语文如何提高成绩

在学习语文的过程中，一定要做好笔记。语文知识点比较零散，不做笔记会在考试前复习的时候浪费时间，不知道该复习什么。在学习语文课和课外语文时，都要养成记笔记的习惯，及时记录重点内容，以便日后复习。

语文如何提高成绩？

1、字词的积累

在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。

2、文言文学习

可以进行实词、虚词、句式的归纳积累。根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。

3、合理安排学习时间

语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

4、勤思善问

自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

语文成绩差的原因：

1、不理解题意

随着语文地位越来越重要，文言知识也在逐渐增加，对文言类知识掌握的不透彻，就容易混淆概念，在考试中易出现答非所问。例如在阅读理解中，题目问：“这段话营造了什么样的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别，答题时自然只能胡乱作答。

2、不愿意花时间背诵

一说到背诵，一些人就觉得死板，就觉得不知变通，可是学习本来就不是一件可以投机取巧的事情，背诵更是语文学习的刚需。语文是一个注重积累的学科，部编版教材改革后，阅读量上去了，背诵量也上去了，所以背诵对语文学习的重要性不言而喻。

3、学习态度不端正

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，家长和老师对学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。

孩子自己想要学好高中语文，那就一定要每天去做知识的积累。因为语文是和数理化这些学科，有很大的不同的。短时间内突发猛进是不可能的。因为高考的题目，基本上都能在课文中找到原型，所以要把每一个实词虚词，以及句式弄明白。

高中语文如何提高成绩？

1、找到适合自己的复习方法

每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

2、课堂听讲

课堂听讲对记忆例题有很大的帮助。有些小伙伴可能不以为然，认为老师讲的太慢自己都懂不必要去听课，把时间省下来多学点其他的。

事实上人的记忆力有这样一个特点，课堂听讲帮助你从听觉和视觉一同记忆，而你自己自学式记忆只是从你视觉上帮你记忆，远不如前者记忆的更深、更久。所以课堂听讲十分重要。

3、错题整理 

错题重做为辅助记忆。很多学生存在这种问题，错了的题过不久再做还是会错。问题原因出在学生的记忆中，已经混淆了正确答案和错误答案，这就需要即时做好错题分析，分析错在哪里以及对在哪里，而不是朦胧地，记住一个答案就过去了，认真分析过的题目能加深你对这一类题目的记忆，非常有益。

高中文言文答题有什么技巧？

1、仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段，都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身，就概括了文言文的主要内容。理解题目，可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。 

2、结合注释速读全文

文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词，一般都会给出注释。这些注释有助于考生，准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

3、快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项，出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了，文言文的主要内容。浏览题目有助于考生，初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。

4、科技文作答 

面对繁琐复杂的科技文，我们应该浏览，而非精度。科技文常常是枯燥难懂的，一些难懂的词汇令我们头疼。然而，我们要清楚，语文考得是句子，而非科技文中的知识。

我们要做的就是检索。将一些艰涩难懂的词汇删掉，留下原本的句型，在与选项对比，就容易很多。快速浏览全文不要超过两分钟，将每段大意和中心句划出来，方便理清文章思路。

5、古文作答

答古文时千万不要全文翻译，时间有限!第三个选择题一般都是选择与文章叙述不相符的，我们可以根据题目内容的提示翻译文章，可以提高我们的速度。句子翻译题一定要逐字翻译，确保不会落下每一个知识点。

语文成绩不是一朝一夕可以提升的。需要经年累月的积累。要想提升语文成绩，一定要坚持课外阅读。有相对应的课外阅读练习册，也有优秀的作文可以借鉴。制定计划，每天早晨读半个小时。晚上临睡觉前晚读半个小时，坚持写读书笔记，日记，小场景作文，这些都是素材写作文阅读理解时可以用上。

七年级语文如何提高成绩

上课认真听讲

学生成绩关乎老师多方面的利益，目前老师们大多是想尽一切办法快速提高学生的学习成绩。我的经验是字词基础方面：总结学生易错字词，重点字词编成故事详讲意思，让学生理解记忆；每一篇课文都当成考场阅读题型来讲解，具体到第一条答什么，第二条答什么，第三条答什么……对于难点成语的运用、标点符号的规范使用，病句的辨析和修改等题目，我会出专题练习讲解，突破难点。作文我会提供多篇优秀例文供学生欣赏，再教学生立题、选材、架构……总之，老师在提升学生学习成绩方面是最专业的，要想提高成绩，上课一定要认真听讲！

有针对性地阅读

每天阅读，四大名著必读，七至九年级“名著导读”推荐书目全都要早读着。不要等着上八九年级再读。现在书都印刷的很全面，上有各种赏析，还有经典试题和详解。另外多阅读《中学教材详解》《导学案》《练习册》等上面提供的阅读篇目，其中多是选取的优秀经典考试篇目，题型很全面典型，紧扣中考题型。

