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历史成绩怎么提高

历史成绩怎么提高

2024-02-02 09:10 127浏览

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历史成绩怎么提高

历史关键在于记忆。因此,提高历史成绩是记住教科书的主要内容。历史的关键时期要明确发生的大致年代。不一定都需要记得。看多了就知道了。把他们看作故事书,多看几遍就记得了。

历史成绩怎么提高?

1、学会正确辩论历史

历史需要辩论。但只有外行才会说谁对谁错,历史是没有对错的,只有利弊。学习历史是很有意义的,以史为鉴,才能知道自己哪里做得不对。

2、多读书,多看历史故事书

历史学的不错的小伙伴,基本上都是对历史感兴趣的,课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。

3、背熟教材

历史属于文科性质,那么背书是前提条件,如果最基础的知识点都没有掌握,历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背,把时间和历史事件顺序都记好了,最好能用故事的方法把它们串联起来,这样既记得快又记得牢。

4、培养兴趣

如果对哪门学科有兴趣,这科成绩自然不会低,相信大家都会有这样的体会。喜欢一科,就会不自觉的愿意花更多的时间去学习,成绩好了老师也会很关注你,你也就会越发积极,分数也越发的高了。

历史成绩差的原因:

1、解题能力差

记住知识点是历史学习的基本要求,所以记不住知识是学生学习的最大痛点,但是记住知识点之后不会做题又是另外一大痛点,甚至比第一个更痛,因为这个直接性的关系到我们的成绩。

2、抓不住重点

历史不仅要背大量零散的知识点,还需要加以理解,这就是为什么平时听的东西懂了,而考试成绩却不太理想的原因。很多学生做历史答卷时抓不住重点,有时候题干的意思很难理解,而且答案还是模凌两可,很难下手。

3、学习方法不对

想要考好历史首先肯定是需要进行背诵的,对历史如果连基础记忆都没有,肯定是没有办法做题,自然也是考不好的。但是历史只死记硬背也不行,要在背诵的基础上进行理解,理解各朝代的政治经济社会基础。

2023-11-05 11:20 查看全文>

孩子历史成绩怎么提高

在日常生活或是工作学习中,都意识到了学习的重要性,对于学习的人来说,学习方法是非常重要的。想要高效学习,却不知道怎么做,那么孩子历史成绩怎么提高呢?

孩子历史成绩怎么提高?

1、多练习

学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的,有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习。学会做作业,也是学习的一个方面。在进行练习的过程中,重要的是通过练习加深对已学知识的理解,学会对知识的实际运用,将知识系统化和条理化,及时发现学习上的问题,查漏补缺。在练习的方法上,要学会审题,特别是明确题干的含义及要求,要熟悉各种题型的特点和规则,按照要求进行解题,要把握答题的准确性和完整性。

2、有目的地预习

注意力不能长时间保持稳定,而是周期性起伏变化,通俗讲就是如果课堂上课45分钟,真正有效时间大约不到20分钟。因此,要成为学霸,有效的课堂时间必须用来听重点,听难点,听方法思路的,而要做到这一点,有目的地提前预习非常重要,必须要带着问题听讲。

3、高效利用时间

是不是感觉每天都有事情做,自己也没有闲着,但怎么成绩并不理想呢?核心原因是把大量时间用在不重要的事情上,每天应该把事情分一下类。65%—80%用来做重要但不紧迫的事情;20%—25%用来做重要而紧迫的事情;15%用来做紧迫但不重要的事情;1%浪费在不重要也不紧迫的事情上。

4、背诵重要的历史知识点

作为一门纯文科类学科,背诵的确是一种非常关键的学习方法。因此,对于课堂上老师划出来,对于老师重点强调的考试大纲必考的一些历史知识点,那是必须要背诵下来的。当然,为了帮助记忆,同学们在中考复习阶段,可以通过同学之间互相提问,同学们可以通过一些巧妙性的方法去进行记忆。

5、少量多次不间断学习

必须保证每天持续不断地学习,不可一曝十寒,许多天不学习历史,将大量的学习内容集中在一两天突击完成。心理学的研究成果表明,人们在学习了新知识以后,遗忘速度最快的是学习后的24小时之内,一般以上的学习内容会在这一时间段内遗忘。每天坚持不断的学习实际上是克服遗忘的最好的,也是唯一的办法。每天学习一门课程的时间不要太长,以保证注意力的集中和学习的效率。

2023-12-11 11:34 查看全文>

历史成绩不好怎么提高

很多学生现在的备考方式主要靠死记硬背,岂不知,你也许补了半个月的课,在高考中一点都不会用到,你死记硬背的内容,也许让你背出来,也可能用不上,这样就导致很多学生觉得学与考没有建立起密切的联系。那么。历史成绩不好怎么提高呢?

