初中英语成绩差要怎么提高

学英语靠得日积月累的学习，不是一，天二天能学完学会的，需要的是坚持恒久学习。平时一字，一词，一词组一定要会写会用并且能背诵。这样在阅读理解和写作文的时候就能派上用场了。

初中英语成绩差要怎么提高？

1、多识记一些单词

识记单词就是为学习英语打下基础，记单词时候不要死记硬背，理解的去记忆，例如用词根法，一个动词加ing就是动名词，加or或者加er就是名词，可以用一个词记忆好多个单词，还可以用单词分解法，记忆单词，更可以利用一些智能教育工具快速记忆单词，鲸奇AI的单词记忆辅助功能可以快速让孩子掌握大量单词。

2、重点掌握英语语法知识

如果说，掌握词汇是学好英语的基础，那么语法就是学习英语的关键，也是阅读理解的根本。抽出时间，多看语法书，多做语法题，并进行归纳总结，学生一直觉得语法难，其实只要善于把语法进行脑图总结，多进行比较，语法知识学起来也就不难了。

3、注重阅读理解

可以说阅读理解是英语学习的分水岭，阅读理解分数高，很自然英语成绩就在试卷成绩总分的60%以上，如果英语阅读理解分数低，很自然就是不及格，怎么样才可以提高阅读理解了，平时多阅读，口头进行英语文章的翻译，遇到生词进行多次推测，最后查字典。

4、练习听力，多和英语老师交流

听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加强练习，在做听力训练时，要多总结听力技巧，平时要多看些英语科普电影，多留意英语标准发音，多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。

5、多背诵英语单词和经典句型

单词是学英语的基础，多背诵英语重点词汇和经典句型，这样有助于英语阅读理解和写作水平的提高，这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型，多次背诵，就能脱口成章。

6、提高英语写作水平

大家都知道英语文章有各种各样的形式，例如书信、叙事文、议论文等，如果我们盲目的都只写成一种形式的话，那就是大错特错了，这时候就体现出我们熟悉各式各样的英文作文模板的重要性了。我们要在模板的基础上，整理出属于自己的作文。

7、把琐碎的事情利用起来

初中英语是语言学习，对记忆要求很高，如何提高记忆呢，一个非常简单的的办法就是多看多复习。常看，比长看要有效的多。可以利把平时的一些琐碎的时间利用起来，多看，加深巩固。

初中阶段学英语，一定要背些单词和课文。课本是经过精心设计编纂的，初中教的东西都是常用的、最基础的东西，万丈高楼平地起，初中学的东西就是盖房子的地基，一定要学好记牢。英文的单词背起来，也没有默写汉字那么难，就是26个字母从左往右排列组合，记住了也就学会了。当然，这中间是有一个重复练习，对抗遗忘的过程。会的英文单词越多，记忆新单词的速度也越快，会有一个加速度上升的效果。这种加速度不光体现在记单词学习上，在句型篇章的学习上也能反映出来。

初中英语成绩差要怎么提高英语成绩?

一、背单词。

英语学习过程中，单词是主要障碍。所以，每天早晚要抽时间将所学单词背熟。单词要反复记忆，七天左右要把以前背熟的单词再背一遍，然后半个月后再复习一遍，一个月后再复习一遍，那么基本上就不会忘记这些单词了。

二、背课文。

初中英语老师上完课后，一般会要求我们背诵课文。背诵课文后，我们可以体会到很多好处。文中的短语用法，单词词性及用法我们也能同时掌握了。

三、背语法。

初中英语语法不多，现在进行时，现在完成时，过去进行时，过去完成时等，这些语法要背熟，不然，我们无法做句子填空及翻译的题目。

四、多听多读多写。

英语学习要多听多读。多听就是训练我们的听力，多读能提高我们的语感。多写能提高我们的写作能力。

初中英语从哪几个方面进行学习提高：

1、单词：一定要背劳，我经常抽她背，初一的，初二的，反复背。虽然现在上初二了，但有时我也会拿初一的课本来让她背。

2、短语：我让她自己准备一个本子，把所学过，所见过的全面写在本子上，让她反复背，记，还监督她。

3、句子：我曾对她说，背句子是学习英语最好的方法，至少典型的常用的句子要背住。比纯粹背单词短语强多了。其实在背句子方面她也是学得不太好，还须加强。

4、语法：每个知识点一定要记牢，反复记，通过题来考她。

5、试卷：所有做过考试过的试题，一定要重做，甚至做几次，专门做一个夹子，归类，时不时抽出来考她一下。

总之，学习是一个长期的过程，短时间可能看不到效果，但是时间长了，就能体会到自己的英语成绩突飞猛进了。

孩子在上初中后，学习任务就会加重，特别是英语的科目，很多孩子上初中后，很难适应初中英语的学习，因此就会导致初中英语成绩很差，那么初中英语怎么才能提高成绩不拖后腿呢？

