如何提高高中英语

孩子想要提高高中英语，那么一定要抓好高阅读。因为阅读是高中英语教学的重点，也是高考的重点。而阅读理解，不仅为孩子提供了丰富的语言知识，也能让孩子体验到，文章所表达的情感、态度。还能让孩子加强，英语语言的深层理解能力。

如何提高高中英语？

1、背诵课文，提高阅读能力

在高中英语的学习中，英语朗读课本是非常重要的，有些课本内容，看上去很基础，不起眼。但是如果高一学生想要提高英语成绩，朗读背诵课文是非常有用的方法。高一学生们可以通过朗读课文、语法、句型等常用只是来进行综合练习。

2、做阅读理解题，找到适合自己的方法

在高考英语试卷中，阅读理解占的分数较多，而且答题时间有限，这就要求高一学生们，在掌握阅读技巧的同时还要会答题。在平时高一学生，要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读。对于做阅读理解的常用方法有，错误排除法，跳读法，推理判断法等。

高中英语阅读理解，想提高成绩该怎么做？

1、注重细节，梳理脉络

阅读理解中的细节题，是对学生分析能力的考察，学生在审题中，通常会受到一些范围不清、偷换概念、部分正确的干扰项的影响，而要想跨越这些分析“陷阱”，教师在阅读教学中，就应该结合精读方法，指导学生对细节题目进行深入分析。

在细节判断中，学生应该抓住题目中的人物、地点、时间等关键信息，结合上下文对事件发生的前后顺序，以及整体脉络进行梳理，以及时排除干扰项中的错误信息，正确做答。

2、通读全文，明晰主旨

在阅读理解中，一些学生为了节省时间，通常会从题目入手，直接对文章进行跳读，这种阅读顺序会破坏文章的整体性，失去对文章主旨的把握。在阅读技巧培养中，教师应该训练学生的通读能力。

即在拿到一篇文章后，能够以最快的时间完成通篇阅读，并准确地判断文章主旨，然后在对题目进行阅读，将其中关乎主旨大意的题目，进行解答，这不仅能够确定答题的有效性，还能够从一定程度上避免关键信息的遗漏。

3、推理判断，确定答案

在英语阅读方法中，推理阅读是一种精巧且实用的方法。一些学生在阅读理解中，一旦遇到生詞，就会陷入手足无措的境地，而在阅读教学中，应该为学生说明，生词存在的可能性，并通过方法和技巧指导，提高学生应对、推理生词的能力。生词并不是孤立存在的，它嵌在一定的语言情境中，而学生只要对语言情境做出了合理判断，生词问题自然就会迎刃而解。

4、逻辑分析，深入理解

逻辑分析能力是高中阶段，学生综合能力培养的重要内容。在英语阅读教学中教师也应该注重学生逻辑分析能力的训练，让学生不仅能够从表面的信息中，完成一些简单题目，还能够从作者的态度中做出逻辑判断，以保证对逻辑分析题目的正确解答。

在高中英语阅读理解中，逻辑分析通常依赖一些关键的信息词，如however/but/and/otherwise以及因果关系的从句等，而学生在精读中应该对这些信息做好标记以反复分析，保证逻辑清晰。

学生要坚信，英语高分是读出来的，大量的朗读和大量的阅读，是非常重要的。因为，读，是英语输入的，主要途径。只有在大量读的基础上，才能产生地道的语感，只有量变才有质变。

如何提高高中英语成绩？

1、单词

很多同学背完单词后，就觉得没事了，其实这样的做法是错的，正确的做法，应该把单词，在文章中的方位找出来，知道这个单词，在语句中，担任着什么样的词性。

这样在考试，或是做题的时候，你的大脑，就会呈现出，你背的英语课本中的画面。

同时，对于高中英语的学习，我们不提倡题海战术，大家也不要太过于迷信，多做题这句话，如果你碰到题型相似，或是已经很熟悉的题目，就可以直接跳过，避免做太多的无用功。

2、英语语法

对于高中英语语法这个东西，不必要太过刻意的去学习。

你学过中文语法吗？没学过，中文说的，不是也很好吗？英语同样也是一门语言，相同的道理，当你的阅读量，堆积到一定的程度，量变引起质变的时候，你的英语语法，就会无师自通了。

可是前提条件是，你上课要认真听讲，知道根本的语法知识，今后再多留意文章中的语法运用就可以了。 

3、要注重阅读理解，完形填空和作文

这三个占的分值最高，想要在这方面做到提高，就是要准备那种中英文对照书，上面一句是英文，下面是翻译出的中文，加入页面上，有词组或是语法的解说，那就更好了。

高考前三个月，睡前读一篇中英文互译的文章即可，也就差不多，每晚睡前，占用你15分钟。两三个月之后，阅读理解能力，和写作水平，就会得到很大的进步。

作文，就多看看作文模板等，平时积累好词量，就不会有太大的问题了。

高中英语有什么解题思路？

1、听力

听力是高考试卷中的，第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥，有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了。以至于后面，也没能发挥出正常水平。  听力其实就是两点。

