初三学生很努力但成绩不好

孩子学习成绩差，很主要的原因是没找到正确的学习方法。当孩子努力学习成绩却无法提升时，不要强行的管教、指令和训责，更不要没完没了的唠叨，需要的是耐心的倾听，认真的沟通。

初三学生很努力但成绩不好怎么办？

1、耐心的倾听

孩子进入初中，已经完全进入了青春期，这个时期的孩子的教育和小学阶段有很大的区别。教育管理青春期的孩子，最好不要强行的管教、指令和训责，更不要没完没了的唠叨，需要的是耐心的倾听，认真的沟通。不论家长有什么样的想法，都应该在合适的时间用合适的方式和孩子进行沟通交流，耐心的引导。

2、好的自我管理

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

3、树立极强的时间观念

大人在工作上需要有时间观念，学生在学习上也需要有时间观念。该学习的时候就学习，该休息的时候就休息，到点学习、到点休息。有的学生做事情非常拖拉，这种拖拉在学习上只有坏处，没有好处。比如作业拖到很晚才写，等到想写作业的时候发现已经半夜12点了，于是干脆关灯睡觉。这样想提高成绩，几乎是不可能的事情。

4、合理安排时间

初三面临中考了，面临着人生的第一次重大的选择，说句实话，没有人不担心的，学生担心，家长更担心，但那又能怎样呢？你能整天催着孩子看书吗？当然不能这样，要学会放松，学会合理安排时间，让孩子劳逸结合，这样才能提高学习效率，从而考出个好成绩来。

5、做好课堂笔记

分清楚重点难点和考点，许多学霸学生都有做课堂笔记的习惯，像高考语文146，总分725分的唐楚玥就非常重视记课堂笔记，而且科学研究也发现，记笔记可以很好的提升孩子的记忆力和理解能力，从而让孩子的学习成绩得到提升。此外，记笔记还可以让孩子更方便复习，做到查缺补漏，让他们的知识架构更完整，更条理清晰

6、信任和尊重孩子

孩子逐渐有了自己的意识判断和价值取向，有了自己的基本观点，这个时候家长就再也不能用小学的思维方式和心理方式去管他们，一定要懂得信任和尊重孩子。在学习上多给孩子一些指导和引导，少一些唠叨和强迫。再不要像过去那样，就连周末和节假日都要逼迫着孩子去补习补课，晚上回来坐在孩子跟前监督着他完成作业。

因为初三是初中生活非常重要的一年，而如果孩子发现，当自己努力去学习，可成绩却无法提升时，那么一定要要去尽快的反思，看看是什么阻碍了自己前进的脚步。只要把这些障碍都清除，孩子就是一定可以稳步的提高成绩的。

初三学生很努力但成绩不好怎么办？

1、在学习的过程中多动脑，不要机械学习

学习过程中最重要的是什么？其实最重要的还是要多动脑。脑子越用越灵活。如果不动脑，只是机械性学习，很难学到东西。机械性学习包括很多内容。比如脑袋空空，学习的时候手跟脑袋不在一个地方。课堂上听老师讲课，但是思维早已回到昨天看到的那部电视剧上，这样是不行的。休息的时候就休息，学习的时候就学习，千万不要混为一谈。

2、采用多种方法记忆，拒绝死记硬背

初中教材上有很多需要背诵记忆的内容，在背诵的过程中，很多学生背了忘，忘了背，这是为何呢？其实，主要的原因是没有掌握正确的记忆方法，只知道死记硬背。死记硬背不仅记得不牢而且容易忘记。初三学生要采用多种方法记忆。比如记忆单词的时候，可以采用词根词缀法。背诵课文的时候，可以采用关键词串联法。

3、有错就改，不让错误出现第二次

在考试当中，很多学生同样的题目总是做错。其实，这种情况出现的原因并不是粗心，而是没有对错题进行深入分析。初三学生要有错就改，重视错题。错题是含金量非常高的题，错题当中蕴含薄弱的知识点。当出现错题之后，初三学生要认真分析错题，看看做错的题为何做错，把做错的原因找出来，然后针对性改正。

4、采用高效的学习方法，不做无用功

好的学习方法可以让学习事半功倍。在学习的过程中，初三学生要掌握一些高效的学习方法。高效的学习方法有很多，比如费曼学习法、思维导图学习法、西蒙学习法、康奈尔笔记法、极简学习法以及学霸的学习方法。初三学生要掌握适合自己的学习方法，适合自己的学习方法才是最好的学习方法。

