初一数学不好怎么提高

初中数学的重点，一是概念的理解，一是公式的应用。掌握好这两点，就能在数学学习中应对自如。家长应该在孩子的学习过程中，引导孩子掌握正确的学习方法，养成好的学习习惯。在日常的学习中，一点一滴地进行指导，帮助孩子提高成绩。

初一数学不好怎么提高？

一、找出数学成绩差的原因

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

二、强化基础，注重细节

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。比如在学习过程中特别不注重的概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题；很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。因此初中数学要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂，却拿不到高分。

三、认真听课-复习-作业-预习

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

四、不懂就问，别让问题越堆越多

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。

五、培优训练，提高思维能力

进入初中数学，就不再像小学数学那样，没有思维题。初中考试试题会含有部分思维题，很多孩子做基础题能达到全部正确，但是一碰到思维题，就无从下手了。比如一些规律探究的题目，此类题目灵活性比较强，主要考察学生的观察能力、逻辑推理能力和数学思维能力。这类题目会给定一些条件，要学生根据给定的条件寻找规律，并用规律解决相关数学问题。

六、独立做题，勤于思考和总结

把类似的题型归纳总结起来，把做题遇见的相关的结论，常见的几何模型，总结起来。方便解题，灵活运用。

初一的数学是整个初中非常基础的知识，相对来说是比较简单的，现在没学好，可以端正学习态度，努力追赶，不要知难而退。想要追上的前提是一定要有信心，不畏难。

初一数学不好怎么办？

1、重视基础知识的学习

初一学生，要学会利用课本，学习要围绕课本，注重打好基础。不管考试怎么变，基础知识都是必须掌握的，这也是考试出题的依据。七年级学生，应该重视课本的学习，吃透教材知识点，不能模棱两可。要看透课本的知识内容，教材中的所有概念、定理和公式都要能够熟记，能够理解透彻，准确把握这些知识。在掌握基础知识的情况下，认真对待课本上的例题和习题，多做几遍，争取全部掌握，这也有利于巩固基础知识。

2、学会预习和听课，提高听课的质量

听课之前必须进行预习，先熟悉课本知识，了解学习的内容，有的知识自学就可以理解并掌握，对自己不懂的知识要特别关注。预习是学习的必备环节，预习情况会影响听课效率，预习之后，听课就相对轻松，效率也能够得到提高。上课的过程中，要学会认真听课，提高听课的质量。听课的时候，要紧跟老师的思路，把握学习的重点，注意对比自己的理解和老师讲解的异同，注意老师的点拨，关注自己不太懂的知识，要特别细心，最好能够标记一下，方便课后整理。

3、及时复习，适当训练，提高知识运用能力

预习和听课之后，会大致了解学习的内容，课后就需要及时进行巩固和提升。要通过及时复习，加深对学习内容的理解和记忆，能够消化和吸收学习过的知识。课后必须进行适当的训练，做题是必须的，只要通过适当做题，才能更准确理解和运用学习过的知识，争取灵活引用。在做题的过程中，要学会思考，善于总结和发现，注意知识的运用，尽量做到举一反三。

4、找到适合自己的学习方法

课前预习，圈点出重难点；课堂听讲，要抓重点，记笔记；课后练习前，先复习再做题。不懂的知识及时问并做好记录，一定要有错题本，随时记录，常常翻阅。

初一数学不好的原因：

1、因为基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。也是打基础的时候，如果初一都学不好，会影响后面初二初三的学习。

初一数学不好怎么补救？

1、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。

2、及时纠错

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

3、学会总结

大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。

初一数学不好的原因：

1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上。

2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力。

3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题。

4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。

5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点。

初一数学差不要盲目的去做题，首先要重视基础，把基础知识先学好，其次上课一定要认真听课，不懂就问，勤于思考，最后就是要勤于练习，多总结。

男生初一数学不好怎么办？

1、抓基础，记好数学定义和公式

虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

2、学会预习复习

初中数学知识点比小学知识点要多，课堂上老师的讲解也会比小学要稍微快一些。所以让孩子课前预习，带着预习当中不懂的问题走进课堂。课后复习，把老师讲的知识点整理好笔记，已达到熟练的程度。

3、学会做课堂笔记

课堂上要做到：眼到、心到、耳到、手到。要做到会听，能够听出一节课的重点难点，理，清楚一堂课的来龙去脉，能够抓住中心实质，把重点内容简明扼要的记下来。

4、学会学习，找到适合自己的学习方法

数学一定要预习，每天需要固定的花一些时间用来预习第二天的新课。跟着课本，尝试着去做做例题，碰到问题用铅笔记在例题旁边。第二天上课带着问题去听老师上课，效果会相当令人满意的呢！

初一数学差的原因：

1、数学基础不好

孩子小学数学学的就不是很好，小升初知识衔接又不顺畅，进入初中后，刚开始接触初中数学，感觉还可以，但是学过一、二章之后感觉越来越难，考试成绩也是越来越差。孩子对学习数学也越来越不感兴趣。

