成绩好的孩子9大特点

家长都希望自己的孩子努力学习，成绩优秀，成为人人表扬的对象，但是有些孩子不管怎么努力，成绩还是上不去，家长也跟着孩子着急，那么成绩好的孩子究竟有哪些特征呢？

成绩好的孩子9大特点：

1、讲究条理

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

2、学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

3、合理安排

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

4、用心听课

用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对重点内容用心去听，突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。

5、善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

6、作业规范

认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

7、勤于思考，善于思考

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

8、学习互助

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

9、自我调整

不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了。

怎么提高孩子的成绩？

1、了解孩子学习的现状。

家长不要看到孩子成绩不好就干着急，马上就下结论觉得孩子学习不认真。有时候，孩子成绩不好的原因有很多种，要仔细了解孩子学习的现状，找到成绩不好的原因。

2、要重视基础。

家长不要着急的把一些相对较难的题目拿给孩子做，如果孩子做不出容易打击信心，要对孩子比较差的科目要重新开始，温习基础。

3、多和老师沟通。

孩子在学校里待的时间比在家里的时间还要多，老师是比较了解孩子的学习状态和思想动态的，如果孩子学习成绩很差，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法。

当自己的孩子与其他孩子出现明显的差距时，不要一顾地去责骂，更重要的是去寻找出现差距的原因，从而解决问题。所谓“见贤思齐，见不贤而内自省也”，那么，成绩好的孩子的特点是什么呢？

成绩好的孩子的特点：

1、讲究条理 

懂得将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

2、学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

3、用心听课 

用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对重点内容用心去听，突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。

4、合理安排 

在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如，抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到“堂堂清”；利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到“日日清”。能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如，坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途；坚持勤睁眼，常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容多问。

5、自我调整 

孩子要明白不回避问题，遇到问题能通过找老师、同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

6、学习互助 

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

7、勤于思考，善于思考

孩子在学习时应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如，做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

小学是人的一生比较平稳的时期，只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初中分化”的种子。那么小学成绩好的孩子到了初中成绩下降怎么办呢？

小学成绩好的孩子到了初中成绩下降怎么办？

1、培养时间管理习惯

和孩子一起制定作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。家长要经常检查督促，培养孩子的执行力度，养成良好的时间管理习惯。

2、培养独立思考习惯

当孩子在做作业或复习功课时遇到不懂或不会做的问题，不能像小学时那样帮助解答，要鼓励孩子独立思考，认真钻研，引导孩子主动攻克学习难关。

3、知识面要尽量宽阔

初中的学习要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

4、培养孩子细致、高效的学习习惯

指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

5、营造和谐家庭氛围

尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态。如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。

6、鼓励孩子多参加集体活动

多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向师长倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。

围棋好成绩不一定都好，但围棋是一种很好的脑力锻炼方法，围棋过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思维能力、创造力、计算能力、记忆力等，还可以培养孩子的协调能力和独自解决问题的能力。所以幼儿时期，孩子们智力迅速发展，思维活跃，这时进行智力锻炼和培养，对未来会大有帮助。

围棋好的孩子成绩都很好吗？

1、几岁开始学习围棋比较好

儿童学习围棋，并不是越早越好，一般来说，最佳入门年龄是4-6岁。这是因为这个时候孩子的大脑处于高速发育中，比较适合开发智力，也没有繁重的学习任务，时间比较充裕，好动也好学。而年龄小于4岁的孩子，由于有效注意力的时间较短，不太适宜学习需要全神贯注参与其中的围棋。

2、父母需要懂围棋吗

父母不懂棋并不会影响孩子的学习。孩子通过老师的辅导，回家之后如果有时间的话，再自己进行一些练习，已经可以了。其实，对于会下棋的家长来说，可能觉得这是个便利的条件，可以指导孩子，但是如果处理不好的话，无形中总想着要教孩子、想着要纠正他，反而会干扰孩子的学习，影响孩子的兴趣。

3、新尝试，给孩子好未来

如果你家孩子正处于6岁及以上，大脑高速发展的阶段，建议你一定要试试！如果你家孩子有一些好动、没耐心？自卑、没主见？任性、有点蛮横？自大、固执，那你也一定要来试试~

