高中生成绩差家长怎样与孩子沟通

高中的课程跟初中确实有很大差异，课业负担重，各门学科的知识点也深奥很多。再加上刚上高中，面临新的学校、新的同学、老师，难免会有些不适应，成绩出现下滑也是挺正常。

高中生成绩差家长怎样与孩子沟通？

1、以朋友的身份沟通

青春期的孩子，出了什么事情，一般不愿意跟家长沟通。这时，家长要放低姿态，以朋友的身份与孩子进行平等的对话，引导孩子把内心最真实的想法告诉你。当孩子告诉你他们真实的内心想法后，无论对错，千万不要采用简单粗暴的处理办法，对其辱骂或指责。而应该耐心地去开导、理性地去分析，与孩子开诚布公地谈谈高中的重要性，对她以后人生的影响，相信孩子会理解的。

2、不要过分苛责

很多父母由于孩子的成绩不好,特别是在上高中的时候,是孩子比较重要的转折点,而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期,所以如果父母对孩子过于苛责的话,可能会起到反作用。

3、不要存在于过分的攀比

很多家长看着别人孩子成绩很好,经常在孩子耳边说别人孩子成绩有多好,偶尔说一次也没有什么,但经常说会导致孩子自己产生叛逆心理,所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。

4、尊重也是必不可少的

这个话题也是在谈论沟通时经常会说到的问题，很多父母都是听在耳朵里面，但是真正做到的确实少之又少，他们还不懂得尊重的真正的含义。其实尊重是很简单的事情，就是在做什么事情之前是和孩子相互商量着来，而不是直接用命令的语气领导孩子。并且给孩子自己自由的空间，让他们自己的事情有自己做决定的权利。

5、以平和语调沟通

对孩子多欣赏、尽量包容缺点乃至错误，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点，也要明白帮助孩子自己判断与觉悟所形成的自律比起他律来，效力会更显著、更持久，也是孩子自己乐于接受的方式。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

6、与孩子沟通要保持冷静

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

高中生成绩下降找到成绩下滑的原因，初中和高中的学习虽然是有差别的，但是成绩下降肯定是有原因，家长不能光顾着责怪孩子，要先帮助孩子寻找原因并进行及时沟通。

高中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

1、和孩子深入沟通

和孩子推心置腹地谈谈，找到成绩突然下降的真实原因，并及时采取补救措施。看看是具体哪一门功课成绩下降得最厉害，还是哪几门都出现了同样的问题。

2、帮助孩子排解内心的烦恼

孩子的情绪问题，有可能是孩子还不太适应高中的学习环境，而这个时候就需要家长及时地介入跟孩子谈心排解压力，疏导孩子的烦恼，打开孩子的心结。

3、一起分析成绩下降的原因

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。如果成绩下降得多，就要引起重视了，肯定有不会做的题，有知识点没有掌握好，那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲。

4、学会等待

为什么要表达对孩子成绩不理想的宽容和谅解，一方面，因为看重成绩的这类孩子，往往具有反省能力，而这也意味着他们容易自责和愧疚。这种情绪如果适当，会让孩子接下来更用心学习。可是如果过度自责和愧疚，他们往往会因此变得自卑和消沉，对学习失去兴趣。

5、注意孩子的反应与态度

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

6、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过，这时候就很需要家长的关心，父母可以温柔的话与孩子进行沟通交流，让孩子觉得父母在意孩子的感受。

不得不说，学习不仅仅是孩子的事情，更是很多家长心目中的头等大事，孩子考的成绩不理想，家长们着急焦虑情有可原，可是不恰当的教育方式，不但对孩子的成绩提高于事无补，反而很可能伤害孩子的积极性。

怎样和成绩差的孩子沟通？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、安慰孩子

不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

5、鼓励孩子

通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

调整心态，首先不歧视他，其次要认识到自己的教育方法是否有需要改进的地方，是否适合孩子，并分析孩子目前的情况，接受能力是否有问题，或者有无心理上的问题。长期的自卑也会导致学习障碍，因此，要和他成为朋友，听他说话，解开内心的困惑。

孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

1、耐心地听孩子说

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。前面说到孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

2、帮助孩子找到原因

通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

3、帮助孩子走出阴影

有的孩子会因为成绩下滑而出现情绪低落的问题，尤其是学习成绩比较好的孩子，成绩下滑给孩子带来的打击非常大。一方面家长和老师要相信孩子有自我调节的能力，不要急于干预孩子的情绪，这样做可以提高孩子的抗挫折能力；另一方面家长和老师要密切关注孩子的情绪变化，如果孩子的情绪一直得不到缓解，家长和老师必须给予安慰，帮助孩子走出考试失利的阴影。

4、温和的态度很关键

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

孩子成绩下滑了家长错误的做法？

1、打击式教育

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候再迎来家长和老师的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长和老师的话当回事。

2、和孩子讲空洞的大道理

一个孩子成绩突然大幅下滑，并且不见起色，内心肯定是非常焦虑的，家长或者老师，如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励，很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。

父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要，如何培养好自己的孩子，如何能与孩子畅通无阻地沟通交流，是每个家庭，每位家长都十分关注的问题。