5、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

6、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

7、要重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

很多同学都会认为，课本上的知识都很简单，是不用在意的。但是这是一个误区。因为课本上的知识是很重要的。它是基础，而无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

初三学生成绩不好怎么办？

1、尽快将疑点学明白

初三孩子冲刺中考阶段要注意查漏补缺，孩子之所以成绩不好，很大程度上都是自己在学习上留下的疑点太多了，到了初三综合的时候，很容易发现成绩非常不理想。要想最快的提高成绩，最好的办法，就是将不懂的疑点尽快的学明白。

这样自己的成绩，才能够大幅度的提升。而且千万不要有偏科的现象，偏科的学生在中考考试的时候一定会吃大亏，学生一定要注意，将自己的薄弱的学科提高上来，必要的时候，也可以采用补课的方式快速提高成绩。

2、一个一个的推动目标

在学习的时候，需要把大计划切割成小计划，长时间分成短时间，所以在想要达到成绩提升这个大目标的时候，不妨把所有的学习时间，都对应上具体需要完成的目标内容，这样一来，在学习的过程中，能够去一个个的推动目标。

而且在复盘结果的时候，也能有所依据。  在学习的时候不能好高骛远，要学会循序渐进的去一点点的完成自己的小目标，所以建议，在面对不算短的，复习初三这一年学习时间时，不妨学着去先做好规划，再去行动。

3、重视错题的复盘积累

初中知识内容复杂程度并不高深，尤其对于一些成绩不够理想的学生而言，想要达到的目标并不是考前三名，所以在原有的基础上要想提升成绩，不妨学会去重视错题的复盘与积累。而错题也是自我学习水平的一种检验，同时也是知识短板暴露的途径，学会利用好这个珍贵的复习资料，是提升成绩、最高效率，保证自己学习结果的重要方法之一。

4、端正态度

不能太过放松，毕竟本来就已经和其他同学有一定的差距了，你在努力学习的时候别人也在努力学习，只有比他们更拼才有机会。  但是也不用太过紧张，因为初中所学内容没有那么复杂高深，只要用心学，一年时间足够用了。

5、改变习惯

养成一个良好的学习习惯，课前做好预习，课后做到复习，上课时要跟上老师节奏，认真做好笔记，做好课后作业。  遇到难题不要害羞不懂就问，考试后记录分析错题，完成老师安排的学习任务后，给自己加量，多做题。

6、学习方法

文科类科目没有太好的办法，一是平时多做积累，二是培养自己抓重点的能力，每次答题都能达到重点上。  理科重在理解和实践，掌握好解题思路，归纳总结同类型题思路，建立知识体系。一定要多做题，多练习是学习理科，尤其是数学，最好的办法。

到了初三，都会有一两个逆袭的，的确有，但是不会很多。因为到了初三阶段，想要在冲刺阶段有个大幅度的突破，难度还是很大的。能否逆袭和几个因素有关，只简单回答能或者不能明显过于武断。

成绩不好初三努力来得及吗？

1、来的及，坚定决心

是的，一下子取得好成绩是不容易的。但是也不是完全没有可能，只要下定决心，并且一步一步付诸于实践，想要成功逆袭是完全有可能的。在遇到成绩停滞不前的时候，在心中告诉自己，我能行，并且坚持下去很重要。

2、设立一个详细的学习目标和学习计划

初三学生一定要为自己设立一个详细的学习目标和学习计划，在初三阶段，设立一个好的学习目标和计划是非常重要的，设立的学习目标和计划主要有两个层次，第一是以目前的学习任务和情况为主，期末考试考一个什么样的名次、在一模考试中取得一个什么样的成绩，只有明确的自己的学习计划才能够让自己学习更加有动力。从而才能够提高学习成绩。

3、克服自己身上的问题

初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学，但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心，变得浮躁而懒散。如果坚持不住，就请家长或者老师监督。自己也写一些警示自己的句子贴在卧室，自己中考的目标也一并贴在墙上。

