孩子成绩下滑怎么跟孩子沟通
目录
孩子成绩下滑怎么跟孩子沟通
当孩子的学习成绩下滑时,家长和老师不能批评或指责孩子,而是要引导孩子勇敢地面对困难,积极地解决问题,只有这样才能提高孩子的抗挫折能力,尽快摆脱学习困境。
孩子成绩下滑怎么跟孩子沟通?
1、先耐心地听孩子说
看到孩子成绩下降了,家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理,而是先耐心地听孩子说,做一个倾听者。前面说到孩子成绩下降本来就心情不好,见到父母先是挨了一顿批评,孩子内心会更沮丧,也许会拒绝和父母沟通,或者父母说时他一个耳朵进,一个耳朵出,根本就听不下去。如果让孩子自己说,孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了,下次一定要认真看题,做完仔细检查;哪道题不会,上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲,没有练习巩固知识点,以后上课一定要好好听等等。
2、再和孩子一起分析成绩下降的原因
孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的,自己的缺点自己有时候看不到,那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因,除了孩子自己说的做题不认真,有的知识点没掌握牢固外,家长要和孩子一起看试卷,看看到底孩子是因为什么做错的,是真的不认真,还是真的不会做。和上一次成绩相比,如果成绩下降得多,就要引起重视了,肯定有不会做的题,有知识点没有掌握好,那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲,不能会的会,不会的还是不会,真正做到查漏补缺,这样才会有进步。
3、最后和孩子一起制定切实可行的计划
分析完之后,家长要鼓励孩子,让孩子对自己的学习有信心,相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划,下一步的目标,切忌不要太空洞,不要说下次考进班级前三名或者前十名等等,而是和自己这次成绩相比,进步多少分,比如这次语文考了85分,下次争取考90分。
4、安慰孩子
不管孩子因为什么原因成绩下滑的,总之成绩下滑,对孩子的刺激是最大的,尤其是成绩优秀的孩子,这个时候孩子本来就已经伤心了,有压力了,如果家长再讽刺打击几句,他可能会跟家长吵起来,也可能以后不再给你说成绩了。所以,这个时候,家长需要的不是批评和讽刺,而是安慰。
5、切忌和孩子讲空洞的大道理
讲大道理这方面,对家长还是老师来说,要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感,他们许多人还没有到明白大道至简,知道大道理就是最真实的道理的境界。一个孩子成绩突然大幅下滑,并且不见起色,内心肯定是非常焦虑的,家长或者老师,如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励,很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。
6、帮助孩子走出阴影
有的孩子会因为成绩下滑而出现情绪低落的问题,尤其是学习成绩比较好的孩子,成绩下滑给孩子带来的打击非常大。一方面家长和老师要相信孩子有自我调节的能力,不要急于干预孩子的情绪,这样做可以提高孩子的抗挫折能力;另一方面家长和老师要密切关注孩子的情绪变化,如果孩子的情绪一直得不到缓解,家长和老师必须给予安慰,帮助孩子走出考试失利的阴影。
孩子成绩下滑怎么跟老师沟通
家长在与老师沟通时,一定要明确,要用怎样的心态,去与老师沟通。只有在家长和老师,互相都尊重对方的前提下,才能进行良好的沟通,最终实现双方双赢。
孩子成绩下滑怎么跟老师沟通?
