高中地理如何学

孩子如果想要去学好地理，那么就一定要去注重，地理学习中的总结归纳。因为地理学科知识的学习过程中，还是十分注重知识点的总结的。而高中地理学习，也是需要孩子去把地理知识，进行归纳整理，去以便于学习记忆的。

高中地理如何学？

1、树立信心是学好地理的前提

虽然同学们现在在地理学习上遇到了一点困难，但一定要有信心学好它。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，把教师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果。

2、读图用图是学好地理的基本技能

地图是地理信息的浓缩和直观表达，是学习地理的重要工具。学会看图用图是学好地理的基本技能，平时的习题，考试的试卷中都有“读图回答”类的题目。同学们可以先看课本上的一些原理图、示意图，仔细观察，把课本知识落实在图上，同时要注意图形的变异。

3、学会整理归纳，编织知识网络

地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。

4、用学习地理的方法学习地理

地理是不同于历史、政治等其他学科的，它有自己的方法论。大家在学习过程中要努力寻找其不同，并用在学习中。我觉得最大的不同就是它往往把地理事物与其所处地理位置联系起来说话，另一特点它就是，往往借地理图表来说话。大家应该努力提高识读地理图表的能力。

5、不懂就问是个很好习惯

不懂就问是一种正确的学习态度，也是一种非常好的学习习惯。它需要任课教师的培养和学生的努力，它有助于班级良好学习氛围的形成，特别有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不可因为问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持。

6、理论联系实际、学以致用

学习生活中有用的地理，是新课程的重要理念，用所学的地理知识原理，可以解释很多的现象。同时这样做还可以加深，你对地理概念以及原理的理解。我们大家要经常性的用所学的地理知识原理，来解释河口的、东营的、山东的事情以及一些发生在我们身边的自然现象。

7、记好笔记

很多高三学生为了知识点全面，所以选择同时用很多本参考书，这是一种错误的观点。这样不仅对你提高地理成绩没有帮助，反而会让你无从下手。高三学生可以找一本自己觉得最经典的参考书来作为范本，如果是自己记的笔记就更好了，这样比较熟悉，内容也会比较齐全。

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

高中地理如何学才能学好？

1、学会使用课本

课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、重视地理观察

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼才智。

3、端正学习态度

作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢问问题的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还闭门造车，那样很可能问题越积越多。

4、强调理解记忆

硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”，乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海。

5、做阶段性总结

要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。

6、培养对地理学科的兴趣

兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。

7、一定量的练习

加强习题的练习，地理技能的获取只有在运用中才能得到提高，所以孩子完成一定量的与课本配套的习题是很有必要的。

高中地理相较于初中还是有很大的不同的，同学们也不能再像学习初中地理那样死记硬背，并且高中地理的内容相对而言不是太多，尤其是高三阶段主要是旅游地理、经济地理、人文地理等相关的内容，我们应该找到正确的学习方法这样可以让我们大幅度提分。

高中地理如何学好？

1.采用理解记忆的方法。要将地理内容用思维导图等形式将它完整地联系起来，做好重点、难点知识的归纳总结、演绎分析，这是快速理解记忆的关键环节，也是提高高中地理学习效果的基本方法。

2.使用理论联系实际的学习方式。地理是与我们日常生活息息相关的知识体系，要在生活实践当中留心观察地理现象，这是学好高中地理的重要途径之一。当然，每个人学习地理的方式不一样，具体采用什么方法是因人而异的，总体来说，要结合自身的情况来采用合适的方法。

3.要首先学会阅读教材，提高自己把握教材的能力。地理的学习，教材内容不能单纯依靠死记硬背，重点在于理解教材内容。在学习的时候，要认真听老师的讲解，在老师的指导下认真学习，积极思考。地理知识，要以应用为主，在学会理解的基础上进行应用，学会用所学知识分析和解决实际问题。地理知识，要注重基本概念，学会消化和吸收，在准确理解的基础上进行判断和推理。地理知识，要学会总结和归纳，掌握学习的技巧，把握教材的主干知识，构建知识网络。

4.，要学会利用地图，提高自己的读图能力。地理的学习，关键在读图，学会阅读和使用地图。在记忆知识的时候，可以在看书的同时进行看图，能够结合各种图加深理解教材知识。读图能力的提高，需要我们学会观察，发挥想象，善于进行积极思考，注意各种现象之间的关系，特别是空间关系，更注重图的使用。在读图的过程中，要学会进行归纳和分类，结合不同类型的图进行对比分析。要学会读图和用图，读图的时候要注意顺序，学会观察，特别是主题、细节部分。要学会用图，利用图来归纳地理的知识点，利用地图加深对知识的记忆，当我们看到图的时候就很容易想到相关知识点。