4、整理错题本

课下不耻下问，多向学霸请教，课下这种闲散时间同样不能放过。将习题中不理解的问题，总结成册。利用课下下时间向学霸们请教。日积月累，你肯定会发现自己的成绩突飞猛进。

5、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

6、验证自己的能力

考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。

学习数学，思维方式逻辑思维对于学生来讲还是非常重要的，所以孩子在学习数学的时候，应该掌握哪些思维方式，才是帮助孩子提升数学成绩的正确方式。

初三数学成绩不好怎么提高？

1、认真总结，整合课本知识

初三数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。

2、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

3、强化训练，提高解题能力

想要数学成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。做题的最高境界是做一道题，一类题也会做了，初三学生要努力向这个方向发展。

4、要学以致用，灵活应用

中考是一次综合性质的考试，它不仅考察学生对教材上知识点的理解能力，还考察学生对知识点的灵活应用能力。而且随着中考的改革，中考试卷考察越来越灵活。如果学生只知道死记硬背，是很难拿高分的。所以，初三学生要培养学以致用的能力，对于教材上的知识点，不仅要理解，还要知道它是怎么用的。

5、养成良好的做题习惯

在每次考试当中，很多学生会发现，有些题不是不会做而丢分，而是做题习惯不好而丢分。比如审题失误，题目让选错的，结果选成对的。演算不工整，抄错数字或者符号等。为了避免在中考当中因失误而丢分，初三学生要养成良好的做题习惯。每次做题的时候，要注意做题的每个细节，把细节做到位，用细节赢中考。

6、做好错题本，积累经典题型

很多基础薄弱学生，面对数学学习，可能要补的问题很多，但这么多问题也轻重之分，我们要学会摘录一些好题、经典题等等。

无论是谁学习数学，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样数学学习才能进步。对于中考数学当中一些经典题型，要进行及时摘录，深刻理解，消化解题方法技巧，及时进行解题反思。

初三数学注重基础知识的积累，多做做题，掌握解决问题的方法和技巧。初中数理化知识并不难，多练习就可以，但要务实，掌握方法和技巧最重要。

初三学生数学成绩很差怎么办？

1、善于总结和思考

数学成绩差的同学在复习的过程中要善于总结和思考，要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读，最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题，尤其是做错的题，要思考为什么做错了，错在哪里，下次遇到这样的题应该怎样解决等等。

2、培养兴趣

初三差生想要提升数学成绩，最重要就是兴趣问题，学习兴趣是一件非常重要的事情，如何培养初三差生的数学学习兴趣呢?首先，我们自己要做的就是调整好我们的情绪，很多初三差生一提起数学这两个字，负面情绪马上出现，这样，不用其他人，你自己已经把自己给放弃了!因此，想学好数学，最重要的是调整好自己的情绪，只有有了积极的情绪，才会有高效率的学习。

3、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。

4、合理安排学习时间

数学的学习完全可以是零碎时间的利用。没有必要特意安排整块的时间去学习。我建议同学们这样去做：早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。

初三学生数学成绩很差的原因：

1、伪勤奋

初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。

2、思维方式不对

初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。

因为孩子现在在初三的这个阶段，是即将要面临到很重要的中考的，所以在这个阶段，一般孩子所以学习的科目也都已经讲完了，所以孩子在复习的时候，要可以去注重之前的笔记，以及错题库，因为这些是可以增加自己的复习效率的，可以帮助孩子去节省出时间来，练习一些其他的科目。

初三学生成绩差家长该怎么办？

1、学会取舍

现在很多家长都注重培养孩子的特长，给孩子报很多兴趣班，而平时也会花费大量的心思和时间。然而马上进入初三复习的关键阶段，对于成绩不太好的孩子来说，建议家长暂时停掉孩子的兴趣班，让他把更多的心思放到学习上，毕竟中考算得上是人生的第一次分流，学会取舍才能有更长远的打算。

2、树立信心

家长在学习上不要与其他的初三学生去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，家长这样既可以帮初三学生找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发初三学生的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

3、帮助孩子一起分析

初中生的分析能力相较于高中生来说还不具有较强的系统性，这个时候，他们在学习中遇到的困难需要得到家长的帮助。在初三这个节骨眼上，家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。

初三孩子想要提高成绩该怎么做？

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、不断做各种习题

做习题是很重要的一环，因为只有我们不断的去遨游题海，我们才知道自己还有哪个地方是比较薄弱的。所以，我们不能偷懒，该做题的时候就要认真面对。

3、轻重分明，全力补弱 

在初三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。

例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

4、在时间上要尽量给自己一些限制

连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会产生疲劳感。如果可以的话，你还可以逐步缩短所用的时间，不久之后你就会发现，自己的效率越来越高。