怎么学好英语口语

英语的学习是非常重要的，尤其是英语的口语，最重要的是要多练，现在的互联网非常的发达，想要提升英语口语水平，可以掌握正确的方法，口语也是很容易得到提升的。

怎么学好英语口语？

1、选好口语类型

众所周知，英语口语可分“英音”和“美音”，两种口语略有不同，所以首先孩子需要选择好自己想要学习的口语类型。其中“英音”相对正统和优雅，而“美音”则更加普及和随意。无论是何种发音，都是需要不断的练习的。

2、跟读模仿

学会了音标意味发音会相对准确，所以就需要大量的英文语音的跟读和模仿来提升语速，从而达到流利说话的目的。现在网络上有很多的英文素材，家长可以让孩子先寻找一些词汇较简单的文章进行跟读和模仿，逐步加深难度，坚持一到三个月就可以看出显著效果。

3、不断练习

学习口语的目的就是和老外对话，如何才能让自己在与老外交流的时候不发怵，不断的练习非常关键。身边能有人一起练习固然是好，但是更多时候常常都是一个人战斗。所以家长可以每周抽出三到四天来与孩子练习口语对话，不仅孩子的口语有提升，家长的口语也会有进步。

4、积累语料，进行大量的输入

孩子可以在每天睡前记忆一些常用的实用口语的词汇表达，利用艾宾浩斯的记忆曲线去设计背诵路径。每次背新的单词之前一定要回顾之前记过的。才能保证记忆的质量，合理利用好记忆方法，增加口语词汇表达，口语能力的提升是必然的。

英语学不好的原因：

1、不会学

学好英语的关键就是背诵单词，没有一定的词汇量，其他都无从谈起。但是，就是背诵单词这个看似简单的事情，很多学生就犯了难，背不下来，背了就忘，投入很多时间，结果英语成绩依然提升不了多少。

2、想速成

科学研究表明，任何人在任何领域，当刻意练习达到1万小时以上时，就能接近世界级水平的门槛，如果每天学习3小时，也需要将近10年的时间。但很多人学习英语，没有耐心，总希望在极短的时间内就能把英语学精通。

3、学习方法太低效

孤立地背单词、学语文、分析课文，这样效果并不好，英语学习更需要大量的模仿的操练。英语大量刷题，这种也是极错误学习方法，因为英语是一门语言，语言是一门技能，英语技能的提升需要大量的阅读、朗读、背诵，所以平时大量阅读极为关键，而且不能仅满足于英语教材上内容的阅读。

英语作为一门语言，其学习是需要一个循序渐进的过程的，而在学习的过程中，听和说又是相辅相成的。因此想要提升英语能力，口语和听力都是必不可少的。

如何学好英语口语和听力？

1、营造一个英语的语言环境

首先，孩子如果能够理解很多英语，却几乎听不懂英语，那么他就是不熟悉英语语感以及英语正常的发音习惯。

因此，老师或家长最好让孩子多听听英语，像英文歌曲或英语动画等，孩子经常接触英语听力才会更加逐渐熟悉英语发音，掌握英语语感，最后逐渐理解英语听力，乃至提高英语听力能力。

2、多多练习

当然仅仅让孩子多听英语是不够的，英语听力和口语还需要一定的练习，锻炼孩子理解不同语境的陌生英语能力。而练习孩子英语听力能力，可以让孩子熟悉不同语境的英语对话。

只有真实的生活场景或对话语境下，才能有效帮助孩子，更好理解英语对话，锻炼孩子的英语听力能力。

3、泛听

这里讲的不是精听而是泛听，因为精听，所需要花费的时间太长了，但是其实英语，仅靠短暂花费的长时间，来学习是没有用的，它需要的是日复一日，年复一年的坚持。

精听很难坚持下去，而且会因为枯燥，很容易放弃。但是泛听不一样，你可以做另一件事的同时，也联系听力，即节省时间又不乏味。

刚开始，你可能没有听到什么有用的东西，到后面慢慢的，等耳朵熟悉了这个韵律听感，你就能听懂了。学英语必须要有兴趣，如果学的很痛苦你是坚持不到最后的。

4、抓住一切机会和讲英语的人士对话

对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学间可以在课余的时候对话，平时没事时也可以找英语老师聊天，交流学习心得等。

