二年级孩子如何提高成绩

孩子在刚进入小学的时候，正是习惯养成的关键时期，而且在这个时间段，孩子的学习习惯的养成，是直接会影响到，孩子进入高年级时的学习成绩的。所以家长如果想要提高，二年级孩子的学习成绩的话，那么就一定要可以去注重二年级孩子的学习习惯的培养。

二年级孩子如何提高成绩？

1、培养自信心

往往班级里那些学习拔尖的学生，都是对自己有一定的自信心，这个家长和老师会很重要，孩子有做的好的地方，老师和家长要多多去赞扬，让他知道，他永远是最棒的，不要哪怕是孩子犯了一点小错误就过度指责，打击孩子的自信心，其实孩子在小学一二年级时，培养孩子的自信心是很重要的。

2、培养专注能力

专注能力对学生来说是很重要的，班级里学习好的学生都是有较强的专注力，会全神贯注的去做一件事情，上课时认真听讲不分心。因为上课认真听老师讲课是很重要的，所以说，孩子的专注力，对孩子学习的好坏有很大的影响，而孩子的专注力，在小学一二年级的时候最好培养。

3、态度要端正

态度决定一切。家长不要说什么孩子小，知道什么叫态度啊？你说的一点也不错，孩子小，不知道什么叫态度，但是他会效仿你啊。不要在孩子面前说什么我没上好学，但是我混的也不错。一个人有没有素养，跟金钱无关，就好像一个人有没有素质，跟他的知识程度无关一样。用端正的态度去教育孩子，你不会吃亏的。

4、养成按时完成作业的习惯

作业是学生最基本、最经常的学习活动，是学生巩固知识，形成知识技能的主要手段。因此，必须养成认真完成作业的习惯。家长在检查孩子作业的时候不用看作业的对与错，只要关注孩子是否全部完成、书写的认真程度如何即可。

5、整合知识点的习惯

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题能把这些错题收集起来，每个科目，都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、养成读书的习惯

读书是希望之源，读书是梦开始的地方，读书的好处有很多很多。我们教育孩子读书，不是为了让他应付考试，而是让孩子养成坚持学习、终身学习的好习惯，是为了给孩子今后，能够做出多种选择的的一个机会。读书是孩子提升自己素质，培养高贵人格的途径。

7、督促孩子

好玩是孩子的天性，想要让孩子安静下来学习是很难的，如果家长不进行督促，孩子很容易就会懈怠。因此，家长要适当陪同孩子一起学习，对孩子的学习进行监督，要求孩子完成每天老师安排的作业和学习任务。

在小学阶段，虽然二年级语文知识十分简单，但是却是基础中的基础，孩子只有全部掌握，才有利于以后的语文学习，不然的话，后患无穷。那么二年级孩子语文成绩差怎么才能提高呢？

二年级孩子语文成绩差怎么才能提高？

1、不要太限制孩子的视野

孩子的感官是很灵敏的，所有拓宽孩子认知途径和方式方法都可以。比如说电影电视、科普读物、旅游观光，适当合理使用，孩子可以学习到对课本有用的内容，进而产生联想，在这个过程中家长逐步引导孩子去学会认识世界，学会流利表达，从视觉、听觉、味觉、联想等多方面的，扩充具体到形象的实物，孩子对于相关词汇的理解才会逐渐深刻，后期才会对词语进行强化和应用，这样的学习更有效果。

2、家长要学会与孩子沟通交流的方法

家长多久没有与孩子聊天了？孩子会聊天不？家长是否合理引导孩子倾诉表达内心的真情实感？小学阶段的语文，功夫在嘴上而不在纸上，家长不要总盯着那几张卷子，孩子的语言体系刚刚建立，应该鼓励孩子去适当表达、描述感受、心得，在这个方面上，无论家长文化水平如何，都可以成为一名合格的辅导老师。

3、养成积累好词语的好习惯

孩子遇上写作文时都需要好词语。家长可以在这方面帮帮孩子。预习课文时摘抄文中好的词语，如果能把积累词语变成一项游戏，孩子一定会乐在其中，词语在运用的时候才能体现出它的妙处。当孩子发现学到的知识原来是可以用在生活中的，用了之后效果还很好，孩子就会愿意多学。

二年级孩子语文成绩差的原因：

1、理解能力不足

孩子的理解能力有待提高，因为家长对英语和数学的成绩越来越重视，于是导致多数人开始忽视语文的重要性，所以国家提升了语文的难度，在现在的小学生身上已经有所体现了。

2、不会答题

考试答题规范对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。有时孩子明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成非智力因素造成的考试失分。