坚持练字

推荐购买与七年级语文课本配套的司马彦字帖，每天根据语文课的学习进度，花几分钟描摹相应的生字，既巩固所学生字又能把字写得越来越工整好看。

七年级语文提分技巧

扎实基础很重要，基本分要拿到，才可能冲高分。

虽然初中的课内基础分值不高，也就二十至二十五分左右，但这部分的基础很重要，是为未来高分做准备的这部分包括背默、古诗文、名著阅读。想拿下，主要是花时间去背去看。如果这部分丢分严重，只要落实，马上就可以提个三五分。不要说懒得背，懒得背，这分永远拿不到，再好的语文老师也帮不了你。

阅读理解技巧方法很重要，心中有套路才能拿高分。

现代文阅读理解分值较大，小学的阅读理解与初中阅读理解相去较远，题型难度很不一样。阅读理解是语文题型中最为严谨的一个部分。有知识点和格式套路的必须遵守，否则无论多爱读书，也容易失分。因此想在阅读理解上提分，就是严格按照阅读理解的要求来。可以在做阅读理解时，从答案中总结经验，学会梳理总结，答案力求完整全面，就马上提分了。实用性文本是提分的重中之重，回原文找信息，总结结论，谈建议看法，都在文中找。

作文看起来难，但要拿个好看的分数就要尊重考场作文规则。

以我多年带作文的经验来看，会写作的人未必能写出高分考场作文。有才华的人易看不起作文的框架，喜欢自由发挥。但一心想拿高分作文的话，就按规则来。初中作文多以情感和成长为作文为主，在素材上和立意上都要突出正能量一点的主题。语言表达要优美生动。三者合一，必拿高分。可以分析自己的作文弱点，相对应地提高，精心准备三五篇高分作文，就能够提分了。

总之，语文想快速提分不是很容易，但也不是没机会。关键是认真地去做，想短期内提分，就要精准地分析出自己的薄弱点，然后一一击破。在低分位的能迅速提十分左右，在中分位的也能三五分。别嫌少，语文保持不后退，还能提点分，就是很大的胜利了。

有些六年级的孩子语文底子差，他们本身就已经对语文失去了信心，自然谈不上有任何兴趣了。所以家长在平时教育中，不妨让孩子由浅入深，先用简单的问题，让孩子先产生基本的自信心，然后再慢慢的，去提高他们对语文的兴趣。

6年级语文如何提高成绩？

1、理解性背诵

理解性背诵古诗、文言文。六年级学习中，陪伴我们最久的就是古诗文。但也是许多人头疼的一个地方。那如何让我们能较快背诵呢？我们可以买一本语文教材辅导书，主要针对每一篇课文、古诗文进行讲解翻译。工具书可以让我们能够理解古诗、文言文每一句翻译出来的话，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单很多了。

2、生字词语

生字是语文的根基，俗话说基础不牢，地动山摇，从每次考试的试卷分析来看，前几个题都是考课本内的生字词，这也体现出了生字的重要性。家长不要怕麻烦，可以每天给学生听写这学期学的生字词，不要贪多，贵在每日的坚持，也不要想一口吃个大胖子，听写错的改对就可以了，不要想着罚抄个几十遍，这样只会让学生越来越厌学。

3、句式练习

五年级的语文学过的句式只有那么几种，排比句、比喻句、拟人句，这种也不需要刻意的去背，因为要求背诵的课文里就有很多，只需让孩子知道自己背的是什么句，然后再让孩子仿写，这点很重要，要自己去写，自己去体会。他们这学期修改病句和转述句是作为重点来学的，这两部分内容可以找一些题来让孩子做针对性的练习，孩子找到规律后做起题来就会得心应手。

4、阅读训练

阅读作为小学语文的一大难题，困扰着许多孩子，那么如何做对阅读题呢?首先要读文章，我之前教过好几个学生，发现他们在做阅读的过程中，文章就是略读甚至于不读，小学语文的阅读要学会从文中找答案，很多问题都是直接在文中摆着的。

其次是回答问题要用书面语，不要用大白话，回答完自己要去读一读，较起码要通顺。然后要注意格式，不要用两三个字去回答，尽量回答时用分号隔开或者加个小数字。较后阅读练习很多问题是有固定的模板的，而且好多问题只是换了不同的话，用了不同的问法，其实答案都是相同的。

5、作文

作文虽说在小学不是重点，可是到了初中，高中会越来越重要，如何写好作文，这就需要深入的去学习，去构建自己的知识储藏库，不是简单的读基本作文书就能写好作文的，要学习人家的结构，框架，将自己平时背诵的好词好句用到上边，较重要的一点，写作文贵在真实，因为小学生水平有限，虚构的一眼就能看出来，也不会得很高的分。

6、提高阅读理解能力

每天读三到五篇优秀文章，总结文章中描述的人和事情，概括段落大意，学习优秀文章的叙事逻辑，并尝试进行仿写，做深度阅读，深入思考。理解作者的思想和情感，从而提高自己的认知。  除了抄写优秀的文章，还可以背诵优美的片段，甚至背诵整篇文章，这样通过阅读积累的知识点会越来越多。

7、多写读后感和阅读笔记

“读”是“情”的基础，想要理解透彻一篇文章就要有感而发。写读书笔记或读后感，首先要找出人物的性格、优秀品质、关键情节。  在一篇文章中，人物可能有许多个性或品质。可以抓住其中一种精神，在此基础上表达观点。

