初三学生考不上高中怎么办

初中进入九年级之后学习压力会逐渐增大，有许多学生的在九年级面临中考时成绩会急剧下降。那假如初中毕业后考不上高中应该怎么办呢？

初三学生考不上高中怎么办？

1、约束自己，制定人生目标

为什么很多学生宁愿上高中也不愿上中专？一个非常重要的原因是学生约束不了自己；上中专的学生一般年龄在15岁左右，进入中专就相当于进入社会了，他们不懂得约束自己、管理自己的生活，很多孩子会养成抽烟、喝酒的坏习惯，甚至有些学生爱慕虚荣、谈情说爱，不能树立正确的价值观和人生目标！

2、复读

初三考不上高中可以复读，但是决定是否复读，至少需要考虑下面几个因素。在哪里复读，很多孩子都不愿意再回到原来的学校复读，这样就需要父母为他另找学校。考虑复读一年需要的费用，一年的学费生活费，对于普通家庭来说，都是一笔不小的开销。最重要的还是要考虑孩子的学习情况，如果成绩并不理想，离高中录取线差距较大，一般不建议复读了。

3、读职高或者中专

职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。职高毕业后可以参加对口高考继续升学高等职业学校。中专学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习，根据现有政策，中专生毕业可以参加对口单招。

4、发展有兴趣的技能爱好

在不适合读书的孩子里面，有很多孩子的智商并不低，甚至超出普通的孩子，他们对学习其他技能很感兴趣，有着很多兴趣爱好。如果尊重这些孩子的兴趣爱好，让他们在自己感兴趣的领域发展的话，也会有很高的建树和造诣。这些事例是很多的，就不列举了。

5、做一门小生意

如果孩子实在是不愿意读书，哪怕是以职业教育为主的中专或技校都不愿意读，那也可以考虑在充分调研和认真考量之后，做一门小生意。但是做生意并不简单，并不是说你性格沉稳，能够从早到晚地守在店里，你就能够赚钱。

进入初中了学不进去，这种情况出现在很多初一、初二、初三学生的身上，初中三年他们每天心思不在学习上，贪图玩耍背着书包混日子熬时间，同样上了三年初中但是每天却是“出工出力不出活”，家长着急的要命，孩子却无动于衷依然我行我素该玩还要玩，就是不学习。

初三学生学不下去了怎么办？

1、放正心态

初三现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，导致不想上学，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把初三孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

2、发现问题

发现自身的问题，接着要做的就是认真分析自身的学习问题，最终解决问题。不要觉得这是一件非常简单的事情，问题都知道了，谁还不会去改正和解决。举个最简单的例子，大部分学生都有计算粗心的毛病，但又有几个人会认真去改正？每次考试还是会计算粗心、审题不仔细，总是给自己找借口和理由，如运气不好等。

3、做好学习计划和目标

初三学习生活很忙，可以用“又苦又累”来形成，这是一种很正常的学习现象，但很多时候这种“忙”会变成“瞎忙”。如面对那么多的科目要学习，每门科目作业又非常多，一不小心，初三的学习就陷入拼命完成作业的学习状态。造成很多学生根本没时间去巩固知识、解题反思、错题摘录等等，问题越积越多。

4、学会尊重孩子

在我国长幼尊卑的传统观念下，许多家长在初三孩子面前总是一副领导者，批评者的模样，对于孩子喜欢的东西要不就是嗤之以鼻，要不就是横加干涉，丝毫不懂得尊重与平等，只知道一味的让初三孩子学习，建议父母在生活中应以对待大人的态度去对待孩子，以同龄人的目光去看待孩子。

5、走进孩子的心灵

孩子聪明伶俐，喜欢读书，这说明孩子有非常大的成长空间，也是亲子沟通的最好切入点。孩子读什么书，家长也拿来读。了解孩子的兴趣后，家长可以因势利导，多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍，漫画和侦探类的都可以，但是要注意甄选，进而根据孩子喜欢读书这一优点，引导孩子多读一些名家名篇、经典名著。