1、认识与科任老师沟通的必要性
有些父母认为孩子成绩不理想,对孩子不闻不问,甚至为和老师沟通感到难堪。
有些人觉得,只管好孩子的后勤工作就好,功课有学校和老师,没必要和各科老师沟通。
也有一些人认为,多与孩子的班主任沟通就行,没必要再找科任老师。这些都是不对的。
2、掌握几个沟通重点
主动询问孩子在学校的情况,比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化,以及在学习上,还有哪些知识点,比较欠缺等。
3、沟通前要铺垫和思考
与老师沟通前,父母要先思考,客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话,将孩子成绩的退步,归咎于老师和环境。
如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力,带着焦躁或怒气找到老师,不仅不能解决问题,还可能使事情向反方向发展。
只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通,才能解除忧虑和困惑,帮助孩子备战高考,考入理想大学。
4、面谈交流
跟老师沟通孩子成绩下降的事,建议和老师采取面谈交流的方式,面谈一般能够,更有效的交流。和老师面对面的交流,才可以达到预期的效果。
因为只有面谈,才能知道双方的真实想法,也才晓得老师对孩子的实际评价,也才能跟老师更好的交流。
5、实事求是
跟老师交流孩子成绩下降的事,建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候,要对孩子的情况,实事求是的交待。
最好是能够把孩子的真实情况全部说出来,不要有所隐瞒,也不要说谎,以免老师掌握不到实际的情况,而达不到交谈的效果。
6、与老师商讨提高孩子成绩的措施
家长与老师,互相沟通完,孩子成绩下降的原因以后,家长要主动提出,请老师对自己的,家庭教育提出建议。
因为在帮助孩子,提高成绩的问题上,家长承担了主要责任,老师要同时,面向班里所有的同学,不可能对某些同学特别关照,只能对孩子进行学习方法方面的指导,而家长只要面对一个孩子,所以,要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。
当然,家长也可以跟老师,讲一讲自己的想法,老师会从专业的角度,给予评价,这样做也能让老师,感受到家长对孩子学习的重视程度,更愿意与家长通力合作,帮助孩子尽快提高学习成绩。
孩子成绩没考好怎么和孩子沟通
孩子的成绩一出,就会出现几家欢喜几家愁,考的好了,家长自然乐呵呵,考的不理想,家长就会愁眉苦脸,就算孩子考得不是很理想或者是没有达到家长的要求,家长也是不能直接就指责孩子的,那么孩子成绩没考好怎么和孩子沟通呢?
孩子成绩没考好怎么和孩子沟通?
1、保持镇定
孩子考试没有考好,这是学习中的正常现象,做父母的,从小到大同样也是经历了大大小小无数次考试,孩子的心情也同样经历过,这是自己的孩子,要学会接纳他们,只有做到了真正的接纳,才能温柔而理智地面对孩子。
2、不要责骂孩子
家长不要表现出失望痛心,你的情绪会感染你的孩子,懂事的孩子心理负担会很大,不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话,孩子也是有尊严的,过分地打击孩子,不仅会消磨孩子的自信心,也会激发他们的逆反心理,等到孩子和你形成了心理对抗,到时候,你再说什么他们也都听不进去了。
3、不要对孩子暴怒
家长不要恐吓,不要将一次考试与孩子的未来挂钩,并放大其负面影响,一定要保持情绪的镇定,要向孩子传达一种信息:在学习上遇到了问题,有问题,解决掉才是最重要的,家长帮助孩子分析出错的地方,可以帮助孩子找到原因,避免以后出错。
4、挖掘和肯定孩子的进步
学习再差的孩子也是有优点的,要具体到每个细节,只要家长够细心,总是能从这次考试中找出孩子的进步,比如,孩子这次考了91分,总分比上一次有了进步;某一道题目上次写错了,这次做对了,这也是进步,不要只是盯着写错的题目;字写得好看了,也是一种进步;孩子的主动愧疚的态度,积极认错的表现,这也是一种进步呀。
5、树立正确的考试观
人的一生都在学习,考试伴随孩子的整个学习生活,要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石,家长就应帮助孩子树立正确的考试观,即考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试,可以检查出自己学习的努力程度是否够,学习方法是否科学。所以一次的考试不理想不能代表所有,要辩证的看待。
6、制定具体应对方案
既然孩子考试不理想,那么家长就应该帮助分析问题,最终是为了解决问题,帮助孩子一起找到了原因,要对症下药,制定出具体的解决方案和计划,一点一点,陪孩子一起各个攻破,补缺补差。在这个过程中,用你的细心和耐心去观察并赞美孩子的努力,与孩子一起分享每一点进步的喜悦。人生很长,只要有父母的用心陪伴,每一天都会有进步
孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通
家长在和孩子沟通时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。
孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通?