围棋好的孩子哪方面好：

1、提高孩子的空间想象能力

下围棋在头脑里计算步数的时候，棋盘上并没有把头脑里想的那步棋摆在棋盘上，却要求孩子们想象那里已经有了自己的棋子或对方的棋子，这是对空间想象能力的训练和培养。

2、培养逻辑推理能力

许多不会下棋的人都惊叹于下围棋人的复盘能力，一盘棋下完了，双方在具有了一定围棋水平之后就可以很容易地，一步不差、滴水不漏地把下过的棋背出来。许多人以为是对弈者的记忆能力超群。实则不然，下围棋到了一定水平，他所走出的每一步棋都是在头脑里经过了反复思考，都是有一定道理支持的。

3、不能过度沉迷

正是因为围棋要复盘，还要记得上一步怎么走，下一步怎么算，如果孩子长期处于计算布局的状态而不能自拔，那么对他性格脾性的养成都会有负面影响。

4、有利于孩子集中注意力

围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。

俗话说，人有失足马有失蹄，孩子也不会每次都考的很好，那么孩子考的不好的话作为家长要给予孩子适当的鼓励，孩子才能有信心对待学习，家长对成绩不好的孩子的鼓励有哪些呢？

对成绩不好的孩子的鼓励：

1、不要害怕失败

人的一生之中要经历无数次的失败，失败并不是可怕的，可怕的是不能勇敢的去面对它，要终结失败的原因，就要重新站起来，去挑战以后的一次次失败，只有这样才能成功。考试也是这样，做什么都是如此。

2、多一些信心

有句话说，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前，那么路永远就在脚下，永往直前，就会是永远最高的那位，相信自己，一切皆有可能。一次考试成绩不代表所以，收拾不好的心情，重新上路，才会有更好的收获。

3、及时表扬

孩子的成绩虽然下降，但是不能只看总体分数的情况，可能在试卷中，孩子解出了一道难题，这就非常值得家长的表扬，孩子有进步了，该表扬的时候家长也不要吝啬。得到父母肯定和表扬的孩子学习更有动力，更积极，更专心，成绩就不会不好。

4、相信自己

不要因为一次的失败就放弃，你的人生还很长，会遇到的考试也很多，希望你继续努力。也许这次考试成绩的不理想，只是为你学习更多的知识做铺垫，你还有很大的进步空间，相信自己可以做到，有了信心的支撑，在学习是上肯定会有极大的进步。

5、激发学习的热情

知识本身就非常有趣，同时也可以给人带来无限的成就感。对于孩子来说，要知道这个世界上的知识有太多了，即便每天都保持学习，也很难把所有知识都学习完。每当你学习到一个新的知识点，这种恍然大悟的感觉都会让你觉得非常开心。所以要保持学习的热情，成绩才能有所提高。

6、多多欣赏

家长在语言上，要表达出对孩子的欣赏，对孩子的能力要有所肯定，这样孩子才会恢复自信心。其次，要让孩子把眼光放的长远一些，尽快走出考试没考好的阴影。最后，让孩子孩子继续努力，不要放弃。聪明的父母要知道，这样的语言最有效果的，想让孩子获得好的成绩，就要把话说到孩子心里面。

7、不能轻言放弃

努力的人不一定短时间内获得理想的成绩，但不努力的人肯定永远不会获得理想的成绩，因此，已经付出很大努力的孩子，请千万不要气馁，不要轻言放弃，要坚信功到自然成，也许离成功只差一步了。

孩子虽然基础薄弱，也经受过一些打击，但是有梦想、有变好的想法就有战胜自己的可能。孩子只是看时间不多了，有些着急和不自信。家长应该帮助孩子改变现状。

基础不好的孩子如何提高成绩？

1、调整好心态

一个人要想学好，先要保持心态的平静，如果背负了太多学习之外的东西那肯定是学不好的。孩子过去没有好好学习，落下了太多功课，担心自己没有能力学好，给自己设限，就没有信心学习。其实孩子不应该想过去，而是关注当下，能学一点就是赚到，就会比过去的自己优秀，之后会充满信心。

