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如何培养学生良好学习习惯

如何培养学生良好学习习惯

2024-01-17 10:10 146浏览

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如何培养学生良好学习习惯

良好的学习惯的养成,并不可能是一蹴而就的,如果想要只靠学生一个人努力,让他自己独立完成,也是不可能的。它需要老师和家长的支持和指导,更需要学生坚持不懈地努力,这样才会养成良好的学习惯。

如何培养学生良好学习习惯?

1、必须有计划

在开始行动前,一定要给自己定立长期计划和短期计划,每天都要有学习计划,然后雷达打不动地按照计划去执行,保质保量地完成学习计划,这样才会每天都有所收获。

日积月累后,才能有大的进步和提升,才会让学生越来越有信心,越来越有动力,从而在未来高考的时候取得好的成绩。

2、自我调整

当学生自己发现,或是己显现出来,前进的方向,或是方法有误的时候,学生一定要学会,及时的调整,不能还是一如既往地坚持错误的行为。

知错能改,善莫大焉。就是这个意思。这样才能避免在错误的道路上越滑越远。

3、课前预习

预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。    

4、课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家,艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的。

先快后慢,刚记住的东西,最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习,其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。

学生提高成绩的方法:

1、学习要主动

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。

这时,唯一的方法是:向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。  

2、注意整理

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生,不会学得很好。

3、把书读薄

把书读薄,其实就是总结重点、难点,认清自己薄弱环节的过程。针对教材,提炼重点和难点。在纸上列大纲,列大纲的时候,可以将每个知识点,简化为一个,你自己能看懂的提示词,看到提示词能回想并复述出知识点即可。

大纲可以多列几次,每一次都比上一次更加精炼,如此反复,最终让厚厚的教材,变成薄薄的几张纸。

把书读薄之后,别忘了把练习册也读薄,针对练习册和过往试卷,需重点提炼薄弱环节,就是建立错题本。

错题本也需要有一个越做越薄的过程,最终做到错题本中的题目都可以不看答案和提示就做出来。

2023-10-26 13:02 查看全文>

如何培养学生的良好学习习惯

在我们考试的时候,学生一般都会按照,他的惯性思维,去考试和答题,而想要在考场上现改正,也是什么也来不及的。所以在平时,养成良好的学习习惯,和答题习惯,是相当重要的。而这个习惯的培养,也需要学生和家长一起努力实现。

如何培养学生的良好学习习惯?

1、树立目标

有了努力的目标,学生才会有,努力学习的动力和方向,学生一旦确立目标之后,一定会朝着这个目标努力前行的。

没有目标的学生,则每天漫无目的地学习,不知道学习为了什么,也就缺少了动力,也就没有学习的效率,那何谈习惯的养成?

2、家长监督

学生自控能力还比较弱,所以在学生努力过程中,一定要有家长在旁边提醒和监督,确保学生能够按最初的方向去坚持。

并且要达到每天计划的效果,打了折扣的行动还不如不行动。但家长的提醒,不能是频繁地,没完没了地唠叨。

3、有条理

做各科作业,要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包,或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。

同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。

学生怎样学才能取得好成绩?

1、考试  

考试是最好的复习。考试能告诉孩子,哪些知识点是吃透了的,哪些知识点是薄弱项,以便加以改进。考试还可以巩固记忆,强化新旧知识间的联系。

考试后,还需要分析、反思、整理,才能查漏补缺,取得进步。准备一个错题本很有必要,尤其要注意错题的解答过程,一定要反复地复习。  

2、建立连接

建立连接是学习的本质,有助于孩子学以致用、举一反三、触类旁通,真正把一个知识点弄明白,从而解决问题。

建立连接的方法有两种:一种是画思维导图,将零散的知识点,整理成结构化的知识体系。

另一种是向自己提问,再回到书中看一遍,检查自己理解的是否有偏差,加深理解和记忆。

常使用这两种方法,可以帮助孩子,在做综合类的大题时,更加得心应手,记忆力会更好,学习效率更高。

3、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。

要精神高度集中,这是提高学习效率的前提条件,学习的时候就应该全神贯注、心无杂念,不要一边看书,一边想着球赛的战况,想着午饭吃什么,想着笔尖是不是歪的。

时间飞逝而过,发会儿愣、看会儿书,是很容易骗过自己的,可当下课后翻翻书、看看本子,反而纳闷了:怎么看了半天一无所获呢?所以要把精力集中在本上、书上、笔上,全身心地投入进去。

2023-12-14 12:42 查看全文>

如何培养孩子的良好学习习惯

习惯是什么?习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的,学生学习成绩的好与坏,不仅与学生的智力有关,更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说:“与其给孩子金山,银山,不如教给孩子好习惯”。

如何培养孩子的良好学习习惯?

