初一成绩差要怎样补救还能补救吗

初中数学和小学数学有很大的不同，初中数学是一个整体，初一是打基础的关键时期，知识点虽多，但是相对来说也是最简单的，初二难点多，初三就是重点复习，针对中考考考点，大量刷题了。

初一成绩差要怎样补救还能补救吗？

1、找原因。

考试成绩不好，是学习态度不好，根本不想学，学不进，还是确实学了，就是不懂。有些孩子本身很聪明，但就是没有办法沉下心来，扎实的学进去。所以，只要你学进去了，考试成绩肯定没有问题。

2、找方法。

如果你确实认真了，每天确实花了很多时间，花了很多的精力，可就是考试不及格。要么方法不对，要么基础没有跟上来。找到适合自己的学习方法，对学习是非常有用的。

3、重点培养兴趣。

我们都知道这样一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候需要激发学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地提高孩子在课堂上的听课效率。

4、重视错题。

很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题，尤其是错题。

每次测试，都有可能失误，所以要准备一个错题本，把错题记下来，认真纠错，认真分析，检查原因，要知道为什么做错了，是公式定理的运用有问题，还是解题思路出了问题，还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究，及时纠正，这样才能温故知新，循序渐进。

5、打好基础是关键。

初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

6、认真听课-复习-作业-预习。

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。

笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

孩子上学了以后，家长最关心的就是孩子的成绩问题，有的孩子学习成绩差，家长就会觉得是老师教的不好，其实每一个孩子的智力水平都是不相上下的，孩子学习成绩不好也不仅仅是老师的原因。那么，初一孩子成绩差怎么办呢?　　

初一成绩差要怎样补救：

一、孩子在成长的阶段，都会被自己的父母告知，自己的第一任务就是学习。而很多家长对于自己的孩子的成绩也是极为重视。但是，孩子之所以还是孩子，就是因为她们的心智相对于大人来说，可能不是那么的成熟，容易被一些新奇的东西所吸引。另外，孩子具有一定的叛逆期，初一的孩子，可能会很反感父母老是在耳边唠唠叨叨，故意不好好学习，这都是有可能的。

二、千万不能靠吼，和孩子好好谈一谈，一般孩子的叛逆期都是在初中阶段，可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。.父母应该积极与孩子进行沟通，多听听孩子内心的声音。

三、多多鼓励自己的孩子，让孩子具有自信心，不会对学习成绩有畏难情绪，然后再依据孩子自身的兴趣点，找到他感兴趣的科目，让他快乐地投入到学习中。

四、学习的方法也是至关重要的，初一孩子在学习时应当在课堂上认真听讲，记录好老师教授的内容，做好笔记，如果有什么自己难以解决的问题，孩子应该主动去请教老师，把问题弄明白。

孩子不爱学习怎么办：

一、孩子不爱学习其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对孩子的学习极为严格。在学样的教育模式我们不能改变，但是在家的我们就可以。在家我们需要做的不是加重孩子的负担，而是要帮助孩子培养学习的兴趣。

二、兴趣是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为他没有找到学习的快乐，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。从而找出孩子喜欢这门科目的原因，再灵活动用到其它科目上去，培养出孩子的兴趣。

三、在适当的时候父母要装笨一点，比如一件事情装作不知道然后孩子把答案说出来你们就可以顺势去鼓励夸奖很聪明，让孩子产生自信感，然后就鼓励他以后要更好的学习。 千万不可以说孩子笨，孩子虽小但是自尊心很强。应该多给孩子些鼓励，增强他的自信心。

初一年级的孩子成绩差，问题是多方面的，家长和老师也应该对学生的心理给予更多的指导和关注。当然，成绩也是一个关键部分，但初一学生的成绩并不是特的重要，因为他们刚从小学到初中，在短期内的成绩不能作为重要参考。

孩子初一成绩差初二怎样上来？

1、分析孩子的闪光点

再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。

2、提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

3、合理安排学习时间

早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，积累作文素材，谁都知道，考好语文，作文是关键。

孩子初一成绩不好的原因？

1、努力程度不够

初一要学7门课，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。但是，这努力却是非常重要非常必要的。问题导向是初中学习最重要的方法，唯有解决问题，才会有水平的提高。

2、找不到适合自己的方法

有不少初中学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。找到适合自己的学习方法十分重要。

青春期时期的孩子情绪比较容易波动，而且很容易受到外界因素的干扰。导致对学习产生不良的态度，这就需要学生提高自制力，增强自律性，树立学习的信心，端正学习态度。

初一成绩差还能逆袭吗？

一、首先学生需要摆正自己的学习态度，学习是一个循序渐进的过程，学习时也会遇到各种各样的困难，学生想要完成逆袭要保证自己的心能够静下来，将更多的时间投入到学习中去。

二、学生要对自己做一个全面的分析，找到自己在某方面的不足，初三的一学年主要是以备考为主，有的同学每天做大量大习题，学生不可为之所动，要保持自己的学习节奏。扎实的基础知识是学生学习的关键，如果基础知识不扎实，面对综合的试题学生很难找到切入点，所以要找到自己的弱势领域，进行针对性复习。

三、初一是打基础的阶段，初二是承上启下的关键点。学生在初一需要适应学习科目的深度以及变化，成绩上下波动自然也是比较大的，而等到进入初二后，学生也能够适应初中的学习强度，自然也能够很好的做到“逆袭”。

