写作文的技巧和方法初中

作文是语文考试的一部分，有些孩子语文写的主题突出，语句通顺，字迹工整，得分很高，有些孩子作文却写的一塌糊涂，不仅卷面不整洁，还跑题，直接拉下了整体的分数。那么对于这类孩子，有什么方法能帮助孩子提高写作呢？

写作文的技巧和方法初中：

1、熟读写作要求

在考试的时候，学生千万要注意，写作的要求是什么，因为只有好好的了解要求，才会知道的接下来怎么写，才会知道大概的方向，所以写作的要求就是写作文的一个开端，也是一个引入。

2、抓住中心思想

在写作之前学生不光是要看要求，还要给自己制定写作的大概方面，与中心思想，只有这样学生才可以更清晰的往下写，才可以把作文写好，写通顺，写的有连贯性，这样才有机会得到高分。

3、透露真情实感

其实在写作文的时候，让读者最有感受的那就是作文内容的真情实感，因为只有真情实感的写作才是最打动人的，才可以吸引更多的读者来读。这样想要不得高分都难。

4、语句连贯、段落清晰

学生在写作的时候要注意的就是连贯性，写作的时候千万不要有一定的衔接性，因为在写作的时候，有一定的连贯性，也就是说作文中基本上都是有承上启下的段落在，所以这样的写作方式与技巧也是最有效的。

初中生怎样写出好作文？

1、注意平时积累，做生活的有心人

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

2、留心观察，善于捕捉事物特征

正如[***被屏蔽词语]指出的："一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。

3、注重阅读，丰富间接生活积累

生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。同时，使学生养成写阅读笔记的.学习习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。

在初中语文当中，作文六十分，占据语文总分的百分之四十，是很多孩子语文成绩产生差距的关键。所以，不只是孩子需要对作文足够重视，家长也要帮助孩子提高写作文的水平。作文的提升可不是在一朝一夕就能速成的，需要长期的积累，更需要孩子掌握一些提升作文成绩的关键小技巧。

初中提升写作文的技巧？

1、积累生活中的素材。

作文的题目、要求不一，对于学生而言，想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。从生活中去积累素材，不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考，更是要去不断的锻炼自己的写作能力，在一次次的练习后去反思总结。

2、注重阅读数量的保持。

要想写好作文，无论如何都逃不开阅读这一方法，在吴积兴看来，让学生保持阅读的习惯，不仅是让学生去学习那些作家们的遣词用句、故事构思，更是让他们在不断的积累中，慢慢的培养语感，学会在写作文的时候，不再是平铺直叙，而是有了自己的语言风格。

3、先从身边的事情写起。

初中生写作文主要讲究平铺直叙，不需要进行叙事分析和议论，只需要把所见所想的情况用自己的语言完整的表达出来即可。可以先从身边的事情写起，写自己经历这件事的感受、感想和体会，并结合这些经历进行适当拓展，丰富语言表达素材库。先把简单的身边事情描述出来，然后再进一步去繁留简，一步步慢慢积累写作素材，为今后写好作文打下基础。

4、作文语言描写尽量凝练。

作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。

5、运用词语表达技巧。

大家都知道，汉语博大精深，相同的词语用不同的表达方式会起到不同的效果。初中生可以根据词语掌握程度，结合作文题目内容，适当采取比喻句、排比句等写作手法，提升作文美感。另外，还要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因为”“如果，那么”之类的表达手法，增强作文的可读性。

6、多进行模仿练习。

语文考试上的作文是在规定的时间里，根据命题或者图画、材料等写一篇文章，这对写作速度的要求很高。在段时间里，既要语言流畅，又要文章美感，是比较有难度的。因此，在平常的时候，可以选择一些比较好的文章，对其写作结构、语言表达句式、谋篇布局等进行模仿练习，从而提高即时写作能力。

初中作文提分经常出的问题有哪些？

1、不能切题，满篇无关紧要的内容。

写作文一定要紧紧围绕一个中心。这就势必要求你先打草稿，开头怎么写，中间怎么写，结尾怎么写，都心里有底了再动笔。如果东一榔头西一棒子，想哪写哪，会轻易发现内容与标题脱节，甚至有凑字的嫌疑，这样的话作文自然就是低分了。

2、标题直接决定文章质量。

除去命题作文，现在很多命题都以材料为主，如果想不到更吸引阅卷老师注意的标题，那就中规中矩一点也可以，千万不要用大话、过度标新立异、“假哲学”的标题，例如“我们应该透过现象看本质”。

