五年级数学差怎么办
五年级数学差怎么办
数学学习是一个自主、长期的过程。所以就要求孩子,在平时的数学学习要比较努力,要全心全意投入数学学习中。而同时,也要把握好时间,要经常的反思自己,经常的进行查漏补缺,这对孩子数学学习成绩的提高和以后的发展,都是非常重要的。
五年级数学差怎么办?
1、理解透彻概念
学数学的方法也很简单,就是先读概念,理解概念,然后看例题,读懂,弄明白。从一开始的知识一点一点的读,不要漏,不要急。读懂了,理解了概念之后,就要多做题了。做题是为了加深概念,加深理解,当你对概念和理论倒背如流,做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。
如果你做题还要想一想,说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题,不代表你就能做题,因为考试是有时间 的,如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到,不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。
2、积极“想”的习惯
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容,学会抓住字眼,正确理解内容,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练,不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、不懂就问
学习的时候多少都会遇到自己难以解决的问题,这时候就要积极提问、讨论,不要因为害怕胆小,就憋着问题或者略过问题,这样只会造成你在学习上的隐患。对于那些比较难的问题,可以去向老师提问,或者跟其他同学讨论,你就可能从别人那里学习到好的的方法和技巧。要知道,学习的基础是勤学,学习的关键是好问。
5、实战培养
有的同学在平时的学习过程中,表现都很好,作业也完成的很不错,可是一到了考试的时候,成绩就不那么理想了,所以在平时,大家要把作业当成考试,然后在考试时,就把它当成作业,适时的去调整方法。
6、把握良机
如果在一定时间过后,没有对知识点进行复习,就会遗忘。每个人记忆的时长都是不一样的,可以根据自己遗忘的规律去复习功课,这样就能保证牢牢的掌握好知识点了。
7、补基础
孩子五年级了数学很差,说明基础已经落下很多了,想要成绩好,就需要把以前落下的基础一一补回来。家长这个工作可能有点不太能够完成,较好的方法是请补习老师,给孩子进行一个的分析,从低年级开始一一补吧,五年级去学2年级方面是很容易的,四年级可能有点费力。
小学五年级数学差怎么办
有的五年级学生,不爱学数学,所以尽管他们在学习的时候也没有敷衍,成绩依旧不是很理想,都说“兴趣是最好的老师”,不感兴趣却想要学好,确实也不容易。
小学五年级数学差怎么办?
1、提高数学兴趣
家长要对于孩子数学学习上进行适当的引导,帮助孩子提高对于数学学习上的兴趣,兴趣是学习上的最好的老师,家长可以尝试着和孩子做一些数学相关的游戏等等,都是能够让孩子对于数学学科上有一个兴趣上的提升,渐渐培养孩子在数学学习上的主动性。
2、夯实数学基础
万丈高楼平地起,最重要的是把地基打好。数学学习也是一样,很多看似粗心的问题,就是因为小学生的基础不够扎实,出现了知识性的缺陷。在数学学习的过程中,基础知识和技能不可忽视,它决定了小学生能否能正确地解决数学问题。
3、预习的习惯
预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
4、提前计划
在学习的当中需要养成一些好习惯,比如制定计划、练习、预习等等,这些内容都是在学习当中有非常重要的效果,预习可以让自己更加专注的听课,不会出现走神的情况,练习可以将当天所学的知识运用出来,不会有忘记的问题。
5、家长要注意正确引导
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
6、复习新学的内容
如果课堂练习的完成质量差,或者家庭作业写得特别磨蹭,家长就要带着孩子一起复习新学的内容,帮助孩子把没有掌握到位的内容彻底搞懂;另一方面家长要根据老师的要求督促孩子复习巩固当天所学内容,不仅要做一些与新学知识点相关的课后练习,还要针对作业和练习中存在的问题进行反复练习、查漏补缺,这样做就能达到熟练掌握新学内容的目的。
孩子五年级数学差该怎么办
孩子学习成绩不好,往往是学习自信心不足和学习方法不当所致,只要家长引导孩子认可自己的学习能力,并帮助孩子形成良好的学习习惯,就能帮助孩子稳步提高学习成绩。
孩子五年级数学差该怎么办?