初中英语成绩差怎么才能提高？

1、牢记单词

单词是学好英语的基础，初中生只有掌握了足够多的英语单词，才能把英语基础打牢，才能提高学习成绩，学英语单词就要多读、多写，初中生首先要学会熟读每一单元的单词表，然后再结合英语课文掌握这些单词，记住千万不要死记硬背，这样会很枯燥，效果也不明显，另外也可以买一些初中英语词汇书，学习词汇和单词记忆法。

2、重视背诵

背诵是提高初中英语成绩的有效方式之一，孩子一定要加强背诵，千万不要不出声，孩子背诵任务量不大，主要以英语对话为主，孩子可以结合场景去背诵课文，这样背起来更快，另外背诵前孩子熟读几遍课文，理解了课文意思，再去背诵，效果会更加。

3、培养兴趣

孩子英语成绩差就是因为不喜欢学英语，缺乏兴趣，因此想要提高初中英语成绩，就要培养学习兴趣。孩子可以从最基础的英语字母学习来培养自己的学习兴趣，加强提高英语的使用频率和了解下外国文化，这样孩子就会感觉学英语比较有意思，自然就喜欢学英语，那么英语成绩就会提高上去。

4、收集错题

对于做错的题目应该及时改正学习，掌握错题，应该注意在学习的过程中收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目加强理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，这是非常有必要的。

初中英语成绩差的原因：

1、有心理障碍

当孩子接触一门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由于两种语言的三要素相差甚远，在接受英语教育时，心理上产生一些障碍。

2、同伴的干扰

孩子觉得既然有这么多人都不学英语，那么自己何必勉强跟着学呢？倒不如把这个时间用到数学、语文上，用到这些学科上，还能有点效果，用到英语上是白费时间。这种情绪一旦在班里蔓延开来，则愈加不可收拾。

随着考试制度不断改革，学校对英语成绩的要求会更高，英语是一门比较看重学生积累的学科，学生在学习的过程中要重视自己的学习方法，孩子在学校学习时，如果孩子不能学好英语，慢慢的差距就会拉开，这样孩子在想追上，就很难了。

初中英语成绩差怎么补？

1、当成一门声音来学

孩子在学习时可以把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用听和说，尽量少用眼睛。家长可以利用孩子写完作业的时间，给孩子一起交流英语故事，先读在分析，这样孩子的口语会有不小的提升。

2、锻炼听力

听力是无数个学生的薄弱环节，学生每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议学生一定要多听几遍，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中学生听力中最薄弱的环节，这是非常关键非常有效的方法。

3、提高写作

孩子对于初中英语的写作，会觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语的作文。另外，多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。还有英语字帖可以多练练。多写英语字帖慢慢的英语就会书写的比较规范。

4、科学复习

根据遗忘规律，解决遗忘问题，需要靠科学的复习。在时间安排方面，复习一定要及时，不仅在当天，而且还要在第二天、一周以后、一个月以后以及在考试之前，都应该安排复习。复习方法上来说，不能简单机械的重现，可以采用分散复习或者集中复习，要把新旧知识联系起来，学会总结归类，学会找规律，这样才能更有效的掌握知识。

初中英语成绩差的原因：

1、没有学习英语的兴趣

初中英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致学习英语的精力分散。

2、学生缺乏自控力

学生在课堂上不认真听讲，经常做一些与学习无关的事情，扰乱课堂，导致其不爱学习，成绩差也就成为必然的了。

可能家长一定都听过这样一句话：“种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在”。每年都会看到不少孩子家长反馈自己孩子英语成绩太差了，旧的内容学不完，新的内容还学不会，孩子甚至还失去了学习的信心，其实任何时候只要想进步，认真学习就不会晚。

初中英语成绩差怎么补上来？

1、正确学习单词

单词是英语学习的基础，初中生英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题，很多孩子在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。孩子往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。

2、基础语法学习

语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，孩子一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，孩子一定要认真学习、重点记忆。

3、读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生英语学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。要求背诵的课文绝对不能打折扣，结结巴巴的背诵是没什么效果的，要做到熟练的背诵。当然背诵的过程要掌握文章的内容，包括单词、短语、语法等内容。逐渐形成英语语感、提升境界。

初中英语成绩差的原因：

1、学习不积极

“贪玩”是大部分初中生的真实写照，很多家长也会说自己的孩子太贪玩了。明明制定了学习计划，坚持不了几天就被抛到九霄云外去了，明明短时间可以完成的作业，总是拖拖拉拉，直到半夜才能写完，这些现象说到底还是孩子的自控力不强造成的。

2、用功学却看不到效果

孩子上初中看起来学习很用功，但是，学习效果却并不理想。主要原因是学习没有目的性，这会让学习没有计划，想学哪学哪，容易让学生出现惰性，虽然看起来在学，其实早已经“溜号”了。

3、基础不牢

孩子成绩一直处于中上等，怎么提高都上不去，根源是基础不牢，在孩子学习的过程中发现基础不牢几乎是大部分学生的“病根”，学习是一环扣一环的，哪一环没学好，势必影响下一个环节的学习。

如果你在初中英语成绩不好，可以从背单词、听和看一些英语连续剧或英语电影开始，培养语感。对自己有信心，训练自己做各种类型的题。学习阅读公式使英语学习变得越来越有趣。

