怎么学好物理高中

物理是高中非常重要的一科，也是高中生公认学习难度最大的一科。很多学生对物理的描述是“物理难，难于上青天”。甚至有些物理成绩差的学生，怕影响高考成绩，高一选科的时候直接绕开了物理。

怎么学好物理高中？

1、熟悉概念、公式、定理等

公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。

2、做好课前预习

很多学生上课听不懂物理，课后习题不会做。其实听不懂主要的原因是没有做好课前预习。高中物理本来就难，如果不做预习，就容易跟不上老师的思路。同学要学会提前预习，并且掌握预习的方法。预习的时候，不要走马观花，要找出新课的重难点。预习完成后，可以通过做课后练习题的方式检查预习的效果。

3、通过研究错题快速提高成绩

通过研究在做题中发现的错题，找出真正的错因，深入挖掘隐藏在错误背后的知识、方法、能力问题，并拓展思路，多种方法解决问题，做到举一反三，然后多题归一！最终的归纳与总结是非常重要的。当然，如果时间允许，最好能做错题集，并持之以恒，这些错题集中所汇聚的错题将是最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏！

4、掌握各个知识点之间的联系

高中物理的主干知识，没有任何一章是孤立出题的。很多知识点，只有在你学完整个相关知识背景之后，才能真正理解透彻。举例来说，在曲线运动中，才能完美体现力的作用效果；在动量守恒的背景下，才能更好的考察能量的流动；没有电磁场作为背景，运动学考起来实在是乏味；而电磁感应更是高中物理的大熔炉，非得融汇力、运动、动量、能量、电磁、电路才能贯通。

5、理解物理模型

物理要真正理解其中所包含的物理模型。高考考的东西，其实都是早就已经形成了的一些模型，不断地变换着的是情景，比如要考动量守恒，可以用小球，也可以用沙袋，情景的变换是无穷的，只要牢牢掌握了其中的物理模型，就一定可以学好物理；物理的实验也是相当重要的，高手之间，往往在电学的实验上分胜负，所以平时要加大实验训练的力度，尤其是一些创新型的实验。

任何题目都是源于书本有高于书本，所以把课本学懂了才可能考高分，如果书上最基本的东西都不会，物理更不可能及格了。所以大家在做题的空余中不妨回归课本，可能会有不一样的收获。

高中生怎么学好物理？

1、勤于分析、善于思考的重要性。物理学科与其他学科相比，特点非常显著，理性思维更多，间接思维更多，难性思维更多。这些都要求学生必须具备学习物理的良好习惯。良好的习惯指的就是“勤于分析、善于思考”的习惯。比如，力学学习时，物理受力分析很重要，习惯画受力图就是勤于分析的好习惯，遇到问题多问几句为什么就是善于思考的好习惯。

2、很多同学都是本末倒置，以为多做物理题就能提高成绩，可题目做了一堆，每道题都是一知半解，遇到原题都不会。物理要想学好，一定要懂得做题思路，只有开窍了才能一通百通，把物理过程搞清楚了题目自然就会做了。有时一道物理题目用到的公式并不多，但很多同学就是绕来绕去解不出来，原因就是物理思路没弄懂。解题过程是整个物理题目最重要的，计算其实很简单，比数学简单很多。

3、物理搞题海战术其实一点也不管用，做再多的题目滥筝充数也是白费，还不如好好把几个类型题目做明白了。如果把几个典型问题研究透了，举一反三，以不变应万变，那么物理就简单了。物理一个题目不能走马观花地做完就扔一边去了，而是反复把物理过程研究透了，知道怎么考，考什么知识点。

4、高中物理学习除了要掌握方法外，还有一些是必须要死记硬背的，那就是公式和知识点，这些基础性知识都要熟练记忆，并且通过做题巩固。

常见的物理易错问题有哪些？

（1）判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向。

（2）求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明。

（3）不管题目要求g值习惯取10m/s2，在计算某星球上的平抛、落体等问题时，很容易出现把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2当做星球表面的重力加速度处理情况。

（4）受力分析时不完整，运用牛顿第二定律和运动学公式解题时合外力漏掉重力。

（5）字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分（如L和），求得物理量不带单位（对字母表示的结果做完后可用单位制检验其是否正确。

（6）不按题目要求答题，画图不规范。

（7）求功时不注意回答正负功。

（8）不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒。

（9）碰撞时不注意是否有能量损失，两物体发生完全非弹性碰撞时，动能（机械能）损失最多，损失的动能在碰撞瞬间转变成内能。

（10）运用能量守恒解题时能量找不齐。

孩子想要学好物理的话，就一定要可以去学会理解与分析。也要熟知每一个公式、定理的来龙去脉，对其变形公式也要熟练掌握，也要对公式及规律理解的很到位。

高中怎么学好物理？

1、独立做题

要独立地保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时要花费一些时间，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

2、学习资料

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

3、做一些简单的题目

何谓“简单的题目”？就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。

4、多看参考书上的例题

做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

5、公式理解

在速度与运动那一章中，有许多的公式，要熟记与心，而且要搞清楚每个公式之间的联系和其本身的特征，像知道初末位置的速度和位移，就应该用速度位移公式，其他的同理，积极在题干中找到已知量，通过公式的处理来求未知量。 

6、课堂一定要认真去听

学生一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。

课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为物理学霸，怎么可能?

