孩子五年级数学下降怎么办

五年级数学确实有很多学生跟不上了，而且还很难补上来，很多五年级的学生对数学学习越来越没有信心，那么孩子五年级数学下降怎么办呢？

孩子五年级数学下降怎么办？

1、注重基础

基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

2、家长可以多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

3、强化计算专题的训练

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯，注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。

4、和数学老师交流

有关数学学习方法，技巧，数学老师毕竟是这方面的专家，家长可以多听听数学老师的意见和建议，制定适合孩子的学习计划，并且监督实施。

5、和孩子好好沟通

五年级的孩子，也不算是小孩子了，对好多事情都有自己的看法和想法，交流一下数学难在哪里，对学科不感兴趣，还是听不懂，还是不会用，对代课老师有没有抵触情绪，从心理上解决问题。

6、家长学会引导孩子

家长要抽出更多的时间来关注孩子的学习和生活，就必须要做好高质量的陪伴。高质量的陪伴，不仅仅只是和孩子在一起，也不仅仅只是和孩子在一个家庭中，更不是粗暴极端地管理限制孩子，而是情感上的相融相通，心灵上的相融相通，对孩子的支持，鼓励，信任和引导。

五年级在小学阶段也算高年级了，出现成绩下降的趋势，家长要引起重视，不然到了高年级上课很吃力，本身孩子自制力就差，如果听不太懂就更容易走神，越是这样就越差，就会形成一个恶性循环。

孩子五年级数学成绩下降了怎么办？

1、激发孩子对数学的兴趣。

孩子数学差，往往会对数学课提不起兴趣来，不妨让孩子从简单的题入手，给孩子正确的鼓励，或许会有所起色。

2、注重启发。

数学是特别讲究思维的一门学科，但对小学生来说，直观教学把抽象的知识呈现出来可以使孩子更好地理解概念、性质。

3、加强基础训练。

很多人反对题海战术，但事实上，数学的学习离不开大量的练习，多做基础题，熟能生巧。

4、改善学习习惯。

好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验，形成良性循环，越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养，当然以前忽略了虽然很可惜，不过现在开始抓紧改善，应该还来得及。做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。

5、指导学习方法。

小学生的学习主要是在课堂上认真听老师讲解。但为了适应更上年级的学习，掌握的学习方法重要。课前预习，找出自己不懂的地方并作下记号，有利于上课重点听讲。学会倾听，能从别人的说话中听出重点、新的观点和逻辑思路。养成听课做笔记的习惯，学会经常性的反思，学会整理课堂笔记和单元主要内容。把错题随时收集在错题本中，分成三栏，左栏抄错题和错误解法，中栏订正，右栏写反思。用数学笔记的方法记录下平时有价值的题目和自己的奇思妙想。学习方法掌握了，就能化被动学习为主动学习，学习起来就显得。

孩子学习成绩不好，往往是学习自信心不足和学习方法不当所致，只要家长引导孩子认可自己的学习能力，并帮助孩子形成良好的学习习惯，就能帮助孩子稳步提高学习成绩。

孩子五年级数学差该怎么办？

1、经常鼓励

如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。

2、引导孩子掌握学习方法

很多孩子学习成绩不好是因为学习方法不恰当，虽然他们学习很努力，经常要熬夜学习，节假日还要奔波于各个辅导班，但是，学习成绩却始终得不到提高。其实，熬夜学习只会加剧学习成绩下滑，因为晚上睡得太晚就会影响到孩子第二天的精神状态，进而导致听课效率下降。

3、有进步及时给予奖励

在校有好的表现就要给予鼓励。你要想出一套很好的奖励办法来，大进步，大鼓励，小进步，小激励，要奖得其所。但不要让奖励高不可攀，以免他们泄气而不去为之努力。

4、给孩子一份轻松的心情

往往有很多父母，感觉孩子成绩不好，很伤自己的脸面，邻居们问起孩子的学习情况，自己也不好意思说。这样会让孩子认为自己是一个不被父母重视的人，甚至有些孩子因为这样而从小有了自卑的心理。

