初三学生成绩下滑怎么补救

当孩子出现成绩下滑时，家长首先需要与孩子有合理有效的沟通，搞清楚原因，才会对辅导起到至关重要的作用。不仅如此在生活中要多多关注孩子，不要把学习当作是他们自己的事情，其实在陪伴孩子读书的过程中，自己的情绪管理能力和知识储备也能够得到提升。

初三学生成绩下滑怎么补救？

1、做到精准学习

在学习的过程中，中学生要做到精准学习，尤其是中考生跟高考生，要考什么，学什么。考试之前的复习时间往往是非常紧张的，中考生复习时间严重不足。教材上的知识点虽然多，但并不是每个知识点考试都会考，考生要做到精准复习。把考试高频考点找出来，然后针对性地复习。

2、调整学习状态和方法，提高学习效率

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

3、设定明确的学习目标

很多学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，要及时纠正。 孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。

4、剖析自己，明确自身的问题

正所谓“知己知彼百战百胜”，这句话在学习上同样适用。同学们要清楚自身的学习情况，知道自己的问题在哪。比如努力学习成绩无法提升的原因是什么？如果是学习方法不正确就改变学习方法，如果是学习效率低就提高学习效率。总之，把问题找到，然后制定对应的攻克计划。

5、夯实基础

基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

6、课后复习要及时有效

学生们进入初中以后不能仅仅满足于完成老师布置的作业，因为初中的知识点较为复杂，题目也有不同级别的难度，而中考的题目难度并不低。所以，学生们要在课后时间根据自己的学习情况进行有针对性地查漏补缺，逐步提升解题难度。一方面学生们要整理当天的课堂笔记，并结合教科书把自己还没有掌握到位的内容重新梳理几遍

初三数学注重基础知识的积累，多做做题，掌握解决问题的方法和技巧。初中数理化知识并不难，多练习就可以，但要务实，掌握方法和技巧最重要。

初三学生数学成绩很差怎么办？

1、善于总结和思考

数学成绩差的同学在复习的过程中要善于总结和思考，要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读，最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题，尤其是做错的题，要思考为什么做错了，错在哪里，下次遇到这样的题应该怎样解决等等。

2、培养兴趣

初三差生想要提升数学成绩，最重要就是兴趣问题，学习兴趣是一件非常重要的事情，如何培养初三差生的数学学习兴趣呢?首先，我们自己要做的就是调整好我们的情绪，很多初三差生一提起数学这两个字，负面情绪马上出现，这样，不用其他人，你自己已经把自己给放弃了!因此，想学好数学，最重要的是调整好自己的情绪，只有有了积极的情绪，才会有高效率的学习。

3、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。

4、合理安排学习时间

数学的学习完全可以是零碎时间的利用。没有必要特意安排整块的时间去学习。我建议同学们这样去做：早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。

初三学生数学成绩很差的原因：

1、伪勤奋

初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。

2、思维方式不对

初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。

因为孩子现在在初三的这个阶段，是即将要面临到很重要的中考的，所以在这个阶段，一般孩子所以学习的科目也都已经讲完了，所以孩子在复习的时候，要可以去注重之前的笔记，以及错题库，因为这些是可以增加自己的复习效率的，可以帮助孩子去节省出时间来，练习一些其他的科目。

初三学生成绩差家长该怎么办？

1、学会取舍

现在很多家长都注重培养孩子的特长，给孩子报很多兴趣班，而平时也会花费大量的心思和时间。然而马上进入初三复习的关键阶段，对于成绩不太好的孩子来说，建议家长暂时停掉孩子的兴趣班，让他把更多的心思放到学习上，毕竟中考算得上是人生的第一次分流，学会取舍才能有更长远的打算。

2、树立信心

家长在学习上不要与其他的初三学生去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，家长这样既可以帮初三学生找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发初三学生的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

3、帮助孩子一起分析

初中生的分析能力相较于高中生来说还不具有较强的系统性，这个时候，他们在学习中遇到的困难需要得到家长的帮助。在初三这个节骨眼上，家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。

初三孩子想要提高成绩该怎么做？

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、不断做各种习题

做习题是很重要的一环，因为只有我们不断的去遨游题海，我们才知道自己还有哪个地方是比较薄弱的。所以，我们不能偷懒，该做题的时候就要认真面对。

3、轻重分明，全力补弱 

在初三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。

例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

4、在时间上要尽量给自己一些限制

连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会产生疲劳感。如果可以的话，你还可以逐步缩短所用的时间，不久之后你就会发现，自己的效率越来越高。

