初中语文成绩多少分算优秀

初中语文总分一般为120分，96分及以上为优秀。

一般划分标准如下：

优秀：96到120

良好：84到96

及格：72到84

不及格：72分以下

一个学生针对一场考试，从客观上讲是拿成绩结果说的，但是有时候是需要考虑题目的难易程度的，根据难易程度，适度的调整优秀的比例和判定标准是合适的。

优秀是要通过比较才能得出结论的，单纯的分数并不是一个准确的指标。一所学校整个年级1000人，120分的试卷，90分以上仅10人，是优秀吗？120分的试卷，110分以上500多人，是优秀吗？具体看排名才有可比性，因为分数会随着试卷难度而发生变化，而且不同学校也有重点、非重点之分，不同校分数又不可比吧。

初中语文一张试卷无外乎以下题型：语言文字积累与应用占25%左右（选择题：拼音、词汇、句型、文学常识；填空题：诗词默写；综合性学习：语言表达）阅读理解占35%左右（现代文阅读、文言文阅读、诗词阅读）；作文占40%左右。

想要语文优秀，先分析自己孩子以上知识块哪些优哪些弱。优更优、补弱项，自然分数就上去了。当然，语文考查的知识点是非常多的，所以积累很重要！单纯靠短时间的补课应该说比较难出现大幅上升。

初中语文满分120分考96分以上即是优秀。

120分试卷成绩分为优秀、良好、不及格三种：优秀即分数为试卷总分的80%以上；良好即分数为试卷总分的60%至80%之间；不及格即分数为试卷总分的60%以下。

对于初中生来说，基础知识的题基本上不会扣分，习作部分，只要不写的走题，基本上老师的扣分也就在3到5分之间。扣分大项是阅读题，所以如果学生考的好，阅读题扣分把握在5分左右，综合起来，语文如果满分120，考110左右是比较合理的，这个分数也能说明你考得不错。

初中语文想要优秀也不难的，只要你基础扎实，阅读细心，以及作文写的比较好，一般都是有96或是以上的分数，一般优秀分数都是总分*80％＝的分数就是优秀的分数了。

中考语文总分大多数地方120分，如果能考110算顶尖高手。语文这个学科虽然不至于让你考零分，但是想考特别高的分也很难，大多数中考有80%以上的得分率算优秀的，如果能考110以上就有90%以上的得分率，有是有，但很少，顶尖高手会考这么高。

中学生语文考120分的成绩，就算是比较高的，语文的满分是150分，但是要扣除部分的主观题，以及作文的分数能够达到120分是非常困难的，大部分的学生的语文成绩都是在90分到100分左右，能够考120的同学的语文作文需要有天赋，并且在立意以及文章的结构和表达的深意，都要有巨大的突破。

小学三年级考试按分数段划分，90分以上是优秀，80-89是良好，而70-79是中等，60-69是及格。

三年级的语文分数保持在九十分以上就算挺优秀了。因为三年级对学生来说是个转折点，不管是语文还是数学都比一二年级难很多。如果一二年级语文基础没有打好，是很难拿到高分的，加上阅读题的增多，理解能力不行的学生就很难全答对，写作能力也很重要，每次成绩在九十分以上就挺优秀了。

小学三年级的学生，语文考试成绩达到85分左右，就算正常，因为小学一年级到三年级，都属于语文的基础学习，也就是打基础最简单的，如果小朋友语文成绩在85分以下，那就要给他加强基础方面的补习，只有语文学习好了，才有可能把成绩提高，因为数学题的理解也很需要语文基础知识。

三年级语文学习的特点

一二年级的内容一般比较基础，更注重单一能力的培养，只要按照要求完成了作业，适当的练习，付出极少的努力，基本都能拿到90+的分数，100分并不少见。在一二年级时候，即使孩子不主动学习就是被老师或者家长逼迫学习情况下也可以得到不错的分数（因为成绩还不错，孩子、家长、老师都没觉得有什么不妥，但这其实埋下了隐患）！

那么到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。

三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等），一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。

三年级正从机械式转为思考式学习，孩子正从形象思想过渡到抽象思想，从简单的作业过渡到思考式的作业，这种改变对有些孩子来说可能有难度。一二年级的常识系统比较简略，通过回忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考式学习，这时就有许多孩子就联接不上，成绩呈现落差也很正常。