1、经常鼓励
如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了,家长就应该鼓励孩子,让孩子保持对学习的一种兴趣,另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点,不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励,让孩子可以更加认真学习。
2、引导孩子掌握学习方法
很多孩子学习成绩不好是因为学习方法不恰当,虽然他们学习很努力,经常要熬夜学习,节假日还要奔波于各个辅导班,但是,学习成绩却始终得不到提高。其实,熬夜学习只会加剧学习成绩下滑,因为晚上睡得太晚就会影响到孩子第二天的精神状态,进而导致听课效率下降。
3、有进步及时给予奖励
在校有好的表现就要给予鼓励。你要想出一套很好的奖励办法来,大进步,大鼓励,小进步,小激励,要奖得其所。但不要让奖励高不可攀,以免他们泄气而不去为之努力。
4、给孩子一份轻松的心情
往往有很多父母,感觉孩子成绩不好,很伤自己的脸面,邻居们问起孩子的学习情况,自己也不好意思说。这样会让孩子认为自己是一个不被父母重视的人,甚至有些孩子因为这样而从小有了自卑的心理。
5、找到适合他们的学习方法
每个人对于知识的吸取程度是不一样的,有的人吸取的快,有的人学习起来就比较的慢,家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况,根据孩子自身的情况,为他们制定一个科学的学习方法。要知道只有方法对了,才会有更加明显的成果,这样也可以让孩子在短期内看到自己的进步,让他们对于学习提起兴趣,这样才会从本质上解决孩子学习积极性差的这个问题。
6、经常和老师交流
如果你发现孩子的一门功课或一门功课的一个部分有问题,那么就与老师一起努力。与老师保持经常性的联系,你就会很容易找到提高孩子成绩的办法,因为老师能提供一些非常有用的为孩子定身打造提高成绩的建议,你也能够学习到一些教育的技巧,对你帮助孩子大有裨益。
五年级数学差该怎么办
一般说来,数学学习成绩好,就容易对数学学习产生兴趣;反过来,对数学一旦产生了兴趣,它就会成为一种强大的动力,推动学生努力学习,提高学习效率,从而取得更好的成绩。
五年级数学差该怎么办?
1、主动预习
预习是主动获取初中数学新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
2、注重学习方法的培养
数学的基本命题和基本公式要单独列出来,结合它的来源和用途,要全部背下来,不要小看这些工作,只有你对自己东西也烂熟于心,到时候你才能自然而然的想起这些公式和应用,基础的问题解决好以后,你才能够渐渐地应用这些基本的公式和定理,去解决更为复杂的问题。
3、选择合适自己的题目
同学们在复习阶段会比较焦虑,会抛开基础题目直接开始攻克难题,但是这样的做法是不对的哦,在没有基础知识的情况下,一切都是空谈,学习是循序渐进的过程,选择适合自己的题目才是最重要的。
4、题海战术
对于数学来说,题海战术是做好的方法,也是在学生没有形成有效的学习方法之前,最为有效的学习方法,之前很多人贬低题海战术,认为题海战术让学生们学“傻”了,只会机械式的学习,不会变通,要学会创新,但是在你数学成绩比较差,没有好的学习办法的时候,题海战术却可能会让你快速提高,并且在刷题中找到正确的,有效的学习方法。
5、思考和总结
做题不是重复的机械的运动,而应该是伴随着思考和总结,而在不断的思考和总结中,你也会逐渐的掌握学习数学的行之有效的方法,因为如果你说找不到好的学习方法,那是因为你看的所有的关于数学的学习方法,即使知道,而不会运用,或者不肯下功夫去做,因此题海战术可以帮助你总结出自己的学习方法,而且在做题中也会逐渐培养出对数学的感觉,很多题目看到,脑海中就有解题的方向。
6、夯实基础,确保对知识的掌握
在复习时理要及时做好笔记,把自己容易混淆的知识点进行梳,另一个就是我们经常提到的错题整理,将自己的错题及时整理,分析错误原因,找到纠正的办法。除了练习中遇到的错题需要整理,对于课本中的经典问题,也要深刻地理解,学会解题和反思。
小学五年级数学成绩差怎么办
学习数学的乐趣来自于学习的过程,或者是解决问题的成就感,让孩子在没有压力、开放的心情中快乐地学习数学,细细品味数学的奥秘,然后成功地解决问题。孩子会因此喜欢数学,父母也不用担心孩子的数学成绩。
小学五年级数学成绩差怎么办?