历史成绩不好怎么提高:

(1)阅读的同时进行知识系统的整理

历史知识通过文字、图片、古迹和传说流传至今。现在的历史课本虽是图文并茂,主要还是文字阅读。阅读能力决定历史学习能力,阅读是了解内容,抓住关键词,对背景、时间、地点、主要内容,事情经过和结果影响等方面进行知识系统的整理,才能全面了解该历史事件。

(2)理解

只有理解其历史事件的来龙去脉,事件之间的相互影响,站在该历史人物的位置,才能达到无需死记硬背,就能听过不忘和灵活运用。(如鸦片战争与工业革命的关系)

(3)联想比较

了解不同历史事件的关系,横向纵向比较,培养逻辑思维能力。通过了解不同事件的相互影响,不同知识点的异同点,事件深度和广度的发展,掌握不同事件的特点和历史发展的规律。这个学习方法对应测试方式,既能记得快,也能提高做题速度。

纵向联想可以通过画时间轴(如洋务运动、戊戌变法,辛亥革命与几场侵略战争之间的交错进行,互相影响,人物的思想变化)。横向比较最好是列表。(如世界史的几次资产阶级革命,中国近代史的几场侵略战争),几乎所有的历史知识都可以用表格和时间轴来学习。

(4)多看历史故事,参观古迹和博物馆

课堂有知识体系,便利全面了解历史事件,但只能通过听讲的形式。为了学生减轻负担,课本对历史事件的介绍比较简洁,缺乏生动描写。

如果能通过其他方式,多方面多角度了解一个历史时期或一个历史事件,立体呈现,孩子们对该历史会有亲切感。家长有条件,要允许孩子读历史课外书,甚至带孩子参观古迹和博物馆。

(5)注意学科之间的联系

文学家与语文的联系;(唐诗宋词)

科技成就与物理的联系;(工业革命与牛顿定律)

近现代革命史与政治的联系;(根本政治制度,党史)

地图中的路线事件发生地点与地理的联系(丝绸之路,长征路线)……关注学科知识之间的联系,能够事半功倍,加深理解。

(6)关注时政热点

每一条新闻,都有它的过去。了解历史原因,对现实多一份理解,多一些预见。

出题者经常会因为新发生的事件而去关注它的历史,考查相关知识,这是一个不成文的习惯。

(7)多思考,以史为镜,觉察自己,启迪人生。

学习历史最大的作用是指导自己的人生道路,让自己走的更平稳。保持思考的习惯,每个历史事件的发生,多想一下为什么会这样,如果是我,我会怎么做。他们的做法,利与弊在哪里。

初中历史学习什么?有什么作用?

(1)历史知识的传授

初中历史的课程安排:初一是中国古代史,初二是中国近现代史,初三世界史。初中历史课用简洁的语言,从原始人到现代,选取几千年中一些影响比较大的事件,介绍其产生的历史背景、时间、地点、内容、经过、结果和影响,通俗易懂地告诉孩子们,我们从何处来,人类是如何走到今天的。

(2)能力培养

学历史,不仅培养了记忆力,更多的是辩证看待历史事件的能力。凡事发生,必有其历史原因,如何看待,每一个人每一个时期都有不同的角度。学习历史能培养孩子一分为二甚至一分为多,多角度分析问题的能力,理性思辩的能力,位置感知的共情能力。

(3)培养以史为鉴的习惯

历史是波浪形前进,螺旋式上升。学习历史,可以从中得到启发,让孩子们避开生活中的很多坑。历史又是惊人的重复的,了解历史发展的规律,能够让我们有预见性。唐太宗说:以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴亡。

(4)培养社会主义核心价值观和情感

爱国主义思想,不屈不挠的意志,在很多伟大的历史人物的身上有明显体现。革命先烈的足迹在历史中闪着光辉。思想教育通过真实人物的生平事迹来进行,特别有感染力。在历史教学中进行的思想教育是润物细无声的。

2023-12-31 14:11 查看全文>

初中历史成绩怎么能提高

初中历史是一门很简单的学科,但初中生要想把历史达到满分并不是一件容易的事情,需要有正确的学习与良好的态度等。

初中历史成绩怎么能提高?