高中地理的学习技巧：

1.需要注意预习，提前了解教材内容，分配好课上的时间，上课要精力集中，把握老师讲解的重难点。课后要及时进行复习，学会进行消化和吸收。地理的学习，需要日积月累，要重视基础，提高自己的学习效率，注重理论联系实际。地理学科涉及的内容丰富多彩，实用性强，与我们的生活紧密相连，我们在学习的时候，要能够联系生活中的具体问题，学会用所学知识来进行分析，培养自己的观察分析问题能力，学会活学活用。

2.关于记笔记。有人又有问题了，那笔记的问题怎么办，怎么解决，可以买网上哪些所谓的学霸笔记吗，或者看哪些。其实我个人认为最好的方法还是自己记笔记最好，一自己记可以加深印象，二可以根据自己情况来制作个性笔记，例如标注重点了，还有自己对知识的一些心得了什么，三哪别人的笔记因为对方学习的状况和你有差别，可能你认为重点的别人并不认为就没有记，参考的价值就不大，再有别人有的地方是略记或者自己的注记，你看不懂或者理解偏差反而会影响你的学习。所以我认为笔记最好自己记，根据自己情况来记，怎么记？如何记哪？我认为这样记最好：首先老师上课讲的重点，自己认为的重点难点易错的，以及对知识点的感悟，自己答题的思路，以及一些自己脑海里一闪而过的思想。

3.学会总结、思考和分析。我们平时的时候会出现各种各样琐碎的地理知识点，例如各种主要河流的水文特征，各个季节出现的地理事物，北京时间几点，全球的今昨天之比，什么城市在哪个气候区等等这些问题，再高考的时候，文综2个半小时要做3科，所以时间比较紧，可谓寸分寸金，你再这里如果考这种题，总结过一眼就能看出的话，节省时间才能更好的为下面的大题解答提供充足时间。

如果孩子想要学好高中地理，那么孩子就一定要可以去看地图，记经纬度。因为无论是自然地理还是人文地理，地图都是贯穿高中地理学习的一个重要工具，尤其是一些重要的地理位置的地图。而孩子记住地图，首先也就要去掌握它的经纬度，以便去根据经纬度判断气候等，一系列自然地理特征。

如何学好高中地理的方法？

1、学会使用课本

课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、学会整理归纳，编织知识网络 

地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。

高中地理考试答题有什么注意事项？

1、答案力争一遍过

时间紧任务重，不要寄希望于第二遍检查，会做的一定要一遍过如果有时间复查，在没有特别有把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案，要相信自己的第一印象。

2、尽量按顺序答题

做选择题，尽量按照题目顺序作答，以免丢题漏题。对于没有把握的题在草稿纸上备注题号，方便之后复查。做题时，审题要细，避免踩雷。

3、留有时间涂答题卡

时间再紧，也要把答案涂到答题卡上，并且检查有没有涂错，避免出现该涂A，涂成了B，或者是第二题的选项，涂到第三题上面。

4、不会做的跳过 

不会的题，不要钻牛角尖，要知道在争分多秒的考场上，一分钟都很重要，如果你盯着一道选择题已经三分钟了，说明你真的是不会做，不要耽误更多的时间。建议凭着你的运气，选一个看着顺眼的，千万别空着，只要选上一个答案，你就有四分之一的可能蒙对，但空着肯定是零分。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的，地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

如何提高高中地理成绩？

1、多看地图，多画地图

想要提高高三地理成绩，就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。

但是想要提高地理成绩，就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大体主要的内容也都会了解，空间概念也能慢慢的培养起来。  

2、勤于练习

地理始终是文科科目，所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后，就要学会灵活运用知识，这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题，做的多了，理论知识自然就能灵活运用了。  

3、归纳整理

高三学生最宝贵的就是是时间，所以，用在地理上的复习时间也不会太多。所以，在高三学习地理的时候，并不是去简单的复习重复过的内容，而是需要高三学生以章为单位。

或是以地理要素为专题，对地理知识进行整理、归纳和记忆，形成属于自己的知识网络。

4、图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

地理有哪些学习方法？  

1、对比联想记忆法

是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。

如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。  

2、从属联想记忆法

是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。

3、聚散联想记忆法

是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。

包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。

孩子如果想要学好地理，那么及要可以在理解的基础上，去加强自己的记忆。这也就要求孩子，在学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点。同时也要会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点。此外还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。

如何学好高中地理？

1、抓“概念”重“消化”

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如，天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

2、抓“原理”重“理解”

从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力，做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

3、总结和归纳，掌握地理学习的规律

将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构，表示某一个主题及其层次。

高中地理有什么答题技巧？

1、审题慎重，注重信息获取

题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。

2、注意比较，甄别筛选最优答案

在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。

3、准确空间定位

地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。

4、答题列要点，体现层次和主次

列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。

5、适当研究分值，确定答案要点

高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。基于此，可以通过研究分值，结合问题的设问，估测答案要点数目。当然为避免失分，可多个方面去答，这样失分的几率会相对小些。