1、多鼓励孩子
从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中,肯定孩子进步的地方,增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较,让孩子认为自己是偏科的,应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
2、加强读题能力
孩子有时候看不懂题目到底问的是什么,这个其实很让人头疼,确实有一些孩子看完题目之后一头雾水,题目问什么都不知道,当然无从下手去解决。在解题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。
3、多质疑,勤动脑
学生在学习中要多动脑筋,勤于思考。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习数学的兴趣。
4、生活中学数学
数学学习不应局限于教科书中,在生活中,可以尽量增加孩子接触数学问题的机会,有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题,例如:河内塔问题、渡河问题等,不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目,从解题中得到乐趣,而且独乐乐不如众乐乐,可将解题做为亲子之间共同的任务,让解题也变成家庭乐趣来源之一!
5、给孩子适度的功课压力
功课过多会引起孩子的反感,功课不足则熟练度不够,家长在安排孩子的课后活动时,若能审慎考虑孩子的学习状况适当安排,不仅孩子学得快乐,亲子之间也会更和谐!
总之,兴趣是学习的最佳动力,有兴趣才会入迷,入迷就会钻研,学习才会有成效。家长就是要根据学生的问题对症下药,让孩子喜欢上数学吧!
五年级数学差怎么提高
数学是与生活息息相关,生活中有数学,生活也离不开数学。而家长教育孩子,不仅仅是要教会他们学习,还要教会他们做人。现在的孩子大多都不是称赞两句,就能把学习搞好的人,所以如果孩子现在的数学成绩不太理想的话,家长一定要多下点功夫,在孩子的学习上。
五年级数学差怎么提高?
1、养成良好的学习习惯
学数学肯定少不了错题本,要把自己错的题整理在一个本子上,定时进行复习。数学成绩差的不要懒,虽然你错的比较多,但是要争取做到一点,就是记在错题本上的类型的题不要错第二次。
2、课后及时复习
很多五年级学生都没有课后复习的习惯,可能直到考试前才想起复习数学。如果五年级学生等到把课堂内容,都遗忘的差不多的时候才复习,就几乎是相当于重新学习了,这就凸显了课后即使复习的重要性。
3、背熟课本
五年级学生想要学好数学,首先就要记熟数学课本上的知识点,尤其是数学课本上用颜色标出,或是大写加粗的字,都要把它记熟,甚至是完完全全的背下来,这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到数学上,才有可能学好数学。
4、重视课本上的例题
五年级学生想要学好数学,就要背熟课本上的例题,数学课本上的例题之所以是例题,就是因为它经典,同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多五年级学生都不重视例题,但其实考试的题目,都是完完全全在例题的基础上,变化出来的。
5、提高数学的运算能力
数学的运算能力是在数学中比较重要的能力,数学的运算能力弱,能够影响的事情非常多,比如说会导致明明会做的题,但是得不了满分,或者是影响做题速度,从而影响整体的做题速度,所以加强运算能力是非常重要的事情。
五年级数学考试有什么答题技巧?
