孩子偏科英语太差怎么办

孩子其他科目都好，但是就是英语考不好，这种现象说明孩子对于英语这个科目有一定的恐惧心理，或者没有把英语这个科目的位置摆正确，对他有一定的抵触。在这样的情况下英语不好，最主要的问题就在于学习方法不对，并且学习态度不端正。

孩子偏科英语太差怎么办

1、掌握正确的学习方法

如果想解决偏科的问题，要平常心对待。最简单的学习方法是从零开始，每天解决几个简单的问题，直到能掌握它，然后再稍微加深难度。也必须在周六、周日和公众假期坚持，直到你的成绩有所提高。对于简单的问题，学生很容易接受。回答了这些简单的问题后，他们有一种满足感和成就感。慢慢地，他们会问越来越多的问题，这将很容易提高学生对这门学科的兴趣。

2、克服心理定势

产生偏科的原因可以归结到心理影响。许多学生以消极的态度对待一门学科。考试不及格，给自己下个坏结论就认为自己学不好英语。必须改变这种心理状态。不要害怕一个这门学科，给自己一些心理暗示：我可以的。同时，父母也应该鼓励孩子更加努力，不要轻易从困难中退缩。

3、营造英语实践环境

孩子如果对他们喜欢的东西产生兴趣，他们会想尝试。这时你可以为孩子们创造一些英语练习环境。如果家长的英语还可以，你可以试着用简单的英语和孩子们交流。如果家长的英语不好，或者他们担心他们的发音不好，可以报一个一个在线外教课程。

4、改变学习策略

当父母发现他们的孩子有严重的偏科时，他们必须首先了解孩子产生偏科的原因。如果是学习方法的问题，我们应该告诉孩子们改变他们的学习方法，否则孩子们所做的同样或更多的努力将是徒劳的，他们将不信任自己的能力，最终陷入困境。家长可以允许他们的孩子适当地参加一些辅导课程，并为薄弱科目进行特别练习。

孩子偏科英语成绩怎么提高

一、提升学习英语的兴趣对英语学习偏科的学生很重要。

有些学生英语偏科严重，他就越不喜欢学习英语，学习其它科目是一种快乐，而学习英语对他来说就是一件很痛苦的事情。人本身就是对痛苦的事情是比较抗拒的，越是这样恶性循环下去，学习英语的信心越会受打击。

①家长要正确鼓励和引导。孩子英语偏科严重，作为家长首先自己不要一味的指责孩子。先自己反省思考一下，平时在孩子学习方面有没有正确的引导和培养，有没有监督和督促到位，有没有实质性的关心和了解孩子的英语学习情况。（有些家长平时不关心孩子学习情况，临到孩子没有考好就批评一顿），家长是孩子的第一监护人，应第一时间了解孩子的学习情况。

②跟当班英语老师沟通孩子英语学习情况，调整孩子学习英语态度。想要树立孩子学习英语的信心，可以跟孩子老师沟通，让孩子跟英语成绩好的同学坐在一起，学习别人的方法和习惯，同时作为学生也应该自我总结适合自己学习英语的方法。英语包括听说读写译，每一个板块都需要学好，英语才能好。树立一个学习的榜样学习起来会更有动力。

二、制定一个英语学习计划。

这个对英语偏科的学生也很重要。大家都知道英语的学习不是一蹴而就的，需要长期的坚持和积累。制定一个适合自己的学习计划，既可以合理安排自己的学习时间，也可以有效的提高学习效率。当然，制定好了以后，一定要按时坚持下去，不能三天打鱼两天晒网的。

三、总结考试技巧，学会规范答题。

不仅知识要学好，考试技巧也要知道。在有限的时间内有条不紊的答完题目也是考好英语的一种能力。英语一般分为听力，单项选择，完形填空，阅读理解，作文…不同阶段不同版块，每一个版块总结一些答技巧也有助于你的英语考高分。