1、树立目标

有了努力的目标,学生才会有努力学习的动力和方向,学生一旦确立目标之后,一定会朝着这个目标努力前行的。没有目标的学生则每天漫无目的地学习,不知道学习为了什么,也就缺少了动力,也就没有学习的效率,那何谈习惯的养成?

2、家长监督

学生自控能力还比较弱,所以在学生努力过程中,一定要有家长在旁边提醒和监督,确保学生能够按最初的方向去坚持,并且达到每天要达到的效果,打了折扣的行动还不如不行动。(提醒不是频繁地没完没了地唠叨)。

3、培养孩子不懂就问的好习惯

孩子有不懂的地方,教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

4、培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯

经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没 有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。

5、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯

做作业时一般都是整体知觉在发挥作用,不少孩子只顾赶进度、出思路,很少顾及到一些细节问题:在作业中常常出现差错,不是写了错别字,就是、看错运算符号或 者少做了习题;做完作业之后,应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉,从细微处检查是否有漏洞。因此,家长、教师最好教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。

6、独立解决问题的习惯

当孩子学习上有困难问家长的时候,家长不能置之不理或敷衍,一定要有耐心慢慢地引导孩子,让他觉得是靠他自己的努力完成的,对自己增加信心,久而久之孩子就会养成独立解决问题的习惯。

7、及时改错的习惯

家长给孩子准备一支红笔,当孩子的作业和试卷上出现错误时,及时标注出来,并随时改正错误,最好建立一个错误收集本,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,这样可避免下次出现类似错误。

2024-01-02 15:20 查看全文>

如何培养小学生良好的学习习惯

适当的夸奖、亦或者是一些实质性上的奖励,能够让孩子在某件事情上,获得更多的正向反馈,进而刺激孩子有更多的动力去坚持一件事情。这对培养小学生良好的学习习惯,是很有益处的。当然了,这些奖励是需要和习惯相关的,盲目地设置和给予反而会有负面的影响。

如何培养小学生良好的学习习惯?

1、给孩子合理的学习安排

良好的习惯必然是有合理的行为安排的,想要让孩子的习惯能够更加持久,让孩子形成足够的自律能力,首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养,然后再形成一个更加良好的行为体系。   

所以,在孩子的习惯培养之初不要一张时间表安排得满满当当的,尽可能地设计一些孩子能够完成的任务,比如看书半小时、每天背一首古诗等等,这些习惯也许很小,但胜在完成度高并且更能坚持。  

2、忽视结果的需求,而强调过程的执行

很多时候家长们在安排孩子做事情的时候,往往都是以结果为导向的,比如只要你做好这件事情,你就可以去看电视,你做完作业就可以去玩等等。

以结果为导向的约束让孩子在做事情上没有足够的持续力,也就是把事情做完之后,就再也没有动力去坚持了。   

因此,想要真正将孩子的习惯培养起来,让孩子拥有足够的自律能力不用家长们过多的监督,就需要去忽视一些结果导向的需求,而重在过程的执行,重在培养良性的生活模式。

3、给孩子制订学习规范

父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习。    

4、多关心、了解孩子的学习情况

父母每天应抽出一定时间询问孩子的学习,了解孩子应该在家里完成的学习任务,热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题,使孩子感受到你时刻在关心他的学习。    

5、以身作则,给孩子作榜样

模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说,能否引起模仿,取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时,父母和其他家庭成员应以身作则,自觉学习,如读书、看报等,能与孩子一起讨论问题,共同学习则更好。

大人不应该一方面要求孩子专心学习,另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。这样既会分散孩子的注意力,又给孩子的过失留有借口:你都没做好凭什么严格要求我,使习惯培养为空话。

2023-12-31 09:15 查看全文>

如何培养学生良好的学习习惯

在学校里,使学生更好的学习,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。

如何培养学生良好的学习习惯?

1、树立目标

有了努力的目标,学生才会有努力学习的动力和方向,学生一旦确立目标之后,一定会朝着这个目标努力前行的。

没有目标的学生则每天漫无目的地学习,不知道学习为了什么,也就缺少了动力,也就没有学习的效率,那何谈习惯的养成?