1、通览试卷,树立自信
刚拿到试卷,一般心情比较紧张,此时不易匆忙作答,应从头到尾、通览全卷,哪些是一定会做的题要心中有数,先易后难,稳定情绪。答题时,见到简单题,要细心,莫忘乎所以。面对偏难的题,要耐心,不能急。
2、调整好状态,控制好自我。
保持清醒。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。按时到位。今年的答题卡不再单独发放,要求答在答题卷上,但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。
3、审题要慢,做题要快,下手要准
题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记评分标准,是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。
五年级数学不好怎么办有什么方法
数学的基础是很重要的,所有的数学知识都是一环跟着一环的,如果你前面基础学的不扎实,后面再学新知识就很费力。反之,如果你基础学得好,后面的知识,完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要,一定不能漏。而如果之前数学成绩不太好的话,可以把基础在重新学习一遍。
五年级数学不好怎么办有什么方法?
一、家长要端正教育思想
用健康的心态对待孩子的学习问题。要明白人和人之间是存在着差异的,每个孩子都是不同的,他们会有不同的性格,不同的喜好。这样,就不至于对孩子的学习寄予过高的期望、提出不切合实际的要求,不要过于看重孩子的学习成绩。
二、指导孩子学习的方法
在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如果家长感觉到自己辅导功课有些吃力,那么可以和孩子共同学习,共同进步。这对孩子也是一种积极的影响。
三、提升逻辑思维能力
教材现在没有单设运用题,把运用题放在了计算教学处理,这样就避免了为了计算而计算的弊端。现在教学运用题,主要是在生活情景中解决问题,从中理解题意,理解数量之间的关系,获得解决问题的能力。避免了机械的记忆数量关系的做法。
很多孩子因为读不懂题而不会做,在引导孩子读懂题意时,结合实际生活情景帮助理解是常用的方法,切合实际,容易理解。 但是孩子的理解、推理能力不是一天两天能提高的,要靠长期的过程,所以经常阅读一些推理知识的图书、少儿读物对提高孩子的推理能力有很大的帮助,通常坚持一学期后能初见效果。
四、把握儿童的记忆特点
孩子们的记忆一般是由快到慢的,接触知识的初期很快。所以及时反馈和巩固显得非常重要,当天的课堂作业,没有特殊情况,一般都要及时回馈给孩子们,如有错题,要求及时纠正,以便记忆的是正确性。回家一般都会再次进行适当的巩固,这样知识记忆就比较牢固。所以及时地巩固和改正错题很重要。
五年级数学提分技巧:
1、不乱买辅导书
关于数学,从发第一张卷子起到最后一张全部留着,这些卷子留好后,你从第一张看的时候和辅导书是一样的。
因为复习的时候都是按章节来的,所以条目很清晰。当然程度较差的建议挑选一两本适合自己的资料,做精做细。
2、每一张卷子不留题
不留错题和不明白的题,把每一个题目都弄明白,不会的就去问别人,去问老师。一开始可能会不好意思去问老师, 可能因为基础太差了,也可能因为不会的题其实只是一个公式题。那这样的话可以问周围的同学。
4、整理错题
一开始可能会错很多,尤其像单元复习什么的,一张卷子可能就只会一两道,这种就可以把卷子留好,答题步骤写在空白的地方或者便利贴上。
老师复习发的卷子从第一章都留着,所以错题太多的卷子留好了也相当于错题本的。周末的时候就翻一翻错的题(写好了步骤,复习很容易的。)
错题其实没有什么顺序,就是做到一个错题觉得有价值就放在错题本上了,复习的时候也不用管顺序什么的,只是督促自己不重复犯错,这个错题本在考试前翻一翻做一做会很有帮助!
5、整理笔记
关于数学的笔记可以有两本,一本是老师总结的一些方法和技巧,一些公式的记忆以及法则概念之类的(这个要好好记!做题的时候经常用到!)另一本是关于一些好题难题错题典型题,把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍,到考前再把这个错题本全部重新做一遍。