3年级的语文分数保持在九十分以上就算挺优秀了。因为三年级对学生来说是个转折点，不管是语文还是数学都比一二年级难很多。如果一二年级语文基础没有打好，是很难拿到高分的，加上阅读题的增多，理解能力不行的学生就很难全答对，写作能力也很重要，每次成绩在九十分以上就挺优秀了。

3年级语文成绩多少分优秀

三年级语文90分以上是优秀，85分及以上属于优秀的等级，70分-84分为良好，60分及以上为及格，60分以下属于不及格的等级。90-100分评定为优秀，80分及以上评定为良好，表示为及格的分数段为60-79分，表示为不及格的分数段为60分以下。小学四年级按正确率在90%以上的为优秀、80%以上为良好、60%以上的属于及格、其余归不及格的等级标准。

其他年级按正确率85%以上为优秀、75%以上的评良好、60%以上为及格、其余归不及格的等级标准。

每个学段的小学生，成绩是否优秀都有一个相应的标准，决定其标准的是学生所属的学段、班级学生水平和试卷难易程度等方面。

3年级语文成绩怎么提分

1、保质保量完成作业

孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

2、养成良好的阅读习惯

孩子从一年级就开始阅读，刚开始可能很难，到后面养成习惯了，自然不需要家长多说什么。这点一年级的家长可以借鉴一下，选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定。

3、勤写日记提高写作能力

小朋友写作文，大多都是仿写或者续写自己读过的内容。也就是说，孩子不会写作文，主要就是不会描写。我的脑袋里有很多的想法，但是我就是不知道用什么词语来表达，因此写出来的作文空洞无物。

要想解决这个问题，请回到第二点。孩子阅读了，思考了，就会有东西可写。看到一片树叶落下来，可能就会有感想了。比如《铺满金色巴掌的水泥道》，小朋友早上出门看到水泥地上铺满了梧桐树的落叶，感受到秋天的气息。同理，小朋友早上出门看到落花满地，自然就感受到春天的气息了。

4、家长做个有心人

小朋友学习时，知识点是零散的。考试的时候，知识点是综合的。对于孩子一些易错的题目，光靠孩子自己，是无法总结，无法解决的。我平时遇到一些小朋友易错的题目会做一下积累，然后不定期一些专题讲解和练习。

有些家长一看到好的资料，马上就打印出来给孩子练习了，并且做过的练习会装订成册，在考试前夕，把一些做错过的题拿出来重新复习，这样就起到了巩固提高的作用。孩子的成绩自然就提高了。

语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果，想要提高成绩，就要从初一开始重视对知识点的积累，一天学习一点点，一天进步一点点，积累的多了，成绩自然就上去了。

孩子初中语文成绩不好怎么办？

1、重视基础知识。

初中语文内容容量大，包括现代文和古诗词等，学好他们不但要上课认真听讲，理解每一篇文章的写作背景，写作方法，作者表达思想，还要注重基础知识的积累。例如，文中词语的音，形，义及名言，优美段落，古诗词的背诵等，这在考试中占比很大，必须下功夫记住背会。

2、朗读背诵。

阅读是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。孩子通过朗读了解文章中的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

3、增强阅读能力。

既然语文这门学科的开阔性强，那么我们就得增强我们的开阔性思维，增强我们的思维视野，增强我们的思维引申能力。要做到这些，我们只有通过不断的去大量阅读各方面的书籍。

4、多实践观察。

通过实践观察身边的事物，能够提高语文的写作能力，从而提升考试成绩。从生活当中学好初中语文，语文的学习，是离不开对生活的观察和对周边事物的观察。尤其是对于周围发生的事情的观察，通过多观察身边的事物，多实践可以提高对生活、对社会的认识，从而更加有利于语文的学习，尤其是能够提高语文的写作能力，这是对于学习初中语文非常有帮助的。

5、提高阅读写作能力。

平时要多读多看多写多练，比如阅读书刊，报纸，杂志，名著等，还要多写，比如写日记，随笔，感想等。有时还要针对性做一些阅读训练，这些对写作提高都是有好处的。

6、要多用点时间多付出。

语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为自己不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。