听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。

听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。  

2、阅读

一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题。问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。  

3、完形填空

完形填空，往往比阅读更难做，它不仅要求，考生明白大意，而且对考生词汇量的要求，也很高。选项中，常常会给出，几个意思相近的词，这时，那个在考试大纲中，经常出现的词汇，一般是答案。

因为高考，不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。 

孩子在平时，要可以注意词汇和习惯用法的积累，因为孩子在阅读过程中，是难免会遇到生词的。而大量的生词，也是会严重影响，孩子的阅读速度和对文章的理解的准确度的。同时，孩子在阅读时，也要注意去养成良好的阅读习惯，这样孩子才能很好的去提高，自己的阅读理解能力。

如何提高高中英语阅读理解能力？

1、有一定的词汇积累

词汇量的多少是阅读的关键，无论是简单浅显的文章，还是深刻的专业性很强的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看的懂文章，因此必须有足够的词汇积累，词汇积累的时候，除了会正确发音外，常用的词汇还要掌握好其拼写方法等。

2、基本的语法知识

汉语学习的时候，我们可以不学习语法知识，就能够凭感觉组成合理合适的句子，那是因为我们每天都在用汉语，耳濡目染中，不知不觉就把基本的语法知识，内化为我们的知识体系里了，但是学习英语的时候，尤其是英语学习初期，语法知识还是必须要掌握好的，这样我们的词汇，才能够合理的组成符合规则的句子。

3、阅读量一定要大

很多人提倡学习语言最后的方法就是阅读，这是有道理的，通过阅读我们可以理解这种语言的文化背景，运用方法，历史人文等，这样可以更好的理解这种语言，而且在阅读中，可以促进我们词汇的积累和语法的运用，可谓一举多得，因此阅读量一定要大。

4、阅读的时候要做笔记

在阅读过程中，可能会遇到感觉生疏的词语，或者比较新奇的用法，这时候要记得做笔记，所谓好记性不如烂笔头，记下笔记经常翻阅，才会在头脑中留下深刻的印象。

高中英语阅读理解有什么答题技巧？

1、多做练习

在了解了阅读时间的分配后，你可以在做限时练习或模拟题时，尝试从易到难的时间分配法。  先用3分钟来浏览阅读题的文章，按难度排序。

简单的文章建议在15分钟内完成，中等难度的文章需要15-20分钟，最难的文章需要20分钟以上。简单题目的答题时间控制在30秒，稍微难一点的题目答题时间控制在1分钟到1分30秒。

2、掌握重点句子

转折、并列、因果、定从，对这些相关的语法知识，要提前学习和理解。阅读文章要分清重点和非重点，根据重要性分配时间。一般来说，大多数的阅读文章都是根据“总—分、分—总，总—分—总”的逻辑展开的。建议先阅读第一段，第二段，最后一段，理清全文的逻辑，然后再浏览剩下的信息。

3、学会从文章主体出发

把注意力集中在重点信息的获取上，根据文章的开头结尾以及各种已知信息来判断答案所在，其次也尽量不要跳跃阅读，以免最后自己找不到相应的答案位置，扰乱自己的头绪，看起来眼花缭乱。

有很多的学生会认为，如果我们想要提升英语听力，就应该把所有的时间，都集中到听力材料的练习上，虽然说，这样的方法可能确实可以，提高英语听力，但是这种听力练习的方法是不科学的。

如何提高高中英语听力？

1、听力方法

要想在短时间内提高听力，必须要有方法，有计划才行，不然这听听那听听，到头来什么效果也没有，对于刚开始锻炼的学生，不应该先选择听大篇的文章，而是从词语开始，这样才能提高他们对听力的识别度，然后在听句子、听文章，这样才比较让人接受。  

2、听力时间

一般在早晨大脑是比较清醒的状态，人的记忆力也相对较好，因此选择在早晨听一听英语，这样才不会让自己感到放松，整体的效果也是比较好的。  

3、听力平台

不是所有的展现英语的平台都是好的平台，作为学生一定要选择和自己年级相匹配的英语听力平台，来进行听力锻炼，这样才能够让自己轻松适应整个听力的效果，不至于让自己听不懂。

4、从基础入手

首先，我们要从基础入手，词汇就是英语的基础。我们只有积累了大量的词汇，才能听懂听力材料。怎么才能扩大自己的词汇量呢？

我们要保证，在掌握课本上，现有词汇的同时，扩大自己的阅读面。多看一些英文报纸，还可以看一些比较简单的英文著作，遇到不会的单词一定要勤查字典，不要怕麻烦，这样才能扩大词汇量。