3、不懂得变通

学语文其实是要讲变通的，其实任何学科的学习都要讲变通，懂得变通就不至于掉入出题人的陷阱里。孩子在小学阶段缺乏变通的思考，就会导致在考试时过于死板，成绩不理想。

二年级成绩差，还不算晚。一二年级基本上都是比较基础的知识。大部分都是只要会背会默就可以了。所以，要想补救的话，家长就要监督孩子把会背会默的东西一定完成。除此之外，还要孩子多做口算题，锻炼孩子的口算能力。只要孩子努力，成绩就一定会提高上去的。

二年级孩子怎么提高成绩？

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。

3、兴趣是成功的前提

所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

4、创造读书氛围

孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的家庭可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

5、学会预习

功课需要提前预习，成绩较差的更需要提前了解和学习，以免开学后更跟不上趟。所以，暑假里，复习旧知识和学习新知识，要齐头并进，重点是补习学过的不会的错误的知识，其次是提前预习语文和数学课本，如果觉得难度大，可以只预习前两章。

6、课外阅读

二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。　

因为孩子在二年级所学习的内容，是小学最基础的内容，所以如果想要提高二年级孩子的学习成绩，那么就一定要可以让他对学习感兴趣。每天也至少要可以去抽一两个小时时间出来，让他学习。

如何帮助二年级的孩子提高成绩？

1、培养学习兴趣

我们生活中不难发现，那些学习成绩优异的学生，都是对学习具有较强的兴趣，只有对学习感兴趣的孩子，才会具有强烈的求知欲望，在平时的学习生活中遇到难题，才会主动去解决。

所以说想要培养出一个学习优异的孩子，就必须要培养孩子的学习兴趣，家长和老师要掌握一些方法让孩子知道学习是一件有趣的事情，而学习兴趣是在小学一二年级时最好培养的。

2、培养自主学习的能力

一般学习成绩好的学生，都对学习都有一定的自觉性，他们清楚的知道学习的目的，知道学习并不是为了应付老师和家长，而是为了丰富自己的知识，长大后成为一个优秀的人。所以说那些学习好的孩，子并不需要老师和家长的监督，就能主动的去学习，家长也应该让孩子知道学习的目的，培养孩子的自主学习能力。

3、培养孩子作业的专注度

不论你采取什么方法，提高专注度都绝非一朝一夕之功，更不可能一蹴而就。比如说原来在做作业时，只能集中精力10分钟，指望在短短的几天之内提高到30分钟甚至更长时间，显然是不现实的。

我们可以采取任务分割法，把作业分成语文、数学、英语分段完成。也可以采取奖励法，在完成一段时间任务后，可以做他自己喜欢做的事情。绝对不能让孩子写一会玩一会，那是绝对不允许的。

4、要有高效听课方法

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课，会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

5、制定确实可行计划的习惯

学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

6、做好辅导工作

孩子成绩下降是有一定原因的，只要找到原因并及时解决，孩子的成绩就可以实现上升。因此，家长要做好孩子的辅导工作，了解孩子的学习情况，及时发现孩子学习的异常，从而解决问题，促使孩子成绩提高。

二年级的数学都非常简单，也是日常生活里常见的简单运算，建议将数学的学习融入到生活里面。如果孩子不喜欢数学，可以买一点趣味数学的书籍，做一些数学游戏，带着孩子培养培养兴趣，数字是抽象概念，不是太擅长抽象思维的孩子对数学兴趣就比较缺乏。只要孩子有进步，就及时鼓励孩子，帮助孩子树立起学数学的信心。

二年级孩子数学成绩差怎么才能提高？

一是要兴趣引导。

兴趣是最好的老师，对于初学数学的孩子来说，兴趣更是引他们入门的良师益友，家长可以引导孩子发现生活中的数学，并鼓励他们尝试解决一些生活中的小问题。

二是要夯实基础。

计算是数学学习的基础，对于一二年级的孩子来说，其他的内容都没有计算重要，家长要训练孩子每日一练，一定量的训练才能保证计算能力过关，只有计算过关了，才能进一步学习更深刻的数学问题。