3、审题不深，思索不严谨。

审题不细不严，不假思索就下笔，本来能写出一篇出彩的作文，结果因为思考不够深入，写出来的作文肤浅，甚至是偏题，作文不及格。

语文作为重要学科之一，对于孩子的总体成绩会有重要影响。而在语文考试中，作文又是最重要的，作文所占的分值是语文总分的较大部分。写好作文，是语文考试中最关键的一步，良好的写作水平会让孩子充满信心。语文写作文的技巧和方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

语文写作文的技巧和方法

1、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

2、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

3、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

4、在写作文的时候，开头往往是最重要的，因为别人看作文肯定都是从开头开始看的，只要开头比较好，对这篇作文的印象就会很好，一篇作文的写作水平的高低根据开头就可以体现出来。如果开头不好，整体印象就已经不好了，有些孩子的开头永远都是“从前有个古时候”，整篇文章都是在记流水账，东拉西扯的，没有一点连贯性和逻辑性，这样的文章给人的感觉就是在凑字数，全篇的内容都很混乱，不知道主题是什么。

5、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

6、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

7、好的作文开头会给人耳目一新的感觉，是吸引读者的重要因素，但是实际上引发读者思考的往往都是一篇作文的形象比喻等内容。作文有一个好的开头只能算是取得了第一步进展，真正一篇好的作文是全文紧紧围绕主题展开，文章要有神秘感和新奇感才会让人真正体会文章的意义，从而让读者有强烈的情感共鸣。

8、一篇作文光有开头好是不够的，内容讲完了还要有一个好的结尾，这样才能让读者感受到文章是有头有尾一一对应的。开头和结尾相互呼应，能够让读者读完文章后还会有印象，从而更好的理解文章的思想感情。一篇文章有好的开头，文章内容也很丰富，再加上好的结尾，这就能够算得上是一篇好文章了。

对于任何的学科来说，记好笔记都是非常的重要的。记好笔记，不仅可以将上课，所学到的重点记录下来，以便于以后复习的时候方便。也可以随时的去拿出来，复习一下之前的内容，对提高成绩是有很大的帮助的。

如何快速提高成绩的方法初中？

1、做好吃苦准备

步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门;面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习;面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2、给予自己正确评价

初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。

3、跳出“题海战”提高应试能力

新学期伊始，各种复习资料和配套训练铺天盖地而来。诚然，其中不乏有助于提高，学生语言综合运用能力的试题。但绝大多数所谓的配套试题，都只是出题者东拼西凑，和剪刀加浆糊的产物，粗制滥造痕迹斑斑，大多是一些常见题的简单重复。

有些试题，甚至根本背离“二期课改”的要求。如果同学们被埋在这样的题海中，应接不暇，精神疲惫，整天被试卷牵着鼻子走，那么，学习的主动性将丧失殆尽。

4、明确目标，端正思想

补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

5、抓大纲、抓基础

考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。

6、抓住自己的强项

对于自己最感兴趣的，一定要好好学，那是拉开自己和别人差距的法宝，在中学，你的长处，不仅可以使你自己提高自信，对于你以后的人生道途来说，更加是一笔财富。

希望你自己能够牢牢把握住上天给予你的天赋。对于你的薄弱科目，一定要自己心中有数，比如，英语，到底是自己词汇没掌握好单词不会背，还是你的语法学的不扎实，你都可以根据你自身情况一一解决。

语文作为初中阶段的三大主科之一，是决定孩子中考成绩的重要部分。而其中的作文，在语文成绩里也占据着非常大的比例。如今越来越多的父母发现作文对孩子的重要性，想要提升孩子的作文分数，但又不知道该如何下手。

初中语文作文写作方法与技巧？

1、从生活中寻找写作灵感。

写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力。

2、运用词语表达技巧。

大家都知道，汉语博大精深，相同的词语用不同的表达方式会起到不同的效果。初中生可以根据词语掌握程度，结合作文题目内容，适当采取比喻句、排比句等写作手法，提升作文美感。另外，还要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因为”、“如果，那么”之类的表达手法，增强作文的可读性。

3、重视审题，强化开篇。

文无定法，想要写出一篇言简意赅的优秀作文，就需要运用这些方法发挥开篇优势，利用开篇将文章的主旨、内容、构思等有效的传递给读者，这样才能让文章更具感染力和生动性。

4、突出细节，引人入胜。

初中阶段的写作更偏向记叙文，因此，细节往往是打动读者的重要因素。对细节之处进行生动、丰满地描写，能够使文章细腻优美，生动形象，也能对刻画人物性格和揭示文章主体思想起到一定的辅助效果。