四、初中生想要实现“逆袭”，心态决定着学生的学习成绩，积极的学习心态能够收获更加优质的学习环境，当学生用正确且积极的态度面对学习，那多么困难的问题都会变得迎刃而解，并且自身还能够保持一个乐观向上的心情。

初一成绩差的原因：

1、努力程度不够

努力程度是学生学业成功的基础。学习要用功，否则，根本就没有办法彻底掌握系统知识。很多的孩子都是因为努力程度不够，甚至有大部分的学生，对于怎么用功都不了解。没有时间观念，不知道珍惜时间，很大一部分学生的观念还停留在小学阶段，还没有完全进入中学的学习准备中。

2、学习缺乏计划性

还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。

3、学习习惯不好

初中成绩的好坏，主要取决于非智力因素，思想品德、意志、兴趣、体育、习惯等多个方面，当然，最重要的是学习习惯。而良好的学习习惯是从小学就开始培养的，主要包括学习自律性、精力集中、主动学习和学习方法。

孩子自己可以着重去抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解。而如果不理解的话，可以在课下或者当天，找时间主动找老师请教，做到堂 堂清。利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

初一成绩差需要怎样补救？

1、注重基础知识的学习

初一孩子成绩差，主要是由于课本内容，基础考点知识，以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式，掌握不熟练等等，造成孩子在科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救成绩差的问题。

2、多做练习题

初一要想提高成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则，掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。

3、明确目标及计划

确立明确的目标，任何计划的制定，都需要明确的目标，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习，将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展哪种兴趣，有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。

4、集中注意，专心听讲 

由于课堂学习，在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过，提高课堂学习的效率，来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。

相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

5、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

6、初中生学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

7、研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目，往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们，在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

8、温故而知新

建立目录是每一章的目录，而大的目录，是在学习多个章节，或整本书时，对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容，应该横向检查。

如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。

一不小心，大家就在浑浑噩噩中，虚度了许多的光阴，错过了把握人生走向的大好机会。那么，对于许多同学来说，如果初一未能及时适应初中的节奏，如何从初二把握住逆袭的机会呢？

初一成绩差初二还能赶上吗?

1、目光长远，做一个懂事的学生

学习，不是为了别人。许多学子，在初中阶段懂事较早，总认为自己努力的目的，只是为了满足父母的心愿，结果用应付的心态对待学业，很难挖掘个人的潜力。对于这部分同学来说，若是把握住逆袭的机会，就要从心态上转变自己。当同学们，能够做到目光长远，将会意识到，原来自己学习的目的，只是为了自己拥有更好的生活，提升文化知识，将来掌握专业技能，提高个人的竞争力，才能更好地应对生活的挑战。

2、时间观念，抓住眼前学习机会

成绩的提升，不是一蹴而就的。同学们要知道，若想把握逆袭的机会，就要重视时间的积累，否则过了初二学年，升入初三之后，再有逆袭的愿望，就显得为时已晚了。唯有吃学习的苦，将来才不会吃生活的苦。当大家明白学业的重要性，并且拥有时间的观念，就会抓住当下的机会，全力以赴提升自己，学习也将会变成一件快乐的事情。没有足够的时间，学生再聪明也不能很快突破。而那些重视时间，也能不断积累的学子，势必能够为自己赢得赶超他人的机会，将来成功赢得中考。

3、吃透教材，扎实基础举一反三

如何找到适合自己的方法，对于许多学生来说，是一件困惑的事情。当同学们浑浑噩噩，找不到合适的提升方法，在这个时候与其慌乱，不如做到返璞归真，将课本上的知识点和题型吃，这样才能更好地实现学习的迁移。否则，基础知识不扎实，大家只会面临“巧妇难为无米之炊”的现象。此外，从中考的出题来看，基础题占据较高的分值，中等题比例也不少。当同学们将基础抓牢了，想要考出好成绩，还是可以轻松实现的。与其在困惑中，去摸索方法，倒不如吃透教材，这样可以帮助同学们更快地适应学习节奏，赢得成绩上的提高。

4、真正的转变学习态度

很多学生都是这样子的，明明知道自己的学习成绩差，可是就是只喊口号不行动，每天嘴里喊着“我要好好学习”可是就是经不住游戏，电视和玩耍的诱惑，学不了一会就想去玩，如果节假日寒暑假爸爸妈妈不在身边，那么更是失去了自控力，完全投入到了游戏或电视之中，一目了然这样的行为怎么可能提高成绩把学习搞好呢？因此现在你要真正的点燃学习的这台发动机，从此开始主动学习那么肯定能够提高成绩。

5、告别玩耍告别游戏

初一没有好好学习，说明各科成绩存在严重的问题，有很多知识的漏洞和断层，比如英语单词有很多没有背会，数学有很多概念公式定律不清楚，所以这个时候需要的是你从现在开始大幅度减少玩耍的时间，抽出一切可以利用的时间去弥补之前欠缺的知识，要从现在开始树立时间观念珍惜时间，深刻的明白时间就是知识。

是有救的，孩子才初一，还是有很多的可能的。但是孩子自己一定要有想要提高成绩的决心，并愿意去为之努力，这样孩子才有提高成绩的可能。而家长也一定要去多鼓励孩子，给予孩子信心。

初一成绩差还有的救吗？

1、善于发问

在学习上，学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意你向他提问。因为老师都喜欢积极学习的学生，不要因为你是差生，就觉得自卑，只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率。

2、课堂总结

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。

3、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

4、搞清孩子学习的方式并用好它

知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

5、助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

6、养成预习的习惯

在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

7、抓住老师讲课的重点

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

8、记好课堂笔记

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。