初中的语文满分都是120分，72分才算及格。语文要多读，多背，增加阅读理解题的练习，多练习写作。初中语文考基础知识比较少，主要是课外积累，阅读理解题，作文占据了大部分分数。

初中语文试卷共分三大板块，古诗文、白话文和写作，满分为120分。

其具体题型和分值分配如下：

一、古诗文积累（30分）

1、古诗默写（12分）其中有整首诗考查（4分），提示默写（4分），理解性默写（4分）。

2、古诗赏析（4分）多数考查课外古诗字、句赏析和作者要表达的思想感情等问题。

3、文言文（14分）一般是课内与课外相结合，考查学生实词、虚词的用法，句子的翻译和短文内容方面的相关问题。

二、现代文阅读（40分）

1、记叙文阅读考试题以散文和小说居多，主要考查学生筛选、分析、概括等能力。一般情况下一篇课内，两篇课外。

2、议论文（课外14分）考查学生的概括和理解能力为主。

三、写作（50分）

本板块主要考查学生综合表达能力，半命题和命题作文居多。

根据以上分析，语文试题知识涵盖面广，看来只有具备扎实的基本功，才能赢得高分。

初中各科目卷面满分值如下：

语文150分，数学150分，英语150分，物理100分，化学100分，思想品德100分，历史100分，地理100分，生物100分。体育满分值25分。物理实验、化学实验和生物实验（以下简称“实验”）的考试成绩分为合格、不合格。

学习语文是一个长期的过程，不是今天能认真学习了，明天成绩就能大幅度提高。它需要脚踏实地，循序渐进进行训练，坚持不懈积累、阅读、写作，成绩自然就会慢慢提高了。

初中语文成绩提不上去应该怎么办？

1、制定计划

制定与自己的实际情况相契合的学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。

2、激发语文学习的兴趣

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”如果有时间，和您的孩子一起练练字、一起读读课文、一起翻翻报纸杂志、一起逛逛书店、一起整理整理自己的书房、一起看看《朗读者》等文化类节目、或者给孩子写写信……总之，让语文走进你家的大门，让语文悄无声息的渗进孩子的意识里，形成最基本的语文素养。

3、注重平时积累　

初中生要想提高语文成绩在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事，正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

4、注重提升阅读?平

阅读理解?直是语?中很重要的?部分，考试占的分值也很?，所以，要想提?语?成绩，就?定要提???的阅读?平。提?阅读?平有三种?法：?是通过教师对课?的分析来提?阅读?平。?是多做?些阅读理解。通过练习掌握阅读?法，熟悉每?种题型，这样慢慢的就会提?阅读?平。最后?种是多读课外书以及阅读材料。所以?励学?多读有益的书籍。

5、培养书写的习惯

书写要工整，这是中考阅卷的要求。除了两分的书写送分题，整个卷面书写好的和不好的分数差距会多于十分，所以书写一定要重视。有的家长质疑书写不是短时间能做好的，是，书写是个厚积薄发的过程。但是考试要求的工整是中国汉字的横平竖直，不是写多好，而且多工整。这里家长有个误区，认为平时不对孩子那么高要求，考试自然他会好好写，错，那时他想好好写也写不好了，惯性的力量不要小觑。所以平时书写对孩子得有要求。

6、考试答题要有技巧

比如:答题之前静下心认真审题，看清具体要求。答题时稳扎稳打，力求答一题对一题。基础知识像看拼音写词语、缩句扩句、修改病句等要全部答对，不能丢分。阅读部分，应该把知文仔细多默读几谝，读准逻辑重音，彻底理解文章的含义，再按要求答题。答题后还要把答题内容由读一谝看看有没有错字或不通顺的地方。写作文时心须先宙2-3谝题，把要求看好，理清思路之后再动笔。对于没见过的作文，我就将平日积攒的素材从脑中调出来，现场组织作文。作文开头一定要吸引人，老师才有兴趣看下去。文章要主题鲜明，详略得当，要有细节，有“包袱”，有亮点。如果遇到曾经练过或类似的作文，考试时可以将老师精心修改的范文直接套上去，或者比照着写，这样就比现场组织作文更简单了。