2、制定目标

孩子基础不好，那就先从课本为主，把书上的概念，定理，公式等，先梳理清楚，多做题并加以灵活运用，基础打牢固后，想想自己的学习目标，比如，想学航海，哪些大学有这个专业，既往的录取分数是多少，还需要什么资质？对比一下现在的情况，自己还需要在哪方面进行努力？找出努力的方向之后，确定一个短期目标，先提升某一个科目的成绩，放下包袱，全力以赴。等完成一个目标之后，再制定下一个目标。

3、家长参与教导

孩子基础不好，也许孩子自己也着急，所以家长的用心陪伴与教导就显得尤为重要，家长要陪伴孩子适应学习，有了家长的陪伴与鼓励，孩子才能在打牢基础的前提下，成绩稳步提升，孩子在学习中遇到问题时，家长要与孩子一起解决，注意不要把问题积累。

孩子成绩不好的原因：

1、爱贪玩

孩子对学习维持三分钟热度，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就愿意学下去，但遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。

2、无效学习

孩子没有一个科学有效的学习方法，孩子所谓的学习就是认认真真一遍遍的去抄写笔记和课本， 但是几乎不会主动去思考。

3、盲目学习

孩子学习的目的不清楚，对于学习到底是要干什么不清楚， 但是因为不能违背家长，所以基本是家长叫干什么就干什么，没有自主意识，作业勉强完成就可以。

学习成绩对于孩子来说是非常重要的，但是学校里边总有成绩好的孩子和成绩不好的孩子。如果孩子成绩好，不仅可以增加孩子的自信心，也可以引起很多老师和同学的喜欢。如果孩子成绩不好，不仅会打击孩子学习的积极性，孩子也会比较自卑。

成绩不好的孩子怎么办？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

孩子成绩差的原因：

一、家庭文化的影响

如果家庭的所有成员都是追求积极向上，勤奋努力好学，积极追求美好的生活，这样的氛围会形成强大的力量，影响孩子。如果你的孩子不努力，看看你家里是不是这个情况，若家里人都是不追求上进，你指望你孩子，几乎不太可能。这个是孩子学习好的关键，你家里人做到了吗？

二、学习氛围的影响

要想孩子爱学习，首先父母要爱学习。如果一个家庭，父母要求孩子学习，孩子在一边做作业，家长却在一边打麻将、玩手机、追剧，要想孩子认真学习，怎么可能！所以，父母爱上学习，就是对孩子学习的最大帮助。比如，父母也可以报个班，学习某项技能，上网课等。就拿我自己来说，我都五十岁的人了，每天坚持学习，本月我还花了3000元学习做自媒体。我自修本科，考教师资格证，报名上管理课，这些都深深影响孩子，所以，我的两个孩子学习自觉性都很强，根本不用我监督。

三、孩子有没有成长目标

孩子有没有制定自己的学习目标，家长是否帮助或者启发孩子的学习目标或成长愿景。孩子将来要干什么？没有目标，就没有追求，就没有学习的动力。我自己的女儿因为受到舅舅影响，她舅舅是人大毕业，所以她也想考人民大学。所以只要她学习上有所松懈，我们就提醒她，你的目标是人民大学，点到为止，她就知道怎回事了。

四、孩子有没有良好的学习习惯

1.预习的习惯。准备一个预习本，把预习没有弄清的地方记下来，上课时解决或查找资料解决。

2.认真做笔记的习惯。学会用思维导图记笔记，也就是用右脑学习法，学会用左右脑同时学习的习惯。

3.用错题本的习惯。把典型的错题，用错题本记下来，分析错题原因，做出正确答案。

4.先复习然后做作业的习惯。先复习，把学过的内容熟悉后弄懂后再开始做作业，不能一上来就为了完成作业而作业。

5.按记忆规律进行系统复习。记忆是有规律的，不复习很快就会忘记。建议家长学习这方面的内容。

6.专注完成作业并检查的习惯。孩子专注力如何，从作业就能看得出，若孩子写完作业，涂改很多，本来会的错了很多，就是专注力不好的表现。所以，做作业从培养专注力开始。

7.归纳总结的习惯。让孩子凡是都需要总结、概括，这种习惯养成，孩子终身受益。