2、孩子本来数学成绩还可以，最近才不好

这种情况，一般是在某个环节出现了问题，要么是从某一个单元开始没听懂，以后才逐渐退步；要么是某一次受到数学老师批评后，孩子从此逆反就不愿听数学课而成绩退下来了。

3、对学习不感兴趣

孩子从一开始就对数学不感兴趣，不愿意学习数学课。

数学是很神奇的一门科目，数学成绩好的学生接近满分，数学成绩差的学生及格分数线都达不到。数学分数在高考中所占比例比较大，如果数学成绩不好的话，很有可能会影响整体成绩。

高中数学不好怎么提高？

1、培养良好的学习习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、熟记定律、梳理知识结构。

熟记最基础的数学定律，反复自己推导数学公式，熟练掌握基础数学知识，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。

3、用好“一个笔记”、“一个本”。

一个笔记：记数学笔记。特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

一个本：建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错，达到能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

4、学而反思，举一反三。

高中数学如何提分经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所涉及的基础知识、基本方法、基本技能是什么，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。

5、拓展视野，增加兴趣。

大量阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。

如何学好高中数学？

一、提前预习课本。

在老师讲课前，要提前预习好讲课的内容，把理解不了的知识点标记出来，带着问题去听课，思路要走在老师前面，这样不仅提高自己的课堂专注力，更会增强对知识概念的理解程度。

二、重视课本上的基本定理与定义。

“万变不离其宗”，无论多么高深莫测的数学题目，都是从这些最基本的定义衍生和转变而来，只有掌握了定理概念，才能够应用到做题上来。对于一些理解不了的知识概念，就多刷一些类似的题目，做的多了，自然而然就知道怎么应用了。

三、独立完成试题。

做题时尽量不要看答案或者翻看课本，这样很容易陷入一个思维舒适区，一旦大脑遇到挑战，就很难招架住。所以平常做题时一定要独立完成，遇到不会的题目要多思考几遍，慢慢梳理出思路来。

四、定时期整理错题。

错题是成绩提升一个最直接最有效的方法。所以一定要定时期的清理掉自己的错题，把那些由知识掌握不牢导致的错题重新巩固，如果是思路上出了问题，一定要把思路打通。总之不能让没有掌握牢的知识点越积越多。

五、保持好的良好的学习心态。

没有人可以一口吃成胖子，在学习时一定不要着急，慢慢来。只要确定自己每天都有进步，那么达到某个点时，成绩一定会实现突破。

很多学生在数学学习比较吃力，考试成绩起伏不定颇受打击，数学拉分明显，所以，提高数学成绩是很多学生特别关心的问题。那么，数学学不好怎么才能提高数学成绩呢？

数学不好怎么提高？

1、课认真听讲，下课多读数学教材。

数学具有高度的抽象性，个别地方不易理解，学习起来有一定的难度。所以，要想学好数学、提高数学成绩，首先要学懂数学。这就要求大家上课一定要认真听讲，下课反复阅读教材，注意每一个细节，力求学懂每一节课的知识。

2、及时复习，按时完成数学作业。

做作业是复习、巩固当天所学知识的一个重要方法。课后按时高质量完成当天的作业，不抄袭、不应付，不会做的问题可请教老师、同学或家长。只有这样坚持积累，数学成绩肯定会有提高。

3、夯实基础。

因为数学知识的前后联系较为紧密，所以对已经学习过的内容，找出问题出现在哪些地方，也就是还有哪些地方没有弄懂，及时去弥补。采取回归课本，回到课本中去多阅读(数学也需要阅读的)，把课本中的练习、习题拿下！

4、注意思考，善于总结数学思想方法。

数学知识可简单地分为两部分：一是知识本身，如定义、定理、法则、性质等等，这部分知识属于“识记性”知识，二是以知识为载体的数学思想方法，这才是数学的灵魂。在学习数学时一定要思考，善于总结方法，有利于更快地提高成绩。

5、要重视题后反思。

尤其是那种通过自己绞尽脑汁、左思右想最后做出来的题，想一想，解答此题的关键是什么？是题中的哪一个条件没注意到？或是那一个条件理解错误？为什么开始没想到？还有其他方法吗？如果能多出现一些恍然大悟的情景，能发现一题多解多一些。相信你的解题能力会不断提高！

提高数学成绩的方法：

一、书后做练习题。

预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

二、整理错题。

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，“看花容易绣花难”，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

三、查缺补漏。

在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些不会做的题目，我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区，然后逐一击破。

四、掌握一些数学解题思路。

数学很多题目都是有固定的或者是多种解题思想的，大家要善于发现和总结，比如归纳法、分类讨论法等等。

五、提前预习，有助于提高学习效率。

明白提前预习的作用。为何要提前预习？有人一上课就走神。原因有二：一是老师讲的听不懂，二是不知道重点在哪。提前预习可以让你知道不会的哪里，然后做个标记，老师讲到的时候会让你恍然大悟，记忆深刻，绝对不会走神。

小升初考试中数学固然是非常重要的一门，但是想要学好数学，学习方法是非常重要的。另外，需要刻苦钻研，精益求精的精神才能事半功倍。相信大家只要坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。

六年级数学不好怎么提高？

1、抓住课堂

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

2、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

3、勤思考，多提问

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

4、总结比较，理清思绪

①知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

②题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。