6、合理安排学习时间

现在有些家长对初三孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成初三孩子不想上学情绪，得不尝试。所以精英特建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。

初三数学注重基础知识的积累，多做做题，掌握解决问题的方法和技巧。初中数理化知识并不难，多练习就可以，但要务实，掌握方法和技巧最重要。

初三学生数学成绩很差怎么办？

1、善于总结和思考

数学成绩差的同学在复习的过程中要善于总结和思考，要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读，最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题，尤其是做错的题，要思考为什么做错了，错在哪里，下次遇到这样的题应该怎样解决等等。

2、培养兴趣

初三差生想要提升数学成绩，最重要就是兴趣问题，学习兴趣是一件非常重要的事情，如何培养初三差生的数学学习兴趣呢?首先，我们自己要做的就是调整好我们的情绪，很多初三差生一提起数学这两个字，负面情绪马上出现，这样，不用其他人，你自己已经把自己给放弃了!因此，想学好数学，最重要的是调整好自己的情绪，只有有了积极的情绪，才会有高效率的学习。

3、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。

4、合理安排学习时间

数学的学习完全可以是零碎时间的利用。没有必要特意安排整块的时间去学习。我建议同学们这样去做：早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。

初三学生数学成绩很差的原因：

1、伪勤奋

初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。

2、思维方式不对

初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。

进入初中以后，由于学科知识的加深，课业负担的加重，压力的加大，语文一直是很多学生都容易忽视的一门学科，但是语文作文中考必考科目之一，并且所占分值也不小，想要中考成绩好，语文就必须得抓起来。一些同学在初一初二时没有认真学习语文，到了初三明显感觉欠下的知识太多了，语文学习倍感吃力，那这时还能把语文补起来吗？

初三学生语文差怎么办？

这要看孩子的初一初二的语文基础怎么样？如果初一，初二基础还可以的话，初三认真学习，找对方法，还是可以赶上的。如果初一初二的基础知识不扎实，那么，初三想要赶上还是有一定难度的，毕竟语文是一个靠平时积累的科目。

初三语文差如何逆袭？

1、课堂要保持高效率学习

初三这一年在课堂上要保持高效率的学习状态。如果你课堂上都不能提升学习效率，到了自学时间，你的效率就可以提升吗？初三的主要任务是知识的复习与梳理，在知识的学习上已经没有了新鲜感，千万不能放掉基础知识。

2、重视积素，灵活运用

知识积素务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常课的积影累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

3、阅读

初三的复习时间比较紧张，如果让大家花费大量时间去做阅读练习也现实，因此，就应当合理利用碎片化时间，在中午或晚上就餐时，可以和老师或同学聊聊感兴趣的话题，在晚上上床休息时，可以看一篇小文章，读一则小故事，既让自己心情得到放松，也使自己增加一些阅读量。

需注意的是，阅读不能只停留在字、词、句的意义上，奔忙于繁多的练习和字词句含义的挖掘里，阅读必须“既读得进去又读得出来”。阅读是对话，这种对话分为三个层面：与自己对话，就是边读边思，自己不断与心灵交流；与师生对话，这是自己与老师和同学的交流，重点探讨“怎么写的”；与作者对话，思考“写得如何，能否更好”的问题。

读得出来，就是要关注阅读的内容“写得如何，能否更好”，因此，在阅读时我们必须做到不被名家所吓，不被名作所惑，不被资料所累，读出自己的感受，产生自己的思想，形成自己的体悟。读得出来，就是要用所获知识，所悟道理，所得方法来指导生活，理解社会，认识世界。

要能够在这“进”与“出”的过程中，搜集信息，认识世界，发展思维；在“去”与“来”的过程中，加深理解体验，进行感悟思考，获得思想启迪，享受审美乐趣；在这“进去”与“出来”中，形成语文素养。