高三是特别关键的一年，很多之前玩的很厉害的学生都想收一收心，好好的复习高三的课程。那么对于高三的物理，应该如何逆袭呢？

高三物理成绩下滑怎么补救？

1、掌握好基础

对于高三学生来说，越是在高考冲刺的时候，就越是要重视对基础的掌握。仔细观察高考物理试卷可以看出，很多的考点都出自基础部分的知识，难题只占20%左右。所以，想要提高物理成绩，就要重视基础知识。

2、反复看课本

几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗?”这种想法很不对，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。

3、注意错误问题的积累

有学习余力的学生也可以考虑制作一个单独的物理错误问题书或一整套完整的错误问题书。在物理上多刷一些题真的很重要。熟能生巧是永恒的真理，所以不要只想着记住公式。关键是用你学到的这些东西来解决问题，在实战中积累想法和技能，相信大家都知道。

高三物理成绩下滑的原因：

1、缺乏课前预习

预习对于物理学习来说，是非常重要的，如果你课前不看一遍今天的内容，最直接的后果就是课上跟不上。不夸张地说，很多高一新生已经学完高一的物理课程了。和他们相比，连课前预习都弄，成绩肯定下滑。

2、课下不复习

课上老师把知识讲完了，本来就听得似懂非懂，迷迷糊糊的，课下要是不复盘，随着知识越来越多，你不会的内容也会越积累越多，成绩自然就下滑了。另外，物理这门学科思维很重要，不多看，多写、多记忆，多思考，想学好这门学科，也不是一件容易的事。

3、不看笔记

物理的知识点、概念、公式其实是很多的，还有课上老师会讲一些做题的方法，你要是不记笔记，很容易就忘了，那还怎么能学会。物理这门学科，想要学好，除了记忆，还要“学思维”，学老师的思维，这些都是基础，基础的东西要是整不明白，就别提扩展思路整难题了。

4、 过分依赖答案

预习、听课、记笔记、学笔记，学完知识接下来就要做题了，但现在很多孩子做题的情况是，“爱看答案”。这是个非常不好的习惯。很多孩子遇到会的题，也不写解题过程，随便验算下直接看答案，这对物理思路的培养没有一点好处。

很多家长都觉得，已经初三了，马上就要中考，孩子的数学还是很差，对孩子的成绩放弃希望。其实初中数学的学习并没有那么难，孩子之所以成绩无法提高，也并不是因为孩子笨。只要家长帮助孩子找到正确的学习方法，完全可以在短时间内实现数学成绩的提升，帮助孩子在中考实现华丽逆袭，考得自己理想的高中。

初三数学成绩差怎么补救？

1、方法需要对路。

初中数学的学习只要掌握相应的技巧，进行快速的提升成绩的提升也是比较快的。想要学好数学，初中生需要掌握正确的方法，忽略基础知识和狂练题都是错误的学习方法。

2、重视构建知识网络。

初三学生要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

3、重视常用公式技巧。

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。

4、学习要有目标。

对于初三学生来说，要想学好数学，不能盲目做题，那样的效果只会事倍功半，也不能想到什么就学什么，那样就会越学越乱。我们需要制定一个学习规划，每天应该干什么，每周应该干什么，都要有计划。制定计划要抓住重点，提纲挈领，达到学习效果。

5、吃透教科书。

对于数学成绩常常不及格的学生来说，教科书上的知识点、例题、课后习题肯定是统统都没有掌握好。因此，数学成绩不理想的学生一定要老老实实的从课本开始，从第一课开始，从基本知识点、定理、公式开始，去理解清楚，去记忆熟练。

初三数学成绩差的原因有哪些？

1、边做题，边翻参考资料。

有的初三孩子边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记了公式翻一下，忘记了某个步骤翻一下，虽然对着书上的知识点也把这题做出来了，但是下次再遇到很有可能还是不会，最终结果还是不会做题。

2、刻意练题。

练题，的确是提高数学成绩的有效方法，但练题也要有针对性，有的初三孩子练题是没有计划，不根据自己的实际掌握情况，随随便便找一些题当作业一般做完就了事，并没有思考这些题背后的思路和知识点之间的联系，这样练题，只能是事倍功半。

3、只做题，不思考。

数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那只相当于背书。

初三学生英语基础很差，就要从最基础的开始学，音标，词性，句型，每篇课文中需要掌握的时态，大小动词总法，主谓宾定壮补的结构顺序，最后就是头悬梁锥刺股的决心和努力，这些都到位了，成绩可能达到一个飞跃。

初三学生英语基础很差怎么提成绩好？

1、自觉主动的去背记单词

把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。初中阶段的英语单词数量并不是很多，这样坚持几个月，一定能把所有的初中阶段学过的英语单词记得滚瓜烂熟，为考好英语打下坚实的基础。

