语文作文怎么提高

生活是作文的主要源泉，想要提高语文作文，就要不断充实孩子的生活，让孩子在生活中接触自然，接触社会，有所见所闻，有所思所感，才能产生作文的念头。

语文作文怎么提高？

一、听。

平时多听一些文章朗读、小说连播，也可以听一些历史评书等，这些都能潜移默化地提高你的作文水平。

二、读。

阅读很重要。在自己的业余时间里，多读一些名著。古今的、中外的、跨界的。多阅读，可以提高自己的阅读能力、鉴赏能力和写作能力。

三、写。

平时多写些文章，最好各种体裁都尝试一下，一开始不怕写的不好，权当练手，一直坚持下去，慢慢地，文章就会越写越好。

四、学。

不管在何时何地，都要虚心求学。学习是永无止境的，不管自己过去的成就有多高，必须现在有一颗虚心求教的心，有一种随时能够学习的态度，不可骄傲。永远记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。

语文作文写作技巧：

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?

7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。

如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。

材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。

“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

作文是语文的半壁江山，当然要写好作文，语文成绩才能得高分！提高中学生的写作水平，不是一天两天的功夫就能办到的，有效的方法简单说就是多读多写多观察多思考。具体初中语文作文怎么提高，下面给大家提供一些建议。

初中语文作文怎么提高

1、热爱生活。作文就是生活，写作文就是写生活。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分。在家庭生活方面，孝顺父母，尊重长辈，与亲戚朋友相处友善。在社会生活中，敬畏自然，遵守规则和法律，同情和帮助弱者。在学校生活中，敬爱师友，团结同学，学思习行，丰富多彩。如此，自然心灵美好，思想阳光，作文素材题材也就多了。

2、观察生活。在生活里边，不等于善于观察生活。高尔基说，他一直是作为他人言语的偷听者存在着。我想他的意思是，要用心观察生活，思考人生。怎么观察呢？写观察笔记是一个好方法。每天抽出半个小时，在课业之余，自己把看到的，听到的，注意到的有趣的人和事，上学路上的，公交车上的，教室内外的，食堂小卖部的，操场走廊的，总之，一切有意思的，都记下来。每周，把这个本子翻来看看想想，整理一下，写作自然不却细节素材。

3、多读好书。写作是输出，读书是输入。没有输入，如何输出。读什么？读好书。何为好书？可以请教老师，也可以结合自己性情兴趣来选择。提醒注意，不能只读某一类书。比如很多同学喜欢科幻，就只读科幻；爱好历史，就只看历史。这样叫做偏食，会营养不良的。鲁迅先生说过，写作就像蜜蜂采花，要采过多种花，这才能酿出好蜜。

4、反复练习。写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握。鲁迅先生说，写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量。写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改。

5、名师指点。不要盲目去模仿什么满分作文，也不要去照搬什么佳句名段。作文要的是真情实感，真知灼见。你也可以看看夏丏尊的《文心》或者叶圣陶的相关著作。这才是真正的名家名师。

初中语文作文怎么拿高分

初中作文拿高分并不难，主要是你是不是能够掌握高分作文的模板和行文思路。

第一点，什么是高分作文的模板？在应试教育的语文体系之下，对语文的考察更多是知识点的整合和运用能力，无论是阅读题还是作文，都有其基本的模板形式可遵循，在既定的好模板形式下，方便了评卷老师的改分，也能够最大化去展示一篇文章的行文思路。

第二点，什么是好的行文思路。初中作文往往要看是什么样的题材，一般议论文是具有最明显的模板形式，遵循论据和论证的基本关系，就可以写出基本的行文，而大量的新鲜素材和独特或者一针见血的观点就是能够站到作文50分的制高点。有些学生会比较喜欢写抒情类散文，这类比较随性，表达形式极具个性，对于阅卷老师来说，评分也受到很高的主观性，因此这类的文章很难拿到高分。

所以建议大家在掌握基本的语言知识前提下，在高分作文模板的运用之下，用强有力的论据和好的观点去产出一篇作文，也就是用议论文的形式，更容易获得作文高分。

高中语文虽然简单，但是很难获得高分高分。而作文题，又是语文考试中，占比最大的部分，也是最好提分的部分。所以学生们，一定要抓好语文写作这部分。作文成绩上去了，语文成绩自然也就上去了。

高中语文作文怎么提高？

1、加强对作文长期练习

练习可以从写日记开始，您也可以写随感之类的，总之只要能够加强自己的练写作水平练习，笔头就会显得生疏。 

2、加强课外阅读

除了学好课堂上的课文要点之外，还要加强课外阅读，其实是为了丰富自己的视野，拓展思维路径，这样在面对各种话题的作文时，您只要思考一下，脑中就会呈现作文的大概框架和内容。