4、把字体写工整

一般，语文成绩差的学生大多数字体较差，因为字体写不工整，不仅会影响阅读题的得分，更会影响作文的得分。办法是每天坚持临一张硬笔书法字帖，先慢后快，直至能写的非常流畅，能在一小时内工整的写完600字的作文。

5、把作文训练渗透在每一天

作文的提高不是一朝一夕的事，要每天有意识地写一点，练一点，看一点。如果时间紧无法保证每天做，至少一周保证写一点，写完后能够找老师点评是最好不过了，或者每天睡觉前看一篇好的考场作文，但一定要记住，看任何东西都不能盲目，要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言，写作时要有意识地用到自己的作文中。

6、做题求精不求多

初三这一年做得题不会少，但是同学们在选择做题的时候，也要讲究原则：不可一味求多，求精比求多更重要。初三上学期可以做基础方面的题，初三下半年开始有针对性的选择自己薄弱项止的题去做。

因为孩子现在在初三的这个阶段，是即将要面临到很重要的中考的，所以在这个阶段，一般孩子所以学习的科目也都已经讲完了，所以孩子在复习的时候，要可以去注重之前的笔记，以及错题库，因为这些是可以增加自己的复习效率的，可以帮助孩子去节省出时间来，练习一些其他的科目。

初三学生成绩差家长该怎么办？

1、学会取舍

现在很多家长都注重培养孩子的特长，给孩子报很多兴趣班，而平时也会花费大量的心思和时间。然而马上进入初三复习的关键阶段，对于成绩不太好的孩子来说，建议家长暂时停掉孩子的兴趣班，让他把更多的心思放到学习上，毕竟中考算得上是人生的第一次分流，学会取舍才能有更长远的打算。

2、树立信心

家长在学习上不要与其他的初三学生去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，家长这样既可以帮初三学生找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发初三学生的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

3、帮助孩子一起分析

初中生的分析能力相较于高中生来说还不具有较强的系统性，这个时候，他们在学习中遇到的困难需要得到家长的帮助。在初三这个节骨眼上，家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。

初三孩子想要提高成绩该怎么做？

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、不断做各种习题

做习题是很重要的一环，因为只有我们不断的去遨游题海，我们才知道自己还有哪个地方是比较薄弱的。所以，我们不能偷懒，该做题的时候就要认真面对。

3、轻重分明，全力补弱 

在初三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。

例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

4、在时间上要尽量给自己一些限制

连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会产生疲劳感。如果可以的话，你还可以逐步缩短所用的时间，不久之后你就会发现，自己的效率越来越高。

现在很多孩子学习是没有目标的，没有目标就没有动力，注意力自然就不完全在学习上，在对待学习的态度上就差了很多。要与孩子沟通，了解他们的想法。因为不管他们有怎样的理想，学习都是他们成就自己的一条捷径。

初三学生不主动学该怎么办？

1、了解孩子内心所想

多数父母对于孩子都有各种各样的期待，无论是在学习还是其他什么事情上都会如此，这本没有问题，但是父母们往往容易陷入一个误区——把自己的想法强加于孩子去接受并且实施，而对孩子的想法却知之甚少。

2、成绩分析

成绩分析是最容易也是最直接找到孩子学习问题的关键所在。尽管说“成绩不代表能力”但是它客观上是可以反映出孩子对于知识的掌握和理解的。一般来说孩子的科目学习全差的可能性不是很大，所以在分析的时候要注意“指出问题”和“肯定”的穿插，避免因为总是找问题而过于打击孩子或者是导致其更加焦虑。

3、耐心等孩子慢慢的进步

成长是一步一步的来的，没有一蹴而就的事。要有耐心等孩子慢慢的进步，这样才能打下坚实的基础。不要给孩子太大的压力，这样会给他们过多的心理负担，会产生厌学心理。要学会鼓励孩子，有的时候他们没考好时也是很难过的，作为最亲近的家人，我们应该给予安慰。如果你再骂他只会打击他的自信心。但是也是视情况而定的。要恩威并施，掌握好度，该骂的时候骂，该奖励的时候就给予一定的奖励。