英语作为一门语言，主要作用就是交流，但是很多孩子在学习了一段时间后，仍然无法流利的说出一口英语，那么孩子英语口语太差怎么办呢？

孩子英语口语太差怎么办？

1、提供表达的机会

有一些孩子说话总是会紧张，这种情况也需要真正的去改变，在口语交流的过程中，这一点是非常关键的，那么在面对这种事情的过程中，如果真的想要去改变了这种情况，那么就应该在整个的过程中，更好的去认识到了各个方面，而且要知道表达的机会，可以锻炼孩子更多的东西，任何的一种情况之下，可以让孩子在一些陌生人的面前或者是其他的地方，不断的去表达自己的想法，然后才能够减少紧张的心理，得到更好的锻炼。

2、词汇量不断的增加

口语方面能力的提升，这个过程中还有一个非常重要的部分就是词汇量，任何一句话的时候，如果真的想说得清楚，理得非常顺，那么就应该有着很丰富的词语，否则想要表达的东西根本就表达不出来。不过这并不是要求大家让孩子用传统的方法死记硬背单词，而是采用一些有趣的方法自然习得。

3、重听力练习

家长应该注意听力和口语的配合，加强听力方面的练习，这样，才能让孩子真正体会到口语给他带来的快乐和自信。

孩子学习英语口语的好处：

1、锻炼口才

让口齿灵活，很多人为没有好的口才而烦恼，经常话到嘴边不知道怎么表达了。其实每天都在张嘴说话，聊起家长里短都是滔滔不绝，口若悬河，可是到了真正该发言展示的时候,却变得哑口无言了。这说明你没有用心去说，也没有用心去听别人说，只是把聊天当做一种娱乐消遣。而如果你练习了口语并能够在适当的场合秀一下，那么大家就觉得你真棒。

2、增加自信

脱口而出炫出个性魅力，当口语达到炉火纯青，不吐不快的时候，就可以脱口而出，再没有什么交流障碍了。在任何人面前，都能展示出自信。自信的人魅力是不可阻挡的。

3、克服英语学习的困难

英语对于很多人来说是挺头疼的一个问题。要背单词听听力，还要练口语，还要学语法做阅读。其实通过口语打通这些关节是很好很有效的方法。发音方法叫五腔并用，即口腔、鼻腔、喉咙、胸腔、腹腔。如果五腔都能用到的话，那么发音将是特别饱满。说的越快越接近真的英美发音，那么能听懂的也就越多。

小孩子英语成绩不好，首先兴趣是关键。家长要设法让孩子对英语感兴趣起来。其二，英语单词记不住，想学也学不进去，孩子就比较容易烦躁，进而影响成绩，所以家长要多教孩子记单词，可以在日常生活中，在家具上面都贴一个单词，让孩子随处可见可记，加强记忆。

孩子英语太差怎么办

第一，多背单词，增加英语词汇量。

英语单词是学习英语的基础，当孩子掌握了足够多的英语单词，这会给孩子的英语学习带来便利。

首先孩子要掌握好课本中的单词，可以根据课本中的场景来加强对单词的记忆；其次孩子可以根据学习的不同要求去选择相应的词汇量，尽可能多地掌握英语单词，有助于提高基础储量

第二，多练口语，增强英语语感。

在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。想要增强英语语感，可以通过增加阅读量来实现，增加英语阅读量可以强化英语用法和句型在我们头脑中的印象。

随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。

孩子英语成绩如何提高

先不知道您家孩子现在所处的年级。

一、小学英语：

1、兴趣第一位，从易往难，切不可一上来就给孩子太多的任务。这会打击孩子的自信心。

2、单词量的积累：小学阶段的重点词汇，一定要音、形、意结合。

3、背诵：常用表达法和课文重点内容进行背诵。

4、练习跟上：多做习题，熟悉考试题型。

5、多听多读：坚持模仿练习，增强口语表达能力。

二、中学英语：

1、必须先了解到孩子的薄弱点在哪里：词汇？语法？听力？写作？

2、根据孩子的薄弱点进行专项提升。

3、历年的中高考真题多做练习。

4、抛弃懒惰，词汇和课文就要多记多背。

5、对于时态、句型、语法：最重要的是要进行思考理解。

因为3年级的孩子，在英语学习的听说读写方面，刚进入一个正规化阶段。所以，对于这个阶段的孩子来说，正确地引导和指导他们，去主动地、有兴趣地、有效地学习英语，是非常重要的。