1、掌握答题方法

历史学习里面其实有很多约定俗成的东西,很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结,比如说了解一个事件我们通常是从"背景,内容,影响和意义"来记忆,分析问题我们总是有"政治,经济,文化"三个维度来思考,分析背景时我们会分"国内环境,国际环境"来进行,评价意义时我们有"正面和负面"两个方面,诸如此类,举不胜举。

2、带着疑问学历史

边学,边思考,边自我提问,边解决问题,当自己找到答案的时候,是一件很有成就感和自豪感的事情。如:为什么秦始皇要焚书坑儒?杨广为什么开凿京杭大运河?清朝为什么闭关锁?等等。

3、掌握有效记忆方法

初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多,去掉这些也就不成为历史了。学习历史,记人名、地名、年代是不可缺少的基本功,自然要下一番苦功夫,但并不是光靠死记硬背,同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名,可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘,两宋的姓赵,两晋的姓司马。

4、学会正确辩论历史

历史需要辩论。但只有外行才会说谁对谁错,历史是没有对错的,只有利弊。学习历史是很有意义的,以史为鉴,才能知道自己哪里做得不对。

5、多读书,多看历史故事书

历史学的不错的孩子,基本上都是对历史感兴趣的,课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。

6、抓主干知识

主干知识是对我们所有知识点的一个归纳总结,在繁多的知识点内找出正确主要的,它起到一个统揽全局的作用。我们在掌握基础知识的基础上,要学会归纳总结,把自己背的知识形成一个框架,这样在找知识点的时候,会方便很多。

2023-12-26 12:46 查看全文>

怎么提高历史成绩初中

历史的知识有很多,很多同学采取的方法大都是死记硬背,那有没有更好的学习方法呢?怎么提高初中历史成绩呢?

怎么提高历史成绩初中:

一、阅读,大量的阅读对于可以提高历史成绩有非常大的帮助。诗词歌赋,历史小说,历史课本,都可以,他会让你对历史有自己的认知,形成自己的价值观与判断力,对于做历史选择题有相当大帮助。

二、复习,其实所谓的复习就是把老师上课讲的东西在回顾一遍。正所谓温固而知新。历史这玩意是相通甚至是重复的。你今天复习是帝王将相,明天复习是将相王侯,就这点东西,翻来覆去。

三、试题,其实我是很反对题海战术的。不过对于历史大题似乎也没有更好的办法。只能去做大量的试卷题,反复的去做,去对答案,目的是学习它的表达方式,学会如何用所需要的方式表达自己的意思。

四、看历史题材电视剧。这个对于提高我们的历史成绩有一定的帮助。历史电视剧的等级规划,官员机构,历史事件都对我们帮助很大,尤其是主旋律的抗日片,完全就是依照现代史为剧本的,如果不探讨更深层次的东西,那么对于我们的成绩来说是有很大的帮助的。

初三的同学怎么快速提高历史成绩:

一、引发学生的兴趣。

初三历史,内容丰富,头绪繁多,时间长,范围广,不易掌握,所以必须调整教学方法,采用多种教学手段来提高学生对历史学习的积极性。

充分利用书本上的图片,先让学生看看这些图片,用直观教学吸引学生,教师适当讲述,留一些悬念,激发学生的求知欲望。结合教材的内容进行多媒体教学,以动态吸引学生。例如在讲到“罪恶的三角贸易 ”时,播放一些片段,让学生真切地感受贩卖黑奴中黑人奴隶的悲惨遭遇。激发对殖民者的憎恶之情。

二、突出重要的知识点,反复识记

教材图文并茂,生动活泼,在课堂上把学生分成小组,对关键的知识展开竞赛,这既培养了竞争意识,又牢固掌握了知识点,使学生在愉悦中接受知识,消化知识。

三、与中国史横向联系。

初三学生已学过了中国历史,可充分利用中国历史的内容来帮助学习世界历史,中外对比,可起到温故知新的作用,达到事半功倍的效果。例如在讲到 “新航路开辟”时,把哥伦布远航与郑和七下西洋从时间、规模、目的及其产生的社会效果等方面加以比较,使学生明确新航路开辟的重大历史意义,懂得今天改革开放的伟大意义。

四、及时反馈教学。

在每节新课教学后,教师必须进行及时的发馈,了解本节的优缺点、存在的问题及改进的措施,以便在今后的教学中查缺补漏,使教学更上新台阶。

复习课的教学

初三面临结业,所以要把考试范围内的知识进行全面细致的梳理和整合来综合复习。这是取得好成绩的关键所在。因此要给学生一些灵活的复习方法。

2023-12-24 13:44 查看全文>

怎么样提高历史成绩

大量的阅读是对孩子学习历史,提高历史成绩是很有帮助的。孩子也可以去多读史书,品味前人对历史的书写,在历史的长河中,思考历史横向与纵向之间的联系。

怎么样提高历史成绩?

