孩子高三成绩不好怎么办

高三是关键期，模拟考试纷至沓来，孩子压力很大，家长看在眼里，急在心上，恨不能伸把手，帮孩子干点什么。但是，有的家长发现孩子不太想和自己交流，不知道孩子在想什么，那么孩子高三成绩不好怎么办呢？

孩子高三成绩不好怎么办？

1、不盲目说教

家长都知道，要经常鼓励孩子。于是，家长找来了各种教育书籍和成功故事，坚持每天给孩子讲。甚至有的人每天把故事按键输入手机，再发给孩子，可谓用心良苦。但是，有些时候，这种方式并不对所有的孩子起作用，甚至会招致一些孩子的逆反情绪。这个时候，家长采取一点迂回策略，说点暗示性强的笼统话。比如，“孩子，这几天是不是有什么好事啊，我看你每天的状态都挺精神的啊！”这样孩子也许能听进去。

2、不和孩子冲突

家长在这个阶段非常紧张，有时容易和孩子产生语言冲突。自己气得够呛不说，还严重影响孩子的情绪和学习状态。因此，这种做法是非常不明智的。家长要拥有一颗自然欢喜之心，看着孩子进步欢喜，看着孩子遇到挫折，也有欣赏之意。这个时候，你就发现自己不会轻易指责孩子了，冲突也就没有了，问题反倒解决得更快。当孩子有冒犯言语或者趋势的时候，学会微笑着退场，给孩子留有空间。

3、走出时间战和题海战的误区

家长要牢记让孩子盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备考形式，所以家长可以协助孩子做考后总结计划，比如，分丢在了基础知识上，就补基础知识，某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识，一步一步按计划走，形成有质量地刷题，肯定会有成效。

孩子高三成绩不好的原因：

1、性格问题

孩子由性格导致，在高强度的复习过程中弱点就会暴露出来，情绪波动大，成绩大幅上升时兴高采烈，成绩退步时则丧失信心，不能保持一颗平常心，无法保持一个平稳的状态，做不到不以物喜不以己悲，所以在考试中发挥失常，后面就进入了恶性循环。

2、不具备进一步学习条件

高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃．这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。客观上这些观点就是分化点，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的。

3、家长传递错误信息

家长紧张和不信任会给孩子传递这样的信息：这次考不好，就说明高考也很难考好，考不好，是因为还不够用功。这种错误信息造成的直接后果就是给孩子带来自卑和自责，自卑会使得孩子无法在学习中获得乐趣和满足，而自责会让孩子对自己不满意甚至厌弃

其实高考的英语是不难的，孩子要可以去把题目拆分来看，因为中等程度的题，大多数同学是都可能，有把握做对的。但是如果去把所有的题型，都累加起来，那么就会造成孩子考试时的判断力下降，所以孩子在平时做题时，一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

孩子高三成绩不好要怎么办？

1、正视自己

到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致 的。所以这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么 原因导致英语成绩不好的。你需要端正你的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的 角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。

2、基础问题

如果到了高三你还是零基础，那么就是你的基础问题了，既然你没有学好，那么高三还 有一年的时间，就把它捡起来，不管是单词还是句型或是语法，在高三第一轮复习中， 主要你茱萸去听，哪怕一节课掌握几个短语也是进步。

至于单词就需要你利用课余时间 拿起课本，从头开始背起了，单词是英语的基础，如果考英语不会单词，那么什么都是 白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了，坚持一年，你的努力会得到回报的。

3、记笔记 

想要学好英语必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的，不可能过 目不忘，何况英语的知识比较零散。常言道：好记性不如烂笔头，所以，做好笔记真的 很重要。英语知识也是一点一点积累起来的，学到的每一个英语单词、词组和句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白地方都可以，对以后的复习巩固也是非常方便的。

4、理清整体思路，科学管理时间

学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍（课本）、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。

同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划；有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。

5、理清知识脉络，构建考点网络

一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点（包括词汇、句型、语法等方面的内容）掌握得“如数家珍”，应用起来就会“得心应手，顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。