2、课前预习

预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

3、课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”评释遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。

4、独立解决问题

孩子学习上有困难请求资助时,家长千万不克不及置之不睬或敷衍了事,应热情地鼓励孩子本身试一试。

如果孩子实在无法独立解决也不克不及包揽,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。

5、记条记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化,记条记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,并且还能熬炼本身分析、归纳的能力,一举多得。所以应养成整理条记的习惯。

6、练后反思的习惯

在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。

当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

7、学习互助

与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。

8、随处学习

善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,解除疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。

2023-11-05 12:44 查看全文>

如何培养小学生的学习习惯

想要培养小学生良好的学习习惯,就一定要注意合理的安排,从一些微小的习惯开始改变。家长也应该采取,合理的教育方式方法,改变包办式的思维,营造好的家庭氛围,培养孩子的自信心。

如何培养小学生的学习习惯?

1、孩子需要有一个好的身份认知倾向

很多时候,我们会培养出各种各样的习惯,往往是因为我们的潜意识里想要自己成为一个怎样的人。比如,我们要求孩子能够培养课后先做作业后玩耍的习惯,就需要让孩子对自己的身份有认知,这样的习惯是一个学习成绩好的孩子才有的行为。   

又比如孩子睡前会看书这个习惯,在很大程度上是因为孩子自我认知就认为自己是一个爱看书的人,因此才有这样的习惯。给予孩子一个良好的身份认知倾向,能够让孩子从主观意识上去规划和约束自己的行为,形成自律与习惯。

2、适应老师的习惯

一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。

所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。 

3、大事做不来,小事赶快做的习惯

这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。

难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不成,低不就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

4、坚持端正态度

态度决定行为,没有端正的态度,就不可能有学习行为的坚持,也就形成不了良好的学习习惯。而态度的保持需要学生个人的努力,还需要家长和教师的不断激励,只要学生态度端正了,一切行为就成功了一半! 

5、坚持良好坐姿

坐姿不仅影响学习,还会影响学生的正常发育。学生处于一个身体快速发育的时期,坐姿不当,极易让学生身形发生变形。所以,在课堂中,教师和家长要不断提醒学生注意坐姿,保持坐姿的端正,形成良好的行为习惯! 

6、坚持课外阅读 

读书不仅仅是学习课本,还需扩大课外阅读,开阔学生的视野。所以学生不管在机构还是在家,家长和教师都要固定一个让学生阅读的时间,保持这样一个良好的阅读习惯,必定能让学生学习成绩和视野有大幅度的提高和拓展。

2024-01-01 10:08 查看全文>

如何养成良好学习习惯

家长教育孩子,要采取多表扬,少批评的方式。要善于发现,每个孩子的优点。如果孩子做错了,当然也要给予批评,让孩子明白大人为什么要批评他,让他明白道理。在教育孩子的过程中,家长也一定要,慢慢培养孩子良好的学习习惯。

如何养成良好学习习惯?

1、制定严格的作息时间表,从小注重习惯养成

作息时间表,其实就是给学生订生活,学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候休息。

因为爱玩是孩子的天性,我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快,学习时就不会很好集中思想,也不会精力充沛。

2、培养勤于思考、敢于攻破难关的习惯

爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”凡是有成就的人都善于思索,都有好思的习惯。

思考可以使大脑变得更灵活,举一反三,触类旁通,学生要能通过自己的思考,把知识学活、用活。

3、培养在规定时间内学习的习惯

不管是在学校还是在家里,学生都应该养成在规定时间内学习的习惯。

有关调查表明,学习好的学生,一般都能在规定的时间内完成学习任务,这样做的目的是使学生形成一种时间定向,自觉地产生了学习的情绪和愿望。

这种时间定向能有效的减少学生投入的准备时间,使他们能够很快地进入学习状态。这样在训练学生的专注能力的同时,也能不断提高学习效率。

4、养成做完作业细心检查的习惯

做作业时一般都是整体知觉在发挥作用,不少学生只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题:在作业中常常出现差错,不是看错运算符号就是少做了习题。做完作业之后,应该让学生及时从整体知觉调整到部分知觉,从细微处检查是否有漏洞。

良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成,不允许也不可能在无意识中自发地形成,这是学习习惯与一般习惯的根本区别。

因为,相对于其它习惯而言,不良学习习惯形成以后,要改变它将是十分困难的,不利于学生的成长。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了

5、养成复习旧课和预习新课的习惯

数学家华罗庚在谈他年轻是的学习经验时说,他非常重视复习。他复习的时间要比别人多一倍甚至两倍,由于复习充分,他做作业比别人快得多。复习可以把当天学到的知识进行消化和记忆,起到巩固的作用。

预习是一种课前自学,只有预习了才能知道问题所在,做到心中有数,听课时才能变被动为主动,与老师有更多的互动,因而听讲也会更专心,不易开小差。

经常督促学生按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。

6、认真书写

书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的本质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不肯好好写的孩子,很难做好另外事情。

因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不但能提高书写质量,得到众多良好评价,并且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高综合本质。

2023-12-17 11:23 查看全文>
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