5、找到适合他们的学习方法

每个人对于知识的吸取程度是不一样的，有的人吸取的快，有的人学习起来就比较的慢，家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况，根据孩子自身的情况，为他们制定一个科学的学习方法。要知道只有方法对了，才会有更加明显的成果，这样也可以让孩子在短期内看到自己的进步，让他们对于学习提起兴趣，这样才会从本质上解决孩子学习积极性差的这个问题。

6、经常和老师交流

如果你发现孩子的一门功课或一门功课的一个部分有问题，那么就与老师一起努力。与老师保持经常性的联系，你就会很容易找到提高孩子成绩的办法，因为老师能提供一些非常有用的为孩子定身打造提高成绩的建议，你也能够学习到一些教育的技巧，对你帮助孩子大有裨益。

数学是小学阶段最重要的科目之一，但总有些学生学不好数学，考试的成绩也一直不理想，对于数学也不知道怎么学，那么小孩子五年级数学成绩太差怎么办呢？

小孩子五年级数学成绩太差怎么办？

1、重视听讲

在课堂上，老师讲授的一般都是新的知识内容，所以要紧跟着老师的思路走，积极的开展自己的思维，看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同，通过思考进一步的去提高自己的数学能力。

2、及时复习

复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课上讲的知识点都去回顾一遍，熟练掌握公式的推理过程，尽量通过自己的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。

3、多做题

学好数学就必须多做题，这是为了掌握各种不同题型的解题思路，刚开始可以不用那么着急，可以从简单的入手，主要以课本的习题为主，如果课本里的习题能解答好，就是把基础打扎实。

基础知识牢固了，就可以去找一些课外的习题，或者试题来练练手，多帮助自己开拓思维，寻找新思路，提高对解决问题的分析能力，题目做的多了，多多少少就能知道一些解题规律，也就能总结出一套自己的解题方法。

4、实战培养

同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了，所以在平时，要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。

5、推动自主探索

学生的认知结构既包括已掌握的知识，也包括学生在生活中获得的一些经验。家长可以根据认知内容的需要创设一定的问题情境，充分挖掘学生已有的经验，形成新旧知识的联系，使模糊的认识明朗化，具体的对象概括化，成为学习新知中可利用的认知条件，这不仅利于学生主动投入到对问题的探究之中，同时也使学生的潜能得到发挥。

孩子一般所谓的“不开窍”，其实就是因为，孩子的某项基础能力，并没有达到，学好数学所要求的程度。这个时候，可以让孩子，适当的读一些课外读物，给孩子建立模型，让孩子多做题，理论多推导。

孩子五年级数学不开窍怎么办？

1、开发多元智能

美国哈佛大学，教育研究院，心理发展学家，加德纳提出，每个人都不同程度地，拥有九种智能，每一种智能，在人类认识，和改造世界的过程中，都发挥着巨大的作用，具有同等的重要性。

不同个体的智能水平，存在一定差异，经过努力可以提升整体智能水平，个体会在某一个或多个领域表现优越。

因此，通过科学正确的方式，促进孩子的多元智能，可以让孩子变得更聪明。

2、注重基础

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？

所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识，过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

很多孩子，之所以会出现偏科，或者是数学不好的情况，多半是因为，基础不扎实的缘故。在数学中，各种数学定义、公式等，都非常的重要，如果这些基础不记牢的话，就会导致基本解题步骤，和方法都掌握得不扎实。

3、家长可以多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。

特别是，不要经常将数学成绩，与他的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

4、养成良好的审题习惯

审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲。

切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。

5、养成解后反思的习惯

解完题目之后，要养成不失时机地，回顾下述问题，解题过程中，是如何分析联想，探索出解题途径的？使问题获得解决的关键是什么？在解决问题的过程中，遇到了哪些困难？又是怎样克服的？

这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。

因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。

数学尤为重要，它也是初高中物理、化学的基础，如果数学不好，其他的科目很难出众，所以一定要重视数学的学习，不要逃避问题。如果数学成绩并不是特别优秀，一定要稳扎稳打，一步步努力，一步步进步，总会有好的结局。