5、掌握发音规

在英语口语中，会有一些连读和省读的情况，就像汉语中以“儿”结尾的词语，一般都做连读，发音比较轻，不容易听出来。

对待这种情况，大家平时要注意学习，知道哪些情况连读，哪些情况省读，并及时练习，考试时心里就有谱了。

6、做一些听力填空的练习

最开始练习听力，建议大家找一些听力填空题，边听音频边填空。

或者你也可以自己找一段听力文章，把它抄到练习本上，把重要的单词擦掉，换成空格，然后过一段时间之后去播放音频，将空格填完整。

7、高考英语听力考试过程中，提前审清题目和选项的大意

高考过程中，时间紧、任务重。如果不读题就直接听听力，很可能会因为自己不了解考点而导致自己把握不住听力的重点部分。进而避重就轻，影响得分。

反之，如果大家审好题后，再去听听力，就能很容易地，把握住考试的重点，从而让自己对自己的精力和时间的分配上做到有的放矢。

8、集中注意力

做听力最怕走神，一个不注意可能就两题没了，自己还不知道。这个要根据自己性格什么的，多做尝试来确定方法。我自己提高注意力的方式，跟上面说的有很大相关性，就是提前看好题，然后迅速脑补听力情节，自己猜一个选项，再仔细听来辨别自己猜的对不对。

不过这个对阅读的要求，就比较高了，因为必须在放听力之前，把相关题干都看完理解，时间还是比较紧的。

可能同学们都会有一个疑问，在学习初中英语时为什么那么轻松但到高中之后怎么就变得很困难了呢？其实同学们没必要那么担心这些问题，因为相对来说高中英语的词汇量更加的庞大需要更多的去积累记忆我们只要选对好的学习方法提升会非常快。

高中英语如何提高？

1.高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这样就确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。

2.用好课堂的45分钟时间：保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的，尤其在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。亲爱的，在老师讲到某个语法点的时候，你一定要结合语法书，把这个语法点系统学完，全面掌握好 。语法要细细看，认真读，牢固记忆，多做练习。语法是重头戏，一定要下功夫把每个语法知识点掌握好。

3.英语阅读。亲爱的，我说过了，英语阅读非常重要，我非常希望你每天都抽出时间来进行阅读。词汇和语法是学习英语的基础，而去阅读则是巩固词汇，运用语法的一个非常好的手段。同时，阅读还可以提高你的英语写作水平，反过来扩大你的词汇量。我也说过，阅读分成精读和泛读两个部分，是不是?现在的高中生很忽略泛读，所以英语水平提不高。精读在精，泛读在广泛，两者不可放弃其一。那么怎么安排呢?

①精读：我建议你这个学期，主要是把你们教材和新概念三的文章作为精读的材料;完了就是做阅读理解题和完型填空。精读要至少读三遍，重点掌握好里面的重点词汇和重要语法点

②精读时间和内容分配：每天中午午餐后午睡前，我建议亲爱的抽出30到40分钟时间来进行精读训练。我上面给你讲到的资料，你可以每天选择一种。今天是对课本英语文章进行精读，明天是新概念文章，后天做一篇完形填空，再后天做一篇阅读理解题，依次循环来进行;

高中英语提高的方法：

1.大胆开口，勇于试错

很多时候，我们因为矜持和羞涩不好意思说英语，没有自信表达，这其实就是说不好口语的主要原因之一。学习任何一门语言都需要多开口练习，在实践应用过程中你会得到很大的提高。

2.多听、多模仿

听力练习是学习英语的基础。一方面可以让你了解正确的英语发音，另一方面也可以体会外国人正宗地道的语音语调，培养你的英语语感。很多人都喜欢通过看美剧电影之类的来练习英语口语，这当然是一种既有趣又有用的学习方式。但如果需要更高效率地通过看美剧提高口语的话，可以尝试一句一句地跟读（听一句，暂停视频，跟读一遍）。通过模仿和跟读，可以帮助自己更加了解一些词组用法，纠正自己的读音，并可以进一步学习说英语的语气，这些都能大大提高自己的口语表达。

3.给自己创造一个英语的环境

沉浸式的学习对英语的提升很有帮助。这是我的亲身体验，在不出国的情况下几乎是接触不到英语环境的，这是众所周知的，但我们可以创造一个英语的环境。比如后面我参加了阿卡索一对一外教培训，可以和真人外教在线视频实时互动交流，因为没法用母语交流，只能逼着自己开口说英语。真实情景口语对话教学，对口语和听力提高都有很大的帮助。