5、先从身边的事情写起。

初中生写作文主要讲究平铺直叙，不需要进行叙事分析和议论，只需要把所见所想的情况用自己的语言完整的表达出来即可。可以先从身边的事情写起，写自己经历这件事的感受、感想和体会，并结合这些经历进行适当拓展，丰富语言表达素材库。先把简单的身边事情描述出来，然后再进一步去繁留简，一步步慢慢积累写作素材，为今后写好作文打下基础。

初中作文写作差的影响有哪些？

1、眼看得少。

作文是对生活的再现，也是对生活进行艺术加工的过程。离开了丰富的感知，作文就成了无源之水，无本之木，必定无法实现生动活泼和真情实感的效果。有些初中生两耳不闻窗外事，一心只顾死读书，对自己生活的环境周边的人物以及我们整个社会缺乏有效的观察，在一些专题活动中也没有用心积累，这样就导致学生在写作过程中缺少可供运用的丰富素材，写起文章来无从下笔或是无病呻吟。

2、笔练的少。

拳不离手，曲不离口，提高作文写作水平也需要一定量的积累。写人写事写物写景等各种类型的文章，需耍在多写中总结规律、提高能力。许多初中生在作文训练量上偏少，无论是课内写作还是课后自主写作，数量不能满足学生实际学习的需要，这也是导致学生作文能力低下的一个重要方面。

3、书读的少。

丰富的文学积累是提高作文写作水平的重要基础。书读百遍，其义自现，能够写出好文章的人必定是博览群书的，必定是有着深厚文学积累。当前许多初中生学习时间大多被题海战术所占领，课余可供自主阅读的时间和空间非常有限，学生在脑海中无法形成丰富的词汇、丰富的框架、丰富的手法，导致作文学习陷入困境。

要学好政治，要想达到不断进步的目的，必须从我们自身的认识实际出发，解决好自身存在的疑点、难点问题，在学习中用辨证的观点看问题，坚定学习政治的立场和正确方向，高学习能力，做到知、行统一，实际中见成效。

怎么样学好政治的方法初中：

一、认真听课，梳理知识，及时做好笔记。初三同学一定记住：课堂上听老师讲课很重要，由于老师经验丰富，哪些知识点经常考，老师都会进行归纳和总结，这样的一手资料很基础，是学好政治的前提！

二、在对知识点理解的基础上记忆。事实证明理解了的东西一个人记得牢固，因此我认为对政治的知识点应该在理解的基础上去记忆，且一边写一边记；同时要学会用句子中的关键词串联知识脉络，我想这种方法同学们可以试一试。

三、通过做题提升自己用所学知识解决问题的能力。虽然政治知识点以记忆为主，但运用知识分析与解决问题的能力体现在后面大题上，这才是最重要的，也是拉开学生分数距离仁关键！所以利用教材所掌握的不同的知识点，联系当今社会的热点，培养解决问题的能力与方法尤其重要，也是决定政治课程成绩的主要因素，这样在老师的指点下，精讲精练政治综合试题一定要引起同学们的高度注意！

总上所述，初三同学课程多，知识点丰富，要想提升政治成绩，必须抓好基础知识，从而结合老师对不同类题目类型的分析与讲解，切实掌握用知识分析与解答问题的能力，从而使自己在中考中立于不败之地！

初中政治怎么学：

⑴做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。

⑵集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

⑶认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

⑷抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

⑸做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。 

⑹注意和老师的交流。目光交流，提问式交流、课后交流都可以促进学习。

总之，在学习方法培养之时，要发展观察力、提高记忆能力、发展思维能力、发展想象能力、培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。还要发挥创造才能，这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

孩子上了初中后，学习成绩不好，家长要想帮助引导孩子树立学习信心，提高学习成绩，就必须要做好一些准备，可以树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程。

怎样提高成绩的方法初中生？

1、有准备的去听

也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

2、参与交流和互动

不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让注意力更集中。

3、听要结合写和思考

纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。这样学习才能进步。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

6、夯实基础

基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

7、做一个错题本

不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。

8、养好精神

不要为了提高成绩就放弃自己的作息时间，这样可是非常不划算。只有养好精神才能够好好上课。在考试的时候，有机会超常发挥。