7、做好及时的复习

上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了。

物理是一门理科课程，初中物理更是一课很有逻辑性而又比较贴近生活比较实用的学科。想学好物理确实是要讲究些学习方法。

怎么学好物理：

第一、首先要让自己对物理课有兴趣，甚至要爱上物理。

兴趣是学习的动力，也只有喜欢物理你才会用心去学。

第二、提前预习，对不明白的要画出来。

把预习变成习惯，预习过的课程你才有印象，也叫心里有数有底，当老师讲课时你的思维才会更着老师的课程内容走。

第三、上课认真听课，并带着不明的问题去听课。

认真听好每一节课好重要，当你每一节课都用心听，并带着不明的问题去听好每一节课时，基本平时做作业和考试都不成问题了。

第四、课后复习。

物理科课后复习，并整理好笔记，你的知识就巩固多了？

第五、多和同学讨论。

平时多和同学讨论有关物理课的知识和学习方法，因为同上一节课，不同的人有不同的学习方法和记忆方法，当同学之间多交流多讨论时，你发现自己物理知识点又深刻了许多。

学好物理方法技巧：

一、独立完成老师布置的作业：老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，不要本末倒置。

二、重视物理过程，重视辅助作图：要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程

三、全力上课，专心听讲：上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，学得越多，自己的东西越多。

四、学会抓重点：抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”，“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路，“所有力学实验的基础是纸带问题题，““纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”，“电学实验的关键在于两大问题：电路选择，分压式和限流式，器材选择”等等。物理就是这样，无论出题者咋考，始终是围着重点的知识点在转圆周的。

五、重视知识的系统性：要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，不能孤零零的背些定义在脑子里，要有一个对物理课本的系统概念，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。只有把握住了系统的结构，才作对综合的压轴题做到得心应手，迎难而解。

经过了一段高中学期的磨合，同学们现应该知道高中物理的难度，我们大多数同学，学习物理的过程中，或多或少都会遇到些麻烦和困惑，但这个时候，我们找到正确的方法去应对，去解决，才是重中之重。到了高二又要怎么才能学好物理？

高二怎么学好物理？

一、应降低起点，从头开始  　　

我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。

要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!  　　

二、做好笔记

笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。  　　

要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。  　　

三、做好复习和总结工作  　　

做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。

复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容。

例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。  　　

四、做好章节复习

学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。

自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。  　　

在高中物理的学习中，我们应该注意些什么？

1、复习  　　

有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。  　　

复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。

之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。  　　

另外，德国心理学家艾宾浩斯的研究表明：知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的，也是最多的，所以，我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。 

2、作业  　　

在复习的基础上，我们再做作业。在这里，要纠正一个错误的概念，很多同学认为完成作业是完成老师布置的任务，这种想法是极其错误的。

课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。

明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。

我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。  　　

高中物理，作为理科最难的科目之一，一直都是高中生高考路上的拦路虎，在题目刷了一道又一道，卷子堆了一张又一张之后，成绩却还宛如什么都未发生，什么都还未做一样，那这个难题，我们要怎么样才能解决呢？高中的物理，怎么才能学好呢？

高中的物理怎么学好？

1、科学方法

我们将考察有关物理学的最基本的观念，即我们在目前所知道的事物的本性。

我们在科学上所关心的事物具有无数的形式和许多属性。在自然界，总是会出现种种纷繁复杂的事物和影响。无论在哪里，到处都是这样错综复杂和变化无穷。好奇心驱使我们提出问题，把事物联系起来，并将它们的种种表现理解为或许是由较少量的基本事物或相互作用以无穷多的方式组合后所产生的结果。

我们就是这样，试图逐步分析所有的事情，把那些乍看起来似乎不相同的东西联系起来，希望有可能减少不同类事物的数目，从而能更好地理解它们。几百年以来，人们想出了一种部分解答这些问题的方法，那就是：观察、推理和实验，这些内容构成了通常所说的科学方法。  

2、科学思维  

内涵：

“科学思维”是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式;是基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程;是分析综合、推理论证等方法的内化;是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论，提出质疑、批判、检验和修正，进而提出创造性见解的能力与品质。  