4、跟孩子重新确定中考目标

有些初三孩子学习不上进的原因是没有合理的中考目标，因为目标可以激发孩子的学习主动性，让孩子为了目标而不懈奋斗，但是，不切实际的目标却不能发挥这些积极作用。很多孩子从进入初中起就会给自己确定中考目标，但是，经过初一、初二两年的学习，有些孩子距离这个目标越来越远，就会逐步丧失学习自信心，而目标也失去了激励作用。所以，家长要跟孩子重新确定中考目标。

5、跟孩子强调中考的重要性

有些初三孩子学习不上进是因为没有真正意识到中考的重要性。虽然，老师和家长反复跟孩子强调中考会导致学生分流，但是，有些孩子并不明白高中、职高、中专、职业学校的区别，也不知道考取不同学校对自己未来发展之路的影响。所以，家长要跟孩子详细解析中考的重要性。

6、对于孩子进行适当的鼓励

多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

父母都希望孩子能成才，如果孩子不能考上普通高中，父母也不要责备孩子，根据孩子的实际情况帮孩子做好规划，将来一样能成才。

初中生成绩差考不上高中怎么办？

1、选私立高中

如果孩子的成绩差一点就到普通高中分数线了，那么如果孩子努力学习，还是有提升的空间的，家长可以考虑给孩子选择一个私立高中就读，将来高考能考上大学的几率很大。有条件的话，尽量选择一个管理严格，学习氛围比较好的私立高中。当然还要考虑家中的经济条件，毕竟私立高中的学费比较高。

2、如果孩子爱学习，首选职业高中

职业高中虽然没有普通高中管理严格，但是如果孩子有学习的意愿，能自律学习，还是不错的选择，因为职业高中注重文化课。中专培养方向上偏向技术，对渴望早日就业的孩子来说，是个不错的选择。所以，关键是孩子是否愿意学习。

3、孩子没有一点学习的意愿，选择喜欢的技校

让孩子学一门手艺，三年之后直接出来工作。如果孩子成绩不好，还不愿意学习，那么就要以孩子的兴趣为主，选择适合孩子的技校。因为技校专业性非常强，孩子考不上大学，能学到“一技之长”，将来也可以创业或就业，俗话说“一技在手，出穿不愁”，最起码父母可以不用担心孩子的为了，孩子有一技之长可以养活自己。

3、复读重新考高中

复读重新考高中是很多考不上高中的考生都会考虑的一条出路，但复读也并不是一件容易的事情，初中生不但要调整好自己的心态，还要克服自己学习上的很多小毛病，全力以赴的将心思放在学习上。对于中考复读的考生来讲，提高自己的成绩是有一定的空间，但是如果成绩与高中分数线相差太多的话，不建议大家选择复读这种方式。一般来讲，中考由于某种客观原因失利，或者成绩与分数线相差不多，心态较好的考生比较适合复读，这样的考生复读一年考上高中的概率会更高一些。

4、 3+2高职、五年一贯制

3+2高职，由重点中专和高职院校经有关部门批准举办。学生可以通过在参加中考之前填写志愿，只要符合录取标准，就可以进入中专三年，然后进入高职院校两年，只要参加中高职统一考试并符合录取标准。只要他们的学业达到毕业标准，学生就可以获得大学文凭，这是第一个具有高含金量和社会认可度的学位。

5、自学成才

如果学生在不能进入高中时想通过高考进入高校，可以尝试在家自学高中课程(或参加高考培训班)，然后以社会考生的身份向教育局报名参加高考。当然，这条路更难走，可以说是学习道路上最难走的路。然而，如果学生真的能通过这种方式进入高校，文凭的含金量和社会地位是最高的。更重要的是，在这个过程中，学生得具有足够的自律，了解自己的学习特点，才能获得成功。这对学生以后生活的各个方面的发展都非常有益。