3年级孩子英语太差怎么办？

1、注重兴趣培养 

小学生玩得开心是很自然的。当家长在教孩子学习英语时，可以给孩子讲一些英语故事。例如，将一个英语单词的组合的构成，编成一个短篇故事。这样一来，孩子就会对英语单词的构成，产生兴趣，同时孩子也会掌握，这些英语单词，并留下深刻的印象。这种方法可以让孩子的英语学习，长时间保持新鲜感。

2、注意适度学习

小学生没有很强的自制力，我们不能期望他们有很强的自制力，也不能奢望他们学到什么知识，我们需要做的，是保持他们对英语的好奇心，同时教他们一些简单的英语，包括句子，单词。

3、注意口语练习

由于英语是一种语言，因此用于交流，而这恰好反映了口语英语的重要性。对于三年级的英语，已经进入了一个新的阶段，学习者的年龄也越来越大，他们中的大多数都已经十岁了，不会再是懵懂无知了。

因此，作为三年级学生，必须坚持按照老师的要求练习口语。无论是参加课堂情景对话，还是课堂外英语交流，只要方法合适，并且可以提高口语能力，都可以尝试一下。

4、提高写作能力

“听，说，读，写”是英语学习的四个基本基础，其中“写”自然是指写作能力。对于三年级的学生，已经具有一定的英语基础，应该在积累词汇，和提高英语口语能力的同时，提高写作技巧。

如果想加强写作能力，则首先要多读，在多读的基础上，每天坚持写一些东西，不必过长，也不必用太多高级词汇，只要能记录所发生之事即可。这样，一方面可以提高写作能力，另一方面可以培养良好的观察生活的能力。

5、重背法

在英语学习的过程中，必须要有一个合适地进度，和速度，来达到一定量的学习，不能走走停停，三天打鱼，两天晒网。学好英语在很大程度上，得益于的“死记硬背”。“死记硬背”虽然不能说是好方法，但学语言却离不开“死记硬背”，至少初、中级阶段是如此。

即使到了高级阶段，死记硬背也并非毫无用处。学语言有一个从“死”到“活”来。所谓“死”，就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料库丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如，死的语言材料便“活”起来。

6、大声地跟读

当孩子把边听边看做好了后，接下来就需要跟着录音大声朗读。这里要强调的是，跟读的声音要足够大，至少能让自己很清楚地听到。跟读声音如果够大，它就可以传到孩子大脑中，形成特定记忆区。如果有那句话跟得不是很顺畅，就多跟读几次，直到熟练为止——这是为了形成口部肌肉记忆。

7、边听边背

如果孩子已经能熟练地跟读了，就可以尝试关上课本，跟着录音背句子。听一句录音，就跟着复述一遍。如果句子比较长，可以分成几个部分来背。在听背的时候，可以在脑海里想象一下文章在课本里出现的大致样子。

我们认为的基础好坏，不过是对某种学习接触得少，或者兴趣并不大。英语基础太差，我建议让孩子多读，多写，多练，自然就能读好英语，但最重要的是让孩子对英语有兴趣，有条件的可以让孩子交个外国小朋友，没有条件的建议让孩子看看英语版的动画片，会增加孩子的兴趣，至少不陌生。

孩子英语基础太差怎么办

第一是学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

第二是多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

第三是营造英语的氛围。有英语基础的家长可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。

第四是多读英语版的文章、书籍。遇到不认识的单词可以利用上下文的语境猜测，猜不出来的时候可以查英语词典。这种阅读一旦形成习惯，英语能力会快速提升。

英语基础太差的影响因素

1、英语缺乏动机。学习动机是推动孩子学习的原动力，学习英语缺乏动机，目标不明确。青少年阶段的孩子他们的学习态度容易受到各种因素影响，有时快乐，有时消极，有时又具有暴力倾向，有些孩子叛逆心理强烈，学习热情忽高忽低。