初中英语成绩差怎么补救？

1、做好孩子的思想工作

首先，一定要做好孩子的思想工作，告诉孩子要自律，要吃苦。学好英语语言的积累很重要，是一个痛苦漫长的过程。英语学习的进步是平台式进步，在你积累的过程很累，很绝望，快要坚持不下的时候，这是会突然上了一个台阶，产生语言学习的质的飞跃。

2、培养孩子大声朗读英语的习惯

一定要培养孩子大声朗读英语的习惯。不少英语成绩不好的孩子都有一个共同的特点：不喜欢大声朗读英语。朗读不仅能够提高我们的英语成绩，而且还能够增强自信心。让我们抛弃懒惰，战胜自卑，大声地读起来吧！

3、鼓励学生多读书

鼓励学生多读书，积累词汇，学会记忆的方法。扩大词汇量，譬如利用课余时间通过看英文电影、听英文歌曲、阅读英文名著或英文报刊等方式多积累词汇，扩大英语学习的视野和格局。

初中英语成绩差的原因？

1、不能坚持学英语

一些学生没有学习的目的性，没有正确的学习动机，，学习英语有很大的随意性和盲目性。因此，他们学英语只是新鲜一阵，一遇到挫折就丧失兴趣和信心。

2、学英语方法不对

许多学生有想学好的愿望，也能作一些努力，但是因为没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不理想。以记单词为例，由于单词拼写能力差，念单词喜欢用汉字注音，记生词靠死记硬背，有的甚至一个个字母地记，结果花了九牛二虎之力，过后又忘得一干二净，收效甚微。

首先要解决的问题是孩子要愿意为提高英语成绩而付出努力，这是最根本的。其次就是学习方法问题。英语和语文一样，是一个循序渐进的过程，需要每天听读写背。初中英语不好还来得及，只要孩子愿意学。

初中英语成绩差怎么办

第一，找到弱点。看看孩子英语的弱点在哪？是某一种题型作答不理想，还是基础知识不牢固。找到弱项后，对症下药，专项提升，效果才会更显著。

第二，制定计划。给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务，比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。

第三，投其所好。不要忽视爱好的作用，包括一些娱乐项目。如果您的孩子喜欢音乐，就让他每天能听半个小时英文歌曲，如果他喜欢看英文影视，也给他半小时到一小时时间，初中阶段应该还能有这样的课余时间。这个方法可以引导孩子爱上英语。

初中英语成绩怎么提高

一、分析原因，“对症下药”

通常来说，原因有两个，一个是兴趣，一个是方法。找到原因，“对症下药”，也就“药到病除”了。其实开始学英语的时候，大部分同学都是很有兴趣的，因为好奇，因为简单，很轻松就会了。可是随着学习难度的加大，课后练习复习都跟不上，一点点就掉队了，也就对英语学习失去了兴趣。也有些同学，单词也背了，课文也背了，成绩还是上不去，这就是方法的问题。

二、掌握方法，“药到病除”

1、培养英语学习兴趣。

同学们可以从看、听、读入手。看什么？看英文电影动画片，一定是原声的，可以是中英文字幕的，这种方法在人生底色看语文的前期文章中都有讲过。一周看一部，一部可以看三遍，或者更多遍，只要你喜欢。这是语言输入的过程，就像我们小时候学说话时一样的，都是先看先听然后模仿。

听什么呢？时间紧的话，就听课文。反复听，可以在吃饭的时候听，上学或放学路上听，这是磨耳朵的过程。让你的耳朵习惯这种语言。读什么？可以读英语书虫，英文杂志，英文版名著都不错。当然如果英语基础太弱，就从读课文开始，这是短时间内最高效的提升成绩的方法。天天练习，坚持一个月，定会有收获。

2、掌握高效学英语的方法。

学好英语离不开语音词汇和语法的学习。

1）对于单词的记忆，方法很多，在之前所谓文章中也多次讲过词根词缀法，拆分法，直拼法，联想记忆等等，切记不能死记硬背。最简单的方法可以拆分单词以旧学新，比如hear，就可以利用学过的ear这个词读出新词hear，（也可以这样记“用耳朵听”）；

再如在学习hand这个词，很多同学发音不准，我们可以通过学过的and这个词来记忆hand。类似这样的词特别多，在学习的时候，要尝试去发现。对不同的单词可以用不同的方法来记。

当然，单词仅仅记住是不够的，关键是会用。所以，同学们可以把单词放到短语或句子中记忆，这样一样不仅单词会用，短语句子也会了。

2）语法知识不系统，一知半解或不扎实，都会影响各类题型的解题。怎么办？从头学。如果感觉学习语法书太难，那就从教材开始，一个单元一个单元地总结，包括时态，固定搭配，词性用法等等。特别强调词性，理解词性用法，它针对的是选词填空题目。

同样，语法知识点的学习要理解记忆。对于一些语法规则，一定要结合例句来体会，还要结合相应的习题加以巩固。

3、养成学习好习惯。

养成课前预习课后及时复习、课堂上积极主动回答问题，高质量完成课后作业，平时多读多听多练多说的好习惯。