最近有同学对于地理这门课感到疑惑，自己平时也有好好的背书，上课也非常认真的在听课，记知识点，可是为什么到了考试分数还是提不上去，有些知识点老师在课堂上已经讲过了，在下一次考试中出现还是会出错，其实地理考察的是同学们的提取和解读地理信息的能力以及调动运用知识的能力。

高中地理如何复习？

1、立足于教材，又要高于教材

教材是地理的一个演化过程以及地理知识的一个载体。在阅读教材的时候，我们要学会理解地理问题，而不是死记硬背教材中的内容，教材中的话或者教材中的案例。现在的高考考题的情景非常的生动、新颖，总是节选了生活中真实的一些情境，这些情境在教材中是没有呈现的。我们通过教材学会的是地理的原理，知识和概念，并不是把教材的内容死记硬背，这就是我所说的我们要立足于教材，又要高于教材。

2、制作思维导图

第二个方法是我们在学完每个章节的内容后，拿一张空白的纸，尝试着建立各个知识点之间的一种思维导图。我们按照大的章节中的每个知识点的层级序列，把知识点之间的关系用一张思维导图建立起来，这能让我们快速地把握住这个章节的知识点。只有你自己总结出来思维导图，你才能彻底地理解知识点之间的关系。

3、抓住特征，层层深入地剖析地图

任何地理事物都不是孤立存在的，它们和其他地理事物都有相互的位置关系，如相邻关系、包含关系、重叠关系等，在识记地理事物时，注重分析该事物与周围地理事物的相互关系，分析待掌握知识点所在地区的地图特征及其与这些特征的联系。如在复习世界地理中的北美洲五大湖群分布知识时，应注意到五大湖群分布在美国与加拿大之间，且总体上呈汉字的“入”字排列。

4、图像联系

把地理教材中的图像，按照某些联系结合起来复习，效果会很好。比如气候类型图、洋流分布图和自然带分布图的结合；美国的气候类型图和农业带图的结合；中国三大阶梯、季风区与非季风区和中国的自然分区图的结合；大陆东、西岸的气候、洋流、风向对比等，有利于整体把握地理分布知识。

5、记忆区域地理

世界地理、中国地理和中国国土整治，需要记忆。但这些知识比较庞杂，必须加以归纳，避免类似知识的多次重复。比较典型例子就是中国地理，初中讲了四大区域，高中选修第二册又详细谈了各区的国土整治，将其结合在一起，内容就精练多了。以北方地区为例，主要回答四个问题：①东北土地资源优势及其开发与保护②森林宝库与森林资源的利用与保护③华北平原的春旱、夏涝、盐碱、风沙与农业低产区的治理④黄土高原水土流失的治理。对于这部分内容，不要过多纠缠，可在老师的指导下或利用复习材料，利用纲要，突击记忆。

6、明确地理位置

认清位置、抓住区域轮廓是最后复习中的重要一环。考试大纲中明确要求掌握世界的十三个地区、八个国家和我国的四个区域的位置、形状以及区域内的重要地点，在此基础上分析区域特征和国土整治方向。就这个问题，推荐两个方法：第一，用典型经纬线、赤道、回归线等，去找重要的地点，训练自己的方位感。第二，把位置与气候类型分布、六大板块分布、主要地形区、主要河流、主要工业区域和农业区域联系起来看，培养自己的空间想象能力。

如何学好高中地理知识？

1、培养兴趣，学以致用

地理学是一门既古老又现代的科学。是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，与生活联系紧密，综合性、实用性很强的科学。用地理的视角去发现大自然的美妙和神奇，收获更多的惊喜和知识。了解宇宙自然，关注当今人口资源环境和发展等问题，形成“大我”的环保意识和可持续发展思想，因此，同学们带着对地理学的兴趣学习生活中有用的，对终身发展有用的地理，会倍感充实并轻松愉快的进行学习。

2、用好地图，勤于翻看

地图是地理学的语言，是地理学科最大的特色。“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理信息的重要工具，学习地理离不开地图，因此，同学们一定要养成读图用图的好习惯。地图是最直观、最简明的地理书，它可以确定地理事物的地理位置，阐明地理事物的分布，表示各种地理事物的形态等，它使书本的文字更具体化，更直观，叫人一目了然。

3、多去练习题 

在熟悉书本的基础上做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练，并在训练中发现问题，及时解决，长此以往，便能收到不错的效果。做练习贵在精而不是多，做题是检查书本知识的很有效方法，因此做题时不清晰或出现错误，立即查书并记住是很重要的。