孩子成绩差怎样和孩子沟通？

1、坦诚交心

了解孩子的心境，知道孩子在想什么，需要什么，出现了问题然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。比如孩子成绩下降，父母首先要冷静处理，不要气昏了头。要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉，巧妙地使用沉默与倾听，领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的态度诚恳及友善，孩子会毫无保留地宣泄内心的情感，通过聆听、对话的方式，父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心，共同摸索一个解决的办法，孩子知道父母尊重他，当然孩子也就会听父母的话，认真对待学习了。

2、给充分的个人空间

孩子不希望父母完全控制他们的生活，只希望父母充当顾问或支持才的角色，过多的干涉他们会有一种被监督的感觉，认为失去了自由，便会产生一种不满情绪，就会躲避家长，并产生隔阂。所以家长要尊重孩子，给孩子充分的个人空间，放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事，真正实现自己的愿望。

3、与时俱进

父母要讲究教育的艺术。有时家长殚精竭虑，什么招都用了，孩子成绩还是提不上去。究其原因是家长落伍了。现今社会是个多元的时代，孩子面前的诱惑很多，从客观上讲教育的难度确实是增大了，但家长没有与时俱进努力学习则是一个很重要的问题。我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识，使用的方法多是上一代养育方法的延续，有的则是用一成不变的方法来培育不同年龄阶段的孩子，难免在教育孩子时力不成心。

4、多倾听、少说话

家长在与孩子沟通过程中，总是自己说让孩子听，特别是当孩子在某一个问题上申诉时，家长就以翅膀长硬了为理由，堵住了孩子说话的机会，而这样的交流，实际上是家长给自己设置了与孩子沟通的障碍。如果家长要了解孩子的想法与感受。就应当多让孩子说，既算是孩子真的犯了错误，父母也要静下心来，以同情与认同的态度，站在孩子的立场让他倾诉，不要打断孩子的说话，加插自己的意见与批评，孩子心中的感受得以抒发后，烦恼自然就会消失一半。

5、适当引导孩子发泄不良情绪

家长要适当安排好时机引导孩子合理发泄抑郁或抵触等不良心理情绪，孩子常会因为课程繁重、学习竞争压力大而焦虑不安，家长要尽量组织孩子用合理的方式束缓解心中的烦闷，如组织全家外出活动，假日观光旅游，参加文体活动等。

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通？

1、父母温和的态度很关键

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

2、把孩子视为自己的朋友

想和孩子达到沟通的良好结果，那就要把孩子当做自己的朋友，不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界，只有你当他朋友的时候，他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友，对孩子来说是一种信任，也是一种认可。

3、先挖掘和肯定孩子的进步

学习再差的孩子也是有优点的，只要你够细心，你总能从这次考试中找出孩子的进步。比如，这次考了91分，总分比上一次有了进步；某一道题目上次写错了，这次做对了，这也是进步；字写得好看了，也是一种进步；孩子主动愧疚的态度，积极认错的表现，这也是一种进步呀。

4、帮助孩子树立正确的考试观

人的一生都在学习，考试伴随孩子的整个学习生活，要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，家长就应该帮助孩子树立正确的考试观：考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试，可以检查出自己学习的努力程度是否足够，学习方法是否科学。

5、坚持落实

分析问题最终都是为了解决问题，帮助孩子一起找到了原因，就要对症下药，制定出具体的解决方案和计划，陪孩子一起各个攻破，补缺补差。在这个过程中，要用细心和耐心去观察并赞美孩子的努力，与孩子一起分享每一点进步的喜悦。

与人沟通是永恒的主题，与自己的孩子沟通是难题，如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，那么高三家长怎样和高三孩子沟通呢？

高三家长怎样和高三孩子沟通？

1、平静的交流

家长在说任何事情的时候，哪怕是憋着一肚子的气，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快，要让孩子觉得你是在心平气和的在和他说话。另外一些家长在交流的过程中，一味的自顾自说，甚至不允许孩子反驳，这样也是不行的。要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，当然，伤人的话更是不能脱口而出，要以平静的口气交流，同样的话语更容易被孩子接受。

2、不要把情绪传递给孩子

家长有的时候爱杞人忧天，甚至是把自己的恐慌带给孩子，这是很不明智的一种行为。很多高三家长甚至一想到高考这两个字，心里就一阵发憷。有的孩子明明成绩很好，对自己也是信心十足，但是家长总是担心会出意外，导致心理上出现问题。另外，家长在给孩子提要求的时候别把话说绝，要给孩子留条后路，别给压力，不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

3、不要将成绩挂嘴边

在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。其实，并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。

当孩子考的好时，有可能是近段时间内学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素。

家长与孩子沟通的误区：

1、沟通时机不当

孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。

2、谈话方式不当

家长跟孩子交流时，态度简单粗暴。要么以自己的意志为中心——“你必须听我的”、“我说的准没错”；要么就是严辞指责“这里不对，那里不好”。

3、谈话内容太过重复

家长每次和孩子谈话的内容都差不多，那么老生常谈就成了唠叨，随着时间长了，孩子自然就会听不进去。