3、做好阅读笔记

阅读笔记，是指你在阅读课文，和课外文章的时候，你发现比较好的一段话和一句话，可以将其摘抄下来，进行适当的归类。经常性地翻阅，这些你认为的经典，或许时间一长他就印入你的脑中。

4、学会考试后的总结

每次考完试，等分数出来后，要认真分析自己的写作质量，和存在的问题。

同时可以咨询一下。语文老师，为什么会得这样的分数。得出经验后，好的可以继续发扬，坏的则进行改正。

高中作文写作技巧有哪些？

1、立意紧贴材料

材料作文中，所提供的材料，是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料，进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。  

2、题目紧贴材料

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”作文拟题是十分重要的。

题目自拟，其实就是考查考生的拟题能力。拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。

3、适当运用题记

题记不能滥用，要与作文材料关系要密切，概括或者深化主旨。

语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙。要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

4、开头紧扣主题

材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

作者对材料，进行适当的择取，言出有据，笔墨经济。在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。 

5、结尾申明主题

如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生，行文至结尾，仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。

在语文学科中，除了基础知识识记和必要的阅读练习之外，更要在作文上下功夫，毕竟作文占分值也是比较高的，在中考作文的复习过程中，可以掌握一些作文提分技巧，让自己的复习达到事半功倍的效果。

中考语文作文怎么提高？

1、标题要吸引人，开头要引人入胜

标题是作文的门面，漂亮的标题能够让阅卷老师眼前一亮。为了拟定一个好的标题，平时的时候，初三学生要收集一些精彩的标题背下来，中考的时候照葫芦画瓢。标题很重要，开头也很重要。开头的写法有很多，比如开门见山式开头、巧设问题式开头、倒叙故事式开头等。开头写的时候最好让读者有读下去的欲望。

2、文章要有亮点

一篇好的作文除了开头、结尾要漂亮以外，中间也要漂亮。写中间内容的时候，要至少写到一到两个亮点。比如写议论文，要论点鲜明，论据充分；写记叙文，要有细致入微的描写，写小说，要有精彩的构思。

3、结尾要画龙点睛，与开头相呼应

文章的结尾是总结文章大意，升华主旨的作用。所以，中考生写作文结尾的时候，一定要有总结升华的内容。一个好的故事有开头、也有结尾，结尾画龙点睛，与开头遥相呼应。

4、对生活（包括自然景象）的观察要仔细

没有生活做基本支撑的写作内容，不可能做到还原生活，并能让你的读者去感受到你所呈现的生活。我们的观察也必须是具体的，有了这个细腻的观察做基础，我们才有可能创作出挂着晶莹剔透的露珠的月季花开了这样形象生动的语言。

5、在观察的基础上，还要对生活有一定想象力

没有联想和想象产生不了创作。因为真正的创作，应该是不受时空限制的，我们要看到生活的样子，还要呈现出生活中不一样或者不可能的样子，如果我们的写作，仅仅局限在我们的“眼前”，我们就创作不出感人的“细处”。

中考作文写作的技巧：

1、作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。但要记住，考作文的关键是内容，而不单单是书法。

2、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落显得琐碎了。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。考试作文每段最好别超过五行，顶多是五行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

3、色彩对比也关键，建议用笔选择黑

在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，字占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

4、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

5、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

语文，是每个孩子学好其他科目的基础。语文科目的地位也在不断提升，而作文又是语文考试中分值较高，也难以把握的一项。怎样才能让孩子把作文写好，考试不在作文上丢分，是家长比较关心的话题。小学语文作文怎么提高呢？下面为大家做出介绍。

小学语文作文怎么提高

首先，是读书。要教会孩子学会读书，喜爱读书。给孩子讲故事，让孩子给你讲故事。这一过程当中最重要的就是保护孩子对读书的兴趣，千万不要逼迫。

其次，是写作技巧。小学阶段的写人、记事、写景三大写作题材，要教会他具体的写作方法。孩子有方法了，他就知道如何下笔，他才会有信心去写。

第三，是作文修改。在写的阶段就让学生一气呵成。在写完了以后的修改阶段，我们再认真的教孩子如何修改，这是一个写作技巧的具体运用的关键阶段。这一阶段可以多次进行，检验学生是否学会了老师教的学习技巧，也同时看一看学生有哪些方面的写作问题。教师需要具体做记录。

第四，是发表。很多学生在写作的时候，完全不明白自己在写什么，是给谁写的，因此写作文章的发表就是一个很重要的一个过程。创建一些适合学生发表自己写作的平台，让学生对自己的写作更有兴趣，也更明白自己文章的读者是谁。有了明确的读者，他才知道怎样下笔，这是给了他具体的写作情境。