2、梳理语法知识

有了词汇量，至少很多东西看得懂了，再次基础上，通过短语、语法知识等，让孩子更深入理解文章、段落。

3、做阅读

虽然现在成绩不高，但完全来得及。主要原因是阅读是丢分大块，将细节理解题、主旨大意题、逻辑推理题、猜词题、文章出处题、概括标题题、原因分析题、作者态度题认真练习，每一个题型有相对应的答题技巧和找题规律。刚开始错的会比较多，通过技巧判断，正确率会提升很多。

4、写作文

作文相对来说是比较容易提分的，因为通常考半命题作文或话题型作文，有固定的模版和写作模式。每周练习一篇作文即可，但一定要保证质量，写完让老师看看，给指导一下，调整一下写作的句型。很多孩子写不出来，字数不够，字迹不工整，卷面不干净，成了孩子扣分的主要原因。所以一定要练习写作，先从构思开始，慢慢调整词汇和写作的句型，很容易提升。

5、适量刷题

购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。如果自己不能总结好，可以请教老师，对于求上进的学生，老师会详细的给指点的。

6、端正对英语学习的态度

如果想提高英语成绩，首先端正态度，重新学习，从拒绝英语到接受英语到喜欢英语。

学习讲究学习方法和学习心态，两者最优之后再增加学习时间才能有效的提升成绩。调整学习方法和心态之后，再投入到学习复习中去。 工欲善其事必先利其器，学习的利器就是适合自己的学习方法和良好的学习心态。 如果方式方法不对直接影响最终的成绩，如果心态不对可能影响的不只是成绩了。

初三学生怎么快速提高成绩：

1.跟上老师的教学节拍

初三到了攻坚阶段，不要心猿意马，不要纠结压力，最关键的是:配合老师!配合老师!配合老师!无论你在什么样的学校，一般能带初三的老师，大多是有经验、有责任心、教学成绩不错的老师。这时候，老师的复习是带节奏的。你只需要跟上老师的教学进度，老师让干啥就干啥。认真复习、听讲，高质量完成作业，勤学好问，就OK。

2.充分利用碎片时间学习。

初三孩子最大的困扰，就是作业多、难、杂，睡眠时间不能保证。把在学校的所有碎片时间充分利用起来:利用课间时间、自习课、空堂课，完成作业。上课没有听懂的问题，课间休息就追着老师问问题，攻克难关！难题在学校解决了，回家写作业没有拦路虎消耗时间，就可以早一点上床睡觉。

3.建立错题档案

建立错题档案，是很多学霸都会使用的学习方法。也许，在收集错题，归纳总结得的过程中，浪费了时间。但是，这叫“磨刀不误砍柴工”！错题本，要会使用。考试前，一定要看错题本。错题，虽然老师讲了，自己订正了，但不注意温故，就有可能被一个石头绊倒两次。

4.注重每次考试后的试卷分析与反思

考试成绩，需要关注。但是，更需要关注每次考试的成绩变化。考试成绩呈抛物线状，属于正常。但是，重点要通过卷面分析，找到自己知识的盲区和短板，在这些地方，很下功夫，扫清盲区，补齐短板，你的下一次考试成绩，就会提高。

5.勤学好问，有问题找老师。

初三的孩子，学习任务繁重，学习压力巨大。你在学校时间最长。有问题，一定要在学校解决。老师、学习成绩优秀的同学，都是你请教的老师。有问题，及时止损。今天的问题，今天必须解决，不能欠账。因为，明天又有新的困难等着你。

初三压力大怎么办：

第一，调整自己的心态，一定不要放弃。记住，坚持就是胜利！

这是一个普遍的现象，我压力大，其他同学压力也大，甚至比我还大，那就看谁能坚持到最后。每天就按部就班地去学习，先不要去想结果。最后的结果，一定会对得起自己的努力！

第二，到了这个阶段，新课基本结束了，接下来要抓好总复习。

总复习相当于把初中所有学过的知识从头过一遍，一般分为三轮复习。

第一轮重基础。每一科内容从初一到初三过一遍，这个过程一定要仔细，认真。基础的知识必须掌握，该背过的知识一定要去背，不能偷懒。而且还得反复去背，达到滚瓜烂熟的程度。

第二轮是重专题部分。这个阶段就会把前面的基础部分综合，联系到一块，一个专题一个专题的去攻破。这一阶段注重中等题目，中等题目在中考中占很大一部分比例的。这一部分，在基础之上，多练习，多钻研，多总结是可以掌握到手的。

第三阶段是攻破难题部分。这个阶段主要是针对成绩好的同学，对于中等以及偏下的同学，把前两个阶段抓好，普通高中是没有问题的。

最后，一定要多刷题。不要去轻易相信别人对题海战术的攻击。在中国的应试教育，题海战术是提高成绩最快最有效的方法。特别是，数理化，英语这些科目，一定要多做模拟题，多总结，多找做题方法。