1、父母温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通,总觉得把话说出来了就是沟通。其实,粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声,很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上,父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题,态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你,坏的态度会让孩子主动远离你,这是必然的。
2、把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果,那就要把孩子当做自己的朋友,不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界,只有你当他朋友的时候,他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友,对孩子来说是一种信任,也是一种认可。
3、先挖掘和肯定孩子的进步
学习再差的孩子也是有优点的,只要你够细心,你总能从这次考试中找出孩子的进步。比如,这次考了91分,总分比上一次有了进步;某一道题目上次写错了,这次做对了,这也是进步;字写得好看了,也是一种进步;孩子主动愧疚的态度,积极认错的表现,这也是一种进步呀。
4、帮助孩子树立正确的考试观
人的一生都在学习,考试伴随孩子的整个学习生活,要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石,家长就应该帮助孩子树立正确的考试观:考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试,可以检查出自己学习的努力程度是否足够,学习方法是否科学。
5、坚持落实
分析问题最终都是为了解决问题,帮助孩子一起找到了原因,就要对症下药,制定出具体的解决方案和计划,陪孩子一起各个攻破,补缺补差。在这个过程中,要用细心和耐心去观察并赞美孩子的努力,与孩子一起分享每一点进步的喜悦。
孩子成绩下滑怎么教育
当孩子成绩出现退步时,家长可以先“淡定”一些,过于紧张会把这份紧张的情绪传递给孩子,不利于孩子的身心健康发展。从教育的角度来看,成绩有升有降是非常正常的。
孩子成绩下滑怎么教育?
1、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
2、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、养成良好的学习习惯
好的学习习惯可以起到事半功倍的效果,当然,好的学习习惯不是一时半会就能养成的,这需要家长和孩子共同努力,点点滴滴积累。比方说,孩子之前只是将错题改正,突然有一次,他在改错之后还做了思考,为什么自己做错了,是否还有其他方法解出这道题,这时,孩子就是在反思。如果家长发现了,要给与及时的肯定和鼓励,孩子只要坚持下去,就是非常好的习惯的养成。
4、父母给予孩子正向引导
孩子因为考试的失利,已经出现了很多的异常反应了,这时的正向引导最主要的就是先不要去否定孩子的想法和行为,哪怕孩子这时候所做的决定是存在诸多问题的,父母应该看到孩子决定中的正向的思维。
5、合理安慰
孩子成绩下降了,谁都不愿意,家长难过,可最难过的还是是孩子自已,所以在这个时候,作为家长们一定不要去怪罪孩子,要想办法找到合适的方法去安慰孩子,让他们不要那么伤心,以免影响学习。
6、找出原因
一向成绩都不错的孩子,如果突然间成绩下降得厉害,家长们需要在合适的时间,找孩子谈谈心,沟通一下,看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习,帮助孩子找出原因,解决问题。
四年级孩子成绩下滑怎么办
家长可以去帮助孩子,和孩子一起找到,他们的优势在哪里,弱势在哪里。比如有的孩子表达能力好,可能作文就很棒,有的孩子可能逻辑能力更高,数学必然不会太差。对于孩子的优势要继续加强,而弱势就要正确补上。
四年级孩子成绩下滑怎么办?
1、和孩子沟通谈心
分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的及时交流。 例如,家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢?不管大人还是孩子,行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处,和父母的关系,都可能成为情绪的爆发点。
2、学习讲究的是学习方法
如果孩子只会一味地死记硬背,多做题,肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也没有融会贯通,付出10分的努力,可能连3分的收获也没有。因此,家长要注意对孩子学习方法的指导。
3、改善孩子的学习习惯
孩子在家不主动学习,一直玩手机和电脑,容易受到外界干扰,需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性,也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低,十个单词背一个晚上,解答一道数学题花了一小时,经常在学习的时候注意力不集中。
四年级孩子成绩下降的原因是什么?