6、注重查漏补缺，力求知识完整

学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因，在于对基础知识的掌握不牢固。

尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

7、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

高三这一年，是一定要孩子和家长一起努力才能真正取得高考的成功，在孩子每天为提高分数而努力的时候，家长有很多事情需要去帮助。

高三孩子成绩不好怎么办？

1、家长做好孩子的后勤工作

高三学生学习任务重，老师布置的作业几乎占满了他们所有的课余时间，在这样的压力和负荷下，学生的饮食是一定得跟上的。高蛋白营养丰富的食物应该多准备一些，要荤素搭配合理，千万不能觉得什么食物补就吃什么，健康才是饮食的第一位，特别是对要面临高考的孩子来说。

2、调整好孩子的心态

这时候家长单纯的鼓励安慰是很难让孩子信服的，家长要细心观察找到自己孩子的心结所在，用比较平和的方式让孩子敞开心扉。很多家长采用比较粗暴的方式去逼迫孩子面对高考，而且为了让孩子能不掉以轻心，这样虽然能把孩子捆绑在学习上，但是孩子学习出来的效果往往是让人失望的，因为他们受压迫受逼迫的委屈自己学习，居然对成绩起不到半点作用，这样对他们的打击是很大的。

3、整理试卷

将之前做过的试卷都拿出来，利用空余时间整理一下，不要以为这是在浪费提升成绩的时间。困难的考点，可以直接放弃。不要想着多学一点是一点，果断放弃就行了。其他的考点才是你要为提高成绩努力争取的，把考点全部梳理完一遍之后，你就会发现再遇到这样的考点，对你来说就完全不是问题了，可以放心的归类到第一类考点中去。

4、考试复盘

高三的每次考试都是一次查漏补缺的机会，也是我们对薄弱点的清楚认识，因此我们要对考试进行复盘。对各科试卷要分析做对的题和做错的题，尤其做错的题，要把它们记在错题本上标清考查的知识点及自己为什么会做错。

5、调整学习方法

高三学习中最少不了一个环节就是归纳总结，每周可以对错题本知识点进行分析总结，每月可以对各科学习进行总结，而总结的目的就是便于我们了解我们阶段性学习效果及自己的薄弱点，然后调整学习方法。

6、回顾错题

将错题分类整理以后，高三学生要经常复习回顾错题。错题看一遍是没有效果的。看一遍当时可能记得，但是时间长了，自己就忘了。等考试在出现同种类型题的时候，又不知道如何做了。为了避免同样的题目反复做错，高三学生要回顾错题。隔三差五地将错题复习一遍，考试之前再做一遍，这样就不会一错再错了。

家长和学生，都对高三的考试都看得比较重，而当孩子成绩不理想时，家长和学生都会比较焦虑，甚至是对孩子的自信心有很大的打击。但是对于学生来说，成绩不理想不一定是坏事，实际上可以让他更正确定位自己，找出知识的盲点。

孩子高三成绩差父母怎么办？

1、引导孩子树立目标  

在学校老师的精心安排下，高三生已按部就班地进行了长达一个月的学习、备考。父母不妨抽些时间和孩子针对即将到来的第一次月考中暴露的问题做个总结，引导孩子，对本学年剩下的8个月的复习备考做个计划，确立一个目标。

这个目标既可以是一个分数，也可以是一所学校，或是某个孩子心仪的专业，甚至可以是孩子心中的某个理想和对未来的憧憬。

2、让孩子自己做决定

家长切记不能全盘规划，身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。

大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的，整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的机率会很大。

 这样，父母和孩子之间就建立了一个携手奋斗的出发点。父母可以为孩子提供这些目标的具体信息，如目标院校的招生计划、专业录取分数、需要参加的加试、对单科成绩的要求等。有了明确的目标后，孩子将不再盲目地傻学。

而当孩子看到父母为了实现自己心中理想而与自己共同努力时，则会理解父母的良苦用心，激发出更强的斗志。

3、联手老师 避免走弯路

这一步看似简单实际却很关键。能在高三任课的老师都是学校的精兵强将，这些老师肯定是将高考作为全年的研究目标。他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性。

所以紧跟老师的教学安排，基本上能掌握高考所要求的知识点。对于没有能力全面指导孩子复习的父母而言，联手孩子的各科老师，督促孩子紧跟老师节奏可以避免浪费宝贵的时间，少走弯路。

