初三英语不好从哪里开始补

学好英语的两大法宝，一个是单词，另外一个是语法，初三英语差说明孩子的单词量是不过关的，想要提升英语水平，就要从单词开始，掌握大量的单词，才能看懂文章，提高阅读能力。

初三英语不好从哪里开始补？

1、增大词汇量

现在的初三英语许多都是阅读理解占的分值很大，如果不增加阅读量的话，在做这部分题的时候就会吃大亏。

词汇是初三英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

可以每天给孩子布置二十个初三英语单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让孩子做题时遇到不认识的初三英语单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

3、提高写作能力

英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。

如何提高初三英语成绩？

1、要真正把英语融入日常生活，要在生活中学习英语!

2、把难的单词、难的句子制作成标签，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!

3、每天有目的地训练自己的翻译能力，这种能力是很难获得的，必须每天坚持练习!首先准确翻译单词，然后是句子，最后是整篇文章。

4、多收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出!因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!

5、每天都要赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋，不要给你的消极思想留下任何空间，从今天开始养成这个习惯!

首先要理清，各个英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。在学完一个知识点之后，要及时的去归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点，以形成知识网络。除去这些之外，初二学生还要学会，对知识进行演绎和拓展。

初中英语不好从哪里开始补？

1、对于课堂习题

现如今，教学更加倡导少做题、做精题。因此，学生对于老师每日布置的课后习题一定要高度重视。不要为了完成作业而做题，而是能够发现题目中暗含的知识点，从而进行巩固和提升。

同时，对于错题要注意整理，可以按照不同的错误原因，进行分类整理。也可以按照考察的不同知识点，进行整理。同时，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。

2、充分利用课余时间

除了40分钟的课堂学习时间，在我们的生活中，还有很多学习英语的资源。我们应该充分利用互联网，停止使用手机来玩游戏。每天，我们应该听听英语广播，看看英语电影，反复播放我们喜欢的英语歌曲。英语学习必须循序渐进，每一学年都有自己的学习任务，按照这一步，在正确的方式指导下，一定能够学好英语。

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

5、错题本 

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了

6、注重听力的练习

听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效! 

现在的初中生们觉得学习英语就是为了应对考试，所以初中生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果初中生不重视口语，就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。

7、适当的进行题海战术

虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是，可以帮助初中生们拔高成绩的。

六年级，也到了小学阶段的高年级了，作为一个承上启下的阶段，它的重要性不言而喻。而其实学生的整个小学阶段，都是在为初高中打基础。而如果孩子的六年级英语不好，多半是孩子对英语不感兴趣。

六年级英语不好从哪里开始补？

1、要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”

因为英语是语言，很多语汇和句型的用法，没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来，或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么，后来会说的这么好？因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。  

2、背诵课文

因为英语是我们的后天语言，所以必须，将人家现成的东西，反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。  

3、学习英语需要多种形式的神经刺激

真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗？在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗？

我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了，这门语言。

六年级英语考试答题技巧：

1、单项选择答题技巧

第一步找准关键词，关键词也就是时间标志词，只要找到关键词，我们能第一时间，判断清楚句子的时态。分析句子结构，像感叹句，there be 句型，只要掌握句子结构，就能很好的判断出正确答案。熟悉固定搭配。平常要注意积累一些固定的搭配，固定短语，像动词与副词的搭配，名词与形容词的搭配。

2、选词填空题答题技巧

作为深入阅读的第一道题，选词部分要求考生，从十个单词中，选出正确答案，填在一篇200字的短文的十个空格中，使短文意思完整。考生必须在5分钟之内，把这道选词填空题做完。做选词填空，关键是在保证正确率的前提下，提高速度。

通读全文，目的将文章90%的内容要心中有数。选择正确的单词，要注意所选择的单词，要使文章句子内容完整通顺。(切记要将所选的单词变成正确的形式才可以，如果只选择对单词，却没有变成正确的形式则不得分) 通读一遍文章，检查自己所填的答案是否正确。

3、先通读全文抓住要点

六年级英语试卷中的阅读理解都很简单，但是要让孩子，学会从宏观上的把控文章。阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见。从整体上把控文章，更有利于孩子做题。

