做习题的历程中进步成绩

做习题，其实即是对所学知识的一种应用与感悟，必须重视这个应用与感悟的历程，切记：历程决定后果，一个学生如果一味地关注做题的后果，而纰漏了对解题历程的体味那短长常凶险的，我们要做到在做习题的历程中进步成绩。

三、要重视在测验中学习与进步

我们要学会总结和反思，更要学会在测验中学习和进步自己的成绩，在测验中你会发现自己知识点的掌握.上哪些不足之处，这样就会在以后进行故意识的补习和训练了，在即是在测验中学会测验，测验也是有套路的，在测验中进步自己的应试才气和技巧，对可以进而加大自己在测验中超水平发挥的时机。

初二成绩不好，初中三年级实现逆袭是完完全全有可能的，可是真的很不容易。要想实现逆袭，就需要拼搏一点儿，比别人付出更多的努力，那样才可以有提升考试成绩的可能。

初二成绩不好初三可以赶上去吗？

答案还是肯定的，因为初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。很多学生在初二阶段都是比较松散的，确实这个时候还没有做好升高中的准备，还是处于贪玩的阶段，如果长期下去的话，成绩会被同学们逐渐拉大，如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。

初二成绩不好初三怎么提升？

1、制定适合的学习目标

不管做什么事，都需要提前给自己制定一个学习目标，根据目标制定计划可以有效帮助自己提高效率，如果我们都不知道为什么而学习的话，怎么可能会有学下去的动力呢？所以给自己制定学习目标是很重要的，可以是一个自己理想的学校，或者是一个自己理想的分数，这都能有效增加自己的学习效率，提高学习成绩。

2、掌握系统的学习方法

学完一个单元或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路，拎出一条主线，复习的时候在脑中有一个基本的知识框架，可以有效提高学习效率。

3、把教材吃透

初三成绩差的学生，通常都是没有把教材读到滚瓜烂熟的程度，只是知道一点并没有了解透彻，那在做题应用到此知识的时候就会出错。因此，回归课本，查漏补缺，才是有效的学习方法。拿出一课本，整理出知识结构，先回忆一遍，记住的打√，没记住的或者不是特别熟练的，等回忆完成后，重点记忆。记忆的时候每看完一段，就合上书背诵一段，做到记忆准确并理解透彻，按照这种方法把教材全扫一遍。

4、重视基础的作用

初一、初二成绩不好的学生大多基础不牢。正所谓“基础不牢、地动山摇”。想要中考逆袭，初三学生一定要把基础打牢。在打牢基础的时候，要重视教材的作用。把初一、初二的教材找出来，仔细研究教材上的每个知识点，争取做到深入浅出，同时知识点之间要做到融会贯通。

5、善于做笔记

笔记越好，你学得越快。掌握不同的做笔记技巧可以让你更好地提升学习效率，做笔记时也可以用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。

6、提高学习效率

初三学生都清楚，初三上学期还有新课，下学期才是整体复习时间。对于初三学生来说，可谓是时间紧、任务重，一分半秒都浪费不得。为了延伸时间的宽度，初三学生一定要养成良好的时间观念，学会做计划，合理安排学习时间，提高学习效率。在做题的时候，可以给自己规定时间，在规定的时间内把题做完，这样就不怕中考的时候做不完题了。

7、准备错题本

错题本可以把自己在平时训练时经常做错的题和易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。