小学语文作文提高方法

首先要激发学生的写作兴趣！这一点很重要，没有兴趣，教学生写作是空纸一张。

其次，要因地制宜，因人施教！刚刚学写作文的学生，应抄写一些精彩的片段要求其朗读背诵，以及一些定式的开头结屋，也要求其能灵活运用。

而高年级有一定写作基础的学生，则教他们一些写作技巧，表达方法。此外，还应要求学生多朗读课文，学习课文的写作方法，以及细心观察生活，写观察日记等。

一是要掌握一定的写作功底和技巧。如词汇量，对事物状态的描述，运用语言的能力等。

二是要有一定的实践经验，平时多参加社会实践活动，掌握事物的基本状态和运动过程，写出来的东西才会符合事物的本来面目，才具有真实性可言。也才不会写出来的东西连过程都不对，让人一看就知道是假的。

很多同学平时并不太注重写作素养和写作能力的提升，而是在平时的学习中和考试前把气力花在背作文素材、背优秀范文上，可等真正动手写时仍是捉襟见肘、漏洞百出、失去自我，到头来只能换来微少的分数。

语文作文不好怎么提高？

1、充足的构思时间

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

2、文章要有一至两个亮点

如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻。

3、阅读优秀的作品

这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

4、题目紧贴材料

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

5、层次分明

开头短而有诗意，可以一下子抓住老师的阅读欲望。因为你作文开头短，老师看起来更清爽，主体要层次分明，详略得当。有些同学写作文，喜欢一段直接把大部分事情都写完，殊不知，当重点来的时候，你给它单独一段，哪怕就一句话，老师也会很快知道你的主旨。

6、观察与思考

作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些孩子对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。让孩子在观察时要调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。

一些孩子面对作文，无从下手，感觉根本没有东西可以写；一些孩子能写出东西来，但是欠缺表达力，写出来的东西没有吸引力。想要写好语文作文，语文基础一定要打牢，平时多阅读一些优秀的诗，多积累作文素材。

怎么提高语文作文水平？

1、多阅读

阅读优秀的作品，看看别人文笔获得启示。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、尽可能多写，随时随地记下自己的灵感

随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让人很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，及时的记录下来，便可以成为写作的素材。

3、专门的写作时间

每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门]的写作时间，让这成为习惯。集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。

4、学写日记，乐于表达

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有学生对这件事有兴趣了，才会做到最好。培养学生写日记的兴趣，让学生乐于表达，不在于学生一开笔就写的如何像模像样。从最简单的一句话说起，学生基本能把话说通顺、说完整，再加上老师的鼓励，学生说的兴趣浓，也说得好。这时再让学生把口头语言变为书面语言，学生就能轻松地完成。

5、多角度描写

绘声绘色或全面绘景，概括描写；或局部观察，精雕细刻；或粗笔的略写，或细笔的详写；或闲适的静态描写，或活泼的动态刻画；或写质地、形状、色彩，或写视觉、听觉、触觉；或定点观察，或移步换景；或由近而远、由远而近，或由高到低、由低到高；或联系时间的变化，或联系地点的转变……总之，只有通过这些具体细微的描写，才能收到栩栩如生的效果。

6、凡事多看一眼，细看一眼

忙碌的生活让我们忽略了身边的很多事物，作者提出的方法是，用我们的五官去观察、去感受生活中的事物，你会发现这其中有非常多美妙的体验。生活中看到的，听到，让我们心里有触动的，应该停下来仔细去感受，直到领略透彻了，影响深刻了再离开，这就像进入心流的状态，沉浸其中，你会得到很多奇妙的灵感。

语文作文写作技巧：

1、要博览群书

写作的根本还是要博览群书，所以，我们一定要将读书作为自己生活中的一部分，让自己有时间多读书，所谓的读书破万卷下笔如有神，就是这个道理。

2、要锻炼写作

多锻炼自己的写作能力，当然是不可能一蹴而就的，所以，我们可以慢慢去锻炼，给自己一些时间，让自己能够在逐步积累中慢慢成长，总之，坚持就是胜利。

3、动笔前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

4、多阅读优秀诗文

要记忆至少50首唐诗宋词，100个名言、 名句。熟读和背诵课文中的好诗文，课外做延伸阅读，记住更多好的诗文，以便在日后的写作中引用与化用。不要放过小时候学过的古诗，要重新复习、背诵，理解，同样的内容不同年龄的理解是不同的，不断学习总能给自己带来新收获，对作文中的感悟部分的写作会很有帮助。