许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语能力才能提高得比较快。

5、朗读

需要有意识地以原音里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。 

6、复述

是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。

对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语有效的途径之一。  

7、背诵

练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。

坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。

孩子在学习英语文章前，一定要可以去提前预习，老师即将要讲的内容。事先去把自己认为比较难的，单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。而课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

初三了孩子怎么学好英语？

1、夯实基础，总结技巧

进入初三后，同学们的主要学习任务，是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。在这一阶段，同学们首先应该注重，基础知识的掌握和积累，因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好。

同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。

2、及时复习

实践证明，很多以为自己听懂了，掌握得不错的同学，在课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。因此，在课后，同学们一定要花时间，来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透这个知识点，使它变成自己的知识点。

3、及时纠错，总结原因 

把错题记录到错题本上去。在记录错题的过程中，最好是先把题目抄上去，过一两天再来做一遍，看自己这次是否能做对。做完后写上自己对这道题的解析，这道题考点是什么，为什么这个题要选这个答案。通过这样反复训练，可以明显降低出错率，培养自信心。以后再碰到类似题目，就基本上可以杜绝错误的发生。

4、强化阅读，注重运用

阅读理解在 试卷中占有很大比重，颇有“失阅读即失英语”的味道。你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

阅读能力的提高。要以一定的量为基础，达不到一定的量，就不会有“质”的突破。当达到一定的量后，就必须转到限时阅读。时限可以根据自己的实际情况确定，这样才能又快又准地完成阅读题目。

5、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

6、课文朗读，培养语感 

初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文，可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

英语在高中考试中一直有着非常重要的地位，但是很多人就是难以找到提高英语分数的方法，学好英语需要从长计议，唯有漫长的坚持才会有好的效果，高一是学好英语的重要阶段。那在高中时期，怎样才能学好英语？

怎么学好英语高中？

1、单词

学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。

2、听力

听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。

3、读课文

学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。

4、做好笔记

上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，但是刚学英语，有些同学很难完全消化吸收，所以一定要记好笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。

5、模仿原则

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。

6、 突击原则

你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?是的。学习技能的要素是一样的，那就是去做无数次的突击训练。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。

7、兴趣原则

"兴趣是最好的老师"，应如何培养英语学习的兴趣呢?喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。

对初一的孩子来说，培养良好的学习习惯和培养对英语学习的兴趣很重要。每天大声读课文或对话，读三遍比较好，鼓励背诵简短的小对话，这有助于培养语感。

初一英语怎么学好英语提高成绩？

1、记单词

词汇量的多少对英语学习的影响无疑是巨大的，很多初中同学不知道怎么提高英语成绩往往是基础单词也没有记好。但是很多同学背了单词以后很容易忘记，这主要是由于方法不太对。背单词时不能死记硬背，而是应该根据读音规则和构词规律来记忆，背单词时最好利用我们的感官，听、说、读、写相互配合，这样一来就可以高效率的背好单词。

2、学会听课

许多同学把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。当我们在课堂上听老师讲解，跟随老师思路的同时也要多思考，多想几个“为什么”并且要勇于提出。同时听课时我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。

3、总结语法规则

中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。另外，语法记忆也讲究技巧性。

初一英语成绩不好的原因：

1、知识点越落越多

知识点越落越多，孩子更加没有自信，造成恶性循环，冷冰冰的语法很容易造成孩子们的理解困难，如果在这个时期没有合适的衔接、孩子没有跟上节奏，就很容易出现“掉队现象”。而语法的学习贯穿孩子英语学习的整个生涯，一旦出现“掉队”，一环扣一环，很容易形成连锁反应，帐越欠越多，孩子很容易生出抵触情绪。