如果从主要情节中寻找要点，应该试着联想，深入挖掘，写下真实感受。用读后感或阅读笔记来练习写作，写作能力很快就会提高。

初中语文知识面很广，除了注音、标点、字词、修辞、等基础知识外，还有记叙文、说明文、议论文、应用文、文言文几种体裁的知识。另外，写作也更不容忽视。做好这几点，成绩慢慢的就会提高了。

初中语文如何提高成绩？

1、打牢基础

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距！平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文著名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此我觉得应在教师的指导下，认真的学习，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、做好上课准备

(1)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(2)做好身体上的准备，保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。

3、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

4、多写作练笔

在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，以此锻炼文笔，慢慢的写作水平就提高了。这时之前背诵的东西在这里可以用到，平时背过的名言、歌词、古诗词等，可以拿来用来用，还可以借鉴之前背诵过的好文章的结构，用来组织自己的文章。

5、养成良好的学习习惯

一笔一划，规规整整地写字，在读课文时认真思考，仔细体会和揣摩作者的情感，多做读书笔记，在做练习题时也要认真完成，多背，多思考，对于文言文赏析、阅读等基本题型勤加练习，保持手感。

6、善用方法

不管你是哪个年级，学语文都一定要注意方法，150满分的话前面100都是基础分，那么要拔高到120/130，没点方法肯定行不通。首先从失分大户阅读着手，每次考试后，不要太在意分数得失，首先该做的是分析试卷，老师评讲的时候别抄答案，而是在旁边写上方法。课后再抽时间总结到本子上，时间一长，你所吸收和掌握的方法就多了

如果你这样做了，考试前可以看方法本和积累本，就不用死盯着那几篇文言文古诗词或到处找卷子，如果你语文底子还行，按着这个走语文120+还是可以的。

小学阶段的语文是尤其重要的，要为之后小升初奠定基础。对于许多小学生的家长来说，孩子学习不努力，语文成绩不理想，找不对合适的方式方法，这使得各位家长极为困扰。五年级语文如何提高成绩呢？下面为大家做出介绍。

五年级语文如何提高成绩

提高五年级语文成绩并不难，只要踏踏实实地做到三个方面：一是多读，熟读课文能增强对内容的理解，二是多记，课文后要求背涌的古诗词，成语和一此优美的语句等都熟记于心，三是多写，通过写日记或每周写一至两篇作文，在上课认真学习和课后按时完成作业的前提下，只要上面的三个方面做到了，文成绩肯定会有很大的提高。

小学阶段还是以习惯养成为主。

阅读习惯：多阅读课外书籍，培养语感。

写作习惯：记日记、看图写话，帮助培养写作能力。

写字习惯：一手好字能给老师一个好的映像，同时还能培养自己的耐心。

表达能力：多说多表达，表达能力和阅读写作也息息相关。

五年级语文提高成绩的措施

1、提高学习效率：学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

2、培养好的学习习惯。大部分语文成绩不理想的孩子都与学习习惯有关。良好的学习习惯是考出好成绩的保障，语文学习需要做好课前预习，课中积极参与，课后练习巩固。锻炼听，说，读，写的能力。重视孩子的阅读。作为家长想办法让孩子多阅读，俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让孩子爱上阅读，心就容易静下来。阅读理解，作文的问题基本就能解决了。

3、主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

5、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

如果孩子想要去提高自己的语文成绩，那么光看不行，非读不可，光读不行，非背不可。只有孩子去通过背诵，把优秀的内容和思路，深深地记在心田，才能做到读书破万卷下笔如有神，才能去提高自己的语文成绩。

初一语文如何提高成绩？

1、注重平时积累

初中生要想提高语文成绩，在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事。

正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

2、夯实基础

语文成绩理想，基础是有力保障。如果想考高分，就需要从基础部分抓起。这部分不丢分，经过训练同学们是可以做到的。

字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等，是近几年基础知识考查部分的常考内容，注重考查同学们，对语文基础知识的掌握情况。建议不妨从现在开始，立足课本做好各个考点的知识复习与归纳，并适时总结相应的答题技巧。

3、拓宽阅读

阅读在每年的中考语文试卷分值中，占有很大比例，很多同学在阅读上失分较多。而初中将会学到两种新文体，抒情散文和议论文。在备考时，同学们需要扎实掌握说明文、议论文、小说、散文的阅读技巧，并紧跟信息时代和国际潮流，对“非连续性文本”阅读进行训练，掌握答题技巧，提高答题的速度与质量。 

4、提升作文水平

作文不能忽视。要想真正写好作文，必须打下扎实的基本功，循序渐进方能水到渠成。但是，临近考试，对于那些作文水平不高的同学来说，从基础做起，显然来不及。不如尽可能地想办法，在现有的作文水平上为自己加分。这时可以分类型背诵一些范文的开头和结尾，找到中心词，以便在考场上根据作文要求随机应变。

5、成语使用方面

正确使用成语，是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。

6、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。