1、学好历史首先要背熟教材

历史属于文科性质,那么背书是前提条件,如果最基础的知识点都没有掌握,历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背,把时间和历史事件顺序都记好了,最好能用故事的方法把它们串联起来,这样既记得快又记得牢。

高中的教材都要反复看,每个知识点都要背熟,可以合上书回忆各章节内容,以检验自己是否记牢,没记住的部分再重新背诵。

2、历史学习不在多

其实每科都一样,做多少题目都一样,都只是巩固练习,目的就是见新题型,巩固知识点和公式。所以,大家不需要搞什么题海战术,只要踏踏实实把做过的每一道题目都彻底搞清楚了弄明白了,比什么都强。

3、必要的课前预习

认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲的准备。在认真阅读材料的过程中,有不认识的字或不懂的词语,必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。

4、培养兴趣

兴趣是最好的老师。要发现历史的美妙之处。历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆;学习历史,就像回忆我们的过去;如果你喜欢回忆过去,那么相信你一定会爱上历史。历史不是废墟。而是一个个鲜活的灵魂。

历史考试选择题有什么答题技巧?

1、做选择题首先得仔细审题

要想做好选择题,仔细审题是必不可少的步骤。只有你清楚了题干信息和问题,才能才能准确的找出答案。如果连题目都没看清楚,就很容易选错,这就是为什么每次考试卷子发下来以后,总有一部分学生说明明会做的题,考试的时候却做错了的原因。

2、注意题目的隐含条件

审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。一般隐含条件对于能否选出正确答案有很大的影响,如果忽略了隐含条件,那么这道题做出来的可能性就很小。(当然了,还可以靠蒙,而且梦到正确答案的几率也是很大的,毕竟是单选题)。

3、注意选择题的限定条件

做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外,还要注意限定条件。历史选择题经常出现这种情况:符合条件的选项不止一个。这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件,如果有了限定,那么符合题目的选项就剩一个了,也就是正确答案。

4、利用排除法

排除法是做选择题常用的方法,不仅能提高答题的正确率,还能提高答题速度。做历史选择题的时候,可以根据题目的信息,确定时间或者空间范围,先把不符合的选项排除,然后在在符合条件的选项里找出正确答案。

2023-12-23 12:47 查看全文>

初中历史成绩不好怎么提高

用记忆来获取历史知识,是学好历史的第一步。众所周知,孩子想要把知识记在脑中,那么记忆就是首要的,其次就是理解和运用,所以孩子就要学会把握记忆方法。而在学习历史中,孩子可以先去理解课本上的某个历史事件,然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。

初中历史成绩不好怎么提高?

1、课本的基础知识要循环巩固 

考试考试,一定是有依据才会有考试,而我们的答案不会在别的地方,也就在我们的课本里,只有吃透课本,掌握技巧才能应付我们的考试,所以我们课本中的基础知识不能小瞧,一定要循环的进行巩固,多记,历史事迹没有太多的灵活性,只有靠我们记忆去回答考试中的试题,也只有这样我们才可以做对历史试题。

2、多练习

考试前二十天,让我们记住历史中几百年几千年的事迹,一时半会儿也是不复存在的事情,我们考生可以多做一些试题,从我们的练习中去记忆我们的历史,最后的是趁还有二十天的样子,我们考生可以把近五六年的中考真题,进行练习并记牢。

这对我们考试的做题很有帮助,也会提高我们做题的速度,也让我们知道了中考试题的结构,做错了的题目我们不能放一边,只有反思自己当时错在哪了,记忆才会尤新,也会提高我们做题能力及考试成绩。

3、图文结合的方法

对于历史这门学科来说,特别是初中历史,基本停留在对历史根须念和定义的认识节段,在这个节节段,有大量的历史图片供同学们欣赏和参考,要具体结合地图,人物图片,时代背景图片。这样才能对做出一个全景展现,极有利于历史的学习方法,并且在学习这些地图或图片的时候,也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展。

4、课后注意对知识点的串联整理

课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。

5、规律记忆

历史知识虽然浩如烟海,但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆,常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用,还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。如分析中国古代历次农民起义的原因时,虽然引起起义的直接原因各不相同,但其根源无外乎:(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然灾害等。

6、紧抓史纲,明确知识框架

史纲就是主干知识线索,即那些反映历史发展趋势,可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点集合。对史纲的梳理在二轮复习就已经完成,由于这些知识点是考查的核心内容,因此有必要再次进行系统的梳理,进一步提炼重点,明确知识线索,体现的历史发展趋势和本质特征。

7、把握整体结构

学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。

2023-12-16 12:31 查看全文>
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