2、学习习惯较差

部分学生在学习上有着很强的依赖心理，没有主动学习的习惯：不会提前预习课文，没有明确的学习目的;上课很难集中注意力听讲，不知所云，下课也懒得翻书。全部的英语学习就仰仗每周几节有限的英语课，结果是学了后面忘了前面，越学越差。

3、缺乏有效的巩固

学生上完课就完事了，课后单词不备、磁带不听、作业不写、家长不管，等到下节课老师一检查，就什么都不会了。老师为了完成教学任务，不可能在课堂上给他们时间在复习上节课的内容。长此以往，结果可想而知。

很多同学在学习英语的时候，都会去大量的背单词，但是背下来之后，往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候，不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们，对单词声音形象的条件反射能力，对学好英语是有很大的帮助的。

初二怎么学好英语？

1、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册，所分章节都差不多，从名词 代词和冠词等开始，后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

2、要养成预习的习惯 

预习对提高我们的学习效率，是有很大帮助的。首先，预习，可以使自己听课时，精力能很快集中到，新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以，跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

3、词汇学习，坚持不懈

这些基础差的学生，最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量，较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

4、抓住句子的主干

我们要实现，快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。

5、学习总结归纳

总结是一种有效的学习方法。我们学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联。因为人们比较容易记忆相关的东西。

初二怎么学好英语听力？

1、听慢速英语

慢速英语，其广播内容都是一些时事新闻，每天播放的都不同。其语速很适合练习听力，可以在听完后用英文复述一遍你听到了什么，也可以拿笔用英文写在纸上。最好是把这个软件安装在手机上，然后每天坚持去听。

2、利用软件练习听力

现在有很多手机软件，都可以帮助我们练习听力和口语，例如：英语流利说、新概念英语等，同学们可以下载一些这样的手机软件，然后每天都可以在里面练习听力和口语，就像玩游戏一样，在里面练习和闯关，它会帮你打分。

3、听唱英文歌练听力

在听的时候，首先就是要听懂歌词，其次是将歌词背下来，最后就是根据节奏唱出。由于大多数经典英文歌都是外国人唱的，地道的外国腔有利于我们适应外国人的发音，从而提高我们英语的听力。

学习语言的基本标准，就是听说读写。因此练习听力至关重要，而在小学时，就注重对孩子这方面的培养，是非常重要的。孩子可以花时间，去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容，就会被正确的反应，在孩子的大脑中了。

小学怎么学好英语？

1、培养学习兴趣

小学生，属于初学英语阶段，意识上，对英语还是处于陌生状态。

家长和老师，要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式，去培养小学生对英语的兴趣。

调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。

2、提前预习课本

小学生对课本的预习，可以提高小学生，在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。

让孩子初步感受，英语的语调，同时去了解课本的大致内容，对课本有一个整体的印象。

在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔，画出新单词和新句型，或者是曾经学过，已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。

3、注重英语发音，语音语调

英语发音，语音语调，是英语口语的一个很重要的部分，也是英语好不好的考察部分。

在练习英语的时候，提醒小学生要注意仔细听英语句子的发音，在掌握句子发音的基础上，去模仿语音语调，包括句子中的一些连读、弱读、浊化、爆破音的技巧，让自己的英语口语逐渐说得更加地道，富有感情。

4、提供语言环境，多找机会开口说英语

小学的英语学习，相关的活动虽然多，像英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛等，小学生可以积极报名参加，寻求更多的开口说英语的机会。

在日常生活中，可以试着和自己的同学或者是父母进行一些简单的英语口语的表达交流。父母和教师，也可以适当为孩子，创造一些英语语言环境，增加孩子开口说英语的机会。

5、注意积累优美词句

要练好小学英语口语，也需要注意。英语口语，语言表达应用的丰富性。

这就要求，小学生在平时，多注意积累优美的句子，同类的英语句子，及时记录，并背诵下来，在适当的场合加以运用。

6、为孩子树立自信。

孩子单词记不住，就记不住，责怪他是没有用的，只会让他更着急从而怀疑自己。

更有甚者，会否定自己，放弃自己，认为自己，没有学好语言的天分。所以家长，一定要培养孩子的自信心，记不住就帮助孩子找方法记。