此外，要让孩子在阅读的过程中，学会摘录文章要点，在通读全文的时候，能够把文章的要点，全部摘出来记录好。因为一些显性的答案，是可以从要点中直接回答，而隐性的答案，则是要通过对全篇的理解才能得出。通读全文，摘录要点，对于孩子的阅读也很有帮助，能大大的缩短孩子，检索答案的时间。

很多家长问孩子的英语学不好要怎么补才可以把成绩提上去，首先我们要让孩子自省一下是因为不想学，学不会导致的还是别的因素问题，找到问题所在。并且我们需要让孩子们背基础把基础先补回来，基础牢固了才会有稳固的进步。

英语不好从哪里开始补？

1.多记单词

单词是学习英语的基础。很多英语文章如果你理解了单词就可以一个一个对进去然后翻译出来。所以一定要先理解单词。你可以把一些初中的课本拿出来记，可以毫不夸张的说，背好初中的单词，整个中学时期基本就够用了。

2..语法是关键

和中文一样，英语也有自己的规律，如果我们掌握了规律，就成功了一半，比如有的学生刚学习英语的时候连24个英语字母都不能流畅地读出来，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候英语成绩不知不觉就提上来了。

3. 增加阅读量

有时间的话我们可以阅读各种各样的英语读物，这对我们掌握词汇是很有帮助的。书读得多了，语感自然就会产生了。我们可以选择一些自己感兴趣的书来读。

4.多听

多听，最好能在家里给孩子创造一个听英语的环境，比如，孩子自己玩的时候，可以给他播放类似 鹅妈妈童谣和we sing这样的光盘 ，也就是多磨耳朵。看英文的动画片，英文动画片可以从网上下载，也可以通过下载相关的手机APP来观看，但一定要控制时间。

学习英语的技巧：

1.没有必要做太多的计划，但计划一旦做出，就无论如何要做到。

2.每天记住的最佳单词量应该是在200-300之间。要对自己有信心，这个数字并不难达到的。

3.克服背单词的恐惧感，尤其是对于长难单词，只要方法得当，它们就一点也不难。

4.掌握一些背单词的好方法。词根词缀记忆法、联想记忆法、逻辑记忆法……无论用哪一种都好，只要能记住单词的，尽管拿来用。

对于一窍不通的孩子来说，学习英语的第一步，应该就是学习音标。只要会音标，那么，看到单词就会读了。而在音标会了之后，那么就可以开始背单词，买一些单词书来背，每天规定背多少，渐渐的，单词量就会越来越多，会很有利于写英语作文的。

初三英语一窍不通从哪里开始学？

1、兴趣原则

不管是对于英语从零开始的来说，还是有一定基础的人来说，学习英语，首先要保持对英语的兴趣。兴趣对于英语从零开始的重要性是不言而喻的。俗话说的好，兴趣是最好的老师，只有保持对英语的兴趣，英语从零开始才会更积极，更有动力。

2、找一个好的启蒙老师

零基础英语学习者不知道英语从零开始学习应该从何入手，最好也是最简便的方法，就是找一个好的启蒙老师，英语从零开始学习，很需要老师的指导，就好比一个刚上学的孩子，需要一个好的启蒙老师来指导才能养成好的学习习惯，吸收更多好的英语知识。

3、重视单词的学习

英语的学习，历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词，就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

4、提高学习的效率

而且在记忆单词的时候，也不一定是要，专门拿出大量的时间，来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的时候，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出，非常可观的单词数量。

5、加强写作能力

初三要想提高英语成绩，一定要提高自己的写作能力，在具体练习方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文，不叫真正意义上的作文，而是叫写话。鉴于上述，我觉得英汉互译写句子，是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

6、掌握答题方法

听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力，更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

完型填空就像一个诱饵，出题者把它安排在阅读理解之前，就是要“吃掉”英文基础差的同学的，大量宝贵答题时间。很多学生就是，被完型耗费了大量的时间，导致后面的阅读理解、作文都无法保证必要的答题时间，一步落下，步步落下。