1、上课不认真
一节课40分钟,如果从头到尾都在集中精力听课,几乎没人能做到。但是有些学生上课喜欢做小动作,思想不集中。孩子本身就精力旺盛,自控能力又比较低。有的学生为了吸引老师或者其他同学的注意力,就喜欢说一些和上课无关的话,想一些和上课无关的事,来引起大家的关注。这样他就错过了一节课所讲的重点。
2、知识难度增大
在低年级,不管哪一个科目,课本上学习的知识都是比较基础的,即使他上课不认真听,作业也可以很好地完成。考试时,他们也可以得到满意的分数。而到了中高年级,即从四年级开始,学生学习的知识开始变难,变复杂。如果上课稍不留神错过了老师讲的重点,成绩就会下降。
3、自我意识增强
四年级是一个分水岭,起到承上启下的作用。这时候学生们的年龄大概在十岁左右,他们的自我意识开始增强。初步表现得特别叛逆,开始不像以前那样听家长和老师的话。
在这时候学生有非常强的自我表现意识,作为家长和老师不能过度打压孩子,而且要支持他鼓励他。我们经常会说,想要别人尊重你,要先学会尊重别人。所以我们要尊重孩子正确的选择和想法,给他一定的空间。但如果是错误的,一定要合理地加以制止。
4、学习方法的问题
一二年级成绩具有欺骗性,只要智力正常的孩子,上课正常听课,回家作业完成,成绩一般不会差的。因为一二年级的知识比较少,主要是培养学习习惯的。
还有就是不少孩子在上小学前已经上过幼小辅导班,一二年级就算上课不认真听讲,成绩也不会太差,养成上课不认真听讲的习惯后,三四年级知识开始变难,依靠原来的“小聪明”已经不能取得好成绩了。
5、孩子的基础不牢固
很多家长都知道每学期结束孩子期末考试后,学校都会发一张学习成绩单,这不仅是对期末考试结果的一次客观展现,也是对孩子过一个学期的学习情况总结。 可能有一些家长见过,老师在成绩单上对孩子的一些评价。
比如:该生基础不够扎实等等。这反映的是孩子本身并不笨,但就是基础没打牢,而往往四年级就是打基础的关键阶段。如果孩子没有把握住,那之后的学习成绩会受到很大的影响。
孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
调整心态,首先不歧视他,其次要认识到自己的教育方法是否有需要改进的地方,是否适合孩子,并分析孩子目前的情况,接受能力是否有问题,或者有无心理上的问题。长期的自卑也会导致学习障碍,因此,要和他成为朋友,听他说话,解开内心的困惑。
孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通?
1、耐心地听孩子说
看到孩子成绩下降了,家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理,而是先耐心地听孩子说,做一个倾听者。前面说到孩子成绩下降本来就心情不好,见到父母先是挨了一顿批评,孩子内心会更沮丧,也许会拒绝和父母沟通,或者父母说时他一个耳朵进,一个耳朵出,根本就听不下去。
2、帮助孩子找到原因
通过分析,实际上就是帮助孩子找到了原因,这个时候要鼓励孩子,一分为二的看待问题,考不好虽然不好,但是也可以因此找到自己的问题,找到自己的提分点,找到自己的增长点,如果把自己的不足弥补上了,自己就会变得更强。
3、帮助孩子走出阴影
有的孩子会因为成绩下滑而出现情绪低落的问题,尤其是学习成绩比较好的孩子,成绩下滑给孩子带来的打击非常大。一方面家长和老师要相信孩子有自我调节的能力,不要急于干预孩子的情绪,这样做可以提高孩子的抗挫折能力;另一方面家长和老师要密切关注孩子的情绪变化,如果孩子的情绪一直得不到缓解,家长和老师必须给予安慰,帮助孩子走出考试失利的阴影。
4、温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通,总觉得把话说出来了就是沟通。其实,粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声,很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上,父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题,态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你,坏的态度会让孩子主动远离你,这是必然的。
孩子成绩下滑了家长错误的做法?
1、打击式教育
在孩子陷入低谷的时刻,家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢,对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师,无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退,并且久久不见起色的时候,内心是迷茫且悲伤的,而这个时候再迎来家长和老师的心理打击,只是让孩子的心理雪上加霜,变得更加灰心丧气,甚至开始放纵,不拿家长和老师的话当回事。
2、和孩子讲空洞的大道理
一个孩子成绩突然大幅下滑,并且不见起色,内心肯定是非常焦虑的,家长或者老师,如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励,很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。