高三孩子成绩不好怎么提高？ 

1、动脑思考，避免盲目刷题

多做题是没有错的，但错的是做那些没有意义的题，很多同学为了提升成绩，不断的刷题，但是如果不分析不思考，做再多的题也是没有用的。

做题只是为了提高熟练度和综合应用的能力，并不能有效提升成绩，只有通过深刻的思考与总结，才能真正的达到效果。 

2、认真听讲，重视老师上课内容

许多同学存在一个误区，认为老师在课堂上，讲得都是一些简单基础题，不值得一听，但事实证明，90%以上高考状元最注重的都是课堂听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目习题。

为什么听课这么重要呢？一则是因为老师有多年的教学经验，能够把控高考动向；二则是因为老师授课有明确的目标和策略，既可能在引导你联系不同知识，也有可能在反复强调易混易错知识点。

所以，一定要把握好课堂45分钟时间，跟着老师的节奏走。

高三成绩不好，想要努力，就该拿起书本、安心学习。放下一切觉得自己做不到的焦虑心情，只需要打开书本，从一科开始，慢慢积累最基础的知识点，然后再进行下一科。

孩子高三成绩越学越差怎么办？

1、整理试卷

将之前做过的试卷都拿出来，利用空余时间整理一下，不要以为这是在浪费提升成绩的时间。需要在这些试卷中将考点分类，90%以上能做对的，知道怎么做但总是算错的，迷迷糊糊好像知道一点但写一点又不会了的，看到根本不懂这是在说什么的。其他的考点才是你要为提高成绩努力争取的，把考点全部梳理完一遍之后，就会发现再遇到这样的考点，对你来说就完全不是问题了，可以放心的归类到第一类考点中去。

2、做好每日时间计划表

对于高三学生而言，最大的利器是时间，同样最大的弱点也是时间。如何高效利用好时间，一方面是要时刻提醒自己，不能随随便便分散注意力，另一方面也需要对时间进行合理规划，让同样的时间里，学习更多的知识内容。复习之前最重要的是要做好每日学习的时间计划表，每节课、每个自习，需要学习哪些内容，需要做哪些题目，这些都需要提前进行规划，然后在固定的时间里，去认真执行学习计划。

3、用知识框架做学习依据

高三最怕的不是没有题做，而不是不知道自己该做什么题。大量的学习内容，需要通过不足一年的时间来复习3轮，这对学生有一点要求，那就是知道自己学习到哪，而接下来又要学习什么，有一个系统的概念框架。可以用知识框架来作为学习依据，几何圆部分的知识点，可以分为基础知识、经典例题、常见易错难点等等，按照详细的脉络去学习，能够减少知识点的遗漏，提高复习效果。

4、用错题代替大量做题

高三的学生最不陌生的就是做题，无论是平时写作业，还是考试检验，大量的题目包含着不小的重合部分，成为学生笔下完成的一部分。在自我复习时间，学生需要做的是，尽可能用一道题来解决一个题型，譬如在学习的时候，可以用错题来代替大量做题如果只看重做题，而忽略错题，那么很容易出现重复犯错的情况。

5、主动配合老师

大多数家庭只有一个孩子，而课任老师要面对几十个，甚至是百十来个，班主任虽说主管自己班，但也会兼顾课任的同学。因此无论咱家长的工作有多忙、时间有多紧，抽出一点宝贵的时间来主动联系老师。家长会则是必须按时参加的，可以随时掌握孩子的情绪和学习的变化，对症下药。

化学是一门基础学科，很多知识点过于基础，并没有为什么，因为物质世界的本质就是那样。这些基础知识没有记在心里，就好像学外语不知道单词。这样的话哪怕是再聪明的脑子也学不好化学。

高三孩子化学成绩不好怎么办？

1、安排好学习和复习的时间

对于高三的学生们来说，可以好好学习和复习的时间已经不多了，因为一方面要上新的课一方面又要复习高中化学高考必考知识点，在这样的情况下同学们只有安排好学习和复习的时间才能拿到化学高分。想要更好的掌握高中化学高考必考知识点同学们可以通过教材、考纲和模拟试题进行复习，相信在一段时间之后大家就能发现自己的化学成绩提升了不少。