孩子自己可以适当地，去增加一些中考模拟题的练习，但是在做题的过程中，一定要尽力去应避免偏题和怪题。而完型填空和阅读理解，是应该每天坚持做1—2篇的。但最好是在规定时间内完成的。这样下来形成的良好的语感，是对英语解题很有用的。

初二英语不好从哪里开始补？

1、单词一边复习一边记忆

初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

2、语法要重点学习

初中英语的语法知识，基本上都集中在了初二，同学们一定要，多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间，不忘并能正确运用。

3、句子错误不可忽略

在句子错误中，具体又有主谓一致、成分缺失、成分冗余、语态和时态错误等。利用课外时间阅读英语读物，多掌握一些句型。

4、不能空洞地读英语

要理解单词本身的涵义，用法，多听英语听力，可以从慢速VOA开始，学英语不是单纯地为了考试考个高分去学习的，以后在高中大学，也可能会发挥巨大的优势。

5、看英文电影，提升听力水平

好的英文电影，对于初中生提升英文听力水平，是个不错的选择，因为和考试听力一样，电影中的英文发音，都是标准的英文发音，当我们听习惯了一种说话方式之后，就会对它觉得熟悉，自然而然听力水平也就上来啦。

6、多做练习题查漏补缺

初中生要想快速提高英语成绩，一定免不了要大量的做练习题，初中英语所考察学生的知识点比较简单，一般学生只要掌握老师强调的地方，都可以有一个不错的英语成绩。

在多练习题的过程中，遇到不懂的单词，或做错的练习题，初中生应该及时解决，千万不要只顾做题的数量，甚至下次再遇到原题的时候，还是做错，这样就失去了做题的意义。自己不擅长的题型，可以专项专练，这样提高成绩的速度会更快一些。

7、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。培养听英语的兴趣，即使不懂也要听下去，或者可以下载一些英语歌曲来听听。

8、语法的学习

初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

语言学习是没有捷径可寻的，虽然很多人将英语学习说的很简单，但其实这些都是，极为不负责任的说法。想要真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的。学习语言，是需要对我们的各种感观进行刺激的。

初三英语零基础从哪里开始学？

1、培养孩子学习英语的兴趣

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。 所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

2、词汇的积累

学英语就像盖大楼，而词汇就像盖楼用的砖块一样，没有砖块设计，再好的高楼也无法凭空而起。所以词汇积累很重要。不建议死记硬背的记单词，那样效率太低。比较有效的方法，是增强阅读，读的多了，见的多了自然就记住了。除了阅读之外，还有一些记单词的规则，比如说词根法，前缀，后缀法等等。

3、英语时态的学习

时态基本上贯穿了整个英语学习的过程，也是学生最头疼的一个问题。其实英语的时态就那几种，只要掌握了规则，根据不同的场景，选用不同的时态即可。

4、语法内容的复习

语法部分的复习，不能脱离语言环境，要兼顾句法和词法。句法以掌握五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句等，在掌握句法的基础上，分析理解词法。词法以动词为重点，掌握正确的时态和语态的用法。

5、利用好错题本

同学们把每次在练习、作业、测试中做错的初三英语习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因，根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。

6、从基础学起

英语基础为零的学生要想提高英语成绩，必须注重积累。因为基础很差，所以可以从一个简单的地方开始学习，打下良好的基础，提高自己的英语水平。 也应该重新学习音标，掌握每个音标的正确发音。

如果英语发音不标准，那么就必须记住很多，发音错误的英语单词，这将极大地影响，自己的英语口语和听力。此外，单词和语法是学好英语的基础。可以在平时积累一些单词，通过一些方法和技巧背诵单词。语法知识的学习，要建立在理解的基础上，否则容易很快就被忘记。

7、端正学习态度

基础差的学生，大多没有良好的英语学习习惯。也许从来没有在课前预习过，课上也从来没有记过英语笔记，课后也只是草草完成，老师布置的作业。这种态度对学习英语是不利的。

零基础的学生，必须调整自己的学习态度，养成良好的学习习惯，注意课前学习单词和文本预习。在课堂上积极发言，跟上老师的讲课进度，及时整理笔记和记住关键内容。 在做练习的时候，应该总结出考试的知识点和解题规则，这样成绩才能得到最快速提高。