孩子五年级了数学一直不好怎么办？

1、不要盲目攀比

攀比是人的一种本性，它的本质并不坏，适当的攀比能够让你提高学习效率，激励你的斗志，但是盲目的攀比会阻挡你前进的脚步，让你跌进无底的深渊，最终的成绩也会不尽人意。想要有一个好的数学成绩，一定要记得不要盲目攀比，学习是自己的事情，不要因为看到同桌做了三套卷子，自己就要超过他，每一个人的基础是不一样的，没有完全相同的两个人，所以你应该调整自己的心态，不要进行攀比，一步一个脚印，学习从来没有捷径。

2、任何时候都需要保持冷静

越是到了最后，越会有很多同学慌了手脚，做不完的卷子，写不完的作业，看不完的错题，紧张加上焦躁，总会觉得自己没有复习好。看着日子一天天的减少，成绩却是一次不如一次，这个时候很多同学的心态就会崩了。作为一个学霸，除了知识层面，他的心态也一定是超人的。想要数学有一个好的成绩，一定要记得调整自己的心态，一定要任何时候都保持冷静。

3、坚持每天刷题

不论在什么时候，一定要记得每天坚持刷题。可能有时候的作业特别多，有些时候会忙得忘记做数学，但是作为一个想要提高自己数学成绩的人，你要记得不论这一天怎么样，一定要记得拿出来一个时间来做一套卷子或者是复习一下昨天的题目。可以每天把拿出来两个小时给数学，其中一个半小时用来刷题，另外的半个小时用来整理。长久地坚持下来，一定会有收获。可能刚开始对于基础不好的同学来说是一种折磨，但是数学考的就是那几个重点知识，只要你掌握了，只要刷的题够多了，见识的多了，你就一定有所熟悉，就一定会有重大的突破。

4、控制刷题的量

刷题对于一个学生来说是必不可少的，但是要掌握刷题的度，不要每天埋头苦干，却找不到方向。质量要比数量更加重要，与其刷100道题，错99道，却不如刷10道题对9道题。刷题的时候要找到自己知识的弱点，把它补上，然后进行一些总结归纳，让自己有一个质的提升，不是每天看一看自己能对几道题目，就像是赌注一样，这样的学习是完全没有什么效率的。

数学作为一门基础性应用学科，是其它一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步的背后都是数学在后面起着强有力的支撑。数学除了在科学上的应用，日常生活也离不开数学，由此可见，数学是一种应用非常广泛的学科，是科学和生活的基石。

孩子五年级数学成绩差怎么补救？

1、提升数学学习兴趣和信心

孩子数学成绩差，肯定对数学学习的兴趣不高，甚至有些畏惧、厌恶等等。首先第一步就要改变孩子的态度，让孩子爱上数学，提升对学习数学的兴趣和信心。家长可以在数学方面多多夸奖孩子，考试只要孩子进步了一分，都要进行鼓励，平时对孩子进行心理暗示，提示孩子在数学方面是能够增强的。

2、与老师进行沟通

孩子成绩差，找老师了解情况是必不可少的，孩子学习上有什么问题，老师是较了解的。孩子数学成绩很不好，那么就找数学老师了解孩子数学方面到底有哪些问题，家长都记清楚并咨询老师的建议，然后家长接下来要根据老师的反馈，进行相关纠正。

3、补基础

孩子五年级了数学很差，说明基础已经落下很多了，想要成绩好，就需要把以前落下的基础都补回来。家长这个工作可能有点不太能够完成，较好的方法是请补习老师，给孩子进行分析，逐渐的提高孩子的成绩。

4、养成良好的学习习惯

学数学肯定少不了错题本，要把自己错的题整理在一个本子上，定时进行复习。数学成绩差的不要懒，虽然错的比较多，但是要争取做到一点，就是记在错题本上的类型的题不要错第二次。慢慢的孩子的成绩就会有所长进。

5、会灵活运用知识

学习的目的在于应用，孩子在课堂上学到的知识一定要加以灵活运用，这样既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化为能力，还能达到培养孩子学习数学的兴趣。进而还能提高孩子数学成绩。