2、多做真题

每一次考试之前老师都会准备好几份试卷来给学生做，这么做主要是想让学生们对题目更有印象，所以想快速掌握高中化学高考必考知识点的同学也可以通过这个方法来进行复习，可以跟老师提出这个方案也可以直接到网上下载化学真题，对于经常犯错的题目要多去分析然后掌握解题的方法，实在弄不明白的情况下也可以直接向老师请教。

3、寻找原因

找到原因后，修改学习方法，想要提高化学成绩，就需要有正确的学习方法。化学虽然是理科科目，但是还有很多东西是需要背的，如：化学方程式，元素周期表等等。所以，高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。

4、准确记忆

初中化学其实算是比较简单的，但是高中化学就不一样了。物质的量，元素周期律，氧化还原反应等等只是理论性强，抽象程度高。这些内容往往是造成高三生学习化学困难的“根源”，像是元素周期律有些比较容易混淆，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。

5、善于联想总结

经过高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别的知识点已经学会了。在进入复习阶段后，很多同学复习课本知识，都是单线性，只专注与复习当前课本的内容。其实，高考考场得分，学会仅仅是一方面，高考化学知识点考察很广，更注重知识点的运用和总结归纳。

6、分类整理

所谓分类整理，就是将高三化学中物质性质，名称定义以及反应式等，分开来，不能一口吃个胖子，因此要学会分类打包，一包一包的带走。这样一来，不仅不会对学生自己产生压力，在学习高三化学的时候也会变得容易很多。简单的就少学一会，难的就多学一会。会了的就少看一会，不会的就多看一会。穿插着梳理化学知识，相信时间一长，对于化学知识的掌握一定会更上一层楼。

因为孩子到了高三之后，学习任务就变得越来越重。所以有的孩子会觉得反正已经这么差了，学不学的结果都一样，索性就直接放弃不学了。还有的孩子会因为学习压力大，所以他们的学习效率就会越来越低，成绩也随之慢慢的下滑。

孩子高三成绩不稳定怎么办？

1、调整好心态

心态可以影响一个人的做事效率，对高三学生来说，心态越好，学习效率就越高，学习成绩也会像自己努力的方向发展。要想调整好心态，就要正确的看待高考，要明白高考只是人生的转折点，高考可以改变命运，但绝不是决定命运。

2、要会学习

很多高三学生看起来比谁都努力，但是每次考试成绩下来以后并没有比别人高多少，甚至比一些看似不学的学生低。这就是因为不会学习，只是在学习上付出的时间和精力比别人多而已。高三学生学习一定要有高效率的学习方法，要会学习，不然做再多的努力也是独劳无功的。

3、先预习

养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。

4、计划性

制定计划，是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有，发展离不开计划，中国制定“五年计划”，才有了长远发展，我们也应该有自己的“计划”，比如长远计划为一年：我今年要达成哪些目标，今年要做多少套题，今年要突破哪个科目的短板等。

孩子高三成绩不稳定的原因是什么？

1、没有目标

其实仔细观察身边成绩突然下降的高三学生，多数都是没有明确学习目标的人，想要高三更有斗志，一定要给自己设立一个明确的目标，比如说自己想考什么大学，在班级中要考多少名等等。如果学生到了高三还没有清晰的目标，那就快给自己设立一个为之奋斗的目标吧。

2、心理负担过重

高三学生在紧张的复习备考中，都会受到不同的学习压力，从而可能会出现一些不良的心理问题。如果没有重视，处理方法不当，就会直接影响高三学生的学习成绩和身心健康。甚至有一些高三学生可能会得一些严重的心理疾病，造成更严重的后果。

3、心态问题

随着高考的临近，高三学生的学习任务也在逐渐加重。在紧张的学习过程中，偶尔会出现烦躁、焦虑的心情。此时，就应该是家长来起到自己应尽的作用，及时帮助高三学生来化解负面情绪。

但是高三家长往往在学生之前就先慌了，不仅帮不了学生缓解心态问题，反而会把慌张的情绪传递给孩子，容易造成好心帮倒忙。因此，家长应该以身作则，用自己的言行来影响孩子才是最重要的选择。