描述：

具有构建理想模型的意识和能力，能正确使用物理思维方法，从定性和定量两个方面进行科学推理、找出规律、形成结论，并能解释自然现象和解决实际问题;具有使用科学证据的意识和评估科学证据的能力，能使用证据对研究的问题进行描述、解释和预测;具有批判性思维的意识，能基于证据大胆质疑，从不同角度思考问题，追求科技创新。

3、学会借助互联网平台

比如网课来学习，补齐“短板” 当然，即使我们认真“吃透”了教材，认真总结了物理模型。  

但是，依旧还是会存在一些物理“短板”，这也是不可避免的。  

这个时候，我们就可以借助互联网平台来学习，特别是一些高质量的“网课”，可以成为我们非常得力的学习“助手”。

4、一定要多做题  

学理科一定不要怕做题，学到的知识一定要在实践中才能烂熟于胸，光听不练是没有任何意义的。但是也要注意刷题的合理性，并不是要刷很多题，足够囊括所有知识点类型就可以了，再者就是提高自己的熟练程度。  

高中物理如何科学刷题呢？  

在日常刷题中就要重视时间概念，掐表做题应该是一种习惯，熟能生巧，刷题的量也很重要，并不是全做，对于一眼就能看出思路的题我们可以略过，对于特别难的题可以先跳过，最后有时间就回来做，最重要的是做透典型题。

平常练习时不应该浪费很长的时间在一些刁钻问题上，可以多请教老师或请教同学来解决自己一些难以理解的问题以便节省自己的时间。  

注意事项： 

A、考试前绝不刷题

此时需要的是你对错题的消化和吸收，需要的是看错题本，考试前刷题大多是自己紧张或是钻牛角尖，更容易在考试时失误。  

B、总结分类记忆

一般情况下学校作业的题量就差不多了，主要需要你花时间去把错题弄明白，和总结分类记忆，而不是再去做更多的题。

物理学习重视解题的思路，对自己不会或不熟悉的题要学会抓住其本质，并会变通，学习解题方法而不是为了做题而做题，花费一定的时间去思考比多刷几套题要有用的多。  

C、学习需要一个过程，记忆也需要过程，不要急于求成，而是在不断的失败中总结归纳找到方法。  

高中物理是属于理科的内容，而理科的学习，则是需要着理解和大量的刷题。那么对于处于高三的学生，或是到现在还是零基础的学生来说，应该怎么学好高中物理，该怎么样提高自己的物理成绩呢？

0基础怎么学好高中物理？

1、重视基础，正视个人短板  

基础是解决问题的前提，物理所有的解题思路也是基于你的基础知识。高考物理复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，摸清自己的短板。物理学科虽然很多方面都有交叉，但是我们的短板不可能在每个单元都是。

应试中，如果迫不得已，我们就要舍弃最不稳那方面，在自己很有信心的题中尽量拿高分。

当然，现在我们还有很多的准备时间，我们就要合理的分配时间，有针对性、系统的一点点的去攻克、落实。  

2、怎么刷题

刷题的通法，就是先刷课本练习题和课改题，接着是高考历年真题，最后刷高考模拟卷或冲刺卷。

刷题的过程中自己做好总结，做好自己的错题本和经典名题笔记本等学霸笔记。  

遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯，经过多年的研究发现，人的遗忘是有规律的，人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上，假设所学内容课堂上记住100%，那么经过24小时所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此，及时反馈，及时复习，加强做题强化训练，就非常必要。

做题训练是，考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量没有量也就没有质。

通过做题，明思路找方法寻规律力争做到举一反三触类旁通，通过训练查缺补漏，提高能力。  

3、重视观察和实验  　　

物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。

要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。

要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

高中物理应该怎样整理错题本？

（1）分类别抄错题（用什么样的类别自定，例如按“章节”）。  　　

（2）抄错题本身就是一次复习。用明显的颜色总结，归纳错误原因，以及得出的小结。  　　

（3）将题目抄在正页，在反面抄录答案，每一页在页边上开辟空白行，专供写错误原因，得出的小结以及复习的标记（日期，第n次）等用。

在这部分中，有一个问题需要再明确一下，就是对做题的格式，对做题的必要的文字说明的严格要求，这样严格要求是不是限制了同学们的思维呢？

同学们在拿到一道题，尤其是较难题，复杂题时，思考的过程可以在草稿纸上进行，不受格式的约束，应该形成一个大致清晰的思路，进而得到正确的答案。

这时再往作业本上写，或写在考试的答题纸上的时候，应该是一种非常成熟的思路，它需要非常严密的推证，包括物理量的假设，适量公式的条件，以及过渡的话，等等，这应该让每一个看的人都能明白你的思路和方法。