三是要规范习惯。

低年级以规范学习习惯为主，习惯养成是小学生最重要的任务，我们常说要学会数学思维，如果没有好的学习习惯，数学思维都是空中楼阁。

四是培养孩子良好的答题习惯。

认真细心地从读题目要求开始。在低年级考试时间比较宽松，教孩子在完成试卷后学会在认真检查一遍的好习惯。

五是训练孩子的数学思维能力。

让孩子在学习中通过思维活动，亲自探究和发现形成规律和结论，使孩子形成“触类旁通”的思维飞跃。

二年级孩子数学成绩差的原因：

一、上课注意力不集中

很多低年级学生专注力、自律性不够，在上课过程中会走神，甚至做小动作，老师讲的知识点很多没听进去，题目当然做不出来，数学成绩又怎么会好。

二、课后没有巩固练习

有些孩子上课是都听懂了，课后没有巩固复习，没有适当做题练习提高，考试的时候，答题速度和准确率就不高，要想提高做题效率还是要靠平时多练。

三、粗心大意

有些学生考试的时候没有仔细审题，做完不检查，等成绩出来，才发现很多简单的题目丢分了，这时候后悔也没用了，最可气是再考还是犯同样的错。这里建议可以给孩子准备一个错题集，把错的题目重新做，清楚知道自己丢分的原因，下次也长记性了。

如果家长想要去提高二年级孩子的语文成绩，那么首先要提高的就是孩子的阅读能力，理解能力，看图写话。其次是看拼音写词语，造句，组词，选字填空等这些能力。但其实最直接的方法，就是在每次考试时，去让孩子查看自己卷子里的错题，哪里不会，就补哪里，专项训练，查漏补缺。

如何提升二年级孩子的语文成绩？

1、课文的理解

语文老师强调课文的学习，不管是预习还是复习，都是有道理的。所有的基础知识点，都是以课文文章的呈现方式，带领我们的学生进行学习。

理解了课文，就等于理解了生字词句，这些基本的内容就是不断熟练的学习过程，背诵课文、默写课文、熟读课文，理解课文，4个步骤学习下来，基本能达到对课文学深学透的程度。

2、精读是阅读理解，泛读是阅读积累

重视阅读，尤其是小学生的家长，都能明白这个学习目标。语文老师也会不断强调，阅读的重要性。有的老师说，阅读就是要培养兴趣，此时的阅读，不要求认字和方法，那么这时候的阅读有什么学习意义呢？只培养了兴趣和习惯，那么在精读和泛读的练习中，孩子就会花掉大量的时间去磨方法和技巧。

3、作文一定要仿写

关于写作，很多家长会非常着急，常在二年级阶段就和老师说，需要开始写小作文吗？我看别人家的孩子都能写两三百字了。二年级的写作重点就是写句子，这也是很多语文老师，在日常语文书面作业的布置中常布置的内容，就是练造句。作文的基本功，就在随笔、仿写、观察、积累的练习中去建立的。

4、语文都需要刷题

语文虽然和数学不一样，但是语文也需要刷题，这是语文学习能力提高的方向。在学习、要素、内容、基础上，家长应该下足功夫，盯着孩子学习。

先把时间管理做好，因为很多家长说，辅导完写作业，都已经九十点钟了，哪还有时间来让孩子继续完成额外的学习任务？家长没办法做好时间的带头人，帮助孩子去感受学习管理，提高学习效率，成绩提高就不会快。

5、复习拼音

汉语拼音，是大家读准汉字的标准和拐杖，小学6年由于学生在校地方不同，老师说普通水平的高低，造成学生离普通话标准有一定的差距。如果学生不自我复习，努力提高是必影响中学阶段的正常学习。

6、识记字典内容

《新华字典》是规范汉字音形义，三方面内容的文字载体，日积月累才会将感性认识转化为理性认识，规范自己的读写习惯，从而提高对语言文字的理解和表达能力。

7、提高阅读速度

读书看文章一定要讲究速度，不要为个别字词句深究，浪费精力浪费时间，考试时常常有的学生叹息时间不够，究其原因就是阅读速度太慢。

8、学会精推细敲

叙说或者论述一件事或者一个道理，作者为什么要那样描写或者论证，有什么好处，优点在那里，自己应该如何模仿。古人说它山之石可以攻玉，也许就是这个道理。取他人之长补己之短，时间长了其理自明。

高二成绩下滑首先是要找到自己哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，要学会整合知识点。

高二年级孩子成绩下降怎么办？

1、梳理书本知识

高二成绩下滑要重新梳理一下书本的知识。在读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识，进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

2、课本为主

高二想要提高成绩还要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

3、学会总结

成绩出现下滑要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。找到自己高二成绩差的原因及时的进行查漏补缺。

4、学会分析

分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

5、重视笔记

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

6、强化专注力

如果自己上课注意力不集中，就每天训练自己的专注力，上课期间保持眼神关注老师，强制性集中自己的注意力；如果不喜欢做笔记，就学习一下成绩好的学生记笔记的方式，强制自己记笔记；如果上课不太积极，不喜欢回答老师的问题，就强制自己踊跃提问、积极答题。