2、缺少学习方法。我们说好的学习习惯和方法是和好成绩相联系的，这里有三种学生，一类是不用家长和老师教，自己就有好的习惯和方法；还有一类家长和老师督促，才能学好；还有一类刻苦学习，但是成绩依然上不来。

词汇量是学习英语的基础，但也是各位同学最头疼的地方。如果没有足够的词汇量，就根本不可能学好英语。背完单词后，还需要一定的做题技巧。对于英语的练习，每天确保一定的量，最重要的是要每天坚持，不能让自己手生。

高二孩子英语太差怎么办？

1、平时多用碎时间，避免大突击大跃进

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

2、多做高考真题，少死扣模拟题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题，从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题，所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。 

3、复习时以单词、词组应用为主

阅读、完型难度循序渐进。高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来，造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。

高二英语有什么答题技巧？

1、听力

以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多，内容大同小异，可以挑一两本，每周做三四套自测题，还可以每天早晨听CRI的英语新闻，只要听懂主要意思就可以了。

2、单项选择

建议不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得，自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读，来提高这方面的能力，可以收到事半功倍的效果。

3、完形填空

可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原因，所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结，争取培养出“题感”，就是当你面对，几个模棱两可的答案时，可以揣摩到出题人的意图，从而选出正确的`选项。同样，完形填空也可以通过扩大阅读来带动。

4、阅读理解

一定要坚持，每天做两三篇阅读理解练习。对于做错的题，一定要认真分析，让自己的思路向答案的思路靠拢。很多时候，当我们选错了选项时，仍然觉得自己很有道理，此时要果断地中断自己的思路，静下心来为答案找理由。

在阅读时，把文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图，从而找出正确的答案，做阅读理解题，既不能想得太多，又不能想得太少，这中间有一个分寸，练习做得多了，自然就掌握了。

5、写作

写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的，就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。把精彩的段落和句子，抄下来并仿写几句，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

如果孩子的学英语兴趣被激发出来家长必然很开心，但是也不可以什么都不做，要帮助孩子的英语成绩更上一层楼，家长需要找到合适孩子的学习方法。

孩子英语学习太差怎么办？

1、上课要专心

上课要认真听讲，仔细做笔记。在一般情况下，有经验的老师教授的知识都是根据教学大纲和考试大纲来进行的，所以，孩子上课认真听讲是非常重要的。而课堂笔记则是要记重点和没有掌握的知识，课后再进行系统的整理。

2、平时多听多练

没事的时候就把录音打开，比如早上起床刷牙洗脸加早饭时间，久而久之总会有点感觉。 孩子学不好还是在于兴趣的问题，到底有没有把心思花在上面。

3、多鼓励孩子开口说英语

可以让他多参加些英语活动，让他真正发现英语的魅力，自然而然就会想要去学好英语了。我们从被动地学英语到发现它的魅力，主动去学好它也是有个过程的。凡事也都要循序渐进，不能太心急，孩子只要有一点点进步就应该给他鼓励，告诉他可以做得更好。

4、坚持朗读和背诵

有文章讲说学语言的时候读出来比不读效果更好。因为读多了当在回想某个地方该用什么单词的时候，想起某个词就会有一种“顺口”的感觉。朗读和背诵的话选一些写的好的文章吧。

5、给孩子制定适合的学习计划

让孩子明白自己什么时候该干什么，比如今天要背10个单词，明天要背5个句子，只有当孩子的学习习惯慢慢改变之后，养着了学习英语的习惯，才能把这门语言学好。

6、陪伴孩子学习

孩子在面对一门陌生的语言时，是无知而迷茫的，如果这个时候要孤独一个人去学习了解这门语言，孩子们往往会选择放弃，所以这时候需要家长的陪伴，用言传身教的模式，陪着孩子多听英语、多练英语，让孩子对英语产生兴趣。