因为高考英语作文，大多都是考查的是书信的形式，所以孩子想要去提高自己的英语作文的话，还要去注意仔细检查，格式是否有误，人称、时态是否恰当，语法结构是否正确，以及单词数是否符合题目要求等，争取做到万无一失。

高中英语作文如何提高？

1、紧扣主题突出重点

动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。

2、表达正确文字流畅

强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文，是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。

3、卷面整洁，减少涂改

卷面整洁的高考英语作文分数一般都不会太低，阅卷老师喜欢批改字迹工整的作文，让人看上去舒服的卷面，所以应该尽量减少涂改，如果字体优美的话，自然就更占优势了。建议各位考生打好腹稿再动笔，同时用黑色签字笔能够有效提高卷面的整洁度。

高中英语考试有什么答题技巧？

1、词汇题

这类题考查目的是，让考生以上下文内容为参考，尝试理解文中出现的生词。而文章中出现这个生词的位置，往往下文中出现的内容是对这个词的解释、说明、举例等。猜测生词词义的方法很多，常用的有同义解释法、因果推断法、前后对比法、基本构词法、语境理解法、举例说明法、常识背景法、类属分析法等。

2、主旨题

大家应该很熟悉这类题型。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想，则可将该段的首、尾句加起来考虑。 

3、作者观点、态度题

这种题是考查读者，对于作者的写作意图和态度是否明了。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然是赞成;若用贬义词，显然是反对;若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。更为明显地一个解题办法，就是寻找文中的转折词，一般转折此后面的文段表明了作者的观点。

4、细节问题

这类题出现的特点是，以考查文章中某一个细节问题为入手点。它可能出现与原文中某一句话。但是，往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词，从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。

如果孩子想要学好英语，那么就要可以去勤朗读，因为勤朗读英语，是学好英语的必备条件之一。而英语朗读的内容，一般说来并不只限于课本，也不以背诵为目的，而是要将注意力，集中于自己的正确发音、连续语气等等。这样孩子就能通过朗读，熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感等。

高中英语成绩如何提高？

1、保障阅读量，积累词汇

英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。单词量不够的可以借助学习工具，相对只能工具的记忆速度，会比拿着书本记要快多了，也比较省事。在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语，可以查字典记录下来，最好附上例句。

2、英语单词短语要多背诵

高一英语单词短语是最基础的，大家需要无条件全部背下来。当然，背诵也是要讲究技巧的，不能死记硬背，要有方法和技巧，比如谐音法、词根词缀法等，只要是大家能想出来有利于记住单词的方法，都是好方法。

单词和短语最好能够放在短文阅读中去背，这样词义更容易理解，单词也容易记忆，对做阅读题也有帮助。词汇是学习英语的基础，如果词汇量不过关，英语成绩提高是很困难的。

3、英语语法要理解可不背

英语语法也是很重要的知识点，很多高一的同学死抠英语语法，晕头转向却还是一知半解。其实语法还是蛮难的，只要理解了即可，知道是怎么回事，遇到题目会分析，懂得原理和过程就可以，没必要抠得特别细。

语法很复杂，大家很难把它学的特别透彻，所以遇到题目知道怎么做就可以，高一英语学习的重点还是要放在背诵和词汇以及作文上。

4、整理，收集错题

在高中学习生涯中，错题本是必不可少的。我们不是天才，对于英语新知识的掌握一定会存在遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。

所以建议高一学生在自己每次考试或是做题后，将自己做错的题目，或是觉得经典的题目都可以抄下来，然后整理收集。过一段时间之后，或是考试复习的时候，就可以拿出翻看，这样可以再巩固高一学生的英语知识的前提下，同时提高自己的应试能力。

5、做阅读理解题，找到适合自己的方法

在高考英语试卷中，阅读理解占的分数较多，而且答题时间有限，这就要求高一学生们在掌握阅读技巧的同时还要会答题。在平时高一学生要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读。对于做阅读理解的常用方法有：错误排除法，跳读法，推理判断法等。

6、学习英语要重视复习

每天早晨抽取20分钟时间，背诵高中英语单词，课文。早晨的时候大脑最清醒，记忆力最好，利用早晨的时间背诵英语单词最有效果。认识单词是阅读一张高中英语卷子的基础，单词会遗忘是必然的，而且记住英语单词又是必须的，所以无论如何，英语单词要反复记。

7、培养英语学习兴趣与英语语感

高中的每一门学科都不是考死记硬背的，要培养学科兴趣。尤其是英语这种对我们来属于外族语言的学科。有了学习英语的兴趣才会学的更多，学的更快。学习英语，语感的培养是很重要的。最好的方法就是多读，多练。把该背的英语课文背下